REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACN

VICERRECTORADO FORMATIVO
DECANATO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

SOLUCIN A LOS EJERCICIOS DE LAS LMINAS 51 Y 53

TRABAJO PRESENTADO EN LA ASIGNATURA

PROCESOS ESTADSTICO PARA LA INVESTIGACIN

AUTOR:
GABRIEL VERGARA ROS

MEDIADOR:
DR. JOS LINARES SOTO

Maracaibo, Abril 8 de 2016

EJERCICIO LMINA 51
El dueo de un restaurante est interesado en estudiar los patrones de consumo
de sus clientes. Con este fin tomo una muestra de 20 clientes para los que registro
el tipo de plato que ordeno, si ordeno o no postre y el monto en Bolvares del
consumo realizado por cada cliente. Los Datos se presentan en la siguiente tabla:

Tipo de Plato Postre

Carne
Pollo
Pollo
Carne
Pescado
Pollo
Carne
Pollo
Pescado
Carne
Pescado
Pollo
Carne
Pescado
Pollo
Carne
Pescado
Carne
Pollo
Carne

No
Si
No
Si
No
Si
No
Si
Si
No
Si
Si
Si
Si
No
No
Si
Si
Si
Si

Monto
Consumo Bs
721
730
674
783
738
737
840
717
807
947
769
650
932
752
689
639
754
774
730
792

1.- onstruccin de tabla en Excel para organizar datos

1. Utilizando algn estadstico, determine cul es el plato de mayor demanda.

Tomando la base de datos de Excel se exporta a SPSS una vez creadas las
variables
Base de datos platos preferidos

Tabla1. Tipo de plato

Tipo de Comida
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

carne

40,0

40,0

40,0

pollo

35,0

35,0

75,0

pescado

25,0

25,0

100,0

20

100,0

100,0

Total

Consumo en bs por comida

Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

639

5,0

5,0

5,0

650

5,0

5,0

10,0

674

5,0

5,0

15,0

689

5,0

5,0

20,0

717

5,0

5,0

25,0

721

5,0

5,0

30,0

730

10,0

10,0

40,0

737

5,0

5,0

45,0

738

5,0

5,0

50,0

752

5,0

5,0

55,0

754

5,0

5,0

60,0

769

5,0

5,0

65,0

774

5,0

5,0

70,0

783

5,0

5,0

75,0

792

5,0

5,0

80,0

807

5,0

5,0

85,0

840

5,0

5,0

90,0

932

5,0

5,0

95,0

947

5,0

5,0

100,0

Total

20

100,0

100,0

Postre
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

sin postre

35,0

35,0

35,0

con postre

13

65,0

65,0

100,0

Total

20

100,0

100,0

De acuerdo los resultados mostrados en la Tabla 1, el plato de mayor demanda es

el de Carne con 40%.
2. Qu porcentaje consumieron pollo?
De acuerdo los resultados mostrados en la Tabla 1, el 35% de los clientes
consumi pollo.
El siguiente grafico muestra la distribucin porcentual de las preferencias por pollo,
carne y pescado

3. Cul es el porcentaje de clientes que consumieron postre

Al igual que en el ejercicio anterior, utilizando el programa estadstico
SPSS, obtenemos los siguientes resultados:
Tabla 2. Postres

Postre
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

sin postre

35,0

35,0

35,0

con postre

13

65,0

65,0

100,0

Total

20

100,0

100,0

De acuerdo con los resultados mostrados en la Tabla 2, podemos concluir que

el 65% de los clientes consumi postre y un 35% no lo consumio
a continuacin se muestra en grafico la demanda de postre

4. Promedio del monto de consumo.

En la siguiente tabla se muestra el promedio del monto de consumo

Tabla3. Monto promedio

Estadsticos
Consumo en bs
N

Vlidos

20

Perdidos

Media

758,75

Mediana

745,00

Moda

730

Mnimo

639

Mximo

947

De acuerdo con los datos obtenidos se concluye que el monto promedioque se

pago es de 758,75 Bolvares , mas sin embargo el promedio de 50+1 indica gato
745 bs. y la suma que mas se repiti por pago de plato es de 730 bs
A continuacin se muestra en comportamiento grafico del consumo en bolvares
por plato donde se observa que el consumo mas pepetido es de 730bs

EJERCICIO LMINA 52
Colocar enunciado:
ordenamiento de datos

Base de datos de estudiantes universitarios

notas obtenidas en la asignatura de matematicas

Estadsticos
notas de matematica
N

Vlidos

30

Perdidos

Media

50,27

Error tp. de la media

2,794

Mediana

49,00

Moda

64

Desv. tp.

15,301

Varianza

234,133

Rango

54

Mnimo

21

Mximo

75

Percentiles

25

37,50

50

49,00

75

64,25

se observa que la nota media es 50.27 de la asignatura de matematica

siendo la mediana del grupo 49 de calificacin sobre 100
la nota de matematica que mas sse repite es 64 puntos sobre cien
la minima nota es 21 y la mxima es 75, donde un 25% de los estudiantes estn
por debajo de 37.5 puntos, un 50 esta por debajo de 49, es decir que si 50 es
aprobado lmas de la mitad esta aplzado
y un 64% esta por encima de 64.25 puntos

notas de matematica de toda la poblacin

Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

21

3,3

3,3

3,3

28

3,3

3,3

6,7

32

3,3

3,3

10,0

33

3,3

3,3

13,3

34

6,7

6,7

20,0

36

3,3

3,3

23,3

38

6,7

6,7

30,0

39

3,3

3,3

33,3

43

3,3

3,3

36,7

44

6,7

6,7

43,3

45

3,3

3,3

46,7

47

3,3

3,3

50,0

51

3,3

3,3

53,3

52

6,7

6,7

60,0

57

3,3

3,3

63,3

58

3,3

3,3

66,7

64

10,0

10,0

76,7

65

3,3

3,3

80,0

67

3,3

3,3

83,3

68

3,3

3,3

86,7

71

3,3

3,3

90,0

72

6,7

6,7

96,7

75

3,3

3,3

100,0

30

100,0

100,0

Total

Notas obtenidas en la asignatura de Calculo:

Estadsticos
notas de calculo
N

Vlidos
Perdidos

30
0

Media

73,87

Error tp. de la media

2,425

Mediana

74,50
66a

Moda
Desv. tp.

13,284

Varianza

176,464

Rango

53

Mnimo

45

Mximo

98

Percentiles

25

65,75

50

74,50

75

82,50

a. Existen varias modas. Se mostrar el

menor de los valores.

notas de calculo
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

45

3,3

3,3

3,3

51

3,3

3,3

6,7

52

3,3

3,3

10,0

56

3,3

3,3

13,3

61

3,3

3,3

16,7

62

3,3

3,3

20,0

65

3,3

3,3

23,3

66

6,7

6,7

30,0

67

3,3

3,3

33,3

69

3,3

3,3

36,7

71

3,3

3,3

40,0

73

3,3

3,3

43,3

74

6,7

6,7

50,0

75

6,7

6,7

56,7

78

6,7

6,7

63,3

79

3,3

3,3

66,7

80

3,3

3,3

70,0

82

6,7

6,7

76,7

84

3,3

3,3

80,0

85

3,3

3,3

83,3

89

3,3

3,3

86,7

92

6,7

6,7

93,3

95

3,3

3,3

96,7

98

3,3

3,3

100,0

30

100,0

100,0

Total

aca hay que de igual manera hacer el anlisis de las notas

sexo de los estudiantes de la poblacin

sexo
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

masculino

15

50,0

50,0

50,0

femenino

15

50,0

50,0

100,0

Total

30

100,0

100,0

comportamiento de las notas de matematica y calculo

Estadsticos descriptivos
N

Mnimo

Mximo

Media

Desv. tp.

notas de calculo

30

45

98

73,87

13,284

notas de matematica

30

21

75

50,27

15,301

N vlido (segn lista)

30

relacin de la nota obtenida en la asignatura de matematica segn la tcnica de

enseanza que el docente aplico para cada estudiante

Informe
notas de matematica
tecnica enseanza de
grupos

Media

Desv. tp.

Mnimo

Mximo

exposicion oral

45,17

14,999

21

64

abp

47,57

19,199

28

75

adc

57,83

11,635

38

71

visita obra

55,33

15,384

36

72

mapa conceptuales

45,00

13,693

32

65

Total

50,27

30

15,301

21

75

Se observa que segn sea la tcnica de enseanza las notas se comportaron de

manera distinta la mayor notas se obtibieron con la tcnica de aprendizaje de
casos ya que un 57,83 % obtuvo como nota entre 38 y 71 mas sim embargo la
mejores notas se obtuvieron con la tcnica de enseanza de abp,
notas de calculo segn tcnica de enseanza

Informe
notas de calculo
tecnica enseanza de

Media

Desv. tp.

Mnimo

Mximo

grupos
exposicion oral

76,33

15,240

52

92

abp

72,71

12,932

56

98

adc

79,50

8,408

69

92

visita obra

76,00

12,247

62

95

mapa conceptuales

63,20

15,944

45

80

Total

73,87

30

13,284

45

98

acaa igual hay que hacer analisis

anlisis de varianza t student segn sexo en las notas de matematica y calculo

Estadsticos de grupo
sexo

Media

Desviacin tp.

Error tp. de la
media

notas de matematica
notas de calculo

masculino

15

49,53

13,580

3,506

femenino

15

51,00

17,304

4,468

masculino

15

73,27

14,150

3,653

femenino

15

74,47

12,828

3,312

se observa que el sexo femenino obtuvo la media tanto para las notas de las asignaturas de
matematicas como de calculo aun cuando la diferencia es poca de solo 3 a 4 puntos
Estadsticos de grupo

notas de calculo segn la formacin o nivel donde se encuentra el estudiante

bsico o profesional

Informe
notas de calculo
grado de instruccion

Media

Desv. tp.

Mnimo

Mximo

basico

72,50

14

12,708

45

92

profesional

75,06

16

14,069

51

98

Total

73,87

30

13,284

45

98

se observa que los estudiantes que estn en el siclo bsico tiene unamedia de nota de 72.50
puntos en la asignatura de calculo mientras que los que estn ene l ciclo profesional tiene
una nota de 75.06 puntos como media, por lo que se ve mejor desempeo en el ciclo
profesional

t studen para comparacin de las notas de matematica y calculo con el nivel de

ubicacin de estudiante bsico o profesional del ciclo de estudio

Estadsticos de grupo
grado de instruccion

Media

Desviacin tp.

Error tp. de la
media

notas de matematica

notas de calculo

basico

14

45,14

12,925

3,454

profesional

16

54,75

16,184

4,046

basico

14

72,50

12,708

3,396

profesional

16

75,06

14,069

3,517

hacer el comentario similar al anterior

EJERCICIO LMINA 53
Se desea efectuar un estudio socioeconmico en una comunidad educativa de
una Institucin en el Municipio Maracaibo, para tal fin se aplic una encuesta a
una muestra de 10 Representantes elegidos al azar. La informacin se resume en
la siguiente tabla. Construya una base de datos para su posterior estudio:
Caso

Edad

Sexo

Nivel Educativo

Miembros
del Grupo

Ingreso
Mensual (Bs)

25

Bsico

30

Bsico

27

Bsico

1400

28

Medio

1500

34

Universitario

2200

30

Medio

1600

27

Medio

23

Universitario

2200

29

Universitario

2400

10

31

Bsico

1400

1500
1700

1400

En la siguiente tabla se muestran los datos ingresados a SPSS con el fin de

construir la respectiva base de datos

Ordenamiento de datos

a) VISTA DE DATOS:

b) VISTA DE LAS VARIABLES

c) INTERPRETACIN

Tabla1. Estadsticos

Estadsticos
ingreso mensual

numero de

persona

mienbros*familia

10

10

10

Media

1730,00

28,40

3,00

Mediana

1550,00

28,50

3,00

1400

26,50

2,75

Vlidos

edad de la

Perdidos

Moda
Percentiles

25

1400,00

27

50

1550,00

28,50

3,00

75

2200,00

30,25

3,25

a. Existen varias modas. Se mostrar el menor de los valores.

Ntese que la edad promedio es de 28 aos y el ingreso promedio fue de 1730

Bolvares.
la edad que mas se presenta repetida es 27 el cual tiene un ingreso de 1400
bolivares
el 25% de la muestra gana 1400 bolivares, y su edad es de 26 ao
un 25% gana por encima de 220 y tiene 30 aos

numero de mienbros*familia
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

20,0

20,0

20,0

60,0

60,0

80,0

20,0

20,0

100,0

10

100,0

100,0

Total

20% de los casos estudiados tienen un promedio de 2 pesonas en su grupo familiar, un 60%
de los entrevistados su grupo familiar esta constituido por 3 personas
y otro 20% restante su grupo familiar lo integran 4 personas

Estadsticos
ingreso mensual

numero de
mienbros*familia

10

10

Media

1730,00

3,00

Mediana

1550,00

3,00

1400

Vlidos
Perdidos

Moda

Hace falta calcular el promedio de integrantes por grupo familiar, siendo que la
moda de la poblacin tiene a 3 personas por grupo familiar

ingreso mensual
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

1400

30,0

30,0

30,0

1500

20,0

20,0

50,0

1600

10,0

10,0

60,0

1700

10,0

10,0

70,0

2200

20,0

20,0

90,0

2400

10,0

10,0

Total

10

100,0

100,0

100,0

edad de la persona
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

23

10,0

10,0

10,0

25

10,0

10,0

20,0

27

20,0

20,0

40,0

28

10,0

10,0

50,0

29

10,0

10,0

60,0

30

20,0

20,0

80,0

31

10,0

10,0

90,0

34

10,0

10,0

100,0

10

100,0

100,0

Total

Tabla2. SEXO

sexo
Frecuencia

Vlidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

masculino

40,0

40,0

40,0

femenino

60,0

60,0

100,0

10

100,0

100,0

Total

De acuerdo con los datos de la tabla 2 se concluye que el 60% de los

encuestados eran de sexo femenino y el 40% masculino

Tabla3. NIVEL ACADMICO

Vlidos

BSICO
MEDIO
UNIVERSIT
ARIO
Total

Frecuencia Porcentaje
3
30,0
4
40,0

Porcentaje
vlido
30,0
40,0

Porcentaje
acumulado
30,0
70,0
100,0

30,0

30,0

10

100,0

100,0

Acorde con la informacin obtenida de la tabla, el 30% de los encuestados tena

un nivel acadmico universitario y un 30% tiene un nivel acadmico bsico(leer y
escribir) , mientras que el 40% tena un nivel acadmico medio (bachiller) .