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Fernando Torres
Nmeros Complexos
Sumrio
1. Histria........................................................3
2.Introduo....................................................4
3. A origem de i ao quadrado igual a -1............7
4. Adio, subtrao, multicao e diviso de nmeros
complexos.......................................................9
5. Argumento de um nmero complexo..........12
6. Conjunto dos nmeros complexos...............15
7. Oposto, conjugado e igualdade de nmeros
complexos........................................................19
8. Plano de Argand-Gauss.................................21
Historia
Historicamente, os nmeros complexos comearam a ser estudados graas grande
contribuio do matemtico Girolamo Cardano (1501-1576). Esse matemtico mostrou
que mesmo tendo um termo negativo em uma raiz quadrada era possvel obter uma
soluo para a equao do segundo grau: x2 10x +40 = 0. Essa contribuio foi de grande
importncia, pois at ento os matemticos no acreditavam ser possvel extrair a raiz
quadrada de um nmero negativo. A partir dos estudos de Girolamo Cardano, outros
matemticos estudaram sobre esse impasse na matemtica, obtendo uma formalizao
rigorosa com Friedrich Gauss (1777-1855).
O conjunto dos nmeros complexos o conjunto que possui maior cardinalidade, afinal
ele contm todos os outros conjuntos. necessrio, pois, compreender os processos das
operaes (aritmticas, trigonomtricas, algbricas) envolvendo elementos desse
conjunto, assim como a representao geomtrica dos nmeros complexos.
Introduo:
O fato de que um nmero negativo no tem raiz quadrada parece ter sido sempre claro
para os matemticos que se depararam com a questo.
As equaes de segundo grau apareceram na matemtica j nas tabuletas de argila da
Sumria, aproximadamente 1700 anos antes de Cristo e,
ocasionalmente, levaram a radicais de nmeros negativos; porm, no foram elas, em
momento algum, que sugeriram o uso de nmeros complexos.
A rigor, uma equao era vista como a formulao matemtica de um problema concreto;
assim, se no processo de resoluo aparecia uma raiz quadrada de um nmero negativo,
isto era interpretado apenas como uma indicao de que o problema originalmente
proposto no tinha soluo. Como veremos neste captulo, foram s as equaes de
terceiro grau que impuseram a necessidade de trabalhar com estes nmeros.
Vejamos inicialmente alguns antecedentes. Um primeiro exemplo desta atitude aparece
na Arithmetica de Diophanto. Aproximadamente no ano de 275 d.c. ele considera o
seguinte problema:
Um tringulo retngulo tem rea igual a 7 e seu permetro de 12 unidades. Encontre o
comprimento dos seus lados.
Chamando x e y o comprimento dos catetos desse tringulo temos, na nossa notao
atual:
.
Substituindo y em funo de x obtemos a equao:
,
cujas razes so:
.
Neste ponto Diophanto observa que s poderia haver soluo se
o que
implica, obviamente, que no existe o tringulo procurado. Neste contexto, claro que
no h necessidade alguma de introduzir um sentido para a expresso
.
Outras referncias questo aparecem na matemtica indiana. Aproximadamente no ano
850 d.c., o matemtico indiano Mahavira afirma:
... como na natureza das coisas um negativo no um quadrado, ele no tem portanto
raiz quadrada.
J no sculo XII o famoso matemtico Bhaskara (1114-1185 aprox.) escreve:
O quadrado de um positivo positivo; e a raiz quadrada de um positivo dupla: positiva e
negativa. No h raiz quadrada de um negativo; pois ele no um quadrado.
.
Esta frmula, junto com o mtodo de resoluo das equaes de quarto grau, foi dada a
pblico em 1545, no Ars Magna, de Cardano. A publicao desta obra deu um novo
impulso ao estudo da lgebra.
claro que quando
a frmula parece no ter sentido: porm, mesmo
neste caso, a equao pode ter soluo.
Em 1575, um outro algebrista italiano chamado Raphael Bombelli publicou um livro
chamado lgebra em que descreve as idias de Cardano de forma didtica. precisamente
neste livro onde aparece pela primeira vez a necessidade explcita de introduzir os
nmeros complexos e tambm uma primeira apresentao do assunto.
Ao aplicar a frmula acima ao exemplo
, Bombelli obtm:
,
mas facil perceber diretamente que
uma soluo desta equao.
Bombelli decidiu trabalhar como se razes quadradas de nmeros negativos fossem
verdadeiros nmeros. Ele concebe que a raiz cbica de
pode ser um
``nmero'' da mesma forma, isto , do tipo
. Talvez, a raiz cbica de
seja da forma
. Neste caso, ter-se-ia que
, donde
fcil deduzir que
. Assumindo que se aplicam a estes nmeros as regras usuais dos
clculos algbricos no foi difcil descobrir que
e verificar que, de fato,
.
Bombelli percebeu claramente a importncia deste achado. Ele diz:
Eu achei uma espcie de raiz cbica muito diferente das outras, que aparece no captulo sobre
cubo igual a uma quantidade e um nmero. ... A princpio, a coisa toda me pareceu mais baseada
em sofismas que na verdade, mas eu procurei at que achei uma prova.
