Manual de Practicas de Topografia y Cartografia

Jacinto Santamara Pea y Tefilo Sanz Mndez
Manual de prcticas de
topografa y cartografa
Jacinto Santamara Pea
UNIVERSIDAD DE LA RIOJA
material didctico .22. ingenieras
Manual de prcticas de topografa y cartografa
Tefilo Sanz Mndez
MANUAL DE PRCTICAS
DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA
MATERIAL DIDCTICO
Ingenieras
n 22
Otros ttulos de la coleccin
1. Planos acotados: expresin grfica (2 ed.)

Ricardo Bartolom Ramrez
2003, 306 pags. ISBN 84-95301-74-1
2. Lenguaje Turbo C para estudiantes
Francisco J. Martnez de Pisn
1996, 191 pags. ISBN 84-88713-33-9
13. Problemas Termodinmica aplicada (2 ed.)

J. M. Sala Lizarraga, Luis M. Lpez y M.M: Ruiz de
Adana
2000, 432 pags. ISBN 84-95301-28-8
14. Problemas de calor y fro industrial
L. M. Lpez, J. M. Sala y J. M. Blanco Ilzarbe
2000, 418 pags. ISBN 84-95301-29-6
3. Problemas de anlisis de circuitos elctricos.

Corriente continua. Corriente alterna monofsica
Montserrat Mendoza Villena, Luis Alfredo
Fernndez Jimnez.
1997, 142 pags. ISBN 84-88713-58-4
15. Apuntes de cartografa y proyecciones

cartogrficas
2000, 74pags. ISBN 84-95301-30 X
4. Problemas de electrnica analgica

Antonio Zorzano Martnez
1999, 118 pags. ISBN 84-88713-96-7
16. Apuntes de fotogrametra

Jacinto Santamara Pea y Tefilo Sanz Mndez
2000, 68pags. ISBN 84-95301-30-X
5. Programar es fcil
Julio Blanco Fernndez
1999, 250 pags. ISBN 84-88713-97-5
17. Perspectiva: fundamentos y aplicaciones.

Axonomtrico. Caballera. Cnico
Ricardo Bartolom Ramrez
2000, 260 pags. ISBN 84-95301-33-4
6. Problemas resueltos de topografa prctica

1999, 84 pags. ISBN 84-88713-98-3
7. Resistencia de materiales. Nivel bsico
Eduardo Martnez de Pisn Ascacbar
1999, 316 pags. ISBN 84-95301-14-8
8. Prcticas de C.A.D. Microstation 2D (2 ed.)
Jos Lafargue Izquierdo
1999, 224 pags. ISBN 84-95301-15-6
9. Programacin de proyectos
Joaqun Ordieres Mer
1999, 96 pags. ISBN 84-95301-16-4
10. Termodinmica fundamental (2 ed.)
J. M. Sala Lizarraga, Luis M. Lpez
2000, 448 pags. ISBN 84-95301-25-3
11. Termodinmica aplicada (2 ed.)
J. M. Sala Lizarraga, L. M. Lpez y Victor de la
Pea
2000, 584 pags. ISBN 84-95301-26-1
12. Problemas Termodinmica fundamental (2 ed.)
J. M. Sala Lizarraga, Luis M. Lpez y Felipe
Jimnez
2000, 490 pags. ISBN 84-95301-27-X
18. Problemas de resistencia de materiales. Nivel

bsico. Ingeniera agrcola
Eduardo Martnez de Pisn Ascacibar
2001, 446 pags. ISBN 84-95301-44-X
19. Sonometra y contaminacin acstica.
Javier de Cos, J. Ordieres, M. Castejn, F. J.
Martnez de Pisn
2001, 384 pags. ISBN 84-95301-47-4
20. Cuadernos de prcticas de informtica
industrial. Modulo 1: enunciados de prcticas
en ensamblador
F. J. Martnez de Pisn, J. Ordieres, M. Castejn,
F. J. de Cos, M. Gil.
2001, 110 pags. ISBN 84-95301-58-X
21. La oficina tcnica y los proyectos industriales
F. J. Martnez de Pisn, J. Ordieres, M. Castejn,
F. J. de Cos, E. P. Vergara, F. Alba.
2 v. ISBN 84-95475-32-4

Tefilo Sanz Mndez
MANUAL DE PRCTICAS
DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA
SERVICIO DE PUBLICACIONES
2005
Reservados todos los derechos. No est permitida la reproduccin total o parcial de este libro,
bajo ninguna forma ni por ningn medio, electrnico o mecnico, ni por fotocopia o grabacin,
ni por ningn otro sistema de almacenamiento, sin el permiso previo y por escrito de los
titulares del Copyright.

Tefilo Sanz Mendez
Universidad de La Rioja. Servicio de Publicaciones
Edita: Universidad de La Rioja. Servicio de Publicaciones
Diseo de portada: Universidad de La Rioja. Servicio de Comunicacin
ISBN 84-689-4103-4
Impreso en Espaa - Printed in Spain
NDICE
Prlogo ...................................................................................................................... 7
PRIMERA PARTE
1. Breves notas sobre aparatos topogrficos y elementos auxiliares ....................
1.1. Gonimetros ..............................................................................................
1.1.1. ngulos horizontales ......................................................................
1.1.2. Medida de ngulos horizontales .....................................................
1.1.3. ngulos verticales ..........................................................................
1.2. Medida de distancias .................................................................................
1.2.1. Medida indirecta de distancias .......................................................
1.2.2. Visuales inclinadas .........................................................................
1.3. Teodolito, taqumetro y Estacin Total .....................................................
1.3.1. Plataformas nivelantes ....................................................................
1.3.2. Tornillos de presin y coincidencia ...............................................
1.3.3. Plomada ptica ...............................................................................
1.3.4. Niveles, como elementos integrantes de los aparatos topogrficos
1.3.5. Puntera ...........................................................................................
1.4. Niveles, como aparatos topogrficos ........................................................
1.4.1. Tipos de nivelacin ........................................................................
1.4.2. Otro tipo de niveles ........................................................................
1.5. Accesorios .................................................................................................
1.5.1. Trpodes ..........................................................................................
1.5.2. Elementos de unin ........................................................................
1.5.3. Mira taquimtrica ...........................................................................
1.5.4. Jalones ............................................................................................
1.5.5. Prismas ...........................................................................................
1.5.6. Seales ............................................................................................
1.5.7. Cintas mtricas ...............................................................................
1.6. Sistemas de Posicionamiento Global ........................................................
2. Procesos iniciales .............................................................................................
2.1. Hacer estacin ...........................................................................................
2.2. Precauciones al realizar las visuales .........................................................
2.3. Manejo y cuidado de los instrumentos ......................................................
2.4. Errores .......................................................................................................
2.4.1. Generalidades .................................................................................
2.4.2. Errores y Equivocaciones ...............................................................
2.4.3. Errores sistemticos y accidentales ................................................
2.4.4. Errores verdaderos y aparentes ......................................................
2.4.5. Errores medios ................................................................................
2.4.6. Media ponderada y peso .................................................................
11
11
13
13
14
14
14
15
16
17
17
18
18
19
19
21
23
23
23
24
24
25
25
25
26
26
30
30
32
33
35
35
35
35
37
39
41
SEGUNDA PARTE
ESQUEMA GENERAL DE UNA PRCTICA .................................................... 45
ESTRUCTURA DE LAS PRCICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA 46
PRCTICA N 1. Aparatos, estacionamiento, Medida de ngulos y distancias ... 47
PRCTICA N 2. Radiacin simple ...................................................................... 51
PRCTICA N 3. Doble radiacin enlazada ......................................................... 54
PRCTICA N 4. Poligonal cerrada ...................................................................... 61
PRCTICA N 5. Taquimtrico ............................................................................ 65
PRCTICA N 6. Interseccin directa e Interseccin inversa ............................... 73
PRCTICA N 7. Nivelacin ................................................................................ 77
PRCTICA N 8. Replanteos ................................................................................ 83
PRCTICA N 9. Modelos Digitales del Terreno ................................................. 89
PRCTICA N 10. Sistemas de Informacin Geogrfica ..................................... 95
PRCTICA N 11. Sistemas de Posicionamiento Global ................................... 101
PRCTICA N 12. Fotogrametra y Fotointerpretacin ...................................... 103
APNDICES
Estadillos de campo ..................................................................................
Percepcin visual y su relacin con la escala ...........................................
Reseas .....................................................................................................
Escalas de impresin ................................................................................
109
111
112
113
BIBLIOGRAFA .................................................................................................. 114
MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA
PRLOGO
Esta publicacin surge como un intento de unificar y plasmar en un solo
documento, la diversidad de la informacin necesaria para que un alumno de Ingeniera
pueda afrontar la realizacin de las prcticas en el campo topogrfico y cartogrfico.
Dada la diversidad de los Planes de Estudio actuales en las distintas
Universidades espaolas, y la diferente asignacin de crditos a los contenidos
topogrficos y cartogrficos en cada titulacin, se ha considerado oportuno plantear un
Programa de Prcticas multidisciplinar (levantamientos, replanteos, generacin
cartogrfica, fotogrametra) con un contenido mnimo razonable, que permita
alcanzar unos niveles adecuados de conocimiento. En este sentido, los autores de esta
publicacin, creen que cualquier asignatura que intente abarcar dicho contenido mnimo
no debera tener menos de 9 crditos docentes tericos y prcticos (equivalentes a unas
90 horas de asistencia presencial del alumno) y que de ellos, la mitad al menos deberan
ser crditos prcticos.
Por tanto, la publicacin de este libro se realiza pensando en un contenido real
de clases prcticas en torno a 45 horas y as se asignan las cargas horarias a cada una de
las prcticas que se plantean.
La sucesin de las prcticas que se describen a continuacin, sigue un orden
razonable de aprendizaje del alumno. En primer lugar, se comienza con el manejo de los
aparatos de topografa clsica, abarcando todos los mtodos planimtricos y
altimtricos. Simultneamente se introduce al alumno en el conocimiento y manejo del
software de clculo topogrfico y diseo cartogrfico necesario. Posteriormente se
inicia un bloque de prcticas de replanteo, en el cual el alumno puede poner en prctica
los conocimientos adquiridos hasta ahora y descubrir importantes aplicaciones de la
topografa en el mbito de la ingeniera.
Las cuatro ltimas prcticas, se corresponden con bloques ms independientes,
pero todos ellos relacionados con el entorno topogrfico-cartogrfico. Se dar a los
alumnos conocimientos suficientes en relacin a la generacin y trabajo con modelos
digitales del terreno, los sistemas de informacin geogrfica, los sistemas de
posicionamiento global y la fotogrametra y la fotointerpretacin.
En esta publicacin se incorporan adems ejemplos prcticos resueltos, para
facilitar al alumno la comprensin de cada uno de los pasos. Tambin se facilita diverso
material como estadillos, modelos de reseas. Y se adjunta al final una variada
bibliografa, para aquellos que deseen profundizar en cualquiera de los campos del
mbito topogrfico y/o cartogrfico.
Logroo, septiembre de 2004.

LOS AUTORES
JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ
Primera Parte
10
1.- BREVES NOTAS SOBRE APARATOS TOPOGRFICOS Y ELEMENTOS

AUXILIARES
Todos los trabajos de campo necesarios para llevar a cabo un levantamiento
topogrfico, consisten en esencia en la medida de ngulos y de distancias.
En ciertos trabajos puede ser suficiente medir slo ngulos, o slo distancias, pero,
en general, suele ser necesario medir ambas magnitudes. En algunas operaciones
elementales de agrimensura puede bastar con medir ngulos rectos, utilizando las
escuadras y las distancias con cintas metlicas. Pero en general, este tipo de mediciones
no gozan de la suficiente precisin.
En topografa la medida de ngulos se hace con instrumentos llamados
genricamente gonimetros y la medida de distancias se hace por mtodos indirectos
(estadimtricos) o ms recientemente por mtodos electromagnticos (distancimetros
electrnicos).
Los ngulos a medir, pueden ser horizontales (acimutales), los cuales miden el
ngulo de barrido horizontal que describe el aparato entre dos visuales consecutivas, o
verticales (cenitales), que miden el ngulo de inclinacin del anteojo al lanzar una
visual a un punto concreto.
m = altura de mira o prisma

t = elevacin sobre plano horizontal
i = altura del instrumento

Z = desnivel
Esquema de un aparato topogrfico lanzando una visual a una mira o prisma
1.1 Gonimetros
Esquema general de un gonimetro:
a- Una base de sustentacin provista de tres tornillos nivelantes, para lograr su
horizontalizacin.
b- Un crculo graduado fijo acimutal, para la medicin de ngulos horizontales,
provisto de un nivel trico.
c- Alidada o parte mvil, que girando sobre el crculo acimutal, contiene a su vez al
crculo cenital, llamado tambin eclmetro.
11
d-Un anteojo situado en la alidada, mvil dentro de ella en un plano vertical. As con
estos movimientos se puede apuntar o colimar a cualquier punto del espacio.
El fundamento de todo gonimetro es el siguiente: si desde un punto C en la vertical de
un punto c, sealado en el terreno, se dirigen visuales a dos puntos A y B.
El ngulo acimutal que interesa en topografa no es
el ACB, sino el de su proyeccin sobre un plano
horizontal, o sea, el rectilneo del diedro formado
por los dos planos que contengan a la vertical Cc y
pasen, respectivamente, por A y por B.
El ngulo vertical que ha de medirse es el que
forman con la horizontal la vertical de las visuales
CA y CB.
Un gonimetro se compone de un colimador o anteojo oO, que tiene un movimiento
de basculacin alrededor del eje horizontal hH, arrastrando en su movimiento el ndice
V solidario del eje y perpendicular a l, que seala sobre un disco graduado fijo y
vertical el ngulo que la visual forma con la horizontal, en unos eclmetros y con la
vertical en otros.
Todo el conjunto gira a su vez alrededor del eje
vertical Cc, desplazando otro ndice i sobre un
segundo disco graduado fijo y horizontal; de este
modo, si dicho ndice ocupa la posicin i, al
dirigir la visual al punto A girar hasta i al visar a
B y el ngulo formado por las dos posiciones del
ndice ser el rectilneo del diedro ACcB.
En los gonimetros hay que distinguir tres ejes:
eje principal o vertical (de giro del instrumento
o alidada Cc)
eje secundario u horizontal (giro del anteojo o
de basculacin hh)
eje de colimacin o de puntera (coincide con el
eje geomtrico del anteojo, visual oO)
Cuando el eje principal es vertical, el secundario horizontal, ambos se cortan y, por
dicho punto de corte pasa el eje de colimacin, el anteojo bascula con centro de rotacin
en se punto, el aparato est en condiciones de medir ngulos horizontales y verticales
correctamente. Se dice que el aparato est en estacin.
Se consigue el mismo resultado que con el esquema propuesto si, en vez de moverse los
ndices, fuesen stos fijos, y giratorios los discos graduados.
En todos los casos se necesita un elemento fijo y otro mvil.
Al elemento mvil, se le da el nombre de alidada.
A los discos graduados se les denomina limbos.
12
1.1.1 ngulos horizontales

Cuando se dirige una visual a un punto, sobre el limbo horizontal del aparato
topogrfico puede leerse el ngulo de barrido horizontal que existe entre la direccin del
cero de dicho limbo y la direccin de la visual. A este valor se le suele denominar
ngulo horizontal de la visual o ms tcnicamente lectura acimutal (L). Este valor no
debe confundirse con el acimut ().
Si el 0g del aparato ocupa una posicin arbitraria, las lecturas horizontales constituyen
direcciones, que variarn de 0g a 400 g en el sentido en que se mueven las agujas del
reloj (graduacin del limbo centesimal y normal) o en sentido inverso (graduacin
anormal). Interesa medir los ngulos a partir de una posicin fija, frecuentemente la de
la meridiana astronmica del punto de estacin.
La lectura que se obtenga colocando el 0g del aparato en la direccin Sur y medida hacia
el Oeste, se llama acimut geodsico.
En topografa se llama acimut topogrfico al ngulo medido con el 0g en direccin
Norte.
Cuando el 0g coincide con el Norte magntico, que seala la aguja imantada de una
brjula, se obtienen rumbos.
El rumbo difiere del acimut topogrfico en el ngulo que forma la aguja imantada con la
meridiana de origen, siendo ste ngulo y se denomina declinacin magntica.
1.1.2 Medida de ngulos horizontales
Cualquiera que sea la posicin del 0g, si se desea medir el ngulo acimutal ACB,
formado por dos visuales, dirigiremos el anteojo al primer punto A que se halle en el
sentido en que crezca la graduacin y despus al segundo B, anotando las lecturas
respectivas; la diferencia de stas nos dar en general el ngulo buscado.
Puede ocurrir, que el 0g de la graduacin quede entre las dos posiciones del ndice, en
este caso la lectura a la segunda visual ser menor que la primera y hallaremos el ngulo
sumando 400g a la del punto ms alejado en el sentido en que crece la graduacin.
ngulo horizontal ACB = L (C-B) - L (C-A)
ngulo horizontal ACB = 400+L (C-B) - L (C-A)
13
1.1.3 ngulos verticales

Los ngulos verticales de inclinacin del anteojo se miden sobre discos colocados
verticalmente en la alidada y existen distintos tipos en funcin de la posicin del 0 g.
Los limbos cenitales (o eclmetros) pueden estar graduados:
0g en el horizonte, miden la altura de horizonte (+ visual ascendente, - visual
descendente)
0g en el cenit, miden la distancia cenital (<100g visual ascendente, >100g visual
descendente)
0g en el nadir, distancia nadiral (>100g visual ascendente, <100g visual
descendente)
Luego la altura de horizonte es el complemento de la distancia cenital, ambas
magnitudes deben sumar siempre 100 g.
Altura de horizonte
Distancia cenital
Distancia nadiral
1.2 Medida de distancias

La medida de distancias puede ser directa (con cinta mtrica), indirecta por medios
estadimtricos o electromagntica (con distancimetros electrnicos).
1.2.1 Medida indirecta de distancias
Supongamos que miramos una mira vertical a travs del espacio que queda entre dos
listones de una persiana (representados por dos hilos horizontales en los anteojos
estadimtricos), los bordes limitarn la visualidad y slo veremos una parte de la mira;
siendo
D la distancia del ojo a la mira,
d la distancia entre el ojo y los
listones,
l el trozo de mira que se ve
h la separacin de los listones.
l D
=
h d
14
D=
d *l
h
Tenemos que la Distancia podr ser funcin de la separacin de los listones, del trozo de
mira que se vea o de la separacin de los listones respecto de nuestro ojo. Por tanto, se
podran construir artilugios para medir distancias que dejaran fijos dos de estos
elementos y variasen el tercero. De modo que tendramos tres tipos de estada:
Estada de 1 categora
D=
d
*l = k *l
h
d, h constantes
Estada vertical colimada con anteojo
1 k
D = d *l * =
h h
d, l constantes
Estada horizontal de longitud fija colimada

con anteojo
l
D = *d = k *d
h
l, h constantes
Estadmetro o distancimetro, no utilizan

anteojo
k = 100 constante diastimomtrica
1.2.2 Visuales inclinadas
Cuando se lanza una visual inclinada a

una mira colocada verticalmente, lo que
realmente interesa es deducir la distancia
horizontal entre el aparto y la mira. Para
ello, es preciso realizar los siguientes
clculos:
D = k * A' B'*cos + k '*cos
A' B' AB * cos = l * cos
D = k *l * cos 2
D = g * cos 2
g = nmero generador (distancia leda en la mira)
15
1.3 TEODOLITO, TAQUMETRO Y ESTACIN TOTAL

Teodolito es el aparato topogrfico que rene en un mismo
montaje un sistema pticomecnico capaz de medir ngulos
horizontales y verticales. Al estar construidos para medir
bsicamente ngulos, stos los miden con mucha precisin.
Si el retculo del anteojo dispone de hilos estadimtricos para

medir distancias, se le denomina taqumetro o teodolitotaqumetro. A la vez estos pueden ser pticos o electrnicos, en
funcin bsicamente de la forma en que miden y presentan los
ngulos.
Teodolito T-2 Wild
Si a los Teodolitos o Taqumetros electrnicos se les incorpora un sistema para medir

las distancias por algn sistema electromagntico, se empieza a hablar ya de Estacin
Total. Adems, esta Estaciones suelen incorporar programas internos para
almacenamiento de datos, replanteos, superficies, etc., y tienen sistemas para transferir
de forma semiautomtica los datos almacenados a un ordenador.
Estacin Total Topcon
Conexin para transferencia de datos

