Avance

N
Competencias Matematicas
Apellidos y Nombres
1 ADRIANZEN ALTAMIRANO, Miguel Enrique
2 ALBINES TAVARA, Braulio David
3 CAMINO PERALTA, Ricardo Miguel
4 CANSECO OLIVA, Sahir Humberto
5 CANSECO OLIVA, Sahira Fabiola
6 CARMENES GARCIA, Jean Pierre Jefersson
7 CHUNGA SANTOS, Luis Gabriel
8 CRUZ MORALES, Edisson Jossue
9 ESPINOZA PALACIOS, Emiren Ariana
10 FEIJOO ROMERO, Anny Flaviana
11 FREYRE SISA, Arian Aime
12 GUEVARA SANDOVAL, Mariafernanda
13 LORO VIVANCO, Alexis Eduardo
14 MARCELO PEA, Ruby Nicole
15 MARQUEZ CASTILLO, Victor Eduardo
16 MONTERO BERECHE, Vannery Nicolle
17 MUOZ MONTERO, Emnis Dayana Nayely
18 NEGRON AYALA, Karla Ariana Nordith
19 NIO HIDALGO, Josue Alexhander
20 PACHERRES CALLE, Rosa Lourdes
21 PAICO PALACIOS, Piero Paulo
22 PERALTA SERNAQUE, Alberto Josemaria
23 PEREZ AGUILAR, Anghelo Jair
24 QUEVEDO GALLARDO, Silvana Elizabeth
25 RAMIREZ MARRUFO, Jazmin
26 RISCO MEJIA, Gerardo Manuel
27 RIVAS MORAN, Mireya Alheli
28 RODAS CARDENAS, Jean Pierre Ismael
29 ROJAS MACHADO, Jorge Luis
30 ROJAS RODRIGUEZ, Astrid Ariana del Carmen
31 ROJAS TINEO, Saira Lohagna
32 SANDOVAL CHERRES, Ariana Lily
33 SANTISTEBAN SAAVEDRA, Katherine Nikhol
34 SHUA PERAMAS, Anthony Paul
35 SULLON SALDARRIAGA, Gianella Tatiana
Cantidad de Rrespuestas Adecuadas
Cantidad de Respuestas Parcialmente Adecuadas
Cantidad de Respuestas Inadecuadas o en Blanco
Actua y P
1
2
2
0
2
2
2
0
2
0
2
2
0
2
0
0
2
0
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0
0
2
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0
0
2
0
2
0
2
0
2
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0
2
0
2
2
0
2
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
2
0
0
2
0
2
2
0
0
0
2
0
2
0
21
14
0
15
20
0
Apellidos y Nombres
1 AGURTO FAN, Harvey Sair
2 AVILA ALBURQUEQUE, Jerson Ronaldo
3 AYON LOZADA, Patricia Isabel
4 BAUTISTA SILVA, Jean Piero Jose
5 BENITES CERRO, Ana Paula
6 CONDE MENDOZA, Ninive Damaris Alicia
7 CORDOVA CORREA, Liz Rocio
8 ESCOBAR PAUCAR, Gonzalo Daniel
9 GARCIA ANDRADE, Ana Lucia
10 LOPEZ GARCIA, Cristhian Jesus
11 MEDINA TIMANA, Dayana Michelle
12 MEJIA TINEO Sofia de los Angeles
13 MENDOZA PALOMINO, Sergio Daniel
14 MERINO YACILA, Angie Tatiana
15 MIRANDA ELESPURU, Milton Steven
16 MONTERO VIEYRA, Carmen Rosa
17 PANTA PAZ, Valeria
18 PASAPERA JIMENEZ, Paolo Enrique
2
Emplea convenientemente el metodo de reduccion a la
unidad y la regla de tres simple, en problemas de
proporcionalidad.
Reconoce relaciones no explicitas en problemas

multiplicativos de proporcionalidad y lo expresa en un
modelo basado en proporcionalidad directa.
INDICADORES
Actua y P
1
2
0
0
0
2
2
0
2
2
2
2
2
2
0
2
2
2
2
2
2
0
1
0
2
0
0
2
1
2
0
2
2
0
0
2
2
2
Apellidos y Nombres
0
2
0
2
2
0
2
0
2
0
0
0
0
2
0
25
0
8
15
2
16
2
proporcionalidad.
INDICADORES

