Professional Documents
Culture Documents
OLEH :
Kelompok 2
1. M. Agung Firman S
(06081281419038)
2. Gita Cahyaningtyas
(06081381419048)
3. Uswati Khoiriah
(06081381419050)
Sumber Varians
Jumlah
Derajat bebas
Rata-rata
kuadrat
kuadrat
Rata-Rata Baris
J KB
b1
Rata-Rata
J KK
k 1
Error
J KE
( k 1 ) (b1)
Total
J KT
kb1
Kolom
RJ K B =
JKB
db
F B=
RJ K B
RJ K E
RJ K K =
JKK
db
f K=
RJ K K
RJ K E
RJ K E =
JKE
db
Carilah FTabel
F(db ;db )
B
F(db
5
6
;db E )
Kriteria pengujian
Hitunglah Jumlah Kuadrat Total (JKT) dengan rumus :
XT
X T
2
J K T =
f Hitung
X B 2
nB
X
T 2
J K B=
X K 2
nK
X
T 2
J K K =
J KK
d bK
RJ K E =
J KE
d bE
11 Carilah
F Hitung
F B=
RJK B
RJK E
FK =
RJK K
RJK E
12 Kesimpulan
CONTOH SOAL :
Sebuah PT. Sumsek memproduksi barang berupa berbagai jenis kosmetik dan juga berbagai
jenis sepatu, berikut data penjualan pada bulan juli :
Kosmetik/sepatu
Kosmetik 1
Kosmetik 2
Kosmetik 3
Kosmetik 4
Sepatu jenis 1
66
55
59
50
Sepatu jenis 2
72
57
66
53
Sepatu jenis 3
76
67
58
60
Dengan taraf nyata 5%, , ujilah apakah rata-rata penjualan PT. Sumsek sama dilihat dari:
a. kosmetik
b. sepatu
Penyelesaian:
Kosmetik/sepatu
Kosmetik 1
Kosmetik 2
Kosmetik 3
Kosmetik 4
n
Sepatu jenis 1
66
55
59
50
230
Sepatu jenis 2
Sepatu jenis n
72
57
66
53
248
3
76
67
58
60
261
1. Hipotesis
a. H0: penjualan setiap kosmetik pada bulan juli tidak ada perbedaan
H1: penjualan setiap kosmetik pada bulan juli berbeda
214
179
183
163
739
H0:
1=2= 3=4
H1:
1 2 3 4
b. H0: penjualan jenis sepatu pada bulan juli tidak ada perbedaan
H1: penjualan jenis sepatu pada bulan juli berbeda
H0: 1=2= 3
1 2 3
H1:
b. Jenjang usia
dbk = 3 1 = 2
dbE = (2)(3) = 6
f a(V ;V ) =f 0,05(2; 6)=5,14
1
3. Kriteria pengujian
H 0 diterima apabila f 0 4,76
a.
H 0 ditolak apabila f 0 > 4,76
b.
4. Perhitungan
XT
X T
2
J K T =
2
2
2
2
2
( 66 +55 +59 +50 +, +6 0 )
4618945510,08
687,9167
(739)
4.(3)
X B 2
nB
X T 2
J K B=
4596545510,08
454,9167
X K 2
nK
XT 2
J K K =
45631,2545510,08
121,1667
J K E =J K T J K BJ K K
102,8333
RJ K B =
J KB
d bB
151,63
RJ K K =
J KK
d bK
60,58
RJ K E =
J KE
d bE
17,138
F B=
RJK B
RJK E
8,84765>4,76 makatolak H 0
FK =
RJK K
RJK E
5. Kesimpulan
a. Karena H0 ditolak jadi, rata-rata setiap penjualan setiap kosmetik pada bulan juli
berbeda satu sama lain
b. Karena H0 diterima, penjualan jenis sepatu pada bulan juli tidak ada perbedaan
Derajat
Rata-rata Kuadrat
Bebas
Rata-rata baris
JKB
b-1
Rata-rata
JKK
k-1
Interaksi
JKBK
(k-1)(b-1)
Error
JKE
bk (n-1)
Total
JKT
n-1
kolom
RJ K B =
JKB
db
f B=
RJ K B
RJ K E
RJ K K =
JKK
db
f K=
RJ K K
RJ K E
JK (BK )
db
f I=
RJ K BK =
RJ K E =
JKE
db
Carilah FTabel
F(db ;db )
B
F (db
F(db
5
6
;dbE )
BK
f Hitung
;db E )
Kriteria pengujian
Hitunglah Jumlah Kuadrat Total (JKT) dengan rumus :
RJ K BK
RJ K BE
XT
X T
2
J K T =
X B 2
nB
X
T 2
J K B=
X K 2
nK
X
T 2
J K K =
9
X BK 2
n BK
X B 2
Xk 2
X T 2
JK BK =
10 Hitunglah Jumlah Kuadrat error antar group (JKE) dengan rumus :
J K E =J K T J K BJ K K JK BK
11 Hitung rata-rata kuadrat (RJK)
J KB
RJ K B =
d bB
RJ K K =
J KK
d bK
RJ K BK =
RJ K E =
J KE
d bE
12 Carilah
F B=
RJK B
RJK E
FK =
RJK K
RJK E
F BK =
J K BK
d b BK
F Hitung
RJK BK
RJK E
13 Kesimpulan
CONTOH SOAL:
Berikut data minat dan ekonomi siswa:
Tingkat aktivitas
Ekstrakulikuler
t1
t2
t3
t4
Total
V2
V3
64
72
74
66
81
51
70
64
65
65
57
47
63
43
58
58
52
67
59
66
58
68
71
39
65
59
42
58
57
53
41
61
59
46
53
38
723
736
651
TOTAL
607
510
527
466
2110
f K >3,40 H 0 ditolak
f BK >2,51 H 0 ditolak
3. Perhitungan
XT
X T
2
J K T =
2110
2
2
2
JKT = 64 +66 + +38 36
127448
4452100
=127448123669=3779
36
X B 2
nB
X T 2
J K B=
X ijk2
i=1 j=1 k=1
T2
2110 2
=64 2 +662 ++38 2
bkn
36
JKB =
=1157
9
36
X K 2
nK
X
T 2
J K K =
2
=350
JKK =
12
36
X BK 2
n BK
X B 2
Xk 2
X T 2
JK BK =
2
+
=
9
9
12
36
= 771
JKE = JKT JKB JKK JKBK
= 3779 1157 350 771 = 1501
RJ K B =
J K B 1157
=
=385,67
d b B 41
RJ K K =
J K K 350
=
=175
d b K 31
RJ K BK =
RJ K E =
J K BK
d b BK =
J K E 1501
=
d bE
24
771
6
= 128,5
= 62,54
F B=
RJK B
RJK E
385,67
=6,17> f 1 tab maka H '0 ditolak
62,54
FK =
RJK K
RJK E
175
=2,8< f 2 tab maka H '0' diterima
62,54
F BK =
RJK BK
RJK E =
128,5
'''
=2,05< f 3 tab maka H 0 diterima
62,54
4. Kesimpulan
Tingkat aktivitas ekstrakulikuler berpengaruh terhadap prestasi belajar, tingkat
ekonomi tidak berpengaruh pada prestasi siswa. Dan adanya interaksi antara tingkat
ekonomi dengan kegiatan ekstrakulikuler.
D. Uji Lanjut
Uji lanjut dilakukan untuk mengetahui rerata skor variabel kriteria/terikat antara dua
kelompok data/sampel dan merupakan pengujian simple effect. Uji lanjut dapat dilakukan
dengan menggunakan uji-t ( jika untuk beda rata-rata). Pengujian lanjut perlu dilakukan
jika dalam pengujian interaction effect diperoleh interaksi signifikan. Dalam eksperien
disain faktor 2x2, maksimum ada 4 hipotesis simple effect yang perlu di uji. Diantarnya:
H 0 : 11=21
H 1 : 11 21
H 0 : 11=22
H 1 : 11 22
H 0 : 12= 21
H 1 : 12 21
H 0 : 11=22
H 1 : 11 22
a. Jika pengujian menggunakan uji-t, langkahnya sebagai berikut:
1. Menentukan nilai tHitung dengan rumus :
i X J
X
t=
1
1
RJK D
+
n( i) n( j)
Dengan :
n
= banyaknya data/sampel dalam satu kelompok
RJKD = rerata jumlah kuadrat
2. Menentukan nilai ttabel
Untuk == 0,05 ; n = banyak data / sampel satu kelompok dan k = banyaknya
kelompok data
t t =t (0,05 : dk )
dk =nk
3. Pengujian lanjut menggunakan uji-t dalam penarikan kesimpulan menggunakan
kriteria sebagai berikut :
- Tolak H0 jika th > tt
- Terima H0 jika th < tt
Contoh soal:
Hasil belajar siswa berdasarkan waktu belajar dan sumber belajar
BUKU
PAKET
LKS
PAGI
82
82
73
63
63
63
73
82
60
60
73
85
75
45
50
60
50
45
50
45
60
45
60
SIANG
55
65
73
55
55
65
55
40
50
60
50
42
53
43
62
35
50
Penyelesaian :
Didapat kan setelah uji anova dua arah dengan interaksi
Sumber Varians Jumlah
Kuadrat
Derajat
Rata-rata Kuadrat
f Hitung
Bebas
Rata-rata baris
3276,1
3276,1
56,25
Rata-rata
624,1
624,1
10,72
Interaksi
291,6
624,1
5,007
Error
2096
36
58,23889
Total
6288,4
39
kolom
Dengan kesimpulan bahwa: ada perbedaan maka dilakukan uji lanjut menggunakan tukey
karena n nya sama:
Hipotesis:
H 0 : 11=21
H 1 : 11 21
H 0 : 11=22
H 1 : 11 22
H 0 : 12= 21
H 1 : 12 21
H 0 : 11=22
H 1 : 11 22
Hitungan
|X i X J|
t=
X A X B
RJK D
Kelompok
A1B1 VS A2B1
74,5-61,2 = 5,511
A1B2 VS A2B2
51-48,5 = 1,036
1 1
+
n A nB
t t =t (0,05 : dk)
)
1,860
Tidak
1,860
signifikan
Tidak
1,860
signifikan
Tidak
1,860
signifikan
Tidak
0,042318701
0,007955394
A1B2 VS A2B1
51-61,2 = 4,227
0,032458927
A1B1 VS A2B2
74,5-48,5= 10,774
0,082733021
Keterangan
signifikan
Kesimpulan :
1. Tidak ada pengaruh antara waktu belajar pagi hari menggunakan LKS dengan waktu
belajar siang hari menggunakan LKS.
2. Tidak ada pengaruh antara waktu belajar pagi hari menggunakan buku dengan waktu
belajar siang hari menggunakan buku.
3. Tidak ada pengaruh antara waktu belajar pagi hari menggunakan buku dengan waktu
belajar siang hari menggunakan LKS.
4. Tidak ada pengaruh antara waktu belajar pagi hari menggunakan LKS dengan waktu
belajar siang hari menggunakan buku.
Tabel t :
Daftar Pustaka
Hasan, M. Iqbal. 2015. Pokok-pokok materi statistic 2 (statistic inferensial). Jakarta: Bumi
Aksara.
Ruseffendi. 1998. Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan. Bandung :CV Andira
Bandung.