Conexin a fuente de alimentacin
Estacin Total Topcon. Detalle de la pantalla
16
1.3.1 Plataformas nivelantes
Los instrumentos topogrficos llevan

como base, plataformas nivelantes,
constituidas por tres brazos horizontales
atravesados, cada uno en su extremo,
por un tornillo vertical. Son los llamados
tornillos nivelantes y vienen a ser como
tres patas del aparato que apoyan sobre
la plataforma del trpode.
Girando los tornillos conseguimos inclinar ms o menos su eje, ocupando cualquier
posicin con movimientos suaves y precisos.
Detalle sobre la plataforma nivelante
1.3.2 Tornillos de presin y coincidencia
Los gonimetros tienen elementos mviles, que giran alrededor de un eje, y elementos
fijos. El movimiento de los primeros est controlado por una serie de tornillos, unos
llamados de presin, para inmovilizar, y otros llamados de coincidencia, para aplicar
pequeos movimientos. Los tornillos de presin tienen por misin inmovilizar los
elementos mviles respectos a los fijos.
Soltando el tornillo de presin, el elemento mvil correspondiente puede girar
libremente y, una vez apretado, an es preciso darle movimientos suaves y lentos hasta
hacerle ocupar la posicin deseada; esto se consigue con los tornillos de coincidencia o
movimiento lento.
Suele haber dos parejas de tornillos, una para controlar el movimiento de la alidada
sobre el limbo horizontal y otra pareja para controlar el movimiento del anteojo durante
la basculacin.
17
1.3.3 Plomada ptica
Sirve para conseguir la exacta coincidencia entre el eje vertical del aparato en estacin y
el centro de la seal sobre la que se estaciona.
Pueden ser: de gravedad (un peso suspendido de una cuerda) y pticas (integradas en
los teodolitos)
Plomada ptica y vista a travs de ella.
1.3.4 Niveles, como elementos integrantes de los aparatos topogrficos
Son necesarios para nivelar y poner en estacin los aparatos topogrficos. Hay de varios
tipos:
Nivel esfrico, situado en la base nivelante y que se
utiliza para una horizontalizacin previa de
aproximacin.
Nivel trico, colocado sobre la alidada y que sirve para hacer una nivelacin precisa del
instrumento. Es un nivel de mucha precisin y suele llevar unas marcas separadas 2
mm. La burbuja debe quedar entre las marcas centrales, admitindose que durante un
trabajo la burbuja pueda desplazarse hasta una divisin a derecha o izquierda.
Burbuja calada
18
Burbuja desplazada
1.3.5 Puntera
Sirven para apuntar rpidamente al objeto. Antes de mirar a travs del anteojo, es
necesario hacer puntera para localizar el punto y dirigir la visual de forma aproximada
al punto visado. Esto ahorra mucho tiempo en el proceso de colimacin de puntos,
Puntera en una Estacin Total
Puntera sobre antena
1.4 NIVELES, como aparatos topogrficos
Son instrumentos dedicados a la medida directa de diferencias de altura entre puntos o

desniveles. Su misin es lanzar visuales horizontales con la mayor precisin posible.
Clasificacin:
Niveles de plano. Estacionado el aparato, su
eje de colimacin describe un plano
horizontal en su giro alrededor del eje
principal.
Niveles de lnea. En cada nivelada hay que
nivelar el aparato.
Niveles automticos Niveles de lnea de
horizontalizacin automtica.
Otra clasificacin, segn la precisin:

Niveles de construccin y pequea precisin,
utilizados en obras pblicas, hidrulicas y agrcolas.
Niveles de mediana precisin, utilizados en ingeniera
civil incluso de precisin y en itinerarios de
nivelacin topogrfica.
Niveles de alta precisin, utilizados en nivelaciones
topogrficas e itinerarios geodsicos, en nivelaciones
de alta precisin.
Nivel automtico estacionado
19
Elementos de un nivel topogrfico:
Enfoque y tornillo de aproximacin
Nivel esfrico
Punteria sobre un Nivel
1.4.1 TIPOS DE NIVELACIN

Nivelacin por pendientes o trigonomtrica
En la nivelacin trigonomtrica, las visuales pueden tener cualquier pendiente y se

pueden utilizar los aparatos capaces de medir ngulos de inclinacin en esas visuales.
Tales como teodolitos, taqumetros, Estaciones Totales,
Z AB = t + i m
Nivelacin por alturas o geomtrica
La nivelacin geomtrica se caracteriza porque las visuales son siempre

horizontales. Es el mtodo ms exacto para calcular las diferencias de alturas o cotas.
Z AB = m A mB
20
Nivelacin baromtrica
Para la nivelacin baromtrica se emplean barmetros, deducindose los

desniveles por la relacin que existe entre las variaciones de altitud y las de la presin
atmosfrica.
Las nivelaciones se pueden dividir tambin en simples y compuestas. La nivelacin
simple es cuando el desnivel a medir se obtiene mediante una sola determinacin. La
nivelacin compuesta es cuando se obtiene el desnivel con ms de una medida.
Nivelacin simple
Atendiendo al modo operatorio podemos tener varios mtodos:
El punto medio
El punto extremo
Estaciones recprocas
Estaciones equidistantes
Estaciones exteriores
21
Nivelacin compuesta
Si los puntos cuyo desnivel se quiere determinar estn muy separados entre s, o la
diferencia de nivel es mayor que la que se puede medir de una vez, se hace necesario
calcularlo realizando varias estaciones sucesivas, es decir, efectuando una nivelacin
compuesta.
Partiendo del punto A de cota conocida, se quiere dar cota a los puntos B, C y D. Se
coloca la mira en el punto A y B, y estacionamos en el punto medio E-1, se hacen las
medidas necesarias.
A continuacin, la mira B, sin moverla de su sitio, gira sobre la vertical y se queda
mirando a C, donde se instala la mira que estaba en A. El aparato (nivel) se sita
equidistante de B y C en el punto de estacin E-2. Se hacen las medidas
correspondientes.
Despus estacionaremos en E-3 y E-4 para terminar el itinerario altimtrico.
Cada desnivel entre puntos donde ponemos la mira (entre A y B, B-C, C-D, D-A) es la
diferencia entre la lectura de mira de espalda y la de frente realizadas desde cada
estacin.
Z AB = Lect.espalda Lect.Frente
Z AB = m A m B
El desnivel total es el resultado de restar de la suma de todas las miras de espalda la de

todas las miras de frente.
Z AZ = m Espalda m Frente
En este caso como el punto de salida y de llegada es el mismo el desnivel debera ser
igual a cero. La diferencia resultante ser el error de cierre altimtrico que se
compensar.
22
Las lecturas sobre la mira pueden hacerse anotando la correspondiente al hilo central
horizontal del retculo, pero si adems tiene otros dos hilos equidistantes del central, es
muy conveniente tomar las tres lecturas y tomar como altura de mira el promedio de las
extremas, ya que la media es de ms precisin que una lectura simple. Adems se
obtiene comprobacin, pues si designamos por c la altura leda con el central y por a y b
las de los extremos, habr de verificarse:
a+b
=c
2
Se admite una discrepancia mxima de un milmetro en el cumplimiento de la frmula
anterior.
Los puntos donde se siten las miras deben ser fijos y estables.
Otro tipo de niveles:
Nivel lser
Mira receptora seal lser
1.5 ACCESORIOS
1.5.1 TRPODES
Para manejar cmodamente los instrumentos durante un trabajo, han de situarse a la

altura del operador y adems han de quedar fijamente unidos al terreno. Esto
normalmente se consigue con los trpodes.
Los trpodes pueden ser de madera o metlicos, de patas telescpicas, terminadas en
regatones de hierro para su fijacin en el terreno, consiguiendo mayor estabilidad.
23
La cabeza del trpode es una plataforma circular o

triangular, sobre la que se coloca el instrumento. Esta
plataforma tiene un gran orificio en el centro por la que
pasa el elemento de unin (tornillo), que se puede
desplazar, permitiendo ocupar al instrumento varias
posiciones.
1.5.2 ELEMENTOS DE UNIN
Los trpodes llevan una gua metlica sujeta a la parte

inferior de la plataforma por uno de sus extremos, alrededor
del cual puede girar, de modo que pase a travs del orificio
circular de la plataforma, un tornillo de unin que puede
deslizarse en la gua a modo de carril; los dos movimientos,
el giratorio del carril y el deslizamiento del tornillo de unin,
permiten a ste ocupar cualquier posicin en la abertura
circular, facilitando pequeos desplazamientos del aparato.
Para la unin, el tornillo enrosca en una placa de acero que hace muelle y va unida a las
patas del instrumento, consiguindose la sujecin al comprimirlas contra la meseta por
la presin del tornillo.
Todos los trpodes llevan colgada del elemento de
unin una plomada que ha de coincidir con la seal
marcada en el terreno.
(No es necesaria utilizando la plomada ptica del
aparato.)
1.5.3 MIRA TAQUIMTRICA
Pueden utilizarse para estada en los taqumetros o para nivelacin en los

niveles. Las miras deben garantizar la homogeneidad en su graduacin y
ser inalterables a las variaciones de temperatura.
La graduacin puede estar en centmetros, dobles milmetros o
milmetros. Para nivelacin industrial se utilizan miras milimtricas.
Algunas llevan un nivel esfrico para garantizar la
verticalidad. Es muy importante colocar lo ms
vertical posible la mira.
Suelen colocarse sobre una base especial o zcalo (no
directamente sobre el terreno) para evitar pequeos
hundimientos.
24
El desnivel entre dos puntos se puede obtener utilizando el taqumetro o la Estacin

Total, pero si se quiere mayor precisin se utilizar siempre un Nivel.
1.5.4 JALONES
Son bastones metlicos, pintados cada diez centmetros de colores rojo y blanco. Sirven
para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punteras. Tambin sirven de
soporte a los prismas en la medicin electromagntica de distancias. Suelen llevar
adosado un pequeo nivel esfrico, para controlar su verticalidad.
1.5.5 PRISMAS
Son espejos formando un triedro que reflejan la seal emitida por el distancimetro. Se
montan sobre los jalones y pueden llevar asociada una seal de puntera.
1.5.6 SEALES
Materializan en el suelo un punto geomtrico del levantamiento. Normalmente definen

el punto sobre el cual es necesario estacionar. Pueden ser:
Accidentales
Estacas, clavos, marcas grabadas
Semipermanetes
Hitos feno
Permanentes
Vrtices geodsicos
25
Seales en el terreno
1.5.7 CINTAS MTRICAS
Se utilizan para la medida directa de distancias. Son tiles para distancias cortas y en
terrenos llanos. Es conveniente recordar que en Topografa, lo que interesa es la
distancia horizontal o reducida entre los puntos, que es precisamente la que viene
reflejada en el plano. Con el uso simple de una cinta mtrica no se garantiza que la
distancia entre puntos sea la distancia horizontal.
1.6 SISTEMAS DE POSICIONAMIENTO GLOBAL (GPS)
Se van a dar seguidamente una serie de nociones sobre el sistema de posicionamiento

global GPS (Global Positioning System), ya que a nivel topogrfico tiene importantes
aplicaciones.
Este sistema basado en el uso de satlites artificiales y receptores especficos, se puso en
funcionamiento en el ao 1973 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos,
lanzndose el primer satlite en febrero de 1978. Se halla totalmente operativo desde
1994.
Se habla de tres sectores fundamentales del sistema GPS:
-
26
Sector Espacial: formado por la constelacin de satlites NAVSTAR

