IKAAPAT NA MARKAHANG PAGSUSULIT

FILIPINO 8

Pangalan: _________________________________________
Taon: _____________________________________________
PANLAHAT NA PANUTO: Basahin ang mga panuto. Piliin ang pinakaangkop
na sagot at isulat sa sagutang papel ang titik.
I. KAALAMAN (KNOWLEDGE)
A. Tukuyin ang hinihingi ng bawat pahayag.
1. Nang nasa harapan na ni Florante ang dalawang leon, siya ay _________________.
a. Kinabahan at natakot
c. natigil sa pag-iyak
b. Patuloy na tumangis
d. nanalangin sa Diyos
2. Ipinagdadasal ni Florante na sana ang mga mamamayan ng Albanya ay huwag
____.
a. Kumampi kay Adolfo
c. mawalan ng lakas na lumaban
b. Matulad sa kanya
d. susunod sa kagustuhan ni Adolfo
3. Ayon kay Epifanio Delos Santos, kailan nailimbag ang unang edisyon ng Florante
at Laura?
a. 1838
b. 1906
c. 1910
d. 1945
B. Hanapin sa HANAY B ang mga katangian ng mga tauhan sa HANAY A.
HANAY A
4. Florante

HANAY B
a. Isang prinsipe ng Persya na nagligtas kay Florante sa

leon
5. Menandro

b. ama ni Florante at tagapayo ng hari ng Albanya

6. Flerida

c. anak ni Haring Linseo at katipan ni Florante

7. Adolfo

d. ang ama ni Aladin na umagaw sa pagmamahal ni

Flerida
8. Laura
9. Heneral Osmalik

e. ang guro ni Florante sa Atenas

f. anak ni Duke Briseo at Prinsesa Floresca

10.Sultan Ali-adab

g. ang mahal ni Aladin at pumana kay Adolfo

11.Antenor

h. ang buhong sa kasaysayan

12.Aladin

i. ang heneral ng Persya na lumusob sa Krotona

13.Duke Briseo

j. ang tapat na kaibigan ni Florante

k. ang heneral ng Turko na lumusob sa Albanya

II. PAGPROSESO (PROCESS)

A. Tukuyin ang hinihingi ng bawat pahayag.
14.Ang pahayag na ambil sa lumuha-luha ay nangangahulugang __________.
a. Tumawa
b. malungkot
c. lumuha
d. humagulhol
15.Nangingibabaw ang damdaming ito kay Florante tuwing nakikinita niya sa alaala
na magkasuyo sina Adolfo at Laura.
a. Paghihinakit b. pagkagalit
c. pagsisisi
d. pang-uuyam
16.Ang sinumang makakita sa kaanyuan ni Florante ay tiyak na _________________.
a. Mahahabag b. matutuwa
c. malulungkot
d. maiinis

Mahiganting langit! Bangis moy nasaan?

Ngayoy naniniig sa pagkagulaylay;
Bagoy ang bandila ng lalong kasaman
Sa Reynong Albanyay iwinawagayway.
17. Anong damdamin ang nakapaloob sa saknong?
a. paghihinanakit
b. pangamba
c. panghihinayang d.
pagkaawa
18. Anong pagpapahalaga ang ipinahihiwatig ng saknong?
a. Ibigin ang iyong kaaway
b. Hindi dapat sisihin ang Diyos sa mga masasamang pangyayari
c. Hindi dapat isisi sa kapwa ang masamang kapalaran
d. Maging matatag sa gitna ng mga sulirinin
Katiwala akot ang iyong kariktan
Kapilas ng langit anakiy matibay;
Tapa tang puso mot di
nagunamgunam
Na ang paglililoy nasa kagandahan.
19.Ang saknong ay nangangahulugang ________________.
a. May binabalak na kataksilan ang dalaga
b. Matibay ang pag-ibig ng dalaga tulad ng langit
c. Hindi niya akalaing ang kagandahan ay daan sa kataksilan
d. Hindi niya akalaing ang kagandahan ng sintay maglalaho
O, sintang labis ng kapangyarihan
Sampung mag-aamay iyong
nasasaklaw
Pag ikaw nasok sa puso ninuman
Hahamakin ang lahat, masunod ka
lamang.
20.Ano ang ibig patotohanan ng saknong na ito?
a. Ang pag-ibig ay labis na makapangyarihan
b. Ang hiwaga ng pag-ibig
c. Mahirap matarok ang pag-ibig
d. Harapin ang tunay na pag-ibig
Ngunit, sa aba ko! Sawing
kapalaran!
Ani pang halaga ng gayong
suyuan..
Kung ang sing-ibig koy sa
katahimikan
Ay humihilig na sa ibang
kandungan.
21.Ang taludtod na may salungguhit ay tumutukoy kay ________________.
a. Aladin
b. Menandro
c. Florante
d. Adolfo
Ang kanyang taoy labis ng dalawa
Sa dala kong edad na lalabing-isa
Siyang pinopoon ng buong eskwela
Marunong na sa lahat ng
magkakasama.
22.Sino ang inilalarawan sa pahayag na sinalungguhitan?
a. Menandro
b. Aladin
c. Florante
d.

Adolfo

Bayang walang loob, sintang

alibugha
Adolfong malupit, Laurang
mandaraya
Magdiwang na ngayot manulas sa
tuwa
At masusunod na sa akin ang nasa.
23.Ano ang nangingibabaw na damdamin sa saknong na ito?
a. Pagkagalit b. pang-uyam
c. pagsisisi d. panghihinayang
24.Aling makatotohanang pangyayari ang inilalahad sa saknong?
a. Ang pag-ibig ay napakaligaya kung tapat
b. Ang pagseselos ay bahagi ng pag-iibigan ng magsing-irog
c. Ang pag-ibig ay may karamay sa panahon ng paghihirap
d. Ang pag-iibigan ay nangangailangan ng katapatan at katapangan
B. Ayusin ang mga pangyayari ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga ito. Lagyan ng bilang mula
1-10.
25.Matagumpay na nailigtas si Florante ng gererong si Aladin.
26.Naglakad ang gerero sa isang panig ng kagubatan.
27.Natunton ng gererong si Aladin ang kinaroroonan ni Florante.
28.Nagdusa ang kalooban ni Aladin nang marinig ang panaghoy ni Florante.
29.Patuloy ang panangis ni Florante habang siyay nakatali sa puno.
30.Pinagtangkaang gahasain ni Adolfo si Laura.
31.Kamuntik dagitin ng buwitre si Floante at iniligtas siya ni Menalipo.
32.Namatay ang kanyang mahal na inang si Prinsesa Floresca.
33.Ipinadala si Florante ng kanyang ama na si Duke Briseo sa bansang Athenas.
34.Nagtagpo-tagpo ang apat (Florante, Laura, Aladin at Flerida) sa kagubatan ng
Albanya.
III. Tukuyin ang hinihingi ng bawat pahayag.
35.Sa anong uri ng tula nabibilang ang Florante at Laura?
a. Awit
b.
oda
c.
korido
d. elehiya
36.Bakit isinulat ang Florante at Laura?
a. Dahil sa karanasan at kasawian nang mapagbintangan siya ni Mariano Kapule
b. Upang mapawi ang kanyang kalungkutan
c. Bilang handog sa kanyang iniibig
d. Upang linangin ang kanyang kakayahan sa pagsulat ng tula
37.Hindi mawawala sa isip at puso ni Florante si Laura maliban na lamang kung
_____.
a. Umibig siya sa iba
c. mamatay si Laura
b. Magtaksil sa kanya
d. mamatay na siya
38.Bakit nasabi ni Baltazar ang mabuti pang putulin mo ang mga daliri ng ating mga
anak kaysa maging bokasyon ang paggawa ng tula?
a. Nabibilanggo ang isang manunulat dahil sa pagsusulat ng katotohanan
b. Walang kaginhawaan sa buhay ang pagiging manunulat
c. Nalalagay sa kapahamakan ang buhay
d. Mahirap maging manunulat
39.Batay sa mga pangyayari sa Florante at Laura, makakamit ang tunay na kalayaan
ng isang bansa kung______________________________.
a. Lahat ng kabataan ay mag-aaral
b. May sapat na kaalaman sa doktrina ng simbahan
c. Ang mga pinuno ay matatalino
d. Ang namumuno ay matalino, tapat sa tungkulin at may pagkakaisa
40.Si Florante ay inihalintulad sa isang halamang lumaki sa tubig na dahoy nalalanta
munting di-madilig. Anong tayutay ang tinatalakay sa pahayag na ito?
a. Metapora
b. Apostrope

c. Simile
d. pagmamalabis

41.Ang pahayag naang dalawang matay bukal ang kaparis, ay

nangangahulugang?
a. Labis ang kaligayahan
c. walang tigil ang pag-iyak
b. Tigib ng kalungkutan
d. matindi ang katuwaan
Pangimbulo niyay lalong nag-alab, Nang akoy
tawaging tanggulan ng syudad
42.Sino ang tinutukoy ng may salungguhit?
a. Aladin
b. Adolfo
c. Florante

d. Menandro

Halina, irog kot ang damit koy

tingnan,
Ang hindi mo ibig dapyuhang
kalawang;

43. Ang di ibig dapyuhan ng kalawang ay ____

a. damit
c. dusa
b. irog
d. lubid
44. Gagaan-gaan daw ang dusa kung ____________________
a. kakalagin ang lubid
c. aalisin ang kalawang sa damit
b. titingnan ang damit
d. bibihisan ng damit
Ang mga mata moy kung
iyong ititig
dini sa anyo kong sakdalan ng
sakit,
upang ding mapigil ang takbong
45. Ang hinihingi ng nagsasalita ay ____________________
a. titig ng kinakausap
c. ikapapatid ng buhay niya
b. pigilin ang pagtakbo
d. alisin ang sakit
46. Kapag natitigan siya ng kinakausap, mapipigil ang ____
a. ikapapatid ng buhay
b. takbo ng buhay
b. pagtakbo ng mabilis
c. sakit ng katawan
Mahiganting langit! Bangis moy nasaan?
Ngayoy naniniig sa pagkagulaylay;
Bagoy ang bandila ng lalong kasaman
Sa Reynong Albanyay iwinawagayway.
47. Sa aling taludtod ng tula makikita ang matinding damdamin ni Florante para sa
kanyang
kaharian?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
48.Ano ang mensaheng nais ipabatid ng saknong?
a. Ang pagiging matalino ay kailangang ipagyabang
b. Umaani ng paghanga ang mga taong matatalino
c. Sinasamba ang mga taong magagaling
d. Mas matalino ang bata kaysa matanda
Moro akoy lubos na taong
magdibdib
At nasasaktan din ng utos ng langit
Una sa puso koy kusang natitinik
Natural na ding sa abay mahapis.
49.Anong kaisipan ang nakapaloob sa saknong?
a. Ang moro ay maawain

b. Ang mga moro ay may sariling batas na ipinatutupad

c. Ang pagkaawa sa nahahapis ay batay sa pangyayari
d. Ang pagtulong sa kapwa ay dakilang utos na sinusunod ng anumang relihiyon
Bayang walang loob, sintang
alibugha
Adolfong malupit, Laurang
mandaraya
Magdiwang na ngayot manulas sa
tuwa
At masusunod na sa akin ang nasa.
50.Ano ang kahulugan ng salitang alibugha?
a. Mapagmahalb. tapat
c. taksil

d. suwail

51.Ano ang ipinahihiwatig ng mga taludtod?

Panganib sa pusoy naging katuwaan,
ang pintong syudad pagdakay nabuksan
a.
b.
c.
d.

nalaya na ang bayan mula sa pakikidigma

nabaligtad ang pangyayari na dati ay kinatatakutan
matagal na nakapinid ang pinto ng kaharian
mapanganganib sa loob ng syudad

52.Ano ang ibig sabihin ng sumusunod?

na sa mundoy walang katuwaang lubos
Sa minsang ligayat tali ng kasunod
Makapitong lumbay o hanggang matapos?
a.
b.
c.
d.