O caso em que
, era chamado na poca de casus irreducibilis porque qualquer
tentativa de calcular de fato o valor da incgnita pela frmula de Cardano-Tartaglia, sem
conhece-lo antecipadamente leva, de novo, equao de terceiro grau original. Porm,
este era, em certo sentido, o mais importante de todos, pois justamente o caso em que
a equao considerada tem trs razes reais.
Adio:
Subtrao
A subtrao realizada tal qual a adio, atravs da reduo dos
termos semelhantes, ou ainda subtraindo separadamente as
partes reais e as partes imaginrias.
Multiplicao
Portanto:
Diviso
A diviso de nmeros complexos realizada multiplicando o dividendo e o divisor
pelo conjugado do divisor.
Observe no ltimo exemplo de multiplicao acima que ao multiplicarmos o nmero
imaginrio 5 + 8i pelo seu conjugado 5 - 8i obtivemos como resultado o nmero real 89.
A multiplicao de um nmero imaginrio pelo seu conjugado sempre resulta em
um nmero real e isto pode ser utilizado para realizar a diviso de nmeros complexos.
Agora vejamos este exemplo de diviso:
Para comear vamos multiplicar o divisor e o dividendo pelo conjugado do divisor como
explicado acima:
Para realizar o produto no denominador vamos recorrer aos produtos notveis, mais
especificamente ao produto da soma pela diferena de dois termos, onde temos que:
Continuando o processo da diviso temos:
Ou
Nos casos em que o argumento no for um ngulo notvel, preciso determinar o valor
de sua tangente, como feito no exemplo anterior, para s depois podermos afirmar quem
o argumento.
Exemplo 3. Dado o nmero complexo z = 6i, determine o argumento de z.
Soluo: Vamos calcular o valor do mdulo de z.
Unidade Imaginria
A soluo para este tipo problema surgiu com a criao dos nmeros imaginrios,
cuja unidade imaginriarepresentada pela letra i, igual a
.
Utilizando-se do conceito de nmero imaginrio podemos dizer que a
igual a 5i,
pois:
Agora vamos solucionar a equao do segundo grau abaixo:
O primeiro passo calcularmos o seu discriminante:
por i:
Quadrado perfeito qualquer nmero inteiro maior ou igual a zero, que podemos
representar pelo quadrado de um nmero tambm inteiro, por exemplo, 144 um
quadrado perfeito, pois: 144 = 122
H casos em que alguns fatores do nmero saem do radical e outros fatores no. Veja o
exemplo do nmero
:
Nmeros Complexos
Ao estudarmos os conjuntos numricos fundamentais vimos que os nmeros
racionais podem ser expressos na forma de uma frao, com numerador e denominador
inteiros e com denominador diferente de zero:
De forma semelhante os nmeros complexos podem ser representados por meio de uma
expresso algbrica:
Sendo a e b nmeros reais e i a unidade imaginria.
a a parte real do nmero complexo z e bi a sua parte imaginria.
Definimos o conjunto dos nmeros complexos como:
O conjunto dos nmeros reais ( ) e o conjunto dos nmeros imaginrios ( ) so
subconjuntos do conjunto dos nmeros complexos (
). Em funo disto um nmero
complexo pode ser imaginrio, imaginrio puro oureal.
Exemplos de Nmeros Imaginrios
Para a 0 e b 0 temos um nmero imaginrio:
Como podemos observar um nmero imaginrio possui uma parte real e outra
imaginria.
Exemplos de Nmeros Imaginrios Puros
Para a = 0 e b 0 temos um nmero imaginrio puro:
) um
Atravs deste diagrama podemos concluir que todo nmero real complexo, mas nem
todo nmero complexo real, pois um nmero complexo pode possuir uma parte
imaginria, mas os nmeros reais no a possuem.
Exemplo:
z = 5 9i, o seu conjugado ser:
z = 2 7i, o seu conjugado ser
Igualdade
Dois nmeros complexos sero iguais se, e somente se, respeitarem a seguinte condio:
Partes imaginrias iguais
Partes reais iguais
Dado os nmeros complexos z1 = a + bi e z2 = d + ei, z1 e z2, sero iguais se, somente se,
a = d e bi = ei.
Observaes:
A soma de nmeros complexos opostos ser sempre igual a zero.
z + (-z) = 0.
O conjugado do conjugado de um nmero complexo ser o prprio nmero complexo.
Oposto do conjugado
Exemplo 2
Determine a e b de modo que
-2 + 9i = a - bi
Precisamos estabelecer a propriedade da relao de igualdade entre eles. Ento:
a=-2
b=-9
c) z = -2 + 4i, C(-2,4)
d) z = -3 -4i, D(-3,-4)
e) z = 2 + 2i, E(2,2)
f) z = 4i, F(0,4)
g) z = -5, G(-5,0)
Bibliografia:
http://www.matematica.br/historia/complexos.html
http://www.brasilescola.com/matematica/a-origem-i-ao-quad
rado-igual-1.htm
http://www.matematicadidatica.com.br/OperacoesNumerosC
omplexos.aspx
http://pt.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_complexo