WWW MIACADEMIAT. BLOGSPOT . COM) RELACIONES Y FUNCIONES 1— CONCEPTOS GENERALES SOBRE CONJUNTOS 1.1. INTRODUCCION Se enliende por cunjunto una agrupacion o coleccién de objetos reunidos en virlud de una propiedad comin, NOTACION 1.2, DETERMINACION DE UN CONJUNTO. Se dice que un conjunto esta bien determinado cuando, dado un elemento cualquiera, 8s posible decidir si pertenece o no al conjunto. Un conjunto se determina por extensifar cuando se enumeran cada uno de sus elementos. A. es el conjunto formade por: a, b, ¢ y d A={a,b,¢,a) (Gefinido por extensién). Entonces deA (d pertenece al conjunto A), pero heA (h nopertenece 2 A), = significa: perienece €. significa: no pertenece MATEMATICA DE CUARTO 17WWW MIACADEMIAT. BLOGSPOT . COM) Un conjunto se determina por comprensién cuando se indica la propiedad comin que tienen sus elementos: Bz{x/xen, 0 Puede suoeder que ningtin elemento satisfaga la condicién de pertenencia, por ejemplo: a) El conjunto de los triéngulos de cuatro lados es { } b) C={x/xeN, x42 {} ©2noes un némero natural) Todos los conjuntas vacios son iguales, lo que significa que existe un solo conjunto vacio. Se debe tener en cuenta que, el conjunto vacio ¢ no es el mismo que {4}. El conjunte vacio se anota por extensién como: { } En este caso, los elementos del conjunto son los nimeros naturales que hacen que la expresién (21) tenga un valor entve 3 y 10 Para 2(1)-1= 1 el resultado no es mayor que 3. Para 2(2)-1= 3. elresultado no es mayor que 3. Para 2(3)-1= 5 elresultado esté entre 3y 10, 3 pertenece al conjunto.. Para 2(4)-1= 7 elresultado esta entre 3 y 10, 4 pertenece al conjunto.. Para 2(5)-1= 9 clresultado esta entre $y 10, 5 pertenece al conjunto. 1 Para 2(6)-1 el resullade es mayor que 10. A=(3,4,5) NATEMATICA DE CUARTO 19 SWWWH YOUTUBE. COM / RMRUBINGS- DIAGRAMAS DE VENN En el estudio de conjuntos resulta muy itil representar esquematicamente los conceptos que se van a desarrollar. Se utiizan para ello los llamados diagramas de Venn. Por ejemplo, el conjunto A: se representa: a.b,c} Ciertas propiedades de los conjuntos pueden ser mejor conceptualizadas a través del uso de los diagramas de Venn. Es importante recordar que estos diagramas solo son una aproximacién que facilta Ia comprensién del tema, pero no constituyen una demostracién rigurosa, ya que, aunque se examinaran exhaustivamente todos los casos posibles 4o que es muy engorroso, pot clerto-, alin quedaria sin poder considerar por lo menos el conjunto vaclo. Una objecién mucho més seria para las demostraciones con que ocultan los pasos del pensamiento que se requieren para llevarlas a cabo; es decir, no se especifica la légica que debe utilzarse para sombrear los diagramas.MIACADEMIA!. BLOGSPOT.tOM - PAR ORDENADO Un concepto muy importante es, el de par ordenado 0 cupla, © sea, dos elementos tomados en un orden. Con el par ordenado (a,b) se indicara que el elemento a se considera en el primer lugar y el ben segundo lugar. Recuérlese que el par ordenado se eseribe entre paréntesis curvos. Dos cuplas son iguales si y solo si ol primer componente de una es igual al primer componente de la otra, y el segundo componente de una es igual al segundo componente de la otra. {a.b)=(e.d) siysolosi a=c y b=d Es necesario no confundir el conjunto C = {a,b}, formado por dos elementos, con la cupla (a,b), pues se cumple: fa,b}={b,a} pero (a, b)# (ba) si azb 4— PRODUCTO CARTESIANO 4.1, DEFINICION A partir de dos conjuntos (no vacios) A y B, es posible definir un nuevo conjunto formado por todas las cuplas que se puedan formar, donde el primer elemento pertencce a Ayal segundo a B. Se llamaré producto cartesiano de dos conjuntos A y B, al conjunto de todas las cuplas (a,b) tales que acA y beB. {(a.b)/ac » beB} Si el conjunto A es de m_ elementos y el conjunto B as den elementos, al conjunto producto AxB es de mxn cuplas. NATEMATICA DE CUARTO vt WWW YOUTUBE” COM / RMRUBINGSEJEMPLO: Dado A=(2,4.6) B={m,n,q} hallar AxB Una manera segura de hallar el producto cartesiano entre dos conjuntos es disponer sus elementos en forma de tabla 0 cuadro de doble entrada, formando una columna con los ‘elementos del primer conjunto y una fila con los del segundo conjunto. zm) @n | @a (4,m) | (4,n) | (4,9) 6m) | (6.n) | (6.4 A x B= {(2,m), (4, m),(6,m), (2,n), (4,n), (6, n), (2.4), (4.4),(6.4)) La extensién dé ( EJEMPLO: Dado A={a,b,c} hallar AxA El producto cartesiano puede efectuarse entre los elementos de un solo conjunto, formando todos los pares ordenados posibles con los elementos de ese conjunto, La oxtension de: Ax A= A? = {(a,a), (a,b), (a,c), (b.a),(b.b),(b, ch, (ca) (6b), (c.0)} Antes de continuar, es conveniente hacer el ejercicio 6, dela pagina 34, 4.2. PROPIEDADES DEL PRODUCTO CARTESIAN 4) Enelcaso de tener en cuenta al conjunto vacio. E! producto cartesiano entre dos conjuntos tiene como resultado el conjunto vacio, si or lo menos uno de los conjuntos es vacio. Sean los conjuntos Ey F, ExF=6 siysolosi E= ylo F=¢ 2) El producto cartesiano os distributive con respecto a la unién y con respecto a la interseccién de conjuntos. Ax (BUC) = (AxB}U(AxC) Ax (BOC) = (AxB)A(AxC} 22DEAT ee ee 3) El producto cartesiano no es conmutativo, PP i009 onsen #(R) H(A xB) = #(A) x #(B) El nimero de cuplas de! producto cartesiano es igual al producto del nimero de elementos de los conjuntos que forman el producto cartesiano. Entre varios conjuntos finitos se cumple: #(A x Bx C)= H(A) x HB) x HC) — RELACION BINARIA A—B_,8 ——— Dados dos conjunios A y B, se llama ——~ relacién bintria R de A en B, auna ley 0 | criterio que hace corresponder a elementos de A, elementos de B. Toda relacién binaria de un conjunto A en un conjunto B es un subconjunto del producto cartesiano AxB. Osea que: R esunarclaciénde A en Be REAXB De modo que una relactin binaria es un conjunto de cuplas, tal que sus elementos cumnplen una determinada mepiedad. La relacién binaria R de A en B se anota: Una relacién binaria R_ se puede establecer entre los olementos de un solo conjunto. Seanota: R={(ab) /(ableAxA, aRb} Los conjuntos A y B donde se define Ia relacién binaria, se denominan: conjunto de partida. NATEMATICA DE CUARTO 23 B: conjunto de llegada. SWWWH YOUTUBE. COM / RMRUBINGSEAT Ee eae ee Cada uno de los elementos aA, que tiene su correspondiente en B, se denomina preimagen deb €B. El conjunte de todas las preimagenes se denomina dominio de la relacién, y se anota D(R), El dominio de una relacién no necesariamente 8s igual al conjunto de partida, Los elementos beB que tienen por lo menos una preimagen se llaman freagen de @€A. El conjunto de todas las imagenes se denomina recarrido de la relacion, y se anota R(R). El recorrido de una relaci6n no necesariamente es igual al conjunto de llegada. Lautss aya dt) ge Cai eras EJEMPLO: Dados los conjuntos; A={2,3,5,8,9} B={3, 4,6, 7,9} ylarelacién R={(x,y)/ (uy)eAxB, y=x+t} 1) Hacer un diagrama de [a relacion. 