2
2
2
2
2
2
0
0
2
2
0
2
2
2
2

19 RIVERA DOMINGUEZ, Deysi Paola

20 RIVERA MORAN, Max Joel
21 ROJAS RAMIREZ, Vianca Alexandra
22 SALGADO OLIVA, Gonzalo Alonso
23 SALVADOR MUOZ, Marko Angello
24 SANTOS HIDALGO, Josue Gabriel
25 SANTOS VALLEJOS, Mayerli Ailin
26 SEMINARIO SEMINARIO, Alexander
27 TINEO PERALTA, Jefferson Paul
28 TRIGOSO PIIN, Andrea Mayryn
29 TRONCOS CALLE, Paula Elizabeth
30 UBALDO TIMANA, Maria Fernanda
31 VALDIVIEZO CHINGA, Brandon Leonel
32 VARGAS ZEVALLOS, Juan Manuel
33 VEGAS NEYRA Maria Teresa
Actua y P
1 AREVALO PALOMINO, Nazira Nayeli

2 ALVARADO RODRIGUEZ, Jorge David
3 ARISMENDIZ GABINO, Henry Gabriel
4 BALCAZAR CORREA, Lucero Carolina
5 BARRIENTOS RAMOS, Luiggi Paolo
6 CARMEN QUICAA, Yahaira Jesus
7 CASTRO LOPEZ, Rosa Graciela
8 CORDOVA MORALES, Sergio Antonio
9 CORNEJO GODOS, Sandy Tatiana
10 CRISANTO CHAPILLIQUEN, Antonio Emmanuel
11 CRUZ GIRON, Joel Adrian
12 DIAZ BENAVIDES, Rodrigo Fabian
13 ESPINOZA RIVAS, Jade Elizabeth
14 FERNNDEZ SOBRINO, Jos Rodrigo
15 GARCIA ABAD, Daycela Lizbeth
16 GARCIA SANCHEZ, Karla Fabiana
17 GONZALES OREJUELA, Isai Joel
18 GUAYANAL RODRIGUEZ, Joaquin Luis
19 GUEVARA FLORES, Piero Angello
20 GUTIERREZ VARGAS, Nayeli Alessandra
21 INGA AGUILAR, Lucia Stephany
22 JUAREZ CLAVIJO, Valeria Alejandra
23 JULCAHUANGA SEMINARIO, Angel Daniel
24 LOCATELLI BLANCO, Flavia Marcela
25 MARTINEZ ALVARADO, Nahomi Xiomara
26 NEYRA VEGAS, Jennifer Isabel
27 NIZAMA GOMEZ, Meel Esperanza
28 OLAYA FEBRE, Wilton Nadim
29 PALACIOS MARTINO, Renzo Fabricio
30 PAUCAR PIIN, Melanie Jazmin
31 PERALTA CORREA, Martin Antonio
32 RODRIGUEZ GONZAGA, Xiomara Denis
33 RUIZ ALBURQUEQUE, Mariafe
34 SAAVEDRA GUEVARA, Marcia Valeria
35 VALLADOLID VALENCIA, Carlos Arian
36 VALVERDE REY, Mayerli
0
2
2
2
2
2
2
2
2
0
2
2
0
0
2
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0
0
2
0
2
0
2
2
2
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0
2
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0
2
2
2
2
0
2
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2
0
2
0
0
1
2
1
0
0
2
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0
2
2
1
2
0
2
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0
0
0
0
0
2
0
0
2
0
0
2
2
2
0
2
o de reduccion a la
en problemas de
.
s en problemas
y lo expresa en un
lidad directa.


proporcionalidad.

