Modulo LV

Quertaro
V 05
ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PP/PPA/ESF-06
COPIA IMPRESA NO CONTROLADA
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
Identificacin
Asignatura/submodulo:
Plantel :
No.7 San Juan del Rio
Submodulo I Asegura la calidad del proceso
y del producto
Profesor (es):
Periodo Escolar:
Ing. Karol Paulina Jurez Villeda
Agosto-Diciembre/2016.
Academia/ Mdulo:
Semestre:
5to.
Produccin Industrial/ Inspecciona la
calidad en la produccin industrial
Horas/semana:
4 hrs.
Competencias:
1.
2.
3.
4.
Disciplinares ( )
Profesionales (X )
Toma muestra.
Inspecciona muestra, lo acepta o lo rechaza.
Elabora plan de muestreo.
Determina las especificaciones del producto.
Competencias Genricas:
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de mtodos establecidos.

5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
5.4 Construye hiptesis, disea y aplica modelos para probar su validez.
Resultado de Aprendizaje:
Asegurar la calidad del proceso y del producto, medir estndares de calidad y mejorar los
procesos aplicando las herramientas de calidad.
Tema Integrador:
El mundo de la empresa.
Competencias a aplicar por el docente (segn acuerdo 447):
2.
Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
Atributos:
Argumenta la naturaleza, los mtodos y la consistencia lgica de los saberes que imparte.
Explicita la relacin de distintos saberes disciplinares con su prctica docente y los procesos de
aprendizaje de los estudiantes.
3.
Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por
competencias y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Identifica los conocimientos previos y necesidades de formacin de los estudiantes, y desarrolla
estrategias para avanzar a partir de ellas.
Contextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la
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realidad social de la comunidad a la que pertenecen.
5. Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.

Atributos:
Establece criterios y mtodos de evaluacin del aprendizaje con base en el enfoque

de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes.
Dimensiones de la Competencia
Procedimental:
Investiga, entiende y aplica el concepto de muestra.
1. Toma muestra.
Obtiene muestras.
2. Inspecciona muestra, lo
Entiende especificaciones del producto.
acepta o lo rechaza.
Conceptual:
3. Elabora plan de muestreo.

4. Determina las
especificaciones del
producto.
Actitudinal:
Propiciar en el alumno la creatividad, el orden, la participacin, el respeto hacia sus compaeros, la puntualidad,
la limpieza en sus trabajos, y la motivacin
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Real:
Tiempo Programado: 64 hrs.
Fase I Apertura
Competencias
a desarrollar
(habilidad,
conocimiento
y actitud)
Toma muestra.
Actividad / Transversalidad
Actividad que
realiza el docente
(Enseanza)
No. de sesiones
Actividad que
realiza el alumno
(Aprendizaje)
1. El docente realiza el
encuadre de secuencia
(1 clase).
El estudiante realiza el
El material
didctico a
utilizar en
cada clase.
Producto de
Aprendizaje
Pondera
cin
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PP/PPA/ESF-06
examen diagnstico para