2) Expresarla por oxtensién. 3) Determinar el dominio y el recorrido. La relaci6n esta definida por; R={(x,y)/ (x,yJeAxB, y=x+1} 1) Diagrama py B 2) El conjunto de cuplas que pertenecen a la relacion esta dada por: R={(2,3), (3,4), (5,6), (8,9)} 3) Dominio de R, Recorride do R 2, 3, 5, 8} RIR)=(3, 4,6, 9} 24 SWWWH YOUTUBE. COM / RMRUBINGSEEC TEE ee ee — FUNCIONES 6.1. INTRODUCCION Existencia, Se dice que una relacion cumple existeucia si todos los elementos del primer conjunto tienen, por lo menos, un correspondiente en el segundo. O sea, si su dominio es igual al conjunto de partida. Unicidad. Se dice que una relacién cumple unicidad si cada elemento del dominio tiene una y una sola imagen. Una ‘elacién que cumpla unicidad y existencia se dice que es una relacién funcional o, simplemente, una firncidn, 6.2. DEFINICION Una relacion f entre elementos de un conjunto Ay elementos de un conjunto B es una firncida de A en B, siy solo si se cumplen las dos condiciones siguientes: MxcA d yeB /(xy)ef (existencia) (wyef y (.z)ef => y=z — (unicidad) 6.3. NOTACION Las funciones se nombran con una letra generalmente la f. Cuando es necesario hablar de varias funciones, se usan: g, h .. Es posible usar cualquier letra, salvo la x y lay, para evitar confusiones, pues estes generalmente indican nimeros reales. En este caso, Ia letra x que representa a los. ‘elementos del conjunto preimagen (dominio), se llama vatiable independiente. Si f es la funcién, entonces el niémero que f asocia con x, se designa f(x). El conjunto de valores de ffx) se llama Fecorrido de la funcion, Recuérdese que el simbolo f(x) solamente tiene sentido cuando: x pertenece al dominio de f; para otros x el simbolo f{x) no esta definido, MATEMATICA DE CUARTO SWWWH YOUTUBE”. COM / RMRUBINGSEs costumbre escribir y = f(x) Ello significa: ay es el valor que la funcién f asigna al elemento x». La letra y que representa los elementos del conjunto imagen (recorrido) se llama variable dependiente. Osea, f AB esunafuncién <> { 0 yeB | (x,ylef resulta muy cémodo su uso. En este libro, en la mayorfa de los casos se usoré la forma abreviada, dada por el siguiente ejemplo: f(x) =x? + 38 Se sobreentiende que est definide: DQ DiNcR Los siguientes diagramas R1 y R2 son relaciones funcionales: Re B A _R2. B A R3 B A R4_ B =) mI No 0s funcién la relacién R3 dibujada, No 8 funcién la relacién 4 dibyjada, porque a un elemento de A le porque hay elementos en A que no tienen cortesponden varios en B. un correspondiente en B. 26 Lo ENTE eT eT7- REPRESENTACION GRAFICA DE FUNCIONES Se llama representacién gréfica de una funcién f al conjunto de puntos del plano cuyas coordenadas (x, f(x)) pertenecen a f. Es una muy buena manera de poder visualizar a todas las parejas (x, fhy)et Cada vez que se haga referencia a la representacién gréfica de una funcién en un. sistema de coordenadas cartesianas, se anotard por Gra(f). No son funciones las representaciones, gréficas siguientes, porque existen valores de la variable x a los cuales les coresponden dos valores funcionales. Estas representaciones graficas sugieren una regla: Para que un dibujo sea la representacion grafica de una funcién f, cada recta vertical debe cortar