(NAVigation System with Time And Ranking), organizado por 24
satlites distribuidos en seis rbitas casi circulares con cuatro satlites
cada una. La altitud de los satlites es de unos 20.200 Km. Toda esta
constelacin est pensada para que exista cobertura a cualquier hora del
da y en cualquier lugar del mundo. Los satlites transmiten seal de
tiempos sincronizados, los parmetros de posicin y la informacin de su

estado.
La seal emitida por los satlites la emiten a travs de antenas emisoras
que funcionan en la banda L del espectro y stas son las que recibimos
en nuestros receptores.
Una cuestin importante en este sistema es la medida precisa del tiempo.
Los satlites llevan varios osciladores de alta precisin, que dan medidas
del tiempo del orden de 10-14.
-
Sector Usuario: compuesto por un conjunto

de aparatos que sirven para recibir y
almacenar la seal emitida por los satlites y
calcular en base a estos datos la posicin en
la que nos encontramos. Se compone de
varios elementos, entre los que destacan la
antena, el receptor y el terminal o unidad de
control. A travs de la antena se reciben y
amplifican las seales de los satlites. El
receptor recibe la seal y la decodifica,
transformndola en informacin legible. La
unidad de control manejada por el usuario
muestra la informacin calculada y
almacena todos los datos para posteriores
aplicaciones.
Sector de Control: formado por cinco estaciones de seguimiento en

Colorado Springs, Ascensin, Diego Garca, Kwajalein y Hawai. La
principal misin de estas estaciones es la sincornizacin del tiempo de
los satlites. Adems realizan el seguimiento continuo de los satlites,
calculan su posicin precisa, corrigen las rbitas si es necesario,
Para localizar la posicin de un receptor, el sistema debe calcular al menos tres

distancias a tres satlites. Estas distancias pueden medirse por seudodistancias o por
medidas de fase.
El primer mtodo utiliza la diferencia de tiempos entre la emisin de la seal por el
satlite y la recepcin de la misma en el receptor. Esta diferencia de tiempo multiplicada
por la velocidad de propagacin
de la seal nos permite calcular
la
distancia.
Aqu
la
sincronizacin de los relojes es
fundamental.
En el segundo mtodo se utiliza
el desfase de la onda portadora
respecto de una seal de
referencia generada por el
receptor. Este mtodo obtiene
una mayor precisin que el de la
medida de la seudodistancia.
27
Pero, adems es importante tener en cuenta que todas las observaciones con GPS estn
sometidas a diversas fuentes de error, unos provenientes de los satlites (variaciones
orbitales, errores del oscilador de los relojes), otros cuyo origen es el propio receptor
(errores del oscilador, errores en coordenadas) y errores derivados de la observacin
(retrasos ionosfricos y troposfricos, ondas reflejadas). Estos errores se intentan
minimizar utilizando equipos de altas prestaciones y mtodos de observacin
adecuados.
En cuanto al tipo de posicionamiento en el sistema GPS, se habla de dos grandes
modalidades: el posicionamiento absoluto y el posicionamiento diferencial. En el
primero se calcula la posicin de un punto usando las medidas de seudodistancia,
llegando a precisiones que en topogrfica pueden considerarse mediocres (de 3 a 5
metros). En el segundo, intervienen dos o ms instrumentos GPS, existiendo un equipo
de referencia fijo y uno o varios
equipos mviles.
Con el mtodo diferencial se
eliminan muchos de los errores
propios de la observacin GPS
(retardo ionosfrica, retardo
troposfrico, error en efemrides,
error del reloj del satlite).
Adems, dentro de este tipo de
posicionamiento existen diversos
mtodos de trabajo: esttico,
esttico rpido, cinemtica, stop
and go. Para determinar el uso apropiado de cada uno de ellos, se remite a la
bibliografa especializada.
Adems de contar con un buen equipo GPS, es recomendable tener un buen sistema de
planificacin de las observaciones y disponer del software necesario para el tratamiento
de los datos, tanto en tiempo real o en postproceso.
Es conveniente tambin tener en cuenta que la constelacin de satlites NAVSTAR no
es la nica que existe. El Gobierno ruso implant en 1993 el programa GLONASS,
tambin formado por 24 satlites, pero en tres planos orbitales. El sistema GLONASS
ha presentado y presenta muchas deficiencias, y nadie confa en que a medio plazo
pueda mejorar significativamente. Pero actualmente hay receptores GPS que se
alimentan de seales de ambos sistemas, lo que da, en principio, mayor solidez a las
observaciones.
Actualmente, por iniciativa europea, se est desarrollando el sistema GALILEO, que
pretende satisfacer las necesidades de la comunidad civil mundial. Desde 1999 el
sistema est liderado por la Unin Europea y por la Agencia Espacial Europea y se
pretende que est totalmente operativo en el ao 2008. Se presenta como un sistema
independiente del sistema GPS y GLONASS, pero a la vez complementario, ya que los
futuros receptores y aplicaciones con toda probabilidad se beneficiarn de la posibilidad
de utilizar todos los sistemas de navegacin disponibles.
28
29
2. PROCESOS INICIALES
2.1 Hacer estacin
A continuacin, se van a dar una serie de recomendaciones para realizar el

estacionamiento de un aparato topogrfico (Taqumetro, Teodolito, Estacin Total).
Debe tenerse en cuenta que un buen estacionamiento es la base primordial para un buen
trabajo topogrfico.
Lo primero que se debe hacer es extender el trpode de forma que la vertical
imaginaria pase lo ms cerca posible del punto a estacionar. Las patas deben abrirse lo
suficiente para conseguir una buena estabilidad: si estn muy cerradas, el trpode es
inestable y tender a caerse; si estn muy abiertas, tendremos dificultado el movimiento
en torno al trpode.
Trpode excesivamente cerrado
Trpode excesivamente abierto
Trpode bien posicionado
El siguiente paso ser colocar la Estacin Total sobre la plataforma del trpode,
sujetndola fuertemente con el tornillo de fijacin del trpode. Debe asegurarse de que
la Estacin est siempre unida al trpode, ya que una cada del instrumento a esta altura
afectar con seguridad seriamente a sus elementos mecnicos, pticos y/o electrnicos.
Plataforma del trpode
Base de la plataforma nivelante
Estacin posicionada
Una vez que el aparato est sujeto al trpode, vemos a travs de la plomada ptica
dnde est el punto de estacin. Sin dejar de mirar a travs de la plomada ptica,
sujetando una pata con cada mano, levantamos el trpode girando y hacemos coincidir el
30
punto de estacin con la seal de la plomada. Una vez hecha esa coincidencia, posamos
suavemente las patas del trpode y pisamos fijando firmemente el trpode.
Observaremos el nivel esfrico y la situacin de la burbuja; ahora nivelaremos el

nivel esfrico subiendo o bajando las patas del trpode. Cuando est la burbuja centrada
en el nivel esfrico, empezaremos a nivelar el nivel de la alidada o principal del
instrumento.
Colocamos el nivel de la alidada en direccin a dos tornillos, y girndolos en sentidos

contrarios, centramos la burbuja, despus giramos el aparato 100g y tocando el tercer
tornillo, centramos la burbuja del nivel.
31
Comprobamos el centrado del instrumento con la plomada ptica, y si es necesario se

afloja el tornillo de sujecin del aparato al trpode, desplazando suavemente el
instrumento, o con los tornillos nivelantes centramos la seal con la marca y subiendo o
bajando las patas del trpode se centra la burbuja del nivel esfrico.
Repetimos la operacin, hasta que est perfectamente nivelado el aparato.
Una vez que est el instrumento estacionado, podemos encender la estacin total.
Giramos la alidada horizontalmente y basculamos el anteojo para tener las lecturas
angulares visibles.
2.2 PRECAUCIONES AL REALIZAR LAS VISUALES
Antes de iniciar el proceso de colimacin de un punto, es necesario ajustar el ocular de

nuestro aparato de acuerdo con las dioptras de nuestro ojo, y de forma que se vean con
nitidez los hilos del retculo y no se produzca el fenmeno de paralaje. Para ello, es
conveniente seguir el siguiente proceso:
Ajuste de ocular
Apuntar el telescopio hacia un lugar alejado y

claro. Enfocar al infinito con el tornillo de
enfoque. Girar el anillo diptrico (ocular) y
ajustar las dioptras hasta que se vea el retculo
claramente (la cruz filar).
Si se crea paralaje entre el retculo y el objeto a visualizar horizontal o verticalmente
mientras se mira por el telescopio, el enfoque es incorrecto o el ajuste diptrico
inadecuado. Esto afecta de forma negativa a la precisin en la medicin y a los ojos del
operario. Eliminar la paralaje mediante un cuidadoso enfoque y ajuste diptrico.
Se comprueba fcilmente si hay paralaje, mirando por el telescopio y desplazndose
horizontal o verticalmente. Si en funcin de la posicin de nuestra cabeza, la cruz filar
adopta distintas posiciones, entonces existe paralaje.
Una vez estacionado el instrumento y dispuestos a lanzar una visual y tomar los datos
necesarios, se recomienda seguir los siguientes pasos:
-
32
Primero aflojar todos los tornillos de presin del aparato, el horizontal y el

vertical.
Tomando el anteojo por un lugar prximo al ocular y utilizando el sistema de
puntera del aparato, se dirige la visual al punto deseado, de forma aproximada.
Ahora se aprietan bien los tornillos de presin, tanto el horizontal como el vertical.
Mirando por el ocular, se enfoca bien la imagen,
de forma que se vean con nitidez tanto la cruz
filar como la imagen del punto al que miramos.
Usando los tornillos de movimiento lento, se lleva
suavemente la cruz filar sobre el punto a colimar.
Podr ocurrir que al accionar el tomillo de
coincidencia encontremos un tope. No debe
forzarse nunca. El motivo es que no se trata de un tomillo sinfn, sino de recorrido

limitado. Girarlo en sentido contrario para que tenga margen tanto a la derecha
como a la izquierda y, repitiendo desde aqu la operacin, continuar el proceso.
Ahora se pueden ya tomar los datos necesarios para calcular las distancias y los
ngulos horizontal y vertical.
A todo este proceso, se le denomina generalmente colimacin de un punto.

