Ciencias Naturales

Matriz de Referencia
Qu aprendizajes evalan
las Pruebas Saber?
COMPONENTE

COMPETENCIA

ENTORNO VIVO
APRENDIZAJE

Analizar
cmo
los
organismos viven, crecen,
responden a estmulos del
ambiente y se reproducen.

USO DE
CONCEPTOS

Comprender cmo la
interaccin entre las
estructuras que componen
los organismos permiten el
funcionamiento y desarrollo
de lo vivo.
Comprender que en
un ecosistema los seres
vivos interactan con
otros organismos y con el
ambiente fsico, y que los
seres vivos dependen de
estas relaciones.

Analizar
cmo
los
organismos viven, crecen,
responden a estmulos del
ambiente y se reproducen.

EXPLICACIN
DE FENMENOS

EVIDENCIA

COMPONENTE

COMPETENCIA

Identifica que los seres vivos se reproducen de

diferentes formas para mantener la variabilidad
gentica.

APRENDIZAJE
Comprender la dinmica
de la Tierra y del sistema
solar a par tir de su
composicin.

Reconoce la estructura y funcin de la clula,

tejidos, rganos y sistemas y los diferentes niveles de
organizacin en un ser vivo (clula, tejido, rgano,
sistema, organismo).

Comprender la naturaleza
y las relaciones entre
la fuerza, la energa,
velocidad y el movimiento.

Identifica cmo los organismos obtienen y usan la

energa necesaria para su desarrollo y crecimiento.
Identifica que todos los seres vivos estn compuestos
por una o varias clulas, y que la interaccin entre
alguno de sus componentes celulares permite su
interaccin con el entorno.

ENTORNO FSICO

USO DE
CONCEPTOS

Comprender que la materia

se puede diferenciar a
partir de sus propiedades.

Comprender la dinmica
de la Tierra y del sistema
solar a par tir de su
composicin.

Explica cmo funcionan los sistemas y los rganos de

un organismo al realizar una funcin vital (nutricin,
respiracin, circulacin, fotosntesis).
Explica la composicin celular y los procesos que
siguen las clulas al interactuar con otras y con
el medio exterior.

Comprender que en
un ecosistema los seres
vivos interactan con
otros organismos y con el
ambiente fsico, y que los
seres vivos dependen de
estas relaciones.

Explica las interrelaciones existentes entre los

diferentes componentes de un ecosistema a partir
del anlisis de la dinmica que est al interior.

Comprender la naturaleza
y las relaciones entre
la fuerza, la energa,
velocidad y el movimiento.

Explica las caractersticas que permiten a un

organismo crecer, desarrollarse y reproducirse.

EXPLICACIN
DE FENMENOS

Identifica la naturaleza de la fuerza neta y su

relacin con el movimiento de un cuerpo.

USO DE
CONCEPTOS

Identifica las relacio nes entre energa, velocidad

y movimiento.
Identifica las relaciones entre velocidad y
movimiento.

Identifica la accin de las fuerzas elctricas y

magnticas en relacin con las cargas elctricas
y las propiedades magnticas de los cuerpos.

EXPLICACIN
DE FENMENOS

APRENDIZAJE

EVIDENCIA

Comprender la importancia
del desarrollo humano y su
efecto sobre el entorno.

Reconoce algunas actividades humanas que

generan impactos ambientales positivos y negativos.

Comprender la necesidad
de seguir hbitos saludables
para mantener la salud.

COMPONENTE

COMPETENCIA

Relaciona hbitos saludables con el mantenimiento

de una buena salud.

Comprender que existen

diversas fuentes y formas
de energa y que sta se
transforma continuamente.

Reconoce algunos usos cotidianos de la energa.

Comprender la importancia
del desarrollo humano y su
efecto sobre el entorno.

Explica la importancia de seguir algunos hbitos que

ayudan a evitar o disminuir el impacto ambiental
de ciertas actividades humanas.

Comprender la necesidad
de seguir hbitos saludables
para mantener la salud.

Explica por qu ciertos hbitos saludables ayudan

al mantenimiento de una buena salud.

