Textos literarios hispnicos.

INTRODUCCIN. Qu es la literatura: definicin.

La definicin de literatura cambia dependiendo del contexto sociocultural e histrico,
y slo en el s.XIX adquiere el significado contemporneo (en el siglo XVIII se
llamaba literatos a poetas y a cientficos como Newton) La misma palabra es una
palabra polismica (cf. Diccionario RAE):
Arte que emplea como medio de expresin una lengua.
Conjunto de las producciones literarias de una nacin, de una poca o de un
gnero.
Conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia.
Conjunto de conocimientos sobre literatura.
Tratado en que se exponen estos conocimientos.
Literatura deriva, etimolgicamente, del latn Littera, que significa letra o lo
escrito. Por su etimologa, pues, la literatura est ligada a la cultura, como
manifestacin de belleza a travs de la palabra escrita. Ante esto cabe hacerse dos
preguntas:
1. Qu ocurre con la literatura oral, que es la primera manifestacin
literaria conocida? Ante esto, Aristteles marc una primera definicin de lo
que era literatura: el arte de la palabra. Es decir, la literatura es un arte, y por
tanto, se relaciona con otras artes, y tiene una finalidad esttica.
2. Qu ocurre con los textos que no son bellos? Hasta el siglo XVIII todos los
textos tenan que ser bellos, pero a partir de este siglo, la belleza es puesta en
duda, y no tena que ser un objeto intrnseco de una categora literaria. Por lo
tanto deja de ser determinante en un texto literario, ya que los autores tenan
que ajustarse a una serie de premisas, y no eran libres de escribir lo que
queran, segn para quin y dnde escribiesen, as como ajustarse a los
preceptos religiosos. Adems a partir del siglo XIX se empieza a crear lo
contrario, es decir, lo demonaco, lo negro, etc. comienza a recrearse la
fealdad. Ej. Goya y sus pinturas negras.
Literario vs no literario:
Este concepto ha cambiado tambin a lo largo de la historia. Se define en funcin del
momento histrico, en funcin de las corrientes, de las doctrinas dominantes, de las
teoras. Ej. Cuando Gngora empez a escribir, en su poca le decan que no tena una
esttica, un orden, etc. Desapareci hasta que la generacin del 27 lo recuper. Hay
muchos autores que se han recuperado, que en su poca no fueron aceptados.
Qu diferencia el texto literario de un escrito convencional?
Lenguaje, intencin,
sentimientos

tema,

estructura,

recursos,

objetividad/subjetividad,

Diferentes trminos de literatura:

A lo largo de la historia no ha habido consenso para alcanzar una definicin universal,
aunque se suele citar al 1800 como el ao en el que se consolida la palabra literatura
como un conjunto de textos de una poca o pas y como arte de escribir opuesta a
otras artes, puesto que es a partir de Mme.Stal cuando surge el concepto de literatura
como ciencia. Hasta que llega Stal, dominaba Aristteles, y segn l, no se hablaba
de literatura, sino de poiesis (poesa), porque al hablar de esto, se hablaba de todo en
general. Y la poesa era el modo de convertir pensamientos en materia o creacin u
obra.
La literatura no era fruto de la escritura, sino que estaba ms vinculada a la creacin,
al proceso creativo, y tena tres reglas fundamentales:
1. La mmesis, concepto esttico que define el fin esencial del arte como
imitacin de la naturaleza (entendida como mundo material).
2. La verosimilitud, las obras tienen que ser verosmiles. El poeta no debe contar
lo sucedido, sino que lo que podra suceder y lo que es posible segn la
verosimilitud o la necesidad. Aristteles deca que era mejor contar algo que
no ha corrido pero que parece ser verdad, a contar algo que realmente haba
ocurrido pero que realmente no tuviera sentido.
3. Catarsis, liberacin por la purificacin de las pasiones del nimo mediante las
emociones que provoca la contemplacin de una situacin trgica.
Sin embargo, ha habido distintos intentos de definir el concepto:
Roman Jakobson: el objeto de la literatura es la literalidad, que es lo que
hace de una obra determinada una obra literaria Nace con los formalistas
rusos el concepto de literalidad, entendida como algo ms que la fidelidad de
las palabras a un significado.
Tzvetan Todorov: la literatura es un medio de tomar posicin frente a los
valores de la sociedad; digamos de una vez que es ideologa. Toda literatura
ha sido siempre ambos: arte e ideologa
Joaqun Xirau: la literatura, como el arte, es una de las formas ms altas de
conciencia, es una forma de conocimiento y de autorreconocimiento.
Mara Moliner: la literatura es el arte que emplea la palabra como medio de
expresin, la palabra hablada o escrita
Jess G. Maestro: La Literatura es una construccin humana y racional, que
se abre camino hacia la libertad a travs de la lucha y el enfrentamiento
dialctico, que utiliza signos del sistema lingstico, a los que confiere una
valor esttico y otorga un estatuto de ficcin, y que se desarrolla a travs de un
proceso comunicativo de dimensiones histricas, geogrficas y polticas,
cuyas figuras fundamentales son el autor, la obra, el lector y el intrprete o
transductor.
Para l toda literatura tiene tres aspectos:

1. Como construccin humana (antropologa).

2. Como realidad existente (ontologa).
3. Como discurso lgico (gnoseologa).
Todas estas realidades (autores, contexto, ideas, lectores, impresores) pueden y
deben ser analizadas de forma sistemtica, crtica y cientfica a travs de ciencias que
trabajan con algunos de estas realidades o materiales: el lenguaje (Lingstica), el
texto (retrica, mtrica), el ser humano (antropologa, sociologa), el autor (Historia,
Psicologa), el lector (hermenutica (interpretacin de los textos), pragmtica).
A pesar de la cantidad de definiciones de Literatura, podemos agruparlas en grupos,
siguiendo, en parte, a Todorov.
1. Definiciones estructurales: Desde el punto de vista estructural, se caracteriza
a la literatura por su imitacin y por usar un lenguaje sistemtico y
autosuficiente, que lo importante sea el arte por el arte, la palabra por la
palabra. Hay que jugar con las figuras del lenguaje.
Clave de autosuficiencia del lenguaje, el estilo, la retrica, la esttica (Juego
con los mecanismos del lenguaje)
Este tipo de definiciones tienen su origen en Aristteles en cuanto a la
caracterstica de la imitacin (mimesis), mientras que el aspecto de lenguaje
como un fin en s mismo llega hasta la actualidad a travs de los romnticos
alemanes, el simbolismo, el formalismo ruso y el New Criticism americano.
Para estos, la forma se impone al contenido, o bien, que forma y contenido son
igualmente importantes y contribuyen solidariamente a la intencin
comunicativa del emisor del discurso esttico. El arte por el arte.
Sus investigaciones se centran en las estructuras narrativas (Propp), estilsticas
(Eichenbaum, Bashtin, Voloshinov), rtmicas (Brik, Tomashevski), sonoras
(Brik, Jakobson), sin excluir la evolucin literaria (Shklovsky, Tinianov), la
relacin entre literatura y sociedad (Tinianov, Voloshinov), la dialoga: el
dilogo que establecen unos textos con otros, ya que todos los textos estaran
interconectados (intertextualidad), se imitan unos a otros segn Barthes. Etc.
2. Definiciones funcionales. Son las definiciones de la literatura que la
caracterizan por relacin a algo que es externo a lo que debe hacer. Es la
perspectiva que adopta la crtica marxista.
Est incluida en la dinmica social, su ideologa, su espacio y su tiempo, y
se enfoca ligada al materialismo dialctico (como filosofa) y al
materialismo histrico (como proceso social), vinculada a un contexto que
determina una concreta visin del mundo. Son representantes de estas
teoras Luckcs, Adorno, Walter Benjamin, Goldman y Terry Eagleton.
En esta corriente tambin se inserta la esttica de la recepcin, que hace
hincapi en el lector (o receptor), considerando que la obra literaria no es solo
l resultado de la creacin por parte del autor, sino tambin de la lectura (de ah