al dibujo en un solo punto. ee ure eee ane Ons cers MATEMATICA DE CUARTO yes gol bacil asics aie ls ai FheDEAT EE eee ee 8— CERO DE LA FUNCION 0 RAIZ, El valor de la variable, que anula a la funcién, se denomine cero de la funcién Geométricamente, corresponde ala abscisa del punto de corte de la representacion grafica con el eje horizontal (eje a8). Para calcularlo, se iguala la funcién 2 cero y se despeja el valor de la variable, EJEMPLO: _ Determinar los ceros de las funciones siguientes, dadas por sus representaciones gréficas. La funcién f dada por su representacién grafica tiene dos ceros, dados por las abscisas. de los puntos, en que la representacion gratica, corta al eje at. Ceros def = {-2, 2} 28 SWWWH YOUTUBE. COM / RMRUBINGSCELE Ee Eee ee) En algunos casos, se da, que la representacién gréfica de la funcién, no corta al eje 2, sino que lo toca. En este caso dicho valor de la variable x, también es un cero de la funcién, Cores de g = {-2 3} — SIGNO DE UNA FUNCION -2x +3 so ofectian los siguientes calculos: Valores positives de f(x). 2{3)+3-0 > (3)-0 Sion la funcion f: f(x) -21-3)43=9 > -21)438=1 0 > Valores negativos de f(x). Es costumbre dibujar la informacion anterior ‘como: seen Signo (-2x+3) 777" {—===— 2 2 En el eje horizontal, (eje of), se anota el ‘cera de la funcién. Encima del eje horizontal se indica, el signo de los valores de f(x) El concepto geométrico de signo de una funcién f, en que los valores de la funcién. son positivos si la representacién gréfica de f, se encuentra por encima del eje horizontal, 0 sus valores son nagativos, si su representacién gréfica se encuentra por debajo del eje horizontal; es eplicable @ cualquier tipo de funcién, posible de graficar en un sistema de coordenadas cartesiano, MATEMATICA DE CUARTO 29 WWWH YOUTUBE. COM / RMRUBINOGSaA ETE ee ee EJEMPLO: _ indicar el signo de las siguientes funciones, dadas por sus representaciones graficas. HL. | tT redeey0 8 Signo f(x) Signo g(x) cae e el estudiante que, cuando la gréfica toca al eje at rarlo, el valor de la variable x se cuenta como un 10 — DEFINICION DE INTERVALO 10.1, INIERVALO ABIERTO El conjunto de todos los niimeros reales estrictamente situados entre a y b (con a} Los numeros reales menores que a se indicaran como: (ea) = {x/xcR, xa > f(b)> fla) 12-FUNCION DECRECIENTE Una funcién f, © decreciente, cuando al aumentar los valores de la variable x, los respectivos valores de la funcién disminuyan, wad) ¥ beDif) ¥ es decrecionte Si b>a > fb) <‘(a) jento o decrecimiento de una funcién, se indica como|un intervalo de valores de la variable. x, 32 WWWH YOUTUBE. COM / RMRUBINOGSPETE TE eee ee EJEMPLO: _Indicar'os intervalos dénde las siguientes funciones, dadas por sus representaciones gralicas, son crecienles o decrecientes, f es creciante en: (-, 0) g 9s creciente en: (—, f es decreciente en: (0, +) g es decreciente en: (- 1)UQ +e) 2) 13-EXTREMOS RELATIVOS Se llaman extremos relativos de una funcién, al mayor 0 al menor valor de la funcién en algun intervalo incluido en el dominio, Los extremos relativos de una funcién son los: méximos relativos y ménimos relativos La funcién f, cuya representacién grafica se da, tiene: Maximo relativo en: x= 0 Minimo relativo en; x=2 DO a Ce AOL CBE Re ea Cee CRE LCE NATEMATICA DE CUARTO 33 SWWWH YOUTUBE”. COM / RMRUBINGSPECTS TE eae ee) 14-EJERCICIOS PROPUESTOS Véanse tos resultados en ta pagina 240. 