PROIECT

privind dezvoltarea nvmntului profesional - dual

1. La articolul 12 dup alineatul 8 se introduce un nou alineat (81) cu urmtorul cuprins:

(81) n cazul elevilor care frecventeaz nvmntul profesional n alt localitate dect cea de
domiciliu, decontarea cheltuielilor de transport i facilile de cazare i mas gratuite prevzute la
alin. (8) se acord, conform prevederilor prezentei legi, indiferent de oferta de educaie i
formare profesional disponibil n localitatea de domiciliu.
2. La articolul 19 dup alineatul (1) se introduc dou noi alineate, (11) i (12), cu urmtorul
cuprins:
(11) Prin excepie de la prevederile alin. (1), se pot organiza uniti de nvmnt de stat cu
personalitate juridic cu efective mai mici de elevi, dar nu mai puin de 100 de elevi care s ofere
educaie i formare profesional prin nvmnt profesional. n scopul finanrii activitii
unitilor de nvmnt, prin hotrre a Guvernului, se aprob standarde de cost i de calitate,
avizate de Ministerul Dezvoltrii Regionale i Administraiei Publice i de Ministerul Finanelor
Publice.

(12) Standardele de cost elaborate conform alineatului (11) se utilizeaz pentru fundamentarea
sumelor defalcate din unele venituri ale bugetului de stat care se transfer bugetelor locale, pe
raza crora se nfiineaz uniti colare n condiiile alin. (11).
3.

La art. 24 alineatul (3) se modific i va avea urmtorul cuprins:

(3) nvmntul tehnic este format din: nvmnt profesional, nvmnt liceal tehnologic i
nvmnt postliceal. nvmntul profesional este nvmnt dual.
4.

La articolul 25 alineatul (4) se abrog.

5.
6.

La articolul 32 alineatul (5) se modific i va avea urmtorul cuprins:

(5) Operatorii economici care ncheie contract de parteneriat cu unitile de nvmnt,
beneficiaz de faciliti la plata impozitelor, taxelor i contribuiilor datorate bugetului de
stat, bugetului asigurrilor sociale, bugetelor fondurilor speciale sau bugetelor locale,
potrivit prevederilor legale.

SECIUNEA a 8-a
7.
8.

La articolul 33 alineatul (2) se modific i se completeaz, dup cum urmeaz:

(2) Pregtirea prin nvmntul profesional se realizeaz pe baza standardelor de

pregtire profesional elaborate sub coordonarea Ministerului Educaiei Naionale i Cercetrii

tiinifice prin Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional i Tehnic i aprobate
prin ordin al ministrului educaiei naionale i cercetrii tiinifice n urma consultrii partenerilor
sociali. Standardele de pregtire profesional se realizeaz pe baza standardelor ocupaionale
aprobate de Autoritatea Naional pentru Calificri sau prin consultare cu operatorii economici n
situaia n care nu exist standarde ocupaionale actualizate.
9.

La articolul 33 alineatul (5) se modific, dup cum urmeaz :

(5) Absolvenii nvmntului profesional pot continua studiile n nvmntul liceal.

10.

La articolul 33 alineatele (51), (52), (53), (54), (55) i (56) se abrog.

11.

La articolul 33 alineatul (6) se modific i va avea urmtorul cuprins:

(6) Absolvenii nvmntului obligatoriu care ntrerup studiile pot fi cuprini, pn la

mplinirea vrstei de 25 ani, ntr-un program de pregtire profesional, n vederea dobndirii unei
calificri profesionale.
12.
La articolul 33 dup alineatul (6) se introduce un nou alineat, (61), cu urmtorul cuprins:
(61) Pentru absolvenii de gimnaziu din seria curent i din seriile anterioare care au depit cu
mai mult de 3 ani vrsta clasei, se pot organiza clase separate de nvmnt profesional.
13.