Ang buhay sa mundo ay walangkatuwaan at kaayusan .

Mas maraming pasakit kaysa sa kaligayahan ang buhay dito sa mundo.
Walang katapusan ang paghihirap ng tao sa mundo.
Ang taoy walang kasiyahan sa buhay.

53.Ano ang nais ipakahulugan sa sumusunod?

Sapagkat ang hangin ay hangad sa yaman
Ay mariing hampas ng langit sa bayan?
a.

Ang pinunong sakim sa kayamanan ay malaking pahirap sa mamamayan.

b. Pinarurusahan ng Diyos ang sinumang ganid s kapangyaihan.

c. Malas ang mamamayan sa pagkakaroon ng masamang pinuno.
d. Walang kaunlaran ang bayan sa kamay ng mga tiwaling lide.
54.Alin ang hindi kabilang sa wakas ng Florante at Laura?
a. Naging hari si Florante at reyna si Laura sa Albanya.
b. Bumalik sina Aladin at Flerida sa kaharian ng Persya.
c. Nakulong si Sultan Ali-Adab.
d. Nakabangona ng nalulugami at nangatuwa ang nagpipighati.
Sataguring bunsot likong paagmamahal
Ang isinasama ng batay nunukal.
Ang iba marahil sa kapabayaan
Ng dapat magturong tamad na magulang
55.Batay sa saknong, ano ang dahilan ng pagiging masama ng bata?
a. Sobrang pagpapalayaw

b. Katamaan ng magulang
c. Kapabayaan ng magulang
d. Lahat ng nabanggit
56.Ang pariralang may salungguhit sa saknong ay nangangahulugang:
a. Kaunting pagtingin
b. Maling pagpapalaki
c. Bawal na pagmamahal
d. Maluhong pag-aauga
57.Ang sumusunod na salawikain ay maiuugnay sa saknong maliban sa:
a.
b.
c.
d.

Kung ano ang puno, siya ang bunga.

Kung ano ang itinanim, siya ang aanihin.
Ang anak na di paluhain, ina ang patatangisin.
Kung may isinuksok, may madudukot.

58. Ano ang nais ipakahulugan ng Bunsoy katitiis at hinihintay ka ng maraming

sakit?
a. Ang bunsong anak ay tagasalo ng problema ng pamilya.
b. Pinapaunawa sa bata na wala siyang magagawa sa pagsubok kundi magtiis
lamang.
c. Ang lahat ng tao ay kailangang maghanda sa mga darating.
d. Maraming sakit ang dumarapo lalo na mga bunsong anak.
59. Ano ang nais tukuyin ng sumusunod na mga taludtod?
Siyang pamimitik at kusang nagsabog
Ng ningning ang talang kaagaw ni Benus
Anaki ay bagong umahon sa bubo,
Buhok ay naglugay sa perlas ng batok.
a.
b.
c.
d.

Ang babaeng kaagaw ni Benus, ang diwatang kagandahan

Ang dalagang may mahabang buhok na kinatatakutan ng madla
Ang Diyos ng Kagandahan na batang-bata pa at labis na hinahangaan.
Isang napakagandang dalagang nasa kasibulan na maihambing kay Benus.

60.Ano ang nais ipahiwatig ng mga taludtod?

a.
b.
c.
d.

Nagluksa ang langit nang makitang

mapatay
Habag sa gererong sa mundoy tinakhan
Napatay si Aladin ni Florante.
Nalungkot ang langit nang mapatay ang moro.
Napatay ni Florante si Heneral Osmalik.
Naawa ang mundo sa sinapit ng gerero.

Inihanda nina:
Bb. Joan E. Listana Sorsogon Div.
Gng. Aloha B. Obing Sorsogon Div
Gng. Benedicta B. Aquiler Albay Div.
G. John Edgar P. Maca Catanduanes Div.
G. Jimmy Perdigon Ligao City Div.
G. Jessie M. Mercader Jr. Camarines Sur
Div.