CARTOGRAFA CRTICA.

ARTE Y CARTOGRAFA
DESDE EL PENSAMIENTO
CRTICO

INFORMACIN GENERAL
IMPARTE:Diana Padrn Alonso

FORMULARIO DE INSCRIPCIN:

DURACIN: Septiembre 21 de 2016 Noviembre

http://www.aulatallermultinacional.net/alum-

15 del 2016

nos/signup/cart

INSCRIPCIONES: Hasta 20 de Septiembre 2016

PAGO DE INCRIPCIN:

INFORMES: info@tallermultinacional.org

http://www.aulatallermultinacional.net/alumnos/cart

HORARIO: Este curso es asincrnico, por lo que

cada alumno elige los das y horarios que ms le

COSTO: $4,944.00 MXN (Aprox. USD 283)

conviene para participar, hacer sus lecturas y

Seminario de 8 semanas.

realizar las tareas.

BECAS Y DESCUENTOS DISPONIBLES PARA
LUGAR: Curso completamente online impartido

CUERPO Y ESCRITURA:

en el Aula Virtual de Taller Multinacional, por lo

2 becas-descuento del 25%

que se puede tomar desde cualquier parte del

4 becas-descuento del 20%

mundo con conexin a internet.

15% descuento por pago anticipado, utiliza el

cupn: F604D6B3 antes del 4 de Septiembre

CUPO LIMITADO

2016
10% de descuento a ex-alumnos
*Becas y descuentos no son acumulables
**Depsito o transferencia bancaria, nicamente en Mxico.
Escribe aulavirtual@tallermultinacional.org solicitando los datos
bancarios

*Consulta la equivalencia aproximada en tu moneda local usando un convertidor de moneda :https://www.google.com/finance/converter

*El tipo de cambio vara entre el dado por el convertidor y el de PayPal (medio por el cual se realiza el pago con tarjeta de crdito)
***Precios sujetos a cambio sin previo aviso.

DESCRIPCIN
Frente a la imposicin de los modos de representacin del espacio derivados del sistema euclidiano,
desde la segunda mitad del siglo XX, han ido apareciendo formas de arte crticas involucradas en procesos de reinterpretacin del territorio y el espacio
a travs de la prctica cartogrfica. Esta tendencia se
ha ido incrementando con el asentamiento del capitalismo deslocalizado y la llegada de la poca Global, lo que ha dado lugar a la aparicin de un nuevo
paradigma cartogrfico basado en la integracin de
la diferencia, la deslocalizacin y la multiplicacin de
centros.
Dada la proliferacin de prcticas artsticas, estudios, talleres, exposiciones y proyectos de mltiples
formatos, generados en los ltimos aos desde la
cultura contempornea en torno a la prctica cartogrfica, se presenta pertinente generar un espacio que permita desarrollar herramientas para poder abordar esta produccin cultural. Se precisa por
tanto identificar las lgicas, que segn los diversos
imperativos histricos, econmicos y polticos, subyacen en el dispositivo cartogrfico, para poder ubicar epistemolgica, poltica y estticamente la prctica cartogrfica desarrollada desde la cultura crtica
contempornea.
Generar estas herramientas es uno de los objetivos
educativos que persigue el curso Cartografa
Crtica. Arte y cartografa desde el pensamiento
contemporneo. Asimismo, se propone un anlisis
dentro de un marco terico transdiciplinar,
abordando el mbito de conocimientos denominado
como Teora Esttica, en el cual confluyen tanto
la Filosofa y la Teora Poltica, como los Estudios
Visuales, la Historia del Arte y otras Ciencias Sociales.
En ltimo trmino, este curso tiene como objetivo
garantizar un conocimiento base en la Historia de la