La articolul 33 alineatele (7) i (71) se modific, dup cum urmeaz:

(7) Programele de pregtire profesional, prevzute la alin. (6), sunt organizate prin unitile de
nvmnt de stat i sunt gratuite, pentru persoanele care intr n aceste programe pn la
mplinirea vrstei de 25 ani.
(71) Unitile de nvmnt n care se organizeaz nvmnt profesional sunt stabilite de
inspectoratele colare, cu consultarea autoritilor administraiei publice locale, a Comitetelor
Locale de Dezvoltare a Parteneriatului Social, avnd n vedere tendinele de dezvoltare social i
economic precizate n documentele strategice regionale, judeene i locale privind nvmntul
profesional i tehnic, precum i la solicitarile operatorilor economici interesai n formarea
profesional prin nvmntul profesional.
14.

Dup art. 33 se introduc dou articole noi, 331 i 332, cu urmtorul cuprins:

Art. 331

(1) nvmntul profesional se organizeaz pentru dobndirea de cunotine, deprinderi i

competene pentru ocuparea unui loc de munc pentru calificri profesionale de nivel 3 i 4
conform Cadrului Naional al Calificrilor.
(2) nvmntul profesional are o dimensiune individual, o dimensiune de integrare social i o
dimensiune economic i trebuie s ndeplineasc urmtoarele cerine:
a) s respecte principiul dualitii, prin mbinarea educaiei practice cu educaia teoretic, n
care accentul se pune pe nvare practic;
b) s existe solicitare din partea operatorilor economici;
c) sa existe standarde i/sau proceduri pentru selecie, evaluare i certificare;
(3) Cerinele enumerate la alin. (2) al acestui articol sunt reglementate prin metodologii specifice
aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale i cercetrii tiinifice, cu consultarea
operatorilor economici.
Art. 332
(1) nvmntul profesional se organizeaz n coli profesionale de stat sau particulare, sau n
baza unui contract de parteneriat care se ncheie ntre unul sau mai muli operatori economici cu
o unitate administrativ-teritorial.
(2) Contractul-cadru de parteneriat se reglementeaz prin metodologie specific elaborat de
Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice, cu consultarea prealabil a
reprezentanilor desemnai ai operatorilor economici i ai structurilor asociative ale autoritilor
administraiei publice locale i aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale i cercetrii
tiinifice.
(3) Pentru pregtirea profesional fiecare elev major, respectiv printele, tutorele sau suintorul
legal al elevului minor ncheie un contract de pregtire practic individual, cu operatorul
economic i unitatea de nvmnt, reglementat prin metodologie specific elaborat de
Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice, cu consultarea prealabil a
reprezentanilor desemnai ai operatorilor economici i ai structurilor asociative ale autoritilor
administraiei publice locale, i aprobat prin ordin al ministrului.
15.

La articolul 63 alineatul (1) dup lit.e) se introduc dou noi litere, e1) i e2), cu urmtorul
cuprins:

e1) nvmntul profesional: clasa cuprinde n medie 25 de elevi, dar nu mai puin de 10 i nu
mai mult de 30;

