ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA

ASIGNATURA: INFORMATICA 1
BLOQUE 2
EL EDITOR DE TEXTOS Y LA EXPRESIN DE
MIS IDEAS
PORTADA DE BLOQUE 2 Y EVALUACIN
DIAGNOSTICA
EQUIPO: MORADO

1G

Valeria Mendoza: http://mistareas-valmdz.blogspot.mx/

Rosa Gonzlez: http://rosygonz.blogspot.mx/
Marijose May: http://marijomay2001.blogspot.mx/
Karina Justiniano: http://karinajustiniano.blogspot.mx/
Ana Castillo: http://tareasdeanacastillo.blogspot.mx/

PROFESORA: ISC. MARIA DEL ROSARIO

RAYGOZA VELAZQUEZ

FECHA DE ENTREGA: 11 DE OCTUBRE DEL

2016
EL EDITOR DE TEXTOS Y LA
EXPRESIN DE MIS IDEAS
CRITERIO:
Redactar un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto,
con un lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la academia
mexicana de la lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el
trabajo colaborativo y emitiendo opiniones crticas acerca del tema elegido.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con

introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin

ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus

valores, fortalezas y debilidades.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y
su vida cotidiana.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto
en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas,
polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global
interdependiente

BLOQUE 2
El editor de textos y la expresin de mis ideas
Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: Comunicacin
Criterio: Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor
de texto, con un lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la
Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva
durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones crticas acerca del tema
elegido.
Competencias disciplinares:

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con

introducciones, desarrollo y conclusiones claras.

- Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para

investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir
informacin.

Atributos de las competencias genricas

Enfrenta las dificultades que s ele presentan y es consciente de sus

valores, fortalezas y debilidades.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,

comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.

Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener

informacin y expresar ideas.

Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.

Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y

su vida cotidiana

Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto

en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos.

Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y

habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas,

polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global
interdependiente.

Problemtica a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas
tecnologas, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento
desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto
para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la
utilizacin de las tecnologas de la informacin.
En este caso, se realizarn actividades para que el estudiante utilice el editor
de textos como herramienta para la expresin de sus ideas.
CUL ES MI COMPETENCIA INICIAL?
Evaluacin diagnstica
De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la
respuesta correcta.
1. Qu botn se usa para alinear un prrafo tanto con el margen
izquierdo como el derecho
a)
b)

c)
d)

2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:

a) Control
b) Supr
c) Alt
d) Blog Mayus
3.- Qu tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que
empiece en la siguiente pgina?
a) Salto de seccin contino
b) Salto de pgina
c) Salto de columna
d) Salto de ajuste automtico de texto
4.- Es una ventaja de usar editores de texto:
a) Correccin fcil
b) Uso de encriptaciones
c) Uso de frmulas
d) Uso de diapositivas

5.- Qu proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado
en otra parte?
a) Hacer clic en cortar y luego pegar
b) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de
destino y hacer clic en pegar
c) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de
destino y hacer clic en pegar
d) Hacer clic en copiar y luego pegar
6.- Que representa el smbolo cuando este se exhibe en la ventana
del documento?
a) Texto que se ha pegado
b) Un espacio
c) El final de un prrafo
d) Un tope de tabulacin

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas ms

cosas nos interesan, ms desconocimiento nos acompaa
Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud ms
estimulante y constructiva qu la humildad. El conocimiento acumulado entre
todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que s cada uno pudiera
pesar en una bscula lo que sabe y lo comparase con lo que desconoce el
resultado sera que todos, sin excepcin, somos unos pobres ignorantes.
La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier
materia, los sabelotodo que se cierran ante cualquier aportacin ajena y
desprecian cuanto no proviene de sus propios criterios, lo nico que consiguen
es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de
oxidacin y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura
en silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democratizacin del
conocimiento, un bien supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo
limitado a ciertas lites. Jams en la historia de la humanidad ha habido tanta
gente formndose en universidades y escuelas. La enciclopedia qued situada
por unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo, que ya podemos llevar
en el bolsillo. El nivel de conocimiento medio no para elevarse en cada uno de
las ramas del saber. Desde un punto de vista de leccin de saber, sufrimos un
exceso de informacin.
Estamos viviendo la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que
quieren participar activamente en la carrera del desarrollo jams han tenido
enfrente tanta pista. Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes.
Inteligente es aquel que cada vez que desea aprender toma una intensa
conciencia de su ignorancia.
Joaqun Lorente, Piensa gratis, planeta, Barcelona, 2009.