6) Dados los conjuntos: A=(3,5,8} y B={m.p} Determinar por extensién los conjuntos AxB y BxA 7) Dados los conjuntos: A={a,b,c} y B={x,y,z,w} Indicar cuales de las siguientes relaciones son funciones de A en B Ry = (laa). by) (9) Ro ={(a, w), (b,2), (6), @,x)} Rg ={(a,2)(b,y). (6 YI 8) Dados jos conjuntos: A={a,b,c} y B={p, k} y las siguientes relaciones. Diagramarlas e indicar cuales son funciones de A en B. Ry ={(@.p), (bp). (6. PI} Ro ={(a,p),(b-). (6, Pi} Ry ={(@.p),(@,4)} 9) Dado el conjunto: A={0,2,3, 4} i} Hallar AxA ii) Indicar cuales de las siguientes relaciones son funciones de A en A Ray)! (ye Axa, 1425 y} Roy)! (Ky}EAKA, x=y} 10) Sabiendo que f= {(2.5), (1-1). (0, 1), (3.7). (-2,-3)} i) Dominio de f. ii) Recorrido def ti) Completa: (3) = 25 (0) 11) Las siguientes representaciones grfices son 0 no funciones? 0 by ) fa Ka ao 12) Sea el dibujo, la representacién grafica de una funcién ‘Observando el dibujo contestar: 4) f(2)=.. fC) ii) Encontrar {x / f(x) = 0} iit) Encontrar {& I(x) = 4) iv) Encontrar las preimagenes de—1 y la imagen de 3. 10) =. 34 WWW YOUTUBE. COM / RMRUBINOGSPETE TE ee ee 13) Dada la siguiente representacién gréfica de una funcién g. ‘Observando el dibujo contestar: 1) Para que valores de x, g(x) >0 ti) Para que valores de x, g(x)<0 it) Resolver g(x)=0 iv) (Qué extremos relativos presenta? 2) Completar: g(2)=.. 918) g..}=6 14) La siguiente ropresentacion gréfica corresponde una funcion f ‘Qbservando el dibujo contestar: 41) La imagen de ~7 en la funcién es: 2) Laimagen de 0 enta funcién es: 3) Las preimagenes de 3 en la funcién son: 4) La preimagen de 8 en la funcion e: session 5) El grafico de fcorta al eje de ordenadas en él punto de coordenadas (....) 6) La raiz de la funcién es: - 7) coeossnen @8-61 MAXIMO de la funcién f. 8) cn. @8 el minimo de la funcién f 9) En el intervalo (5, 0) la funcion es: 10) En el intervalo (0,2) la funcién es: 11) El signo de f(5} es: i 12) El signo de f(=8) es 15) Siencendemos una vela y graficamos su longitud a medida que pasa el tempo. iCual de las siguientes graficas es la que obtenemos? 16) De la representacién gréfica de cierta funcién se sabe que: 4) Corta a los ejes coordenadas en los puntos (6,0), (0,4), (2,0), (6,0) if) Aleanza un maximo relativo en el punto (-1,6), otro en (8,4) y un minimo relativo en (4,—4) iff) Cuando x toma valores muy grandes f(x) tiene a 0, in) Cuando x toma valores negativos muy grandes, los valores de f(x) también son muy grandes negativos. Realizar un bosquejo grafico, MATEMATICA DE CUARTO 35 WWW YOUTUBE. COM / RMRUBINOGSCLI A ENT ee ee 17) En Ia clase anterior 1 profesor entregé una fotocopia con una reprasentacién. grafica, pero Teresa no fue a clase y llamé por teléfono a su amiga Ana, para que le explique cémo era ese gréfica. La siguiente es la descripeién que hace Ana. ‘a gréfica empieza cuando x vale 0, concretamente en el punto (0,2) y va hacia 1a derecha, sublendo, Sigue subiendo y pasa por af punto (3,4) y sube cade vez mas rapido. La x se acerca 5, pero nunca llega a valer 5 y, mientras tanto, los valores de la funcion cracen mas y mas como sifueran a salirse de la hoja. Ojo que todo eso pasa sin que x legue a valer 5, pero se va acercando mucho, cada vez ‘més... cuanto més suben los valores de la funcidn, mas cerca estd la x de 5, pero nunca lo alcanza. AA partir