e2) clasele din nvmntul profesional pot fi organizate i pe grupe, pentru a forma maximum
trei grupe pentru calificri diferite.
16.
La articolul 64 dup alineatul (5) se introduc dou noi alineate, (51) i (52), cu urmtorul
cuprins:
(51) Pentru nvmntul liceal tehnologic i nvmntul profesional, curriculumul la decizia
colii este curriculum n dezvoltare local (CDL) i constituie oferta educaional la nivel local,
elaborat de unitatea de nvmnt n parteneriat cu operatorii economici/autoritatea local,
pentru adaptarea formrii profesionale a elevilor la nevoile locale ale pieei muncii.
(52) n cazul nvmntului profesional curriculumul n dezvoltare local reprezint minimum
30% din oferta educaional.
17.
La articolul 68 dup alineatul (5) se introduce un nou alineat, (51), cu urmtorul cuprins:
(51) nvmntul profesional este centrat pe formarea competenelor specifice calificrii
profesionale i pe aprofundarea competenelor cheie n contexte de formare profesional.
18.
La articolul 76 dup alineatul (4) se introduc trei noi alineate, (5), (6) i (7), cu urmtorul
cuprins:
(5) n cazul nvmntului profesional, la solicitarea operatorilor economici, se pot organiza
probe de admitere stabilite de unitatea de nvmnt n colaborare cu operatorii economici
respectivi, indiferent de numrul de candidai nscrii i de numrul de locuri disponibile.
(6) n cazul nvmntului profesional, tipul, numrul i coninutul probelor de admitere pot fi
decise de unitatea de nvmnt i operatorii economici. Probele de admitere pot viza cunotine
din programele colare din nvmntul gimnazial i/sau motivaia elevilor, testarea unor
abiliti/aptitudini i alte condiii de admitere stabilite prin procedurile de admitere adoptate de
unitatea de nvmnt n colaborare cu operatorii economici.
(7) Probele de admitere prevzute la alin. (5) i (6) se organizeaz n conformitate cu prevederile
metodologiei-cadru de organizare i desfurare a admiterii n nvmntul profesional, aprobat
prin ordin al ministrului educaiei naionale i cercetrii tiinifice i dat publicitii cel mai
trziu la nceputul clasei a VIII-a.

19.
La articolul 96 alineatul (2) dup litera a) se introduce o nou liter, a1), cu urmtorul
cuprins:
a1) n unitile de nvmnt care colarizeaz n nvmntul liceal tehnologic i postliceal, n
cazul consiliului de administraie format din 7 membri, dintre acetia 3 sunt cadre didactice,
primarul sau 1 reprezentant al primarului, 1 reprezentant al consiliului local, 1 reprezentant al
prinilor i 1 reprezenant al operatorilor economici parteneri. n cazul n care sunt mai muli
operatori economici parteneri, acetia vor desemna reprezentantul n consiliul de administraie al
unitii de nvmnt sau pot forma un consiliu reprezentativ care s desemneze reprezentantul
4

operatorilor economici. Directorul unitii de nvmnt este membru de drept al consiliului de

administraie din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv;
20.
La articolul 96 alineatul (2) dup litera b) se introduce o nou liter, b1), cu urmtorul
cuprins:
b1) n unitile de nvmnt care colarizeaz n nvmntul liceal tehnologic i postliceal, n
cazul consiliului de administraie format din 9 membri, dintre acetia 4 sunt cadre didactice,
primarul sau 1 reprezentant al primarului, 1 reprezentant al consiliului local, 1 reprezentant al
prinilor i 2 reprezentani ai operatorilor economici parteneri. n cazul n care sunt mai muli
operatori economici parteneri, acetia vor desemna reprezentanii n consiliul de administraie al
unitii de nvmnt sau pot forma un consiliu reprezentativ care s desemneze reprezentanii
operatorilor economici. Directorul unitii de nvmnt este membru de drept al consiliului de
administraie din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv;
21.
La articolul 96 alineatul (2) dup litera c) se introduce o nou liter, c1), cu urmtorul
cuprins:
c1) n unitile de nvmnt care colarizeaz n nvmntul liceal tehnologic i postliceal, n
cazul consiliului de administraie format din 13 membri, dintre acetia 6 sunt cadre didactice,
primarul sau 1 reprezentant al primarului, 2 reprezentani ai consiliului local, 1 reprezentant al
prinilor i 3 reprezenani ai operatorilor economici parteneri. n cazul n care sunt mai muli
operatori economici, acetia vor desemna reprezentanii n consiliul de administraie al unitii de
nvmnt sau pot forma un consiliu reprezentativ care s desemneze reprezentanii operatorilor
economici. Directorul unitii de nvmnt este membru de drept al consiliului de administraie
din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt respectiv.

22.