INDICADORES
CUADERNILLO 1
Actua y piensa Matematicament

gestion de datos
Actua y Piensa Matematicamente en situaciones de cantidad.
3
0
0
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
2
2
2
0
0
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0
0
2
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0
0
2
0
0
0
0
2
0
2
4
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
2
0
2
0
0
0
2
2
2
0
2
0
2
0
2
2
2
2
2
2
0
0
0
0
2
5
0
2
2
0
2
0
0
2
0
2
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0
2
0
0
0
2
0
0
0
2
2
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0
0
2
0
0
0
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0
0
0
0
6
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0
2
0
2
0
0
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2
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0
0
0
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2
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0
0
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0
0
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0
0
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7
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0
0
0
0
0
0
0
2
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0
0
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0
2
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
2
8
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
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9
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0
2
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0
0
2
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2
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0
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0
0
0
0
0
0
2
0
0
2
2
2
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
10
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
11
1
0
0
2
2
0
0
0
2
0
0
0
2
0
0
0
2
0
2
0
0
0
2
0
2
0
2
0
0
0
0
2
0
2
0
12
0
0
0
0
0
0
0
2
2
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
2
0
0
2
2
2
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
10
25
0
18
17
0
12
23
0
12
23
0
7
28
0
0
34
1
10
25
0
3
32
0
11
23
1
9
26
0
3
2
0
0
0
2
0
0
2
0
2
0
0
2
0
2
2
2
0
4
0
2
0
2
2
2
2
2
2
0
0
0
2
2
0
2
2
2
5
2
2
0
2
2
0
2
2
0
2
0
0
0
0
0
0
2
2
6
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0
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
2
2
0
2
0
7
0
0
0
0
2
0
2
2
0
0
0
0
2
0
0
2
2
0
8
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
2
0
0
0
2
2
2
2
0
0
0
0
0
2
0
2
2
2
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
Selecciona la medida de tendencia central apropiada
para representar un conjunto de datos al resolver
problemas.
Expresa informacion presentada en tablas y grfcos

estadsticos para datos no agrupados y agrupados.
Expresa la equivalencia de numeros racionales

(fracciones, decimales, potencia de base 10 y
porcentaje) con soporte concreto, grfco y otros.
Usa modelos aditivos que expresan soluciones con

decimales, fracciones y porcentajes al plantear y
resolver problemas.
6
Expresa que siempre es posible encontrar un nmero
decimal o fraccion entre otros dos.
5
decimales, fracciones y porcentaje al plantear y
resolver problemas
4
Identifca diferencias y errores en una argumentacion
Emplea procedimientos para resolver problemas

relacionados con fracciones mixtas, heterogeneas y
decimales
Describe que una cantidad es directamente proporcional a la otra
Expresa la duracion de eventos, medidas de longitud,

peso y temperatura, conssiderando multiplos y
submultiplos, C, F, K.
3
CUADERNILLO 1
8
9
11
11
2
0
0
0
2
1
2
1
0
2
1
1
2
0
0
2
2
0
12
CUADERNILLO 1

gestion de datos
12
0
2
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
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0
0
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0
2
2
2
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0
2
0
2
2
0
2
0
2
0
2
2
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0
0
2
2
2
2
0
2
2
2
0
2
2
0
2
0
2
0
0
0
2
0
0
2
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
2
2
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
0
2
0
0
2
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2
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0
1
2
1
2
2
2
0
2
0
0
2
0
2
2
2
0
2
0
2
19
0
14
23
0
10
18
0
15
13
0
20
11
0
22
0
2
31
13
0
20
0
0
33
16
6
11
13
0
20
10
11
12
10

problemas.
CUADERNILLO 1
8
9



resolver problemas.


resolver problemas

decimales

0
0
0
2
0
2
2
2
2
2
2
2
0
2
2
CUADERNILLO 1

gestion de datos
11
12
CUADERNILLO 1
8
9
0
1
2
1
0
0
0
0
2
2
2
1
0
2
0
0
2
1
2
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
2
1
0
0
0
2
0
2
0
2
0
0
0
2
2
0
2
2
0
0
2
2
2
0
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
2
2
0
0
10
11
12
central apropiada
datos al resolver
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
n tablas y grfcos
dos y agrupados.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
0
0
2
0
0
2
0
0
2
0
0
2
2
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
eros racionales
ia de base 10 y
, grfco y otros.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
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0
0
0
1
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0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
n soluciones con
jes al plantear y
s.
0
0
2
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
contrar un nmero
tros dos.
0
0
0
0
2
2
0
2
2
2
0
0
0
2
2
0
0
0
0
2
2
0
0
2
0
0
0
0
2
0
2
0
2
0
0
0
n soluciones con
aje al plantear y
s
0
2
2
0
0
0
2
0
2
0
2
0
0
2
2
2
2
2
2
1
0
0
2
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
2
0
2
na argumentacion
0
2
2
2
2
2
0
0
2
0
0
2
2
2
2
2
0
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
2
2
2
2
2
olver problemas
s, heterogeneas y
edidas de longitud,
ndo multiplos y
K.
te proporcional a la otra
0
2
2
0
2
0
0
0
0
0
0
2
0
2
2
0
2
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2
0
0
0
2
2
0
0
0
0
2
2
0
2
0
0
0
2

problemas.