que una obra pueda evolucionar en el tiempo al ser leda e interpretada en cada
poca de manera distinta).
Por otra parte, tambin estudia la manera en que la idea que el autor tiene de
sus potenciales lectores (el lector implcito) influye en su creacin (pues todo
autor espera satisfacer las expectativas de estos).
3. Definiciones semiticas. Este tipo de definiciones integran las estructurales y
las funcionales, y tienen en cuenta el rasgo de la comunicacin del hecho
literario.: la literatura es un lenguaje propio del tipo de comunicacin
especial que es arte. (J. Domnguez Caparrs).
Qu implica esta teora? La literatura es un mensaje dentro de un acto de
comunicacin que se desarrolla en una situacin especial con un emisor, un
receptor, y un contexto propio. Ej: No es lo mismo escribir en el siglo XIX
que actualmente.
En conclusin, es admitido, el lenguaje literario, aunque no es un sistema
diferente del de la lengua, funciona de una manera peculiar y con unas
intencionalidades determinadas.
Diferentes escuelas y doctrinas han tratado de deslindar lo literario, el texto o lenguaje
literario del sistema lingstico convencional.
En general es admitido que el lenguaje literario, aunque no es un sistema diferente del
de la lengua, funciona de una manera peculiar y con unas determinadas
intencionalidades.

2. Qu ciencias o disciplinas estudian la literatura?

1. La historia de la literatura, estudia obras y movimientos estticos en su
contexto histrico.
Relacionada con ella est la Literatura Comparada, que trata de establecer la
difusin y evolucin de temas y tcnicas literarias comparando las obras de
diferentes autores, pocas y movimientos estticos.
Tambin interesa en esta ltima perspectiva la intertextualidad y que se
entiende como la relacin que un texto mantiene con otros (ningn creador
parte de la nada y es inevitable que sus obras sean tributarias de otras).
2. Teora de la Literatura, que estudia, como se ha visto, la literalidad y que tiene
una estrecha relacin con disciplinas anteriores como la potica, la retrica, la
esttica y la hermenutica. Supone el conocimiento cientfico de los materiales
literarios (palabra, signo, autor, receptor, mtrica, personaje, tiempo,
espacio)

3. La crtica literaria, que consiste, propiamente, en el anlisis y valoracin

razonada de una o varias obras literarias y que, por tanto, tiene una estrecha
relacin con la Teora de la Literatura. La crtica se aplica sobre los
conocimientos de las teoras, al valerse de sus instrumentos, propuestas,
consideraciones y proporcionarle, al mismo tiempo, nuevas ideas y mtodos
de anlisis e interpretacin.
4. El Folklore o Etnopotica, que estudia las manifestaciones de la literatura de
tradicin oral, destacando su carcter esttico y estableciendo sus diferentes
gneros y subgneros en cada cultura.

Funciones de la literatura.
Funcin esttica, social, cultural, musical, afectiva, simblica, evasiva, compromiso.
Intencin y finalidades de la literatura.
Placer esttico, Vehculo de expresin (ideas, sentimientos, sensaciones, problemas,
temas), Ldica y ocio: evasin y entretenimiento. Didctico-moral, Poltico-social,
Compromiso, Utilidad.
Diferentes tipos de anlisis e interpretaciones:
El texto no es algo unvoco.
Es Polismico.
Susceptible de ser interpretado.
Tiene diferentes niveles de anlisis.
Diversas posibilidades de estudio.
A lo largo de la historia ha cambiado la interpretacin de los textos en funcin del
contexto, de la historia, de la ideologa o de las teoras dominantes o sobre las que se
operan.
Los textos pueden ser susceptibles de ser interpretado desde diversos puntos de vista:
psicolgico, sociolgico, feminista, cognoscitivo, estilstico, cultural, retrico, formal
esttico, filosfico, emocional, pedaggico, histrico, semiolgico.
Se pueden aplicar muy diferentes propuestas analticas en funcin de los gneros, las
doctrinas, teoras, nomenclaturas.
Leer: INTRODUCCIN AL COMENTARIO DE TEXTOS de Jos Domnguez
Literatura oral/escrita.
Oral:
Pertenecen a un contexto cultural determinado.
Es trasmitida de generacin en generacin.
Suele ser annima.
Presenta variantes debidas a la multiplicidad de transmisores.