Cuando se dirigen visuales a miras taquimtricas, el proceso tiene ciertas
particularidades, como pueden ser:
-
Al afinar la puntera, con los tornillos de coincidencia del movimiento horizontal

se debe colocar el hilo vertical del retculo en el centro de la mira, dividiendo a
est por la mitad.
Utilizando el tornillo de coincidencia del movimiento vertical, se llevan los hilos
horizontales de la cruz filar al lugar deseado, bajando o subiendo la visual. En
Topografa, en la prctica se utilizan dos procedimientos para situar los hilos
horizontales sobre la mira:
a).- CABEZA DE MIRA: El hilo central del retculo se lleva hasta que se
proyecta en la mira A LA MISMA ALTURA i que tiene el instrumento en la
Estacin. De esta forma en la formula del desnivel Z= t + i - m, al hacer m
igual a i, y ser de signo contrario, se eliminan, quedando Z= t.
b).- HILO SUPERIOR DEL RETCULO SITUADO EN UNA LECTURA
ENTERA (de decmetro): Con ello se consigue que la diferencia a-c para
hallar el nmero generador sea mas sencilla e induzca a menos errores, adems
de ser ms rpida.
Se procede a la lectura de los hilos, normalmente central, superior e inferior, y se

indica al portamiras que se traslade a un nuevo punto, leyendo posteriormente los
ngulos horizontal y vertical. De esta forma se ahorra mucho tiempo.
En los cambios de Estacin y Replanteos se deber dirigir la visual al pie de la

mira y centrar el hilo vertical con el clavo. Deber indicarse al portamiras que
coloque lo ms verticalmente posible la mira hasta conseguir que el hilo vertical
del retculo biseque la mira. La falta de verticalidad de la mira en sentido
transversal a la visual es fcil de corregir por el observador. Sin embargo, la falta
de verticalidad en el sentido longitudinal de la visual no la aprecia el observador y
puede falsear los resultados. Por ello se debe recomendar al portamiras que "no se
relaje" y la mantenga vertical en ambos sentidos.
2.3 MANEJO Y CUIDADO DE LOS INSTRUMENTOS
A continuacin se dan una serie de recomendaciones de tipo general, pero que debern
ser tenidos siempre muy en cuenta.
Tratar el instrumento con sumo cuidado, en especial cuando lo sacamos o
introducimos en la caja, que deber estar situada sobre el suelo o sitio seguro. Al
33
introducirlo, comprobar que los tornillos de presin estn sueltos.
Al montar el instrumento sobre el trpode comprobar que queda bien asegurado

el tornillo de sujecin, sin exagerar, que queda bien centrado y que los tornillos
nivelantes estn a la mitad de su recorrido, para lo cual, la mayor parte llevan
una muesca.
Transportar el conjunto aparato-trpode, tomando todas las precauciones
necesarias. En general, si se lleva con las patas cerradas, siempre en posicin
vertical. Si se lleva con las patas abiertas, ser de forma que quede sobre el
hombro el tornillo de sujecin al trpode, de forma que quede el aparato a la
altura de la cabeza.
Los tornillos de presin se apretaran cuando sea necesario, aunque no muy a
fondo para no pasarlos y para poder liberarlos con facilidad.
No abandonar el instrumento estacionado donde exista la posibilidad de
accidente o robo.
Realizar el estacionamiento del instrumento de forma que no deban situarse las
patas del trpode demasiado juntas, asegurndose, adems que queden
firmemente apoyadas en el suelo.
Al mirar por el anteojo, previamente enfocado, puede observarse falta de nitidez.
Nunca debe limpiarse el ocular ni el objetivo ni con las manos ni con un pao
basto. A falta de material ms apropiado, usar preferentemente un pauelo de
papel.
Al visar la mira o punto a colimar, debe verse perfectamente el retculo, exento
de error de paralaje
No apoyar las manos sobre el trpode. Slo accionar los tornillos.
Al moverse alrededor del trpode, procurar no tropezar con las patas del mismo.
Antes de comenzar las observaciones hay que comprobar:
Origen de los ngulos verticales (posicin del 0g).
Sentido de los horizontales (normal o anormal).
Graduacin de los limbos.
Inexistencia de paralaje. Visibilidad del retculo.
Perfecto calado de los niveles.
34
2.4 ERRORES
2.4.1 GENERALIDADES
Las mediciones topogrficas se reducen bsicamente a la medida de distancias y de

ngulos. El ojo humano tiene un lmite de percepcin, ms all del cual no se aprecian
las magnitudes lineales o angulares. Por tanto, cualquier medida que se obtenga
auxilindonos de la vista, ser aproximada.
Para hacer las medidas se utilizarn instrumentos que ampliarn la percepcin visual,
disminuyendo nuestros errores, pero nunca conseguiremos eliminarlos completamente.
Adems los instrumentos nunca sern perfectos en su construccin y generarn otros
errores que se superpondrn a los generados por la percepcin visual.
Tambin habr otras circunstancias externas como son las condiciones atmosfricas,
que falsean las medidas, como es la temperatura, la humedad, la presin, etc. y como
consecuencia de todas ellas la refraccin de la luz, que provocarn otros errores.
Con todos estos errores, las medidas realizadas sern aproximadas y para evitar que los
errores se acumulen y con esto llegar a valores inaceptables, ser necesario establecer
los mtodos para que los errores probables o posibles no rebasen un lmite establecido
de antemano que en topografa se llama tolerancia.
Se denomina error a la diferencia entre el valor obtenido y el real.
2.4.2 ERRORES Y EQUIVOCACIONES
Las equivocaciones son errores groseros que se pueden evitar nada ms que operando
con cuidado y atencin. Suelen ser grandes en relacin a la medida realizada. Por
ejemplo al hacer la lectura en una distancia de 25,335 m nos equivocamos y ponemos
23,535 m. Esto es un error grosero que hay que intentar evitar poniendo ms cuidado a
la hora de anotar los valores.
Los errores propiamente dichos son inevitables. Son en general muy pequeos. Por
ejemplo, al medir varias veces una distancia obtendremos 25,235 25,233 25,236.
Ninguna medida de estas podemos asegurar que sea exacta y lo mas seguro es que todas
se parezcan mucho a la media real.
Las equivocaciones las desecharemos y repetiremos la medida.
Llamamos errores a los que sean inevitables y no a las equivocaciones.
2.4.3 ERRORES SISTEMTICOS Y ACCIDENTALES
Un error es sistemtico cuando procede de una causa permanente que obliga a

cometerlo siempre segn una ley determinada.
Los errores sistemticos pueden ser constantes o variables
35
Un error es accidental cuando procede de una causa fortuita que ocasiona el error en un
sentido o en otro.
Ejemplo 1. Una operacin repetida muchas veces.
En un tiro al blanco, (realizados por un mismo tirador con
el mismo arma y sin variar la distancia de tiro), donde se
ven los impactos alrededor del punto C, cuando la
puntera se dirige al punto C.
En la figura se observa que en todos los disparos hay una
causa de error constante, que es un error sistemtico y al
no superponerse todos los impactos, sino aparecer
diseminados en un rea, indican errores accidentales en
cada impacto.
Se admite que son ms numerosos los errores accidentales pequeos que los grandes, y
que cuando son muy numerosos, a todo error en un sentido corresponde otro igual y en
sentido contrario.
La distancia CC es el error sistemtico y la separacin
de los distintos impactos del punto C es debida a errores
accidentales.
El error sistemtico puede ser causa de una mala
colocacin del punto de mira y sera un error sistemtico
constante.
Si la desviacin fuese motivada por la velocidad del
viento, sera el error sistemtico variable.
Ejemplo 2. Operaciones encadenadas unas en otras.
Si tenemos que medir una distancia con una regla corta y otra larga, al colocar las reglas
en posiciones consecutivas una a continuacin de la otra, se cometer un error
sistemtico por exceso o por defecto, respectivamente y el error final ser igual a dicho
error sistemtico multiplicado por el nmero de veces que se haya utilizado la regla.
Pero la falta de coincidencia en cada tramo, del extremo anterior de la regla con la
posicin que antes ocupaba el posterior, da un error accidental, positivo o negativo,
unas veces ms grande y otras ms pequeo, y mientras el error sistemtico ser
proporcional a la longitud medida, no ser lo mismo con los errores accidentales, en los
que se pierde la proporcionalidad.
En operaciones escalonadas los errores sistemticos se acumulan, mientras que los
errores accidentales se compensan parcialmente.
36
Un error sistemtico no tenido en cuenta puede ser desastroso. Pueden eliminarse en la

mayora de los casos, utilizando mtodos apropiados o teniendo en cuenta el error al
final de la medida.
Los errores accidentales son inevitables, pero pueden adoptarse medios materiales o
formas de trabajar para minimizarlos.
2.4.4 ERRORES VERDADEROS Y APARENTES
Si conociramos la longitud real y la midiramos varias veces, al comparar los distintos

valores obtenidos con la medida exacta, tendramos los errores verdaderos cometidos en
cada caso.
La longitud real es imposible de saber y adoptaremos como real una ms o menos
aproximada que al compararla con las diferentes medidas realizadas nos dar una serie
de errores aparentes, que son los nicos que podemos conocer.
El valor ms probable
Si hiciramos un nmero infinito de medidas de una magnitud, a todo error accidental

positivo + cometido en la medida, se opone otro negativo , por tanto, la media
aritmtica de todas las medidas anular los errores accidentales, obteniendo la medida
exacta.
El nmero de mediciones no podr ser infinito, pero admitiremos como valor ms
probable la media aritmtica de las medidas efectuadas, siempre que hayan sido
realizadas en las mismas condiciones y tengan las mismas garantas.
El valor ms probable se aproximar al verdadero cuanto mayor sea el nmero de
medidas realizadas. Vemoslo en el siguiente ejemplo:
Medida
m1
m2
m3
m4
m5
m6
m7
m8
m9
m10
Valor
25,337
25,332
25,330
25,336
25,332
25,339
25,334
25,329
25,338
25,332
El valor ms probable ser:
M=
m1 + m2 + ... + mn
n medidas
M=
253,339
= 25,3339
10
37
Los errores accidentales aparentes
1' = M m1
2' = M m2
3' = M m3
4' = M m4
5' = M m5
6' = M m6
7' = M m7
8' = M m8
9' = M m9
10' = M m10
n'
n
1' = 25,3339 25,337 = 0,0031

2' = 25,3339 25,332 = +0,0019
3' = 25,3339 25,330 = +0,0039
4' = 25,3339 25,336 = 0,0021
5' = 25,3339 25,332 = +0,0019
6' = 25,3339 25,339 = 0,0051
7' = 25,3339 25,334 = 0,0001
8' = 25,3339 25,329 = +0,0049
9' = 25,3339 25,338 = 0,0041
10' = 25,3339 25,332 = +0,0019
Son los residuos o desviaciones