Dup articolul 96 se introduc dou articole noi, 961 i 962, cu urmtorul cuprins:

Art. 961
(1) Unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic care colarizeaz preponderent
n nvmnt profesional sunt conduse de unul sau doi directori, iar activitatea acestora este
monitorizat de un consiliu de administraie. Directorul nu face parte din consiliul de
administraie.
(2) n unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic care colarizeaz
preponderent n nvmnt profesional, consiliul de administraie este constituit din 5-7 membri,
din care maximum 2 membri din partea cadrelor didactice, maximum 3 membri reprezentani ai
operatorilor economici, un reprezentant al consiliului local i un reprezentant al prinilor.

(3) n unitile de nvmnt particulare consiliul de administraie este constituit conform

statutului aprobat de fondatori.
(4) Consiliul de administraie exercit controlul permanent asupra directorului, numete i revoc
directorul, aprob planificarea strategic a unitii de nvmnt elaborat de directorul unitii
de nvmnt.
(5) Preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentanii prinilor i
reprezentanii/sindicatului/ salariailor din unitatea de nvmnt la edinele consiliului de
administraie n care se dezbat relaii de munc, condiii de munc i salarizare.
(6) La edinele consiliului de administraie n care se dezbat aspecte privind elevii, preedintele
consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentantul elevilor care particip la
edin cu statut de observator.
(7) Consiliul de administraie poate emite hotrri n condiiile n care sunt prezeni minimum
jumtate plus unu din totalul membrilor. Hotrrile consiliului de administraie se adopt cu
jumatate plus unul din numrul celor prezeni. Hotrrile consiliului de administraie cu privire la
numirea/revocarea directorului se iau prin vot secret. Membrii consiliului de administraie care se
afl n conflict de interese nu particip la vot.
Art.962 :
(1) Directorul exercit managementul unitii de nvmnt i are urmtoarele atribuii:
a) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i realizeaz conducerea executiv a acesteia;
b) este ordonatorul de credite al unitii de nvmnt;
c) i asum rspunderea public pentru performanele unitii de nvmnt pe care o conduce;
d) aprob regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;
e) aprob proiectul de buget i raportul de execuie bugetar;
f) rspunde de selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea
raporturilor de munc ale personalului din unitatea de nvmnt;
g) elaboreaz planificarea strategic a unitii de nvmnt;
h) aprob curriculumul la decizia colii, la propunerea consiliului profesoral;
i) stabilete poziia colii n relaiile cu teri;
j) aprob planul de ncadrare cu personal didactic i didactic auxiliar, precum i schema de
personal nedidactic;
6

k) aprob programe de dezvoltare profesional a cadrelor didactice, la propunerea consiliului

profesoral;
l) sancioneaz abaterile disciplinare, etice sau profesionale ale cadrelor didactice, conform legii;
m) aprob comisiile de concurs i valideaz rezultatul concursurilor;
n) aprob orarul unitii de nvmnt;
o) prezint anual un raport asupra calitii educaiei n unitatea sau n instituia pe care o conduce.
Raportul este prezentat n faa consiliului de administratie, comitetului de prini i este adus la
cunotina autoritilor administraiei publice locale i a inspectoratului colar judeean/al
municipiului Bucureti;
p) coordoneaz colectarea i transmite inspectoratului colar datele statistice pentru sistemul
naional de indicatori privind educaia.
r) reprezint unitatea de nvmnt fa de teri i angajeaz patrimonial unitatea de nvmnt;
s) ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre consiliul de administraie.

23.