resolver problemas.


resolver problemas

decimales

CUA
piensa Matematicamente en situaciones de regularidad de

gestion de datos de incertidumbre
Actua y Piensa Matematicamente en situaciones de regularidad, equi
13
2
2
0
2
2
2
0
2
0
0
0
2
2
0
2
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
2
0
0
2
0
0
0
14
2
2
2
2
2
0
0
0
2
2
2
2
2
0
0
2
0
2
2
0
0
0
2
0
2
0
2
2
2
0
0
2
0
2
0
15
0
0
0
0
2
0
0
2
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
16
0
0
0
0
0
0
0
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2
Identifca relaciones no explcitas entre trminos y

valores posicionales, y expresa la regla de formacin de
una progresin aritmtica.
3
Emplea operaciones con polinomios y transformaciones
de equivalencia al resolver problemas de ecuaciones
lineales
2
Codifca condiciones de desigualdad considerando
expresiones algebraicas al expresa modelos
relacionados con inecuaciones lneales con una
incgnita.
1
Plantea conjeturas a partir de reconocer pares
ordenados que sean solucion de ecuaciones lineales de
dos incgnitas
16
Emplea estrategias heursticas al reolver problemas de

inecuaciones lineales.
15
Usa modelos de variacion referidos a la funcion lineal al

plantear y resolver problemas.
14
Organiza datos en variables cualitativas (ordinal y
nominal) y cuantitativas provenientes de variadas
fuentesde informacion y los expresa en un modelo
basado en grfcos estadsticos.
13
Argumenta procedimientos para hallar la media,
mediana y moda de datos no agrupados, la medida
mas representativa de un conjunto de datos y su
importnacia en la toma de decisiones.

estadisticos para datos no agrupados y agrupados
Propone conjeturas sobre la probabilidad a partir de la

frecuencia de un suceso en una situacion aleatoria
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CUA
CUA
entre trminos y
gla de formacin de
tica.
y transformaciones
as de ecuaciones
ad considerando
resa modelos
neales con una
econocer pares
aciones lineales de
olver problemas de
es.
a la funcion lineal al
lemas.
itativas (ordinal y
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sa en un modelo
dsticos.
hallar la media,
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to de datos y su
decisiones.
n tablas y grfcos
dos y agrupados
ilidad a partir de la
ituacion aleatoria
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lineales

incgnita.

dos incgnitas






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Actua y piensa Matematicamente en situaciones de forma ,
movimiento y localizacion.
aciones de regularidad, equivalencia y cambio.
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Explica las transformaciones respecto a una lnea o

punto en el plano de coordenadas por medio de trazos.
14
Calcula el permetro y rea de fguras poligonales
regulares y compuestas, tringulos, crculos,
componiendo y descomponiendo en otras fguras cuyas
medidas son conocidad, con recursos grfcos y otros.
13
Justifca condiciones de proporcionalidad en el
permetro y rea entre el objeto real y el de escala, en
mapas y planos.
12
Describe prismas y pramides indicando la posicin

desde la cual se ha efectuado la observacin.
11
Plantea relaciones geomtricas en situaciones artsticas

y las expresa en un modelo que combina
tranformaciones geomtricas.
10
Emplea las propiedades de los lados y ngulos de

polgonos al resolver problemas.

