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Desarrollo Humano

Desarrollo prenatal
Tiene lugar a TRES etapas: germinal, embrionaria y fetal.
Antes y despues del nacimiento el DESARROLLO procede de acuerdo con dos
principios:

El crecimiento y el desarrollo motor ocurren de la parte superior a la

inferior y del centro del cuerpo hacia afuera.

El principio cefalocaudal: la cabeza de un embrin, cerebro y ojos se

desarrollan PRIMERO y son desproporcionadas hasta que las otras partes
tambin lo hacen.

A los 2 meses de gestacin la cabeza del embrin tiene la mitad de

longitud del cuerpo. Para el momento del nacimiento, la cabeza ocupa slo
una cuarta parte de la longitud del cuerpo pero todava es
desproporcionada.

Principio proximodistal
el desarrollo procede de las partes cercanas al CENTRO del cuerpo a las
distantes: la cabeza y el tronco del embrin se desarrollan antes que las
extremidades, y los brazos.

Los brazos y piernas lo hacen ANTES que los dedos de las manos y pies.

Etapa Germinal o fertilizacin a las 2 semanas:

Primeras dos semanas del desarrollo prenatal, caracterizadas por la rpida
DIVISION celular, la creciente complejidad, diferenciacin e implantacion
con la pared del utero.

Etapa Embrionaria 2 a 8 semanas

Se desarrollan con rapidez los principales rganos y sistemas corporales:
respiratorio, digestivo y nervioso. El embrin es vulnerable a las
influencias destructivas en el AMBIENTE PRENATAL.

Un sistema o estructura orgnica en desarrollo tiene mayor probabilidad

de ser afectado en el momento de la exposicin. Los defectos ocurren ms
tarde en el embarazo menos grave.

Aborto espontaneo : mortinatos

Etapa fetal 8 semanas de nacido

Etapa final de gestacin, caracterizada por el mayor detalle de las partes

del cuerpo y el rpido incremento del tamao corporal.
Aparicin de las primeras clulas oseas. Durante este tiempo el feto crece
con mayor rapidez hasta cerca de 20 veces longitud previa. Los rganos y
sistemas corporales se vuelven ms complejos. En el momento final se
desarrollan los toques finales.

Teratgeno: capaz de
ocasionar defectos de
Influencias ambientales:
factores
nacimiento

maternos

El ambiente prenatal es el CUERPO DE LA MADRE

Todo lo que afecta su bienestar, desde la dieta hasta los estados de nimo,
pueden alterar el ambiente de su hijo nonato y afectar su crecimiento.
Nutricin
Las mujeres embarazadas necesitan de 300 a 500 calorias por dia.
La desnutricin durante el crecimiento fetal puede tener efectos a largo
plazo.
Complementos dietticos: bebes nacen grandes, saludables, activos,
visualmente mas alertas.
Bajo nivel de zinc: tienen menor probabilidad de tener bebes con bajo peso
al nacer y circunferencia pequea de la cabeza.
Deficiencia de yodo: causa cretinismo, anormalidades neurolgicas graves
o problemas de tiroides.
Acido flico, fuente esencial para la dieta de la madre embarazada.

Actividad fsica
Ejercicios moderados
Consumo de drogas
Las drogas pueden cruzar la placenta
La vulnerabilidad es mayor en los primeros meses de gestacin, cuando el
desarrollo es mas rpido.
Efectos
Contraer rubeola durante el embarazo

Alcohol
Sndrome del alcoholismo fetal, combinacin de crecimiento prenatal
y posnatal lento
Malformacin facial y corporal
Trastorno del sistema nervioso central en la infancia: respuesta de
succion deficiente, anormalidades en las ondas cerebrales y
perturbaciones del sueo.
Niez: procesamiento de la informacin lento, periodo breve de atencin,
inquietud,

irritabilidad,

hiperactividad,

problemas

de

aprendizaje,

crecimiento retardado y deterioros motores.