ENTORNO VIVO Y FSICO

APRENDIZAJE

EVIDENCIA

Comprender que a
partir de la investigacin
cientfica se construyen
explicaciones sobre el
mundo natural.

Analiza qu tipo de pregunta puede ser contestada

a partir del contexto de una investigacin cientfica.

Explica las razones por las cuales ciertas

caractersticas son adaptativas para ciertas
condiciones medioambientales.

Reconoce la importancia de la evidencia para

comprender fenmenos naturales.
Comunica de forma apropiada el proceso y los
resultados de investigacin en ciencias naturales.

Ela borar y proponer

explicaciones para algunos
fenmenos de la naturaleza
basadas en conocimiento
cientficos y de la evidencia
de su propia investigacin
y de la de otros.

Determina si los resultados derivados de una

investigacin son suficientes y pertinentes para
sacar conclusiones en una situacin dada.
Elabora conclusiones a partir de informacin o
evidencias que las respalden.
Hace predicciones basado en informacin,
patrones y regularidades.

INDAGACIN

Obser var y relacionar

patrones en los datos para
evaluar las predicciones.

Interpreta y analiza datos representados en texto,

grficas, dibujos, diagramas o tablas.
Representa datos en grficas y tablas.
Da posibles explicaciones de eventos o fenmenos
consistentes con conceptos de la ciencia
(prediccin o hiptesis).

Utilizar algunas habilidades

de pensamiento y de
procedimiento para
evaluar predicciones.

Explica la dinmica de la Tierra a partir de su

composicin.

Disea experimentos para dar respuesta a sus

preguntas.
Elige y utiliza instrumentos adecuados para reunir
datos.

Explica la dinmica de nuestro sistema solar a

partir de su composicin.

Reconoce la necesidad de registrar y clasificar la

informacin para realizar un buen anlisis.

Explica las relaciones entre energa, velocidad y

movimiento.

Usa informacin adicional para evaluar una

prediccin.

Explica las relaciones entre energa, velocidad y

movimiento.
Explica las relaciones entre la fuerza neta y el
movimiento de los objetos.
Explica las razones por las cuales la materia se
puede diferenciar segn la distribucin espacial
de sus molculas, sus componentes y propiedades.

Comprender que la materia

se puede diferenciar a
partir de sus propiedades.

Grado 7

Identifica las capas de la Tierra y algunas fuerzas

que explican su dinmica.

CIENCIA, TECNOLOGA Y SOCIEDAD

Identifica las propiedades, estructura y composicin

de la materia, y a su vez algunas tendencias o
similitudes existentes en las propiedades peridicas
de tomos de distintos elementos.

Establece relaciones entre los rganos de un

sistema y entre los sistemas de un ser vivo para
el mantenimiento de una funcin vital (nutricin,
respiracin, circulacin, fotosntesis).

Comprender cmo la
interaccin entre las
estructuras que componen
los organismos permiten el
funcionamiento y desarrollo
de lo vivo.

COMPETENCIA

Identifica elementos de nuestro sistema solar y las

fuerzas que explican su dinmica.

Identifi ca cambios fi sicoqumicos que ocurren

en el ciclo del agua y reconoce las propiedades
fisicoqumicas que permiten elegir un mtodo
de separacin adecuado para separar los
componentes de una mezcla.

Identifica los componentes biticos y abiticos

involucrados en la dinmica de los ecosistemas y las
interrelaciones existentes entre estos componentes.
Relaciona caractersticas morfolgicas de los
organismos con condiciones medioambientales
adecuadas para su sobrevivencia o viceversa.

EVIDENCIA

COMPONENTE

TAPITAS

Explica los cambios fisicoqumicos que ocurren

en la materia en fenmenos cotidianos y explica
los fundamentos fisicoqumicos que permiten que
un mtodo de separacin sirva para separar los
componentes de una mezcla.
Explico la accin de las fuerzas elctricas y
magnticas, y su relacin con las cargas elctricas
y las propiedades magnticas de los cuerpos.

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