Juega un papel central en el registro de la memoria colectiva.

Se difunde en espacios pblicos o en jornadas laborales y de fiesta familiar.
Se cie a motivos y tcnicas sencillas y tradicionales.
Literatura culta/popular.
Popular:
Annima
Oral
Dinmica
Est sometida a los cambios que le introducen sus usuarios y divulgadores: el
pueblo.
Trasmitid de generacin en generacin por medio de la palabra.
Pertenece al folclore, es decir, al saber tradicional del pueblo como ser: las
costumbres, los juegos, las fiestas, las creencias, los mitos, proverbios,
adivinanzas, canciones, picarescas, cantos infantiles, romances, relatos
inspirados en hechos de actualidad, cuentos, leyendas, entre ellos destaca su
brevedad y sencillez.
Gneros literarios:
Las poticas clsicas forjaron un concepto excesivamente dogmtico de los
gneros que dio paso a una preceptiva muy rgida que ha permanecido hasta
nuestros das.
Tradicin didctico-preceptista rgida de mentalidad aristotlico-elitista reacia
a las novedades hasta Boileau y Luzn.
Principales claves: Ordenacin, catalogacin, evolucin, literatura escrita,
pero tambin oral (refranes, proverbios, coloquios, conferencias)
Gneros populares (novela negra, folletn, rosa, aleluyas). Hay gneros que
presentan mescolanza de gneros (Divina Comedia, Tratado de Arnalte y
Lucenda, Dilogos).
Cada gnero tiene una constitucin formal propia marcada por elementos
gramaticales, retricos, tpicos y estructuras propias. Tambin guardan una ideologa
que viene a corresponderse con la concepcin del mundo subyacente al gnero.
A lo largo de la historia han cambiado las denominaciones y clasificaciones, segn el
gnero, el autor
En la actualidad, segn Javier Garca Calvo, existen los textos lricos-poticos (se
mantiene el uso del verso pues el elemento rtmico o musical ayuda a su fin, que sera
conmover al lector u oyente hacindole compartir las emociones expresadas por el
autor. Entre sus subgneros existen algunos definidos por el tipo de emocin (oda,
elega, stira) y otros en los que la forma mtrica tiene an gran importancia
(romance, soneto etc.) No obstante, estos ltimos deben ser considerados
fundamentalmente como tipos de estrofa o poema.

Gneros teatrales (la antigua potica dramtica)

Caracterizado, por ser escrito para ser representado en un escenario (por lo que se
trata de un gnero en el que el texto en s es solo una parte de la obra y lo literario se
mezcla con otras artes como la danza, la msica, a pintura escenografa- ) Aunque
sigue hablndose de tres grandes subgneros, tragedia, comedia y drama, en la
actualidad se tiende a la mezcla de gneros y a que cada vez tenga menor importancia
el texto del dramaturgo y cobren mayor relevancia la representacin.
pico-Narrativos (que englobara a la antigua pica y las epopeyas: Ilada, Odisea,
Eneida) definida por el hecho de contar una historia independientemente de su tono
o temtica y en la que los subgneros principales seran la novela y el cuento, que
hemos de diferenciar no solo por su mayor o menor extensin, sino por el carcter
totalmente abierto de la novela frente al cuento, donde los elementos narrativos se
desarrollan mnimamente y todo gira en torno a la intriga.
El gnero didctico-ensaystico que estara en los lmites de la literatura pues su fin
principal es la enseanza (dominan en lo expositivo y lo argumentativo) Entre sus
subgneros estuvieron en un pasado reciente el dilogo, la fbula literaria. Hoy en da,
sin embargo, se reducen casi en exclusiva al ensayo.
Se podan considerar dentro de esta modalidad: las miscelneas, tratados medievales,
glosas doctrinales, tradiciones orales (proverbios, refranes, mximas, aforismos,
epstolas, memorias, biografas, discursos, sermones)