La exposicin alcohol antes del nacimiento parece una porcin del
CUERPO CALLOSO, la cual coordina las seales entre 2 HEMISFERIOS
DEL CEREBRO.
El consumo moderado o excesivo del alcohol durante el embarazo perturba
el funcionamiento neurolgico y conductual del producto, afecta la

interaccion social temprana con la madre, lo que ser vital para el

desarrollo emocional.
Nicotina

Bajo peso al nacer- pesan menos de 2 500 gramos

Aumenta riesgo de retraso en el crecimiento prenatal
Aborto espontaneo, muerte infantil
Problemas cognoscitivos y conductuales a largo plazo

Tabaco
Tiene efectos similares al consumir alcohol, se presentan al cumplir el
menor edad escolar:

Periodos breves de atencin

Hiperactividad
Ansiedad
Problemas de aprendizaje y conducta
Problemas perceptuales, motores y linguisticos
Bajas puntuaciones CI
Problemas neurolgicos
Ubicacin en grados inferiores

Cafena
No hay consecuencias
VIH-SIDA

cabezas ms pequeas
Funcionamiento neurolgico ms lento

Riesgos ambientales externos que daan el desarrollo de la etapa

prenatal:
Los qumicos

Radiacin: puede ocasionar mutacin gentica; incrementa el riesgo a

retraso mental, tamao pequeo de la cabeza y malformacin
cromosmica; sndrome Down; pobre desempeo en el CI y escuela.
Calor y Humedad extremos
El plomo: fetos en etapa prenatal califican alto para tener bajo nivel de
habilidades cognoscitivas que los expuestos a bajos o moderados niveles de
plomo.
Los nios expuestos a metales pesados tienen alta tasa de enfermedades
infantiles y menor inteligencia que los no expuestos.

Dato curioso
Los hombres que fuman tienen mayor riesgo de transmitir anormalidades genticas.
El padre puede transmitir defectos ocasionados ambientalmente = esperma anormal.
recibir atencion prenatal

Beb recin nacido

Primeras 4 semanas de vida son llamadas etapa NEONATAL, es un tiempo de
transicin del tero, donde el feto es totalmente mantenido por la madre.

P.N.: 2600 y los 4000 g

T.N.: 46 a 54 cm con una media de 50cm

El beb crecer 25cm durante el primer ao.
Permetro Ceflico (P.C.): se sita entre los 32 y 36 cm. Aumentar 12 cm en un ao.
El moldeamiento temporal de la cabeza del neonato y los huesos del crneo aun no
estan fusionados durante 18 meses no estarn completamente UNIDOS.
Un neonato tiene16 horas de sueo al da
No puede dormir slo 11 horas mientras que otro 21

Ictericia neonatal: piel y globos

oculares se ven amarillos.

Anoxia: falta de oxigeno

Causado por el hgado.

ESCALA APGAR:

La mayora de los neonatos son evaluados con eta escala, un minuto despus del
alumbramiento y luego otra vez a los cinco minutos del nacimiento.
SUBPRUEBAS:

Apariencia- color
Pulso-tasa cardiaca
Gesto- irritabilidad refleja
Actividad- tono muscular
Respiracin

Escala de Brazelton
Utilizada para evaluar las respuestas de los neonatos ante su medio ambiente
fsico y social. Identificar problemas neurolgicos.

Organizacin motora ----- conductas

Reflejos
Cambios de estados-----irritabilidad, habilidad para tranquilizarse
Atencin y capacidad interactiva----respuesta a estimulos visual y

auditivo
Inestabilidad del sistema nervioso central--- temblores o cambios de
color de piel.

Parts Brain
2 semanas despus de la concepcin, cerebro comienza a desarrollarse.
Al nacer, el crecimiento repentino de la medula espinal, tallo cerebral y
cerebelo, mismo que crece ms rpido durante el primer ao de vida.
El cuerpo calloso crece durante la niez, alcanzando el tamao adulto a los 10
aos.
Las regiones de la corteza cerebral que rigen la visin y audicin estn maduras
a los 6 meses de edad.
Las reas del lbulo frontal responsables de hacer asociaciones mentales,
recordar y producir respuestas motoras permanecen inmaduras por varios
aos.