Son los errores verdaderos (desconocidos)
Al hallar el promedio de infinitas operaciones, si fuera posible, se anularan los errores

verdaderos cometidos. Al tomar como valor ms probable de n medidas la media
aritmtica se anulan los residuos (la suma algebraica de los residuos, procedentes de
tomar como valor ms probable de una magnitud la media aritmtica de las medidas
efectuadas, es igual a cero)
1' + 2' + ... + n' =
m + m2 + ... + mn
m + m2 + ... + mn
m1 + m2 + ... + mn
m1 + 1
m2 + ... + 1
mn
n
n
n
la suma de los residuos ser ' = 0

Si se toma como valor probable aquel que anula la suma de los residuos, este valor es la
media aritmtica de los valores hallados.
' = 0 = n * M (m1 + m2 + ... + mn )
M=
(m1 + m2 + ... + mn )
n
La propiedad ' = 0 se cumplir segn la teora de mximos y mnimos siempre que

se cumpla
( M m1 ) 2 + ( M m2 ) 2 + ... + ( M mn ) 2 = mnimo
El valor ms probable es aquel para el cual se cumple que la suma de los cuadrados de
los residuos es mnima.
38
2.4.5 ERRORES MEDIOS
Supongamos dos tiradores, si determinamos el punto C que corrige

el error sistemtico, suponiendo que los dos actan en condiciones
iguales, el primero tiene mejor puntera, por estar ms concentrados
los impactos.
Siempre que se obtenga el valor ms probable de una medida
interesa conocer su precisin estableciendo un error medio que lo
indique.
Los errores medios que se utilizan son: el error probable, error
medio aritmtico y error medio cuadrtico.
Error probable e p
Si 1 2 ... n son los errores verdaderos cometidos en una medida efectuada n veces y los
colocamos por orden de magnitud, prescindiendo del signo, el error probable e p es el
situado en el centro de la serie (el que tiene tantos errores mayores que l como ms
pequeos).
Error medio aritmtico ea
El error medio aritmtico es la media aritmtica de todos los errores verdaderos

conocidos, prescindiendo del signo.
Error medio cuadrtico ec
Si consideramos una serie de errores reales respecto del valor real o exacto de la
magnitud que medimos (y que nunca conoceremos) se define como error medio
cuadrtico a la raz cuadrada de la suma de los cuadrados de los residuos dividido por el
nmero de stos.
ec =
2
i
error medio cuadrtico de una observacin aislada
En esta expresin no podemos conocer los valores i puesto que no conocemos el valor
real de la magnitud. Por ello, empleamos la siguiente en funcin de los errores aparentes
obtenidos respecto de la media
ec =
'2
i
error medio cuadrtico de una observacin aislada

n 1
Se define como error de la media al error medio cuadrtico de una observacin aislada
dividido por n , que es:
39
ecm =
'2
i
n(n 1)
Error mximo o tolerancia em
Lo utilizamos para desechar los valores superiores al mismo em = 2,5ec

Ejemplo de varias lecturas ledas con un teodolito centesimal
Medida
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Lecturas
Acimutes
31,4337
31,4332
31,4326
31,4346
31,4332
31,4339
31,4333
31,4329
31,4343
31,4338
31,4322
media
31,4334
Residuos i'
Residuos i'2
-3
+2
+8
-12
+2
-5
+1
+5
-9
-4
+12
9
4
64
144
4
25
1
25
81
16
144
'2
i
= 517
Con estos valores calculamos el valor ms probable, que es la media

Media = valor ms probable
M=31g 43m 34s
Con el valor ms probable calculamos los residuos i'

El error medio cuadrtico de una observacin aislada es: ec =
El error mximo es em = 2,5 ec = 2,5 7,20 = 18
'2
i
n 1
517
= 7 s 20
10
Como ningn i' >18s no se elimina ninguna observacin

El error medio cuadrtico de la media se obtiene del error medio cuadrtico de una
observacin aislada dividido por n
7,20
= 2s
ecm =
11
Valor del acimut calculado y precisin
Tomando la media calculada y el error en ella tenemos: Acimut=31g43m34s 2s
40
2.4.6 MEDIA PONDERADA Y PESO
La media es el valor ms probable de una serie de medidas, siempre que hayan sido
realizadas con la misma precisin.
En el caso de que las medidas se tomen con distintas precisiones, (realizadas con
distintos aparatos o en condiciones diferentes), habr que aplicar la media ponderada.
Si al realizar una medida M se han obtenido una serie de valores M1, M2, M3, con
distintas precisiones;
M + M2 + M3
el valor ms probable no ser la media simple M = 1
, sino la media
3
p M + p 2 M 2 + p3 M 3
ponderada, que es un valor ms real: M = 1 1
p1 + p2 + p3
Los coeficientes P son los pesos de los valores M
Los pesos son inversamente proporcionales a los cuadrados de los errores
especficos de las cantidades referidas.
Ejemplo.- Hallar la media ponderada de un ngulo medido con distintos aparatos, con
estos resultados:
Nmero de medidas
5
4
15
Media de los valores

144 22 579
144 22 588
144 22 594
Error medio cuadrtico

2
4
3
El error medio cuadrtico de cada medida sera, junto con los pesos:
Error medio cuadrtico de la
media
2"
M1 =
= 0"894
5
4"
M2 =
= 2"
4
3"
M3 =
= 0"774
15
Y se deduce que:
Pesos
1"
5
=
2
M1 4
1"
1
p2 = 2 =
M2 4
1" 15
p3 = 2 =
M3
9
p1 =
Igualamos a 1 uno de los

pesos
5
p1 = 4 = 5
4
1
p2 = 4 = 1
4
15
p3 = 4 = 6,7
9
p1 es 5 veces ms preciso que p2

P3 es 6,7 veces ms preciso que p2
La media ponderada sera (tratando slo los segundos de arco)

Mp =
57,9 5 + 58,8 1 + 59,4 6,7

= 58"8
5 + 1 + 6,7
41
El error medio cuadrtico de la media ponderada viene dado por
p e 2
e p (n 1)
que
aplicamos
e
57,9-58,8=0,9
58,8-58,8=
0,0
59,4-58,8=
0,6
42
e2
Pe2
0,81
5,0
4,05
0,00
1,0
0,00
0,36
6,7
2,40
12,7
6,50
emp =
6,5
= 0"5
12,7(3 1)
Segunda Parte
43
44
En las siguientes pginas, se describen una a una las prcticas programadas, siguiendo
por lo general un mismo esquema, describiendo en primer lugar los objetivos y fases de
desarrollo de los trabajos de campo, para terminar con las distintas tareas a realizar en el
aula de CAD, relativas a tratamiento de los datos de campo y generacin cartogrfica
asociada.
Toda prctica seguir un esquema general, que pretende una asimilacin racional por
parte del alumno de los contenidos que en ella se ponen de manifiesto. En el esquema
siguiente se puede apreciar esta distribucin temporal:
ESQUEMA GENERAL DE UNA PRCTICA
1 Explicacin en Aula de los objetivos y metodologa a seguir.
2 Realizacin de la prctica en el campo.
3 Revisin de datos y comprobacin en campo.
4 Resolucin de libretas y generacin cartogrfica en aula C.A.D.
La idea general es que en cada prctica se necesiten algunos de los datos resueltos en las
prcticas anteriores. De este modo se obliga al alumno a un seguimiento continuo de
las prcticas a lo largo del curso, sin dejar todo para el final. Por ejemplo, cuando se
haga la prctica de Replanteos, se usarn como bases de replanteo las estaciones
definidas en la prctica del taquimtrico, por tanto ste deber estar perfectamente
resuelto.
En la pgina siguiente se representan todas las prcticas consideradas, incluyendo la
distribucin horaria estimada ms conveniente, de acuerdo con la idea inicial de que
todas ellas impliquen una presencia del alumno de 45 horas globales.
Las prcticas programadas son:
Prctica 1.Prctica 2.Prctica 3.Prctica 4.Prctica 5.Prctica 6.Prctica 7.Prctica 8.Prctica 9.Prctica 10.Prctica 11.Prctica 12.-
Conocimiento de los aparatos topogrficos

Radiacin simple
Doble radiacin enlazada
Poligonal cerrada
Taquimtrico completo
Interseccin directa e inversa
Nivelacin
Replanteo
Modelos Digitales del Terreno
Sistemas de Informacin Geogrfica
Sistemas de posicionamiento Global
Fotogrametra y Fotointerpretacin
45
ESTRUCTURA DE LAS
PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA
P1
Campo
Aula C.A.D.
Aparatos, Estacionamiento, medida de

Distancias y ngulos
Clculos topogrficos con Microsoft Excel
horas
2
1
P2
Campo
Aula C.A.D.
Radiacin simple
Software topogrfico
Resolucin de Radiacin. Plano
2
2
P3
Campo
Aula C.A.D.

Software topogrfico
Esquemas y Plano
2
2
P4
Campo
Aula C.A.D.
Poligonal.
Software topogrfico
Esquemas y Planos
2
1
P5
Campo
Aula de CAD
Taquimtrico
Software topogrfico
Esquemas y Planos
3
2
P6
Campo
Aula C.A.D.
Interseccin directa e inversa

Resolucin de intersecciones. Planos
2
1
P7
Campo
Aula C.A.D.
Nivelacin
Resolucin de una nivelacin. Planos
2
2
P8
Campo
Aula C.A.D.
Replanteos
Obtencin de datos de replanteo
Planos
3
2
P 9
Aula C.A.D.
Modelos digitales del Terreno (MDTs)
P 10
Aula C.A.D.
Sistemas de Informacin Geogrfica
P 11
Aula C.A.D.//campo
G.P.S. (Sistemas
Global)
P 12
Aula C.A.D.
Fotogrametra/Fotointerpretacin
de
Posicionamiento
45
46
PRCTICA N 1
I. PRCTICAS DE CAMPO:
Aparatos, Estacionamiento y Medida de ngulos y distancias
OBJETIVOS
En esta prctica se pretende tomar contacto con los distintos aparatos topogrficos, que
luego se van a utilizar en las sucesivas prcticas y reconocer sus elementos
constituyentes y aprender sus funciones. Asimismo, en esta prctica se aprender el
modo de realizar una estacin con los distintos aparatos y se proceder a la medida de
ngulos y distancias (por mtodos estadimtricos y/o electrnicos).
Del mismo modo, los alumnos tomarn contacto con los diferentes estadillos de campo,
siendo conscientes de los datos necesarios para definir completamente una visual, y ello,
para cada aparto topogrfico en particular.
FASES
APARATOS
Elementos auxiliares de uso comn: Trpode, miras, jalones, prismas...
Teodolito, Taqumetro y Estacin Total:
Anteojo, distancimetro, hilos del retculo, la cruz

filar y los hilos estadimtricos
Puntera, enfoque y colimacin de un punto
Lecturas sobre la mira
Lectura azimutal y cenital
Tornillos de movimiento horizontal y vertical
Nivel de coincidencia
47
Almacenamiento de datos en captador. Transmisin de datos

