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El proyecto:
Funciones,
Lmites,
Derivadas,
Integrales,
Estadstica.
Introduccin al proyecto,
Recoleccin de informacin de ejemplos de fenmenos biolgicos y sus grficas de
comportamiento,
Reunir los elementos matemticos para la elaboracin de los modelos para la
interpretacin de los fenmenos,
Seleccionar el software calculus requerido para el manejo de la informacin y
obtener resultados matemticos y grficos en tiempo real.
Conclusin del uso integral y beneficios de las tres disciplinas,
Conclusin del proyecto.
Definir problemas
Anlisis - sntesis
Construir hiptesis
Predecir soluciones
Pensamiento lgico
Descubrir alternativas
Deducir inferencias
Formular aplicaciones
Anticipar consecuencias
Trabajar con analogas
FASE 1 :
Del 22 de agosto de 2005 al 29 de agosto de 2005
-
Definir problema
Recoleccin de informacin de los fenmenos biolgicos y
sus graficas
RECURSOS DE APOYO
Laboratorio
de
biologa
Laboratorio
de
informtica
Personal Docente y
de apoyo
Planes oficiales
Planes y programas
de estudio
Bibliografa acorde a
las asignaturas.
Materiales
de
consumo
FASE 2:
Del 12 al 21 de septiembre de 2005
-
FASE 3:
Del 26 de octubre al 4 de noviembre de 2005
-
Formular aplicaciones
Aplicacin de software para anlisis de los fenmenos con
modelos, cambiando parmetros
Anticipar consecuencias
FASE 4:
Del 27 de enero al 17 de febrero de 2006
-
ASIGNATURAS VINCULADAS
Matemticas VI
Biologa IV
Informtica IV
Opciones Tcnicas
CONTENIDOS
Funciones
Limites de funciones
Derivadas
Integrales
Bacteriologa
Anlisis Clnico
Cultivo de bacterias
EVALUACIN
Qu se va a evaluar?
Evaluacin del conocimiento inicial sobre las disciplinas que tienen los integrantes del
equipo,
Trabajo en equipo,
Toma de notas y apuntes,
Participacin activa como dinmica de aprendizaje,
Evaluacin de los conocimientos correspondientes a cada disciplina,
Evaluacin de elementos contenidos en el portafolio de evidencias,
Auto evaluacin,
Coevaluacin,
Reportes de avance,
Cmo se va a evaluar?
Prueba objetiva de diagnstico
Evaluacin del equipo de acuerdo a los indicadores convenidos.
Revisin de cuaderno y evaluacin de acuerdo al encuadre.
Prueba objetiva de la disciplina correspondiente.
Evaluacin del portafolio de acuerdo a las especificaciones establecidas y/o convenidas.
Uso de un formato de auto evaluacin.
Uso de un formato de coevaluacin.
Se elaborarn y entregarn cinco reportes del proyecto.
Elaboracin de un reporte final de proyecto basndose en la gua establecida.
FASE 1 :
Del 22 de agosto de 2005 al 29 de agosto de 2005
Qu?
Evaluacin del conocimiento inicial sobre las disciplinas que tienen los integrantes del
equipo,
Trabajo en equipo,
Cmo?
Prueba objetiva de diagnstico
Evaluacin del equipo de acuerdo a los indicadores convenidos.
FASE 2:
Del 12 al 21 de septiembre de 2005
Qu?
Toma de notas y apuntes,
Participacin activa como dinmica de aprendizaje,
Cmo?
Revisin de cuaderno y evaluacin de acuerdo al encuadre.
Evaluacin del portafolio de acuerdo a las especificaciones establecidas y/o convenidas.
FASE 3:
Del 26 de octubre al 4 de noviembre de 2005
Qu?
Evaluacin de los conocimientos correspondientes a cada disciplina,
Coevaluacin
Cmo?
Uso de un formato de coevaluacin.
Prueba objetiva de la disciplina correspondiente.
FASE 4:
Del 27 de enero al 17 de febrero de 2006
Qu?
Auto evaluacin,
Reportes de avance,
Cmo?
Se elaborarn y entregarn cinco reportes del proyecto.
Elaboracin de un reporte final de proyecto basndose en la gua establecida.