Clulas cerebrales
A partir del segundo mes de gestacin, cada minuto se producen 250 000
neuronas inmaduras mediante la divisin celular.
El numero de neuronas se incrementa con mayor rapidez entre la semana 25 de
gestacin y los primeros meses despus del nacimiento.
Crecimiento de las conexiones neuronales durante los 2 primeros aos de vida.
El crecimiento acelerado comienza alrededor del 3er. Trimestre de
GESTACIN y continua al cuarto ao de vida es importante para el
funcionamiento neurolgico.

Sonreir

Balbucear
Gatear
Caminar
Hablar: Son los principales hitos sensoriales, motores y cognoscitivos de
la infancia y primeros pasos.

Las primeras conexiones sinpticas, algunas dependen de la estimulacin

sensorial, afinan y estabilizan los circuitos cerebrales genticamente
diseados. De esta forma la EXPERIENCIA TEMPRANA puede tener efectos
duraderos en la capacidad del sistema nervioso central para APRENDER y
ALMACENAR INFORMACIN.
Desnutricin
Puede interferir con el crecimiento cognoscitivo normal.

Dato curioso
Los bebs de madres deprimidas muestran MENOR actividad en
el lbulo frontal izquierdo (emociones positivas). Ms actividad
en el lbulo frontal derecho (emociones negativas).

Lenguaje
SECUENCIA DEL DESARROLLO INICIAL DEL LENGUAJE
Habla prelinguistica: El nio ser capaz de expresar primero sonidos

necesidades y sentimientos.
Crece habilidad para reconocer y entender los sonidos del habla y usar gestos
significativos.
Dicen su primera palabra cercas del final = 1er. Ao
Cercas de 8 meses o 1 aos despus = hablar oraciones
VOCALIZACIN TEMPRANA

6 semanas y 3 meses = arrullos cuando estn contentos: gorgoteos, sonidos

vocalicos, chillidos,
3 y 6 meses = comienzan a jugar con sonidos del habla, igualando los sonidos de
la gente que escucha.
6 y 10 meses de edad = Repite secuencias de consonante-vocal como ma- mama BALBUCEO: no es verdadero lenguaje ya que no tiene significado para el
beb, pero se hace ms parecido al lenguaje.
9 y 10 meses = imitan los sonidos sin comprenderlos. Una vez que tienen un
repertorio de sonidos los UNEN en patrones que se parecen al lenguaje =
imitacin accidental de sonidos del lenguaje.
RECONOCIMIENTO DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE
Habilidad para percibir diferencias entre sonidos es esencial para el desarrollo
del lenguaje.
Presintonizar los odos del neonato para aprender los
sonidos

6 meses de edad = han aprendido a reconocer los sonidos o fonemas de su

lengua materna.
Gestos simblicos =comprenden que los smbolos pueden referirse a objetos.
Los gestos son un complemento para las palabras, en especial durante el
periodo de formacin temprana del vocabulario
Primeras palabras
18 meses de edad = el vocabulario sigue creciendo.
Primeras frases
18 y 24 meses = el nio une dos palabras para expresar una idea mueca
cay.
DESARROLLO DE VOCABULARIO Y ALFABETIZACIN: LECTURA EN VOZ
ALTA

Esta actividad influye en qu tan bien hablen los nios y qu tan bien lean:

Intimidad emocional
Comunicacin
Fomenta la conversacin entre padres e hijo

Tres estilos:

Descriptivo: se concentra en describir lo que sucede en las imgenes e

invita al nio a hacerlo.

Comprensivo: anima al nio a buscar ms profundamente el significado de

un relato a hacer inferencias y predicciones

Orientado al desempeo: lee de manera directa, introduciendo temas
principales de antemano y haciendo preguntas despus.

Etapas del Nacimiento