UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y SOCIALES

INSTITUTO DE DERECHOS HUMANOS

MAESTRA EN DERECHOS HUMANOS

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN Y TALLER DE TESIS

PROGRAMA
Prof. Fabin
QUINTERO
Introduccin
El proceso de indagacin cientfica no se inicia en la simple observacin, sino en el planteo
de un problema que delimitar consecuentemente el universo de investigacin. Esto puede
surgir como el resultado de mltiples y discrepantes interpretaciones sobre un fenmeno
dado, observaciones semejantes de diferentes autores o desprenderse de evidencia
emprica, lo que conlleva generalmente a elaborar nuevas preguntas o postular hiptesis
que necesitan ser contrastadas. En este sentido, tanto el anlisis por comprobacin de
hiptesis como la comprensin profunda de fenmenos cualitativos implican la definicin de
modelos conceptuales y analticos, junto con un adecuado diseo metodolgico.
La materia Metodologa de la Investigacin es una asignatura obligatoria de la Maestra en
DDHH que tiene como objetivo lograr la capacidad operativa y analtica necesaria por parte
de los alumnos logren plantear, planificar y desarrollar el proyecto de investigacin que
supone el desarrollo de sus tesis final. Esto implica que el alumno logre la capacidad
operativa y la predisposicin crtica necesarias.
Con tal finalidad, la actividad acadmica se inicia con una introduccin general al
conocimiento cientfico desde la conceptualizacin de diferentes autores en torno a los tipos
de explicacin existentes en la ciencia en general y las ciencias sociales en particular. Dicha
actividad se contina con el anlisis y discusin sobre mtodos utilizados en ciencias
sociales, para llegar finalmente a una integracin de los aspectos ticos y metodolgicos del
proceso de investigacin.
OBJETIVOS GENERALES:
Cognoscitivos:
- Introducir al alumno en el conocimiento general de los diversos mtodos y tcnicas
asociados a la investigacin cientfica.
- Brindar al alumno el conocimiento instrumental que le permita desarrollar todas las
instancias asociadas a la elaboracin de un trabajo de investigacin.
Volitivos:

- Generar disposicin crtica en el alumno a travs de mecanismos de argumentacin

cientfica
METODOLOGA DE ENSEANZA
- Las clases se sustentarn en la informacin brindada en las clases tericas por parte del
docente a cargo y la presentacin de textos y/o exposicin oral por parte de los alumnos.
- Para el desarrollo de todos los prcticos se pretende la lectura previa de la bibliografa
general brindada por la Ctedra. El docente brindar una breve orientacin sobre la
problemtica a desarrollar previamente al desarrollo de los trabajos prcticos.
Se desarrollarn tres modalidades de trabajo acorde a la temtica:
- Discusin grupal de textos escogidos por el docente responsable.
- Exposicin y defensa individual y grupal de trabajos de investigacin aportados por
bibliografa.
- Desarrollo de trabajos monogrficos grupales sobre distintas temticas referidos a
problemas reales aportados por la bibliografa y que se desarrollarn con la supervisin del
docente.
La propuesta metodolgica docente pretende:
- Generar el anlisis e interpretacin crtica por parte de los alumnos por la va de la
argumentacin.
- Enfrentar a los alumnos con problemas concretos suministrado por trabajos originales
publicados en Argentina y/o en el extranjero.
- Fomentar el debate sobre la adecuacin de los mtodos utilizados en el marco de teoras o
problemticas especficas.
- Estimular el trabajo grupal.
- Desarrollar aptitudes o destrezas que le posibiliten aplicar los conocimientos adquiridos
durante el curso a la solucin de problemticas concretas.
PLAN DE ACTIVIDADES
Unidad Temtica I
Unidad terica: Introduccin al conocimiento cientfico.
Caractersticas generales del conocimiento cientfico en contraposicin a otros tipos de
conocimiento. El mtodo cientfico y las ciencias sociales. Relacin entre teora, mtodo y
tcnicas de investigacin social.
Unidad prctica: Lgica interna y funcin social de un proyecto de investigacin.

Unidad Temtica II

Unidad terica: La investigacin en ciencias sociales

Etapas del proceso de investigacin. El proyecto, el diseo y la estrategia de investigacin.
Determinacin del tema y el problema de investigacin. La nocin de variable. Tipos de
variables. La formulacin de hiptesis. La nocin de instrumento. La validez del instrumento.
Unidad prctica: La definicin del problema a investigar. Los antecedentes del tema de
investigacin, bsqueda y organizacin bibliogrfica. Construccin del marco terico de la
investigacin

Unidad Temtica III

Unidad terica: Estrategias de investigacin en ciencias sociales
Estrategias cuantitativas y cualitativas en la investigacin social. El debate cuali-cuanti en
ciencias sociales. Diseos de investigacin cuantitativos y cualitativos. Los abordajes
metodolgicos en la investigacin cuantitativa y cualitativa. Relaciones entre metodologas
cuantitativas y cualitativas, modos en que pueden complementarse. Acerca del concepto de
triangulacin. Tipos de triangulacin. Enfoques mixtos.
Unidad prctica: La formulacin del tema de investigacin. Objetivos, justificacin e hiptesis
de trabajo. La eleccin del mtodo de investigacin.

Unidad Temtica IV
Unidad terica: El proyecto de investigacin
La relacin entre marco terico, objetivos y estrategia metodolgica. La adecuacin
instrumental entre objetivos y tcnicas de recoleccin de informacin. La construccin del
dato en el proyecto de investigacin. El anlisis descriptivo e inferencial de los datos.
Tcnicas estadsticas para el tratamiento de datos.
Unidad prctica: Diseo del plan de trabajo. Material y Mtodos Poblacin y Mtodos
Cronograma de actividades.

Unidad Temtica V
Unidad terico- prctica:
El informe de investigacin. Escritura del informe final de investigacin o la tesis. Articulo
cientfico, informe cientfico, Tesis. Diferentes estilos de redaccin cientfica. Las diferentes
normas editoriales.
Unidad Temtica VI
Unidad terico-practica:
La tica en investigacin cientfica. La demanda y la devolucin. Autodeterminacin,
consentimiento, informacin y privacidad. Cdigos de tica y normativas. Aspectos ticos
subjetivos y objetivos en investigacin cientfica. Sujetos y grupos humanos vulnerables.
ACREDITACION Y EVALUACION

Para la acreditacin de los trabajos prcticos los alumnos debern cumplir con los siguientes
requisitos:
- Cumplimiento de asistencia a clase segn la reglamentacin vigente.
- Aprobacin de los trabajos prcticos correspondientes a los temas consignados.
Se realizar adems una evaluacin conceptual complementaria en donde se examinarn el
grado de compromiso y participacin durante el desarrollo de la materia, la capacidad de
resolucin de las problemticas planteadas as como la habilidad de argumentacin en
trminos disciplinares.

CARGA HORARIA
La carga horaria total de la asignatura es de 46 horas a consignar durante el semestre.
ACTIVIDADES SUPLEMENTARIAS
Invitar especialistas de distintos campos afines a la ctedra con el propsito de acercar al
alumno a las problemticas contemporneas en marcos disciplinares afines y la
consecuente implementacin prctica que de ellos deriva, posibilitando a la vez, una
actualizacin en diversos campos de investigacin en nuestro pas.
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