FICHA N 01 (VISITA A IIEE)

MONITOREO: FICHA DE MONITOREO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

Para uso interno en la Institucin Educativa
DATOS DE IDENTIFICACIN
DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA I.E.
DIRECCIN:
NIVEL: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( )

CDIGO MODULAR:
UGEL:
DRE:

DATOS DEL OBSERVADOR

1. Cargo del
observador

Director (
) Coordinador acadmico (
Coordinador del rea (
) Otro cargo (

2. Fecha del
monitoreo

Datos del docente observado Datos a ser registrados consultando al docente

3.- Apellidos y
Nombres:

Da

Mes

Ao

4.Especialidad

Datos de la sesin observada Datos a ser registrados mediante la observacin

5. rea o reas desarrolladas Anotar en el siguiente espacio
6. Denominacin de la sesin:
7. Nivel educativo:
6. Turno

Secundaria. (
M

Maana ( )

NIVEL DE AVANCE
Logrado
En proceso
En inicio
Inicio
16

8. Grado(s) o ao(s) en el aula:

Tarde (

7. Duracin de la sesin observada:

9. Seccin:
_______ hrs., ______min.

Cumple con lo previsto en el tem

Cumple parcialmente con los requerimientos del tem
Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del tem.
En proceso
17-32

3
2
1

logrado
33-48

I. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

COMPROMISO 4: Uso Pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados mediante la observacin y la
revisin del documento de planificacin, segn corresponda:
Complete los tems 01 - 04 mediante la observacin de la sesin.
Valoracin
El/la docente utiliza mayor tiempo en actividades pedaggicas, que generan aprendizajes significativos en los estudiantes,
01
sobre las no pedaggicas, durante la sesin de aprendizaje.
El/la docente dosifica el tiempo de las actividades pedaggicas teniendo en cuenta las caractersticas de los procesos
02
pedaggicos.
El/la docente cumple y respeta el horario establecido para el rea curricular, de acuerdo a los planes curriculares de cada
03
I.E. (Inicial y Primaria) y respeta el nmero de horas establecido segn la RSG 2378-2014-MINEDU (Secundaria)
Complete el tem 05 referido a la planificacin.
Valoracin
04

El/la docente planifica sus actividades pedaggicas (carpeta pedaggica) dosificando el tiempo en la sesin de aprendizaje de
modo que responda a los procesos pedaggicos.
Sub total

COMPROMISO 5: Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados
mediante la observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda
Complete los tems 05 10 mediante la observacin de la sesin.
Valoracin
05 El/la docente problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo segn las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje.
El/la docente comunica con claridad el propsito de la sesin y las actividades previstas, segn las orientaciones de las Rutas
06
de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la Programacin Curricular.
07

El/la docente desarrolla estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje, para recoger saberes y generar
aprendizajes, teniendo en cuenta, el enfoque de rea.

nuevos

El/la docente acompaa a los estudiantes segn su ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta sus intereses y necesidades, utilizando para ello

08 las orientaciones planteadas en las Rutas de Aprendizaje.

El/la docente teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje de su rea, ejecuta procesos de evaluacin

09 formativa y/o sumativa a los/as estudiantes en la sesin de aprendizaje.

El/la docente adeca si es necesario las estrategias metodolgicas de las Rutas de aprendizaje en funcin de las necesidades e intereses de

10 los estudiantes.

Complete los tems 11 12 se monitorea mediante la revisin del documento de planificacin, al final de la observacin de
Valoracin
la sesin. En caso no se cuente con ningn documento de planificacin deber marcar En inicio.
El/la docente cuenta con su planificacin curricular (carpeta pedaggica) en la que incluye actividades pedaggicas en el
marco de los procesos pedaggicos y el enfoque del rea planteados en las Rutas de Aprendizaje y el documento de
Orientaciones Bsicas para la Programacin Curricular.
12 El/la docente presenta en su planificacin curricular criterios que respondan al proceso de evaluacin formativa y/o sumativa.
Sub total
11

COMPROMISO 6: Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje Datos a ser registrados mediante la
observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda
Complete los tems 13 - 15 mediante la observacin de la sesin.
Valoracin
El/la docente utiliza materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al desarrollo de las actividades de

13 aprendizaje, propuestas para la sesin.

14 El/la docente acompaa y orienta, a los/as estudiantes, sobre el uso de los materiales en funcin del aprendizaje a lograr.
15 El/la docente usa materiales elaborados con participacin de estudiantes y/o PPFF para el desarrollo de los aprendizajes.
Complete el tem 16 mediante la revisin del documento de planificacin, al final de la observacin. En caso
En
En inicio
Logrado
no se cuente con ningn documento de planificacin deber marcar En inicio.
proceso
El/la docente presenta la planificacin (carpeta pedaggica) en la que se evidencia el uso de materiales y
16
recursos educativos en relacin al propsito de la sesin.
Sub total
Total Final
(*) COMPROMISO 7: Gestin del clima escolar en la Institucin Educativa Datos a ser registrados mediante la observacin segn
corresponda.
Complete los tems 01-03 mediante la observacin de la sesin
Valoracin
El/la docente escucha y dialoga con atencin a los estudiantes, en el momento oportuno y de manera equitativa, de acuerdo a sus

01 necesidades de aprendizaje.

El/la docente reconoce el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una comunicacin estimulante y/o positiva ( mediante

02 palabras o gestos motivadores).

03 El/la docente promueve relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los estudiantes creando un clima de confianza y armona.
Sub total
(*): Los datos que resulten de sta tabla, no se tomarn en cuenta en la valoracin de la matriz de monitoreo de los compromisos 4,5 y 6 que
corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha informacin se tomar en cuenta para evidenciar el clima que se desarrolla dentro
de la sesin de aprendizaje.
Comentarios

Compromisos

Encargado(a) del monitoreo

Docente monitoreado(a)

Compromisos

En inicio

Compromiso 4:
Compromiso 5:
Compromiso 6:
Total

4
8
4
16

Puntaje
En
proceso
8
16
8
32

Lograd
o
12
24
12
48

CRONOGRAMA DE VISITAS DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO

DOCENTE

AREA
Historia, Geografa y
Economa
Formacin
Ciudadana y Cvica
Educacin por el Arte
Persona, Familia y
RR.HH.
Comunicacin
Ingls
Matemtica
CTA
Educacin por el
Trabajo
Educacin Fsica
Educacin Religiosa

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

A S

O N D

Coord. Pedag. Letras

Coord. Pedag. Letras
Coord. Pedag. Letras
Coord. Pedag. Letras
Coord. Pedag. Letras
Coord. Pedag. Letras
Coord. Pedag. Ciencias
Coord. Pedag. Ciencias
Coord. Pedag. Ciencias
Coord. Pedag. Ciencias
Coord. Pedag. Ciencias

San Jos, 20 de marzo del 2016

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Dr. Daniel J. Dionicio Gonzales

Coordinacin Pedaggica Letras

Mg. Wilson Carrera Chanam

Coordinacin Pedaggica
Ciencias

Mg. Walter Flores Snchez

Director