FORTALEZAS

FACTORES
INTERNOS
FACTORES
EXTERNOS

OPORTUNIDADES
O1.
NECESIDADES
DE
EDUCACIN PREESCOLAR Y DE
HABILIDADES LABORALES EN
LA MISMA REA GEOGRFICA
DE INTERVENCIN.

F1. AUSPICIO Y SOPORTE TCNICO DE

ALFALIT INTERNACIONAL.
F2. EQUIPO DE TRABAJO COMPROMETIDO
CON EL PROGRAMA EDUCATIVO SOCIAL, LO
CUAL REDUNDA EN UN MAYOR COMPROMISO.

Elaborar y validar el programa de

educacin
preescolar
y
de
habilidades laborales por parte de
Alfalit Internacional.

Plantear un proyecto de ampliacin

del programa interviniendo otros
distritos, concebir actividades de
recaudacin de fondos para costear
las
nuevas
aperturas
no
presupuestadas
al
inicio
del
programa.

O2.
GRAN CANTIDAD DE
PERSONAS CON NECESIDADES
DE
ALFABETIZACIN
EN
ZONAS
RURALES
Y
PERIURBANAS.

AMENAZAS
A1.
LA
DESERCIN
ESTUDIANTIL, DEBIDO A
LAS
RESPONSABILIDADES
QUE
TIENEN
LOS
ESTUDIANTES
ADULTOS.

DEBILIDADES

D1. MATERIALES EDUCATIVOS Y SISTEMA ESTADSTICO D

ORIGEN EXTRANJERO QUE NO CUENTAN CON UN
ADECUADA CONTEXTUALIZACIN.

D2.
LOS
FACILITADORES
DEL
APRENDIZA
(VOLUNTARIOS) TIENEN DIFICULTADES PARA APLICAR LA
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS
Y
METODOLGICA
ANDRAGGICAS.

Elaborar una propuesta pedaggica qu

contextualice
(adece)
los
materiale
educativos con los que cuenta el programa d
alfabetizacin,
preescolar
y
habilidade
laborales.

Ejecutar un programa de capacitaciones a lo

facilitadores en estrategias didcticas
metodolgicas proponiendo un sistema d
promocin a otras zonas y reconocimientos a
labor para los que muestren mejor desempeo

Realizar pilotos del proyecto de preescolar e

las zonas en las que intervenimos actualmente

Trabajar
con
el
equipo
de
facilitadores de cada centro para
modificar los horarios segn la
necesidad de cada centro.

Ejecutar el plan de monitoreo a la labor de lo

facilitadores y reemplazar a los que no cumpla
con las competencias mnimas para realizar
que demanda el programa.

Desarrollar un plan de MKT que

permita que las comunidades
reconozcan
el
trabajo
y
los
beneficios
que
ofrece
internacionalmente el programa.

Plasmar en los materiales educativos a trav

de lecturas y actividades reflexivas, lo
beneficios directos e indirectos que reporta e
mejorar el nivel educativo en una persona, l
cual permitir concientizar a los estudiantes
motivarlos para seguir en el programa.

Elaborar

A2. LA POCA DISPOSICIN DE

LAS
COMUNIDADES
PARA
COLABORAR
CON
EL
PROYECTO.

la

propuesta

Alfalit

Internacional para desarrollar el

programa
donde
sea
verdaderamente una necesidad,
regin Huancavelica, Ayacucho, etc.

Establecer alianzas con UGEL o IE particulare

de zonas periurbanas o rurales para dar
conocer a travs de nuestro material educativ
contextualizado el programa y extender
programa otras zonas.

MATRIZ DEL PROGRAMA EDUCATIVO SOCIAL ALFALIT VIDA PER