La articolul 102 dup alineatul (2) se introduc dou alineate noi, (3) i (4), cu urmtorul

cuprins:
(3) n cazul nvmntului tehnic finanarea din partea operatorilor economici se realizeaz n
baza unui contract de parteneriat ncheiat ntre unitatea de nvmnt, unitatea administrativ
teritorial de pe raza creia se afl unitatea colar i operatorul sau operatorii
economici.Categoriile de cheltuieli pe care operatorii economici le pot deduce, pentru
organizarea i desfurarea nvmntului tehnic, pot fi:
a) cheltuieli cu organizarea procesului de nvmnt i anume:
a.1) cheltuieli efectuate pentru elevi, precum: burse i premii oferite elevilor, echipamente de
lucru/protecie, transport, mas, cazare pe parcursul pregtirii practice la operatorul economic,
alte facilti oferite acestora, respectiv cheltuieli cu securitatea i sntatea n munc i analize
medicale obligatorii (n funcie de domeniul de activitate), cheltuieli pentru asigurri de
rspundere civil n cazul unor eventuale accidente, daune sau vtmari corporale generate n
timpul pregtirii practice la operatorul economic, etc;
a.2) cheltuieli materiale pentru susinerea activitilor desfurate pe parcursul pregtirii practice
la operatorul economic, reprezentnd rechizite, cari de specialitate, auxiliare didactice, softuri
educaionale, costuri legate de evaluarea i certificarea elevilor, materii prime i materiale
consumabile i alte cheltuieli de acest tip;

a.3) cheltuieli aferente achiziiei, punerii n funciune i exploatrii mijloacelor fixe utilizate la
operatorul economic pe parcursul pregtirii practice a elevilor;
a.4) cheltuieli aferente salarizrii i pregtirii personalului propriu al operatorilor economici
(tutori, formatori) pentru pregtirea practic a elevilor;
a.5) cheltuieli aferente pregtirii i sprijinirii cadrelor didactice din unitatea de nvmnt
partener i salarizrii acestora pentru activiti suplimentare fa de cele prevzute n norma
didactic.
b) cheltuieli de investiii n spaii de nvmnt existente sau nou edificate, precum i n
echipamente de natura mijloacelor fixe achiziionate i puse n funciune pentru a fi utilizate n
vederea pregtirii elevilor realizat n unitatea de nvmnt.
(4) Modul de nregistrare al proprietii bunurilor, al utilizrii i amortizrii acestora, precum i
transferul dreptului de proprietate se stabilete prin metodologie specific i se aprob prin ordin
comun al ministrului finanelor publice, al ministrului educaiei naionale i cercetrii tiinifice i
al ministrului dezvoltrii regionale i administraiei publice.
24.
La articolul 254 dup alineatul (2) se introduce un nou alineat, (21), cu urmtorul cuprins:
(21) Normarea posturilor didactice pentru activitile de laborator i instruire practic din
nvmntul profesional se face pe grupe, pe baza normativelor n vigoare privind formaiunile
de studiu.
25.

La articolul 340 alineatul (2) se modific i se completeaz, dup cum urmeaz:

(2) Autoritatea Naional pentru Calificri elaboreaz Cadrul naional al calificrilor pe baza
Cadrului european al calificrilor, gestioneaz Registrul naional al calificrilor i Registrul
naional al furnizorilor de formare profesional a adulilor. Pn la aprobarea Registrului national
al calificrilor pregtirea prin nvmntul preuniversitar se organizeaz pe baza calificrilor
incluse n Nomenclatorul calificrilor profesionale pentru care se organizeaz pregtirea
profesional prin nvmnt preuniversitar, aprobat prin Hotrre de Guvern. Autoritatea
Naional pentru Calificri coordoneaz autorizarea furnizorilor de formare profesional continu
la nivel naional, coordoneaz sistemul de asigurare a calitii n formarea profesional continu
i activitile comitetelor sectoriale.
26.
La articolul 361 la alineatul (3) dup litera g) se introduce o nou liter, h), cu urmtorul
cuprins:
(h) Prin derogare de la dispoziiile art. 76 alin. (7), pentru admiterea n anul colar 2017-2018
metodologiacadru de organizare i desfurare a admiterii n nvmntul profesional este
aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale i cercetrii tiiniice n termen de 45 de zile
de la aprobarea modificrilor la Legea educaiei naionale.