El Nivel Automtico:
Sistema de compensacin de horizontalidad
de la visual. Tornillo de movimiento lento
horizontal
Puntera, enfoque
Lectura de hilos sobre la mira
ESTACIONAMIENTO
Proceso para el estacionamiento con el Teodolito, Taqumetro y Estacin Total:
Situar el Trpode sobre el punto a estacionar.
Colocar y fijar el Teodolito sobre la meseta
del trpode.
Colgar la plomada de gravedad o mirar por la
plomada ptica, para situar el aparato sobre el
punto de estacin.
Agarrando el trpode por dos patas y
apoyndonos en una, se mira a travs de la
plomada ptica hasta hacer coincidir la seal
con el punto de estacin.
Actuando sobre los tornillos de fijacin de las
patas del trpode, calamos la burbuja del nivel
esfrico de la plataforma nivelante.
Fijar bien las patas al terreno, mediante los
estribos.
Actuando sobre los tornillos de la plataforma nivelante, calar la burbuja del
nivel de la alidada en dos direcciones perpendiculares (las de los tornillos).
Volver al paso anterior si es necesario.
Comprobar el estado de dicha nivelacin en cualquier direccin.
Corregimos ligeramente los posibles desvos de la seal de la plomada ptica
sobre el punto de estacin, aflojando el tornillo de fijacin del aparato al
trpode y movindolo hasta hacer perfecta coincidencia.
Ajustar el ocular mirando al infinito.
Medir la altura desde el punto de estacin al centro del anteojo.
Proceso para el estacionamiento con el Nivel automtico:
Situar el Trpode sobre un punto a la altura adecuada y fijar el aparato sobre la
meseta en forma de rtula.
Observando el nivel esfrico del aparato, mover ste en torno a la rtula hasta
que la burbuja est calada. Entonces apretar fuerte el tornillo de fijacin del
trpode.
Ajustar el ocular, hasta ver con toda nitidez los hilos del retculo.
48
MEDIDA DE NGULOS Y DISTANCIAS

Con la Estacin Total:
Medida de ngulos verticales
Colimar un punto.
Con la pantalla en modo de medicin de ngulos, leer el ngulo cenital con
el nivel de apreciacin seleccionado (10, 5 2 cc). Tambin se puede leer
dicho ngulo en porcentaje.
Medida de ngulos horizontales
Colimar un punto.
Con la pantalla en modo de medicin de ngulos, leer el ngulo horizontal
con el nivel de apreciacin seleccionado (10, 5 2 cc).
Medida de distancias
A travs del distancimetro y utilizando un prisma reflector.
Colimar bien el centro del prisma.
Seleccionar el tipo de medida que queremos (fina, tracking o gruesa).
Activar distancimetro y anotar la distancia.
Con el nivel:
Medida de ngulos verticales
Trabajando con nivel, las visuales son todas horizontales, por lo tanto la
distancia cenital es siempre 100 grados centesimales.
Medida de ngulos horizontales
Un nivel puede no tener limbo azimutal. Si lo tiene, suele ser de una
apreciacin muy baja, del orden de medio grado como mucho.
Medida de distancias
Leer los tres hilos estadimtricos sobre la mira, apreciando como mnimo el
milmetro.
El hilo central del retculo nos permitir calcular los desniveles entre puntos
y los hilos extremos, las distancias horizontales.
II. PRCTICAS EN AULA C.A.D.
Clculos topogrficos con Microsoft Excel
OBJETIVOS
Una vez que se conocen los aparatos topogrficos, se sabe estacionar y se es consciente
los datos es necesario anotar en cada una de las visuales, se plantea en esta prctica la
resolucin por parte del alumno de pequeas hojas de calculo con los datos obtenidos
anteriormente.
FASES
Se proponen los siguientes ejercicios:
-
Clculo del ngulo de barrido horizontal entre dos visuales.

Clculo de distancia y acimut entre dos puntos.
49
Clculo del desnivel entre dos puntos, por nivelacin geomtrica.

Calculo de desniveles entre puntos por nivelacin trigonomtrica.
Clculo de la distancia entre dos puntos, conociendo los ngulos horizontales
y las distancias reducidas.
Clculo de la distancia horizontal conocida la geomtrica y viceversa
Lo que se pretende es que el alumno aprenda a resolver problemas bsicos topogrficos

con ayuda de una herramienta que se halla a su alcance, como es la hoja de clculo de
Microsoft Excel. Con ello, se potencia el conocimiento de la necesidad de tomar los
datos necesarios en todas las visuales y se prctica activamente la programacin de
frmulas que resuelvan cada caso concreto.
A modo de ejemplo se propone:
Estacin Lectura acimutal 1

1000
Lectura acimutal 2
256,458
NGULO
385,246
128,788
ngulo de barrido horizontal entre dos visuales
Estacin Punto visado

1000
Lectura acimutal
104
56,249
Distancia cenital Distancia Geomtrica

99,456
Distancia Horizontal
184,365
184,3583
=C5*SENO(E5*(PI()/200)
=C5*COS(E5*(PI()/200))
Clculo de la distancia horizontal y de la elevacin
50
t
1,575
PRCTICA N 2
Radiacin simple
OBJETIVOS
Una vez que ya se conocen los aparatos topogrficos, se sabe medir ngulos y distancias
y se conocen los datos necesarios para definir completamente una visual, se va a realizar
un levantamiento topogrfico por medio de una simple radiacin, de forma que se
tengan los elementos necesarios para calcularla por medio de software topogrfico
adecuado.
FASES
-
Delimitacin y reconocimiento del terreno y detalles a levantar.

Toma de decisin sobre la localizacin y materializacin del punto a estacionar.
Elaboracin de un croquis de campo.
Preparacin de libretas de campo.
Hacer estacin.
Ajustar ocular.
Elegir una referencia.
Comenzar la captura de datos de las visuales, mediante radiacin.
Taquimtrico
Alt.
inst.
Deso rientaci n
Distancia
Estacin
ngulo
Punto Geomtrica Horizontal
Vertical
Alt.
A cimut
Lectura_Ho rizo ntal
Distancia
Prisma Reducida
Notas
Modelo de cabecera de estadillo de campo
En todo trabajo de campo suele ser necesario

realizar un croquis a mano alzada definiendo los
detalles ms importantes que van a ser levantados, de
modo que en gabinete dicho croquis pueda servir de
orientacin para la unin de los puntos y dibujo del
plano. En bastantes ocasiones, el croquis puede
ayudar a aclarar ciertas discrepancias entre la
realidad y lo anotado o capturado en las libretas
Modelo de croquis de campo
A modo de ejemplo, se presenta la siguiente radiacin simple, realizada sobre un saln

de actos de un edificio politcnico, desde una estacin. Se pretende que por el mtodo
51
de radiacin queden perfectamente definidos los detalles ms importantes que

configuran dicho saln.
Los datos tomados son los siguientes:
LIBRETA DE CAMPO
N PTO
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
NEST.
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
1000
-----H---399.9490
388.5980
388.1140
352.3880
320.2820
276.6380
318.8200
208.5340
169.9570
102.1660
63.7390
54.8830
41.1740
49.4020
39.1230
28.5830
3.2600
379.6910
26.0080
-----V------DR-96.5450 14.867
95.6090 11.795
95.6450 11.845
93.7750
8.233
93.5130
7.856
96.7250
2.220
92.8970
7.093
96.2720
1.968
91.1250
3.477
90.8930
3.416
95.6830
1.940
96.5860
9.526
99.0320
9.039
97.5460 13.001
99.2930 12.702
99.3120 12.762
96.3100 14.463
94.2460
9.056
98.3460
5.788
---M-1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
1.650
---I-1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
1.484
El 0 acimutal del aparato est posicionado en una direccin arbitraria y no tenemos

posibilidad de conocer la desorientacin, por lo que obtendremos las coordenadas X, Y
Z en un sistema cartesiano que considere como eje Y la direccin del cero del aparato y,
consiguientemente, como eje X la perpendicular.
Las frmulas que se debern utilizar son las siguientes:
X = Dr sen L
Y = Dr cos L
X = XE + X
Z = t + i m
Y = YE + Y
t = Dr / tg
Dr = distancia reducida
t = elevacin
i = altura del instrumento
m = altura del prisma
= distancia cenital
52
Coordenadas:
Z = ZE + Z

Software topogrfico para la resolucin de libretas de campo.
Transformacin de datos y exportacin a fichero CAD.
OBJETIVOS
Una vez obtenidos los datos de campo que definen el terreno a levantar parece
aconsejable aprender el manejo de un programa de resolucin de libretas topogrficas
de campo para llegar a la obtencin de las coordenadas X, Y, Z de los puntos
levantados.
En las clases tericas se recibir los suficientes conocimientos para la resolucin
analtica de dichas libretas.
En esta segunda prctica, se describirn Programas de aplicacin topogrfica sencillos,
tipo TOPCAL, TOPOCAL, que se caracteriza por ser de fcil manejo y aprendizaje.
Adems el usuario realiza la resolucin de las libretas paso a paso, controlando y
decidiendo en todo momento los distintos procesos a ejecutar.
El objetivo final de esta prctica es llegar a la obtencin de un fichero .DXF de todos los
puntos levantados del terreno, que pueda ser importado posteriormente por
Microstation o Autocad. Adems, se ensear a sacar listados de observaciones,
listados de puntos con coordenadas, etc.
DESARROLLO
Definicin de los ficheros de trabajo: fichero de observaciones y puntos.