Cartografa, as como en la Teora e Historia del Arte,

y favorecer la amplitud de posibilidades para pensar y
practicar la cartografa. Consistir por lo tanto en un
seminario de carcter terico-prctico.
OBJETIVO:
Los objetivos educativos que persigue el curso Cartografa Crtica. Arte y cartografa desde el pensamiento contemporneo, consisten en generar
herramientas que permitan analizar la prctica cartogrfica desarrollada por artistas contemporneos,
pudiendo ubicar dicha prctica epistemolgica, poltica y estticamente, as como reconocer los casos en los que se propone un contramodelo de la
cartografa hegemnica y aquellos otros en los que
nicamente reproducen la misma lgica imperante.
Asimismo, la propuesta de anlisis dentro del
marco terico del pensamiento crtico, permitir abordar el mbito de conocimientos denominado como Teora Esttica, en el cual confluyen
tanto la Filosofa y la Teora Poltica, como los Estudios Visuales, la Historia del Arte y otras Ciencias
Sociales; as como adquirir una perspectiva crtica
transdisciplinar con respecto al dispositivo cartogrfico en su contexto global y neocapitalista.
En ltimo trmino, este curso tiene como objetivo
garantizar un conocimiento base en la Historia de
la Cartografa, as como en la Teora e Historia del
Arte; adems de favorecer la amplitud de posibilidades para pensar y practicar la cartografa.

TEMARIO DETALLADO:
1. Aproximaciones a una Teora Crtica. (1 semana)
Introduccin al curso. Una genealoga de la
Teora Crtica. Arte, Cartografa y Crtica de la
Representacin.
2. El Dispositivo Cartogrfico (1 semana)
Qu es un dispositivo? Qu es un dispositivo
cartogrfico? Qu es un dispositivo cartogrfico
crtico?
3. Del Rigor en la Ciencia (2 semanas)
SEMANA 1: Breve historia de la cartografa colonial
y crisis de la razn cartogrfica.
SEMANA 2: Crtica de la cartografa colonial en el
arte y el pensamiento crtico.
4. Del Mapa al laberinto (2 semanas)
SEMANA 1: Rizomas, redes y enjambres en el marco
de una nueva economa global. SEMANA 2: Pensar
en laberinto desde el arte y el pensamiento crtico.
5. Ce nest pas le monde (2 semanas)
SEMANA 1: El mundo es plano: el empobrecimiento
de la experiencia en el mundo globalizado.
SEMANA 2: Topografas del arte y el pensamiento
crtico.
METODOLOGA:
La metodologa de trabajo ha sido diseada en 8
temas, correspondiendo los 2 primeros, de una
semana de duracin cada uno, a una introduccin
general en torno a la Teora Crtica y una introduccin a la Cartografa Crtica, y los 6 restantes, de 2
semanas de duracin, destinados a desarrollar el
contenido del curso propuesto (ver temario detallado). Estos temas se corresponden con diversas
maneras de abordar una genealoga de la prctica cartogrfica, segn sus imperativos histricos,
econmicos y polticos y sus consiguientes res-

puestas por parte del arte y el pensamiento crtico.

Durante cada semana, el alumno contar con diversos materiales didcticos en soporte virtual,
que sern facilitados por la tutora. Estos materiales, dependiendo de las necesidades de cada tema
a tratar, pueden consistir en una presentacin de
imgenes, donde se incluirn casos de casos de
estudio, con su correspondientes links para posibilitar el acceso a ms informacin por parte del
alumno; documentos de textos correspondientes
a las lecturas obligatorias; videos (acceso a travs
de link); y una bibliografa recomendada de acceso online. Las lecturas que se han propuesto para
el curso se corresponde en su mayora con artculos o captulos seleccionados, junto a estas se
acompaa una bibliografa recomendada para que
el alumno pueda ampliar los contenidos. Adems
de ello, los alumnos podrn contar con el asesoramiento de la tutora cuando lo requieran (a travs
de la plataforma y mail).
El curso ha sido programado desde un enfoque
terico-prctico para posibilitar un aprendizaje
creativo y atractivo para el alumno, permitiendo
asimismo que pueda abordarse desde diferentes
mbitos disciplinares. De este modo cada semana el alumno deber entregar una o varias tareas
(tericas y prcticas, segn el tema) y participar en
una discusin semanal en el frum (donde presentarn brevemente el ejercicio semanal), que adems de contar para la evaluacin continua final,
permitirn ensayar el trabajo final propuesto. Este
trabajo final podr escogerse (slo en este caso)
entre un trabajo terico o uno prctico. El alumno que escoja realizar el trabajo final en formato
terico deber desarrollar en 15000 caracteres
un anlisis desde alguno de los paradigmas cartogrficos expuestos durante el curso donde se incluyan 4 casos de estudio (se recomendar escoger el tema desde las primeras semanas para que