Usa modelos referidos a cubos , prismas y cilindros al

plantear y resolver problemas de proyeccin o de
construccin de cuerpos.
Prueba que las funciones lineales, afnes y la

proporcionalidad inversa crecen o decrecen por
igualdad de diferencias en intervalos iguales.
Realiza transformaciones de quivalencias para obtener

la solucin en problemas de inecuaciones lineales.
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CUADERNILLO 2

16
ecto a una lnea o

or medio de trazos.
uras poligonales
ulos, crculos,
otras fguras cuyas
os grfcos y otros.
ionalidad en el
l y el de escala, en
icando la posicin
la observacin.
CUADERNILLO 2
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ituaciones artsticas
que combina
tricas.
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dos y ngulos de
blemas.
ituaciones artsticas
que combina
tricas.
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ismas y cilindros al
proyeccin o de
pos.
les, afnes y la
o decrecen por
rvalos iguales.
ncias para obtener

aciones lineales.
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mapas y planos.







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5
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12
17
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12
6
10
6
Cantidad de
Aciertos
14
12
5
8
25
6
16
19
6
14
10
8
15
11
11
18
20
13
9
21
7
15
10
8
22
14
16
18
6
11
8
15
14
Cantidad de
Aciertos

Avance

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N

Reconoce relaciones no explicitas en problemas

Cantidad de Rrespuestas Adecuadas

Reconoce relaciones no explicitas en problemas

19 RIVERA DOMINGUEZ, Deysi Paola

1 AREVALO PALOMINO, Nazira Nayeli

Cantidad de Rrespuestas Adecuadas

Emplea convenientemente el metodo de reduccion a la

Reconoce relaciones no explicitas en problemas

Actua y piensa Matematicament

Actua y Piensa Matematicamente en situaciones de cantidad.

Actua y Piensa Matematicamente en situaciones de cantidad.

Expresa informacion presentada en tablas y grfcos

Expresa la equivalencia de numeros racionales

Usa modelos aditivos que expresan soluciones con

Emplea procedimientos para resolver problemas

Describe que una cantidad es directamente proporcional a la otra

Expresa la duracion de eventos, medidas de longitud,

Actua y piensa Matematicament

Actua y Piensa Matematicamente en situaciones de cantidad.

Selecciona la medida de tendencia central apropiada

Expresa informacion presentada en tablas y grfcos

Expresa la equivalencia de numeros racionales

Usa modelos aditivos que expresan soluciones con

Expresa que siempre es posible encontrar un nmero

Usa modelos aditivos que expresan soluciones con

Identifca diferencias y errores en una argumentacion

Emplea procedimientos para resolver problemas

Describe que una cantidad es directamente proporcional a la otra

Expresa la duracion de eventos, medidas de longitud,

Actua y piensa Matematicament

Selecciona la medida de tendencia central apropiada

Expresa informacion presentada en tablas y grfcos

Expresa la equivalencia de numeros racionales

Usa modelos aditivos que expresan soluciones con

Expresa que siempre es posible encontrar un nmero

Usa modelos aditivos que expresan soluciones con

Identifca diferencias y errores en una argumentacion

Emplea procedimientos para resolver problemas

Describe que una cantidad es directamente proporcional a la otra

Expresa la duracion de eventos, medidas de longitud,

piensa Matematicamente en situaciones de regularidad de

Actua y Piensa Matematicamente en situaciones de regularidad, equi

piensa Matematicamente en situaciones de regularidad de

Identifca relaciones no explcitas entre trminos y

Emplea estrategias heursticas al reolver problemas de

Usa modelos de variacion referidos a la funcion lineal al

Expresa informacion presentada en tablas y grfcos

Propone conjeturas sobre la probabilidad a partir de la

Actua y Piensa Matematicamente en situaciones de regularidad, equi

piensa Matematicamente en situaciones de regularidad de

Identifca relaciones no explcitas entre trminos y

Emplea operaciones con polinomios y transformaciones

Codifca condiciones de desigualdad considerando

Plantea conjeturas a partir de reconocer pares

Emplea estrategias heursticas al reolver problemas de

Usa modelos de variacion referidos a la funcion lineal al

Organiza datos en variables cualitativas (ordinal y

Argumenta procedimientos para hallar la media,

Expresa informacion presentada en tablas y grfcos

Propone conjeturas sobre la probabilidad a partir de la

Actua y Piensa Matematicamente en situaciones de regularidad, equi

Identifca relaciones no explcitas entre trminos y

Emplea operaciones con polinomios y transformaciones