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Salvador
Salvador
2016
RESUMO
sistematizado
ento
viesse
ser
tratado
como
cincia,
estabelecendo seus mtodos seja para a medio dos fenmenos, seja para o
estudo de correlaes ou para sistematizao e anlise de dados; porm no
difcil perceber que logo tornou-se indispensvel principalmente quando se discute
inovao, competitividade e produtividade.
Para Davidian e Louis (2012, traduo nossa) estatstica a cincia da
aprendizagem a partir de dados e da medio, controle e comunicao da incerteza;
provendo assim os elementos essenciais para controlar o curso dos avanos
cientficos e sociais. Esta parece ser uma definio bastante pertinente tendo em
vista que a estatstica no fornece uma resposta ou uma concluso explcita ao
problema analisado, mas fornece informaes acerca dos dados experimentais
relacionados quele problema, permitindo ao pesquisador uma melhor anlise
desses dados, uma melhor compreenso do problema e fornecendo condies para
que este ltimo seja capaz de tirar concluses a respeito desse problema. O
pesquisador, por sua vez, dever ser capaz de tirar concluses vlidas e objetivas
somente se conhecer bem o problema em estudo. O domnio sobre o problema ,
dessa forma, um elemento chave dentro do estudo estatstico e que deve ser levado
em conta antes mesmo da coleta dos dados do estudo.
De modo geral, a estatstica lida com a organizao, descrio, anlise e
interpretao de dados observados, com isso, segundo Costa Neto (1977, p. 1), a
cincia estatstica aplicvel a qualquer ramo do conhecimento que lida com dados
experimentais, de modo que reas como a fsica, a qumica, a engenharia, a
economia, a medicina, a biologia, as cincias sociais e administrativas, etc. tendem
cada vez mais a servir-se dos mtodos estatsticos como ferramenta de trabalho, o
que evidencia a grande importncia de dominar essa ferramenta.
Em se tratando de engenharia, Barbetta, Reis e Bornia (2010, p. 14)
avaliam como estreita a sua relao com a estatstica j que, atualmente, os
prprios
mtodos
de
engenharia
costumam
incorporar
intrinsecamente
entre
governos
trazendo, consigo,
novos desafios
aos
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS