50

SMA LUGHATIL
ARABIAH

TINGKATAN 3
FEBRUARI 2016

2 JAM

ARAHAN :
1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan.
3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang
disediakan dalam kertas soalan ini.
4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas
Peperiksaan pada akhir peperiksaan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

at
e
m
at
ik

Nama Pemeriksa :
Soalan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Jumlah

Markah Penuh
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
100

Markah Diperoleh

NAMA : ...................................................................
...............
ANGKA GILIRAN
:
1

Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
HUBUNGAN
RELATIONS

a m a n a mn
a m a n a mn
(a m ) n a mn

Jarak / Distance =

Titik Tengah / Midpoint

1
2

( x2 x1 ) 2 ( y2 y1 ) 2

y y2
x1 x 2

, 1
2
2

( x, y ) =

Purata Laju =

Average speed =

distance travelled
time taken

Mean =
8

sum of data
number of data

Teorem Pitagoras / Pythagoras Theorem

c2 a 2 b2
BENTUK DAN RUANG
SHAPE AND SPACE
1

Luas segi empat tepat = panjang lebar

Area of rectangle = length width

Luas Segitiga =
Area of triangle =

1
base height
2

Luas parallelogram = Tapak x Tinggi

Area of parallelogram = base height

Luas trapezium =
2

Area of trapezium =

1
sum of parallel sides height
2

Lilitan bulatan =
Circumference of circle = d 2 r

Luas bulatan =
Area of circle = r 2

Permukaan melengkung silinder =

Curved surface area of cylinder = 2 rh

Luas permukaan sfera =

Surface area of sphere = 4 r 2

Jumlah sudut pedalaman bagi polygon sekata = (n 2) 180o

Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o

16

17

18

Faktor Skala / Scale factor, k =

19

Luas imej =
3

PA
PA

Area of image =

Jawab semua soalan.

Answer all questions.
1

(a)

Rajah 1(a) menunjukkan satu garis nombor.

3

Rajah 1(a)
Cari nilai bagi
(i) R,

(ii) S,

[2 markah/marks]
(b) i

Hitung nilai

[2 markah/marks]
ii.

Jane membeli 45 biji epal manakala Justin membeli 65 biji epal. Harga setiap biji epal adalah
sama. Jika jumlah harga semua epal ialah RM88, berapakah wang yang dibayar oleh Justin?

[3 markah/marks]
4

(c)

Tandakan (/) atau (X) pada nilai tempat bagi digit yang bergaris.

(i)
(ii)
(iii)

Nombor
2 481
38 490
571 007

Nilai tempat
Ratus
Puluh ribu
Ratus ribu

( / ) atau ( X )

[3 markah/marks]
2

(a)

Senaraikan tiga nombor perdana antara 15 dan 25.

[3 markah/marks]
(b)

Lengkapkan langkah-langkah pengiraan yang berikut untuk mencari jawapan yang betul
Complete the following steps to find the correct answer
Jawapan/Answer :

=
=
[3 markah/marks]
5

(c)

Hitung setiap yang berikut.

i.

(-7) X 13

ii.

[4 markah/marks]
3

(a)

Berdasarkan rajah 3(a), nyatakan sama ada pernyataan yang berikut adalah Benar atau
Palsu.
1200

700
500
1200

Rajah 3(a)
Diagram 3(a)
Jawapan/Answer :
(i)

Garis VW dan MN adalah selari

(ii) Garis TU berserenjang dengan garis PS.

(iii) PQW dan VQP adalah sudut pelengkap antara satu sama lain.
PQW and VQP are the angles that complementary to each other.
[3 markah/marks]
(b)

Bulatkan sebutan serupa bagi 6rst

tsr

st

4tr

[3 markah/marks]
(c)

Rajah 3(c) menunjukkan bilangan guli yang berbeza di dalam sebuah kotak. Bilangan guli biru
dan kuning tidak ditunjukkan.
Merah: 30
Biru: x
Kuning: y
Rajah 3(c)
Nisbah guli merah, biru dan kuning di dalam kotak itu ialah 5 : 7 : 3. Cari nilai x - y.

[4 markah/marks]
4

(a)

Namakan setiap pepejal berikut

Jawapan :

Pepejal
Solid

Nama Pepejal
Solid Name
[3 markah/3 marks]

(b)

Rajah 4(b) menunjukkan sebuah segiempat tepat dan dua buah semi bulatan yang menyentuh
satu sama lain. Hitung luas, dalam cm2, rantau berlorek itu.

[ Guna

7 cm

5 cm
7

Jawapan :

[3 markah/marks]
(c)

Cari nilai x dalam setiap bulatan yang berikut

i.

ii.

[4 markah/marks]
5

(a)

Nyatakan sama ada persamaan yang berikut adalah persamaan linear dalam satu
pembolehubah. Bulatkan jawapan anda.
Jawapan / Answer:
(i)

Ya / Yes

Tidak / No

(ii)

Ya / Yes

Tidak / No

Ya / Yes

Tidak / No

(iii)

[3 markah/marks]
(b)

Selesaikan tiap-tiap persamaan linear yang berikut.

(i) 7u 5 2u
(ii)

3
(4 w 8) 7 w
2

Jawapan/Answer :

[4 markah/marks]
(c)

Dalam rajah di atas, titik K ialah imej bagi titik K di bawah suatu translasi.

(i)

Huraikan translasi itu.

(ii)

Lukis imej bagi segi tiga PQR di bawah translasi yang sama.
[3 markah/marks]

(a)

Cari nilai x
i.

ii.

[2 markah/marks]

(b)

[8 markah/marks]
7

(a)

Rajah menunjukkan sebuah kombinasi poligon.

Diagram shows a combination of polygons.
Jawapan / Answer:
(i)

...........................................................

(ii)

...........................................................

(iii)

...........................................................

Namakan tiga poligon itu

Name the three polygons.
[3 markah/marks]
(b) i.

Rajah menunjukkan sebuah bulatan berpusat O. POR ialah garis lurus.

Diagram shows a circle with centre O. POR is a straight line.

Cari nilai bagi x dan y. / Find the value of x and y

Jawapan / Answer:

X = ........................................
10

y = ........................................

[2 markah/marks]
(c) i.

Jawapan / Answer:

[3 markah/marks]
ii.

Jawapan / Answer:
[2 markah/marks]
8

(a)

Bina carta pai untuk mewakili data di bawah

Bidang

11

Doktor

Peguam

Jurutera

Guru

Bilangan orang

20

22

28

50

Sudut sektor

[6 markah/marks]
(b)

[4 markah/marks]
9

(a) i.

3,

0,

1,

3, 2,
0

4,

3,

Nyatakan mod bagi set data di atas

State the mode of the above set of data.

Jawapan/Answer

[1 markah/marks]
ii.

MEMORANDUM
Bagi perkataan di atas, nyatakan
For the word above, state
(a) Mod / mode
(b) Kekerapan mod bagi huruf itu / the frequency of mode of the letter

Jawapan/Answer
12

[2 markah/marks]
(b)

Jadual 9(a) di bawah menunjukkan kekerapan skor bagi sekumpulan pelajar dalam satu kuiz.
Table 9(a) below shows the frequency of the scores of a group of students in a quiz.
Skor / Score
Kekerapan / Frequency

1
2

2
5

3
m

4
6

5
4

Jadual 9(a)
Table 9(a)
Jika terdapat 20 orang pelajar,
If there are 20 students,
(i)

Cari nilai m.
find the value of m.

(ii)

Hitungkan nilai min skor.

Calculate the mean score.

Jawapan/Answer :

[3 markah/marks]
10

(a)

Dalam Rajah 10(a), PQRS ialah suatu garis lurus.

y

P(-2,-3)

Rajah 10(a)
Q ialah titik tengah bagi PS dan R ialah titik tengah bagi QS. Cari koordinat R.
Jawapan/Answer :

13

[3 markah/marks]
(b)

Rajah ialah carta palang yang tidak lengkap menunjukkan bilangan kuih karipap yang dijual
oleh Mariam.
.

i.

Jumlah bilangan kuih karipap yang dijual dalam tempoh lima hari ialah 230 biji.
Lengkapkan carta palang di atas bagi hari Khamis.

ii.

Nyatakan hari dimana jualan karipap adalah terbanyak.

State the day in which the sales is the most.

Jawapan/Answer :
ii. .....................................................
[3 markah/marks]
(c)

Rajah menunjukkan sebidang tanah berbentuk segiempat tepat PQRS berukuran 40 m panjang
dan 28 m lebar. Sukuan bulatan QUV diperuntukkan untuk membina sebuah kolam renang.
Segi tiga PWS dicadangkan untuk projek Rumput Mutiara.
Hitung perimeter, dalam m, kawasan yang belum dirancang untuk sebarang projek.

Jawapan/Answer :

14

[4 markah/marks]
SOALAN TAMAT.

15