del 5 pasa lo contrario: la curva viene desde abajo y va subiendo. Corta al ae de las x en 8 y sigue subiendo hasta el punto (12,4) y a partir de ahi empieza a bajar, pero cada ve més despacito... bueno, en realidad los que bajan cade vez mas despacio son los velores de Ia funcion; fa x va aumentando rapido, A ver si se ‘entiende mejor: la curva sigue hacia la derecha, bajando poco a poco, sin tocar el eje de as x, pero acercandose mucho a él. Como se va pegando al eje, pero ‘siempre esté apenitas por arriba de 6! y nunca llega a tocar... Realiza un bosquejo de la gréfica que Ana le deseribié a Teresa. 15— PROBLEMAS PROPUESTOS Wiianve fos resultados em ta piigina 241 18) Cuando una persona sana toma 50 grs de glucosa en ayunes, su glucemia (porcentaje de glucosa en le sangre) aumenta desde 90 mgridl, que es el nivel normal, hasta 120 matidl en aproximadamente una hora, Tres horas después dela ingesta, los valores de glucemia estan un poco por debajo del nivel normal. Al cabo de cinco horas, los valores regresan a la normalidad Representa en un sistema de ejes la curva de glicemia de una persona normal, de acuerdo alos datos anteriores 19) El costo de envio de correspondencia por una empresa privada esté dado por la siguiente tabla: hasta 20915 > $10 hasta 100 grs > $15 hasta 200 qrs > $17 hasta 500qrs —> $20 mas de 500 gts —> $35 Andrés quiere enviar correspondencia a unos amigos. La carta para Julio pesa 15gts, la de Maria pesa 80grs, un sobre para Cristina pesa 125grs, y las ‘encomiendas para Carlos y Estela pesan 625918 y 500 grs respectivamente, i) {.Cuanto paga por cada envio? it) Enviando todo a uno de sus amigos para que éste lo reparta zAnorraria dinero? ,Cuanto? lit) ZEs posible que a dos cartas con diferente peso, les corresponda el mismo precio? 36WWW MIACADEMIAT. BLOGSPOT . COM) 20) —_Larepresentacién gréfica adjunta representa la variacién de la temperatura {en °C) segiin el tiempo (en hs) allo largo del i) gCon qué temperatura comenzé el dia? i) (Con cual finalize? iti) {Durante qué intervalo de tiempo la temperatura fue en ascenso? in) ¢Cual fue la maxima del dia? ¢¥ la minima? 2) ZEn qué horatios hubo menos de 5°C? 21) La siguiente representacién gratica, coresponde a la variacién del peso do un bobé, que pes6 3300 grs al nacer. i) ¢Qué ocurre on los primeros dias de vida? ii) {Qué dia pesé el nifio 150 grs menos que al nacer? iti) Se sabe que en algun momento del mes el nifio estuvo con fiebre. 7 Cuando crees que sucedio esto? Explica tu respuesta iv) Indica el aumento de peso durante la tercera semana de vida. v) ¢Cual fue el peso maximo del nino en el perfodo araficado? 4 ¥ el minimo? En qué dias se dieron? 22) Tomade de: “PISA 2003” [° "4" - ag aes aaatioae ~ 1 998 La siguiente representacién grafica f representa la estatura promediode Estas _promedio los hombres y mujeres jovenes de pa ies Holanda en 1998, #) Desde 1980 la estatura promedio de las mujeres de 20 afos ha aumentado 2.3 cm hasta alcanzar los 170.6 cm en 1998. {.Cudl era la estatura promedio de una mujer de 20 afios do edad en 19807 i) De acuerdo con este grafico, en promedio, durante qué periodo de su vida son las mujeres mds altas que los hombres de su misma edad itt) Explica c6mo el aréfico muestra que el crecimiento promedio de las mujeres 6s mas lento después de los 12 aftos a OED oe OED ae) NATEMATICA DE CUARTO 37