los ejercicios realizados durante el curso puedan

contribuir al desarrollo de dicho trabajo). Por otro
lado, los alumnos interesados en presentar un trabajo final prctico se les solicitar una propuesta de accin-intervencin cartogrfica localizada
geogrficamente, que puede documentarse en
formato libre (fotografa, video, dibujo, registro sonoro), pero al que deber acompaar de un documento de 5000 caracteres donde deber incluir:
objetivos de la propuesta, fundamentos tericos y
memoria de la accin-intervencin.
EVALUACIN:
La evaluacin que se aplicar durante el curso
ser cualitativa, valorando la participacin semanal en los foros, 7 ejercicios tericos, 3 ejercicios
prcticos y 1 trabajo final (a escoger entre terico
o prctico). Las actividades correspondientes al
80% consistirn en entregar 5 ejercicios tericos,
2 prcticos y el trabajo final. Las discusiones en los
foros y las tutoras online contribuirn a precisar
dicha evaluacin.

DIANA PADRN ALONSO

Diana Padrn Alonso (Las Palmas de Gran Canaria,

1984). Es investigadora y comisaria independiente.
Est licenciada en Historia del Arte por la Universidad de La Laguna. En 2010/2011 realiz el Mster en Estudis Avanats en Historia del Arte en la
Universitat de Barcelona, realizando un trabajo de
investigacin titulado Prcticas cartogrficas antagonistas en la poca Global, que fue presentado
en el seminario internacional QUAM 2011 Wikpolis,
Cartografas y construcciones colectivas del espacio social. Ha impartido conferencias y sesiones
docentes para La Universitat de Barcelona, Escola
EINA, Arts Santa Mnica, La Trmica - Mlaga, Festival d'Art Cluster, Centro Atlntico de Arte
Moderno, Centro Nacional de las Artes de Ciudad
de Mxico y Universitt fr Musik und Darstellende
Kunst de Viena.
Trabaja como curadora independiente, dirigiendo
diversos proyectos curatoriales como el ciclo
de exposiciones y publicaciones Perder el Norte
(Edson Chagas, Pep Vidal, Jos Luis Bravo, Angie
Bonino, Teresa Lenzi, Miralda, Miquel Garca,
Bernardo Oyarzn, Mara Ptqk, Mara Lozano, et
al). Ha participado en seminarios de pensamiento
contemporneo organizados por diferentes
centros e instituciones internacionales, contando
con la direccin de Jacques Rancire, Giorgio
Agamben, Walter Mignolo, Nstor Garca Canclini
y George Didi-Huberman, entre otros.

Ha recibido formacin en el mbito curatorial

por parte de curadores internacionales como
Cuauhtemoc Medina, Jos Roca, Maria Hlavajova,
Maria Ins Rodriguez, Beatrice von Bismark, y
Carles Guerra, entre otros. Ha participado tambin
entalleres dirigidos por artistas y colectivos
como Domenec, Iconoclacistas, Todo x La Prxis,
Straddle3, Raumlabor, Santiago Cirugeda, Nicolas
Malev, Maria Ptqk, Imogen Stidworthy, Regina
de Miguel, Nina Fischer & Maroan el Sani,
Socit Raliste, Elena Reygadas, Benjamin Mayer
y Abraham Cruzvillegas. Desde 2011 colabora en
la coordinacin del grupo de investigacin Art
Globalization Interculturality (AGI/ART: 2014SGR
1050) y el proyecto Cartografa Crtica del Arte y la
Visualidad en la Era Global: Nuevas metodologas,
conceptos y enfoques analticos (Proyecto I+D
MICINN: HAR2010-17403/MINECO: HAR201343122- P), dirigidos por Anna Mara Guasch en la
Univesitat de Barcelona. Desde 2011 desarrolla
su tesis doctoral sobre la prctica cartogrfica
en el arte contemporneo, bajo la direccin de
Mart Peran. Entre 2013 y 2014 fue investigadora
residente en el Museu d'Art Contemporani de
Barcelona (MACBA) desarrollando una investigacin
sobre la Coleccin MACBA, con la colaboracin del
Centro Atlntico de Arte Moderno (CAAM).
Ms info de Diana Padrn en http://www.tallermultinacional.
org/diana-padron-alonso/

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1- Entra al portal de inscripciones y da click en el curso de tu inters:
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5- Da click en comprar, introduce tu forma pago y listo. Ya est tu
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6- Asegrate que el descuento est aplicado antes de realizar el pago