Generacin de un fichero de observaciones.
Introduccin de datos de campo.
Modificacin de registros.
Listados: a travs de la pantalla, por impresora o a fichero de texto.
Generacin de un fichero de puntos
Modificacin de registros.
Listados: a travs de la pantalla, por impresora o a fichero de texto.
Herramientas primarias tiles:
Distancia entre puntos.
Interseccin de lneas rectas.
Angulo entre visuales.
Etc.
Como aplicacin directa, se presenta la resolucin topogrfica de la libreta de campo
correspondiente a la simple radiacin presentada en el apartado anterior, deduciendo
finalmente el listado de puntos con coordenadas X,Y,Z de todos los puntos del
levantamiento.
53
Aplicando las frmulas descritas a cada una de las visuales y dando como coordenadas
de origen a la estacin X,Y.Z (6000, 5000, 200) se obtienen las siguientes coordenadas
para los puntos radiados:
LISTADO DE COORDENADAS
N PTO
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
PLANO:
54
----X---5999.988
5997.899
5997.801
5994.401
5992.539
5997.928
5993.215
5999.737
6001.581
6003.414
6001.634
6007.232
6005.447
6009.106
6007.324
6005.539
6000.740
5997.160
6002.299
----Y---5014.867
5011.606
5011.639
5006.036
5002.461
4999.203
5002.066
4998.050
4996.903
4999.884
5001.046
5006.200
5007.213
5009.279
5010.378
5011.497
5014.444
5008.599
5005.312
---Z--200.642
200.649
200.646
200.642
200.637
199.948
200.629
199.949
200.322
200.326
199.966
200.345
199.971
200.335
199.975
199.972
200.673
200.655
199.984
PRCTICA N 3
Todo lo visto hasta ahora, en general, es bastante fcil de entender y asimilar. Pero los
problemas de interpretacin suelen comenzar cuando se pretende enlazar dos o ms
estaciones con sus ceros acimutales orientados en distinta direccin. De ah que se haya
considerado imprescindible realizar una prctica independiente levantando un terreno
mediante el estacionamiento en dos puntos. Con ello se pretende tambin consolidar el
concepto de desorientacin.
OBJETIVOS
En esta prctica vamos a realizar una doble radiacin enlazada, mediante visual de
espalda y visual de frente. Se pretende no slo que el alumno adquiera agilidad en el
proceso de hacer estacin, sino que sea consciente de la importancia de realizar un
correcto enlace de estaciones.
Se har especial hincapi en el concepto de desorientacin y en la importancia de
aplicar dicha desorientacin a las lecturas azimutales para transformarlas a otro sistema
de coordenadas.
Se adquirir igualmente agilidad en la toma de datos tanto angulares como lineales, as
como en el proceso de la puntera y colimacin de los puntos.
DESARROLLO
La prctica consistir en realizar una doble radiacin (con enlace de estaciones) de una
zona perfectamente definida del campus universitario. Se facilitar a cada grupo un
croquis de la zona a levantar, en el que vendrn reflejados los puntos en dnde se
realizarn las estaciones. Estos puntos quedarn definidos en el terreno mediante un
clavo perfectamente visible y estacionable. Asimismo, se proporcionarn las
correspondientes libretas de campo, para la correcta anotacin de los datos de campo.
Cada grupo decidir qu puntos levantar de la zona representada en el croquis. De este
modo, el alumno tomar conciencia de la mayor o menor significacin de los infinitos
puntos que definen un terreno y de la importancia de saber elegir los mejores.
FASES
Definir en el terreno las dos estaciones a plantear.

Estacionar el aparato sobre el primer Punto-Estacin.
Localizar una buena referencia, para la comprobacin de la calidad de las medidas
angulares posteriores.
Comenzar a lanzar visuales a puntos caractersticos del terreno, anotando todos los
datos necesarios en la libreta de campo (acordarse de enlazar la segunda estacin).
55
Mirar a la referencia frecuentemente y anotar las lecturas angulares.

Recoger el aparato.
Estacionar en la segunda estacin. (Repetir el proceso)
Software topogrfico para la resolucin de libretas de campo.
Transformacin de datos y exportacin a fichero CAD.
OBJETIVOS
En esta prctica se consolidarn los conocimientos adquiridos en relacin con la

resolucin de libretas topogrficas mediante el uso de software especfico, haciendo
especial hincapi en el clculo de desorientaciones de una estacin frente a otra. Una
vez obtenida la desorientacin de la segunda estacin y arrastrado dicho valor a las
visuales correspondientes, se calcularn las coordenadas absolutas en un mismo sistema
de coordenadas, obteniendo el Plano global del levantamiento.
DESARROLLO
Definir los ficheros de trabajo

Clculo de desorientaciones.
Clculo de acimutes, aplicando la desorientacin.
Radiacin de las dos estaciones.
Obtencin de un fichero *.dxf
Importacin de dicho fichero, con un programa de CAD.
Comprobar el resultado obtenido con el croquis de campo.
Iniciar con un programa de CAD la representacin de todos los detalles
del terreno, en base a los puntos levantados y visualizados, apoyndonos
siempre en el croquis y en las observaciones de la libreta de campo.
Salida grfica en formato y escala normalizada.
Como ejemplo prctico para esta tercera prctica, se propone el siguiente levantamiento:
Croquis correspondiente a
una zona del campus
universitario, en el que se
han planteado dos estaciones
enlazadas, con radiacin
desde cada una de ellas a
puntos caractersticos.
56
Los datos tomados en campo han sido:
ESTACION
PUNTO
----1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2000
H
-------187.9594
196.0492
202.8720
172.9390
188.4405
162.8222
102.9498
102.3184
93.6528
353.4680
367.9194
104.1814
ESTACION
PUNTO
----1000
13
14
15
16
17
18
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
1000
E-1000
V
-------99.8614
99.8722
100.2074
99.9102
99.6540
99.8592
100.1110
99.9582
99.1496
100.2904
101.6434
98.2150
D
------23.48
23.12
23.46
13.48
10.14
12.18
7.04
39.73
40.12
7.39
9.20
68.52
M
----1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
I
---1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
1.54
V
-------101.5022
104.2538
102.6890
103.7034
104.3438
100.1400
94.3296
97.8756
97.0702
98.2340
98.1762
99.6364
101.5102
104.1546
103.3904
106.1928
106.2312
106.9142
107.0346
D
------68.52
25.80
26.81
9.75
11.90
5.64
2.62
29.03
31.75
28.52
24.48
20.30
17.11
151.33
16.72
15.22
15.16
16.05
13.26
M
----1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
1.75
I
---1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
1.53
2000
H
-------301.6572
304.8080
317.6906
355.7312
364.3898
102.0192
105.5658
193.9402
219.3508
225.1004
231.5158
241.0948
255.9800
273.7780
259.1988
276.8526
287.9580
307.9536
286.4666
Las estaciones han sido posicionadas en dos puntos con buena intervisibilidad y de
coordenadas desconocidas. Las estaciones no fueron orientadas y la direccin de sus
ceros acimutales es totalmente arbitraria. Se tiene, como dato de partida, que el acimut
de la primera estacin a la segunda es 306g. Por tanto, habr que calcular en primer
lugar las desorientaciones de las estaciones y despus calcular ambas radiaciones. Los
resultados de dicho clculo son:
57
W1000 = 306 104.1814 = 201.8186
W2000 = 106 301.6572 = -195.6572
Dando unas coordenadas de salida para la estacin 1000 de X.Y.Z (5000, 5000, 100), se
obtienen las siguientes coordenadas de los puntos radiados:
PUNTO
----1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
PUNTO
----13
14
15
16
17
18
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
58
ESTACION
1000
X
------5000.00
Y
-------5000.00
X
--------4996.25
4999.23
5001.73
4994.79
4998.45
4993.58
4992.98
4960.35
4959.98
5004.77
5004.21
Y
---------5023.17
5023.11
5023.40
5012.43
5010.02
5010.35
5000.53
5002.58
4997.15
4994.36
4991.82
ESTACION
2000
X
------4931.76
Y
-------5006.45
X
--------4957.29
4956.98
4937.48
4937.37
4926.15
4929.17
4930.97
4943.30
4944.48
4944.83
4945.04
4945.65
5074.23
4945.80
4946.31
4946.80
4947.51
4944.87
Z
----100.00
w
-------201.8186
Z
------99.84
99.84
99.71
99.81
99.85
99.82
99.78
99.82
100.33
99.76
99.55
Z
----101.71
Y
---------5002.75
4997.36
4998.55
4995.96
5007.01
5006.86
5035.47
5036.03
5031.97
5027.15
5021.79
5016.44
5057.44
5015.51
5010.88
5008.28
5003.37
5008.36
w
--------195.6572
Z
------99.77
100.36
100.92
100.68
101.48
101.73
102.46
102.96
102.28
102.19
101.61
101.09
91.60
100.60
100.01
100.00
99.74
100.02

Manual de Practicas de Topografia y Cartografia

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Manual de Practicas de Topografia y Cartografia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Jacinto Santamara Pea y Tefilo Sanz Mndez

Jacinto Santamara Pea

Manual de prcticas de topografa y cartografa

Tefilo Sanz Mndez

Otros ttulos de la coleccin

1. Planos acotados: expresin grfica (2 ed.)

13. Problemas Termodinmica aplicada (2 ed.)

3. Problemas de anlisis de circuitos elctricos.

15. Apuntes de cartografa y proyecciones

4. Problemas de electrnica analgica

16. Apuntes de fotogrametra

17. Perspectiva: fundamentos y aplicaciones.

6. Problemas resueltos de topografa prctica

18. Problemas de resistencia de materiales. Nivel

Jacinto Santamara Pea

Jacinto Santamara Pea

BIBLIOGRAFA .................................................................................................. 114

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

Logroo, septiembre de 2004.

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

1.- BREVES NOTAS SOBRE APARATOS TOPOGRFICOS Y ELEMENTOS

m = altura de mira o prisma

i = altura del instrumento

Esquema de un aparato topogrfico lanzando una visual a una mira o prisma

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

1.1.1 ngulos horizontales

ngulo horizontal ACB = L (C-B) - L (C-A)

ngulo horizontal ACB = 400+L (C-B) - L (C-A)

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

1.1.3 ngulos verticales

1.2 Medida de distancias

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

Estada vertical colimada con anteojo

Estada horizontal de longitud fija colimada

Estadmetro o distancimetro, no utilizan

k = 100 constante diastimomtrica

1.2.2 Visuales inclinadas

Cuando se lanza una visual inclinada a

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

1.3 TEODOLITO, TAQUMETRO Y ESTACIN TOTAL

Si el retculo del anteojo dispone de hilos estadimtricos para

Si a los Teodolitos o Taqumetros electrnicos se les incorpora un sistema para medir

Estacin Total Topcon

Conexin para transferencia de datos

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

1.3.1 Plataformas nivelantes

Los instrumentos topogrficos llevan

Detalle sobre la plataforma nivelante

1.3.2 Tornillos de presin y coincidencia

JACINTO SANTAMARA PEA Y TEFILO SANZ MNDEZ

1.3.3 Plomada ptica

Plomada ptica y vista a travs de ella.

1.3.4 Niveles, como elementos integrantes de los aparatos topogrficos

MANUAL DE PRCTICAS DE TOPOGRAFA Y CARTOGRAFA

Puntera en una Estacin Total

Puntera sobre antena

1.4 NIVELES, como aparatos topogrficos

Son instrumentos dedicados a la medida directa de diferencias de altura entre puntos o

Otra clasificacin, segn la precisin:

Nivel automtico estacionado