recuperar conocimientos
previos. (1 clase)
Libreta
Examen.
y Examen
Investigaci
n de
campo.
El estudiante se dedica a
buscar empresa para
realizar sus prcticas
profesionales. (4 horas)
Competencia
sa
desarrollar
(habilidad,
conocimiento
y actitud)
diagnostico
resuelto.
5%
5%
Fase II Desarrollo
Actividad/ transversalidad
Actividad que
realiza el docente
(Enseanza)
No. de sesiones
El docente realiza
la lista de los
alumnos con su
proyecto a
realizar en tesis
de acuerdo a la
empresa elegida.
Actividad que
realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material
didctico a
utilizar en
cada clase.
El estudiante da el Computadora
nombre
del
proyecto a realizar
en
tesis
de
acuerdo
a
la
empresa elegida. (1
Producto
de
Aprendizaj
e
Pondera
cin
5%
Nombre
del
proyecto
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(1 horas)
El docente
retroalimenta la
actividad.
(1 hora)
El docente gua la
prctica.
(1 hora)
hr).
El
estudiante Bibliografia
investiga
el propuesta,
concepto
de colores.
muestra,
y
el
procedimiento para
tomar
muestras,
concepto
de
especificaciones
del
producto
y
ejemplos de cada
uno. Represntalo
en
cuadro
sinptico.
Pintarron
(2 horas)
10%
Cuadro
sinoptico
Entrega en libreta
de apuntes.
En equipos de 4
personas realizan
la prctica guiada
dentro del saln de
clases,
con
respecto
a los
conceptos
investigados.
Entrega tabla con
especificaciones y
fotografas.
Botellas
de
plstico,
vernier,
Tabla
Libreta
de apuntes.
15%
(2 hrs.)
El
estudiante Informacin
la
dentro
de
la de
Reporte de
empresa
observa empresa.
practicas
como se toman las
40%
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muestras
para
inspeccionar, y lo
plasma dentro del
reporte
de
prcticas,
haciendo
una
propuesta
de
mejora
en
el
reporte. (2 hrs.)
El docente
explica la
estructura de la
tesina.
(1 horas)
Examen
de Examen
de
conocimiento y se conocimiento
s
Examen
aplica
heteroevaluacion.
(3 hrs.)
Hasta
aqu
primer parcial
Inspecciona
muestra,
acepta o
rechaza.
lo
El docente
lo retroalimenta la
actividad.
(1 hora)
Elabora plan de
muestreo.
20%
el
El
estudiante Bibliografia
investiga
el propuesta,
concepto
de colores.
inspeccin,
tipos
de inspeccin y el
procedimiento para
elaborar el plan de
muestreo
y
ejemplos de cada
uno. Represntalo
en un mapeo de
procesos.
(3 horas)
Pintarron
Entrega en libreta
5%
Mapeo de
procesos
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PP/PPA/ESF-06
de apuntes.
El docente gua la
practica.
(1 hora)
En equipos de 4
personas realizan
la practica guiada
dentro del saln de
clases,
con
respecto
a los
conceptos
investigados.
Entrega tabla con
observaciones
y
fotografas.
Producto
elegido,
vernier,
libreta
apuntes.
20%
Tabla
de
(3 hrs.)
El docente revisa
las tesina (5 hrs.)
El
la
dentro
de
la de
empresa.
Reporte de
empresa
observa
practicas
como se toman las
muestras
para
inspeccionar, y lo
plasma dentro del
reporte
de
prcticas,
haciendo
una
propuesta
de
mejora
en
el
reporte. (3 hrs.)
25%
El
estudiante Computadora
elabora
los
2
primeros captulos
de la tesina. (5
horas).
30%
Avance de
tesis
2 captulos
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Examen
de
conocimiento y se
Examen
de
aplica
conocimiento
heteroevaluacion.
s
(3 hrs.)
20%
Examen
Hasta
aqu
el
segundo parcial
El docente
Determina las retroalimenta la
especificaciones actividad.
(1 hora)
del producto.
Bibliografia
El
estudiante
propuesta,
investiga
como colores,
determinar
las recortes.
especificaciones
del
producto
nuevo.
Represntalo en un
mapeo
de
procesos.
5%
Mapeo de
procesos
(3 horas)
Entrega en libreta
de apuntes.
Pintarron
El docente gua la
practica.
(1 hora)
En equipos de 4
personas realizan
la practica guiada
dentro del saln de
clases,
con
respecto
a los
conceptos
investigados.
Entrega tabla con
observaciones
y
fotografas.
20%
Producto
elegido,
vernier,
libreta
apuntes.
Tabla
de
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PP/PPA/ESF-06
(3 hrs.)
El
estudiante
dentro
de
la
empresa
observa
como se toman las
Informacin
muestras
para
de
la
inspeccionar, y lo empresa.
Reporte de
plasma dentro del
practicas
reporte
de
prcticas,
haciendo
una
propuesta
de
mejora
en
el
reporte. (3 hrs.)
Competencias
a desarrollar
(habilidad,
conocimiento
Fase III Cierre

Actividad/transversalidad
Actividad que
Actividad que
realiza el docente
realiza el alumno
(Enseanza)
(Aprendizaje)
El material
didctico a
utilizar en
Producto
de
Aprendizaj
e
25%
Pondera
cin
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PP/PPA/ESF-06
y actitud)
4.1 Expresa ideas
y
conceptos
mediante
representaciones
lingsticas,
matemticas
o
grficas.
4.2Aplica
distintas
estrategias
comunicativas
segn
quienes
sean
sus
interlocutores, el
contexto en el que
se encuentra y los
objetivos
que
persigue.
No. de sesiones
El docente revisa
las tesina (5 hrs.)
cada clase.
El
elabora
los
2
captulos restantes
de la tesis. (2
horas)
2 captulos
de Examen
Examen
de Examen
conocimiento
conocimiento y se
El docente aplica
s
examen
de aplica
heteroevaluacion.
conocimientos
(1 hrs.)
(1 hr.)
Se cumplieron las actividades programadas:

Registra los cambios realizados:
SI ( )
30%
20%
NO ( )
Elementos de Apoyo(Recursos)
Equipo de apoyo
Computadora, can,colores, recortes de
revistas, pintarron.
Criterios:
Porcentaje de evaluacin: 20% examen de
conocimientos
Bibliografa
Norma Mexicana de Metrologia.
Riggs J. (2002) Sistemas de produccin(3
ed.)Mexico D.F. Limusa.
Cant H. (1997). Desarrollo de una cultura de
calidad(1 ed. ) Mexico D.F. Mc Graw Hill
Evaluacin
Instrumento:
Lista de cotejo, rubricas, examen de
conocimiento.
Portafolio de evidencias: 80%

Porcentaje de aprobacin a lograr: 65%
Fecha de validacin: 04/Agosto/2016
Quertaro
V 05
Fecha de Vo.Bo de Servicios Docentes.07/ julio/2016.
Examen diagnostico
1.- Qu es una muestra?
2.- Qu es una especificacin del producto?
3.- Con que se miden los productos dentro del proceso?
4.- Que es un mapeo de procesos.
5.- Como se dan las especificaciones del producto.
6.- Quien determina las especificaciones del producto.
7.- Quien toma las muestras dentro del proceso.
8.- Como sabemos si el proceso esta controlado.
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Quertaro
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PP/PPA/ESF-06
Submodulo II Mide estndares de calidad
Profesor (es):
Academia/ Mdulo:
Competencias:
Identificacin
Plantel :
No.7 San Juan del Rio
Periodo Escolar:
Semestre:
5to.
Horas/semana:
4 hrs.
Disciplinares ( )
Profesionales (X )
1. Mide piezas.
2. Selecciona instrumentos de medicin.
3. Maneja instrumentos de medicin.

Tema Integrador:
2.
Atributos:
3.
Identifica los conocimientos previos y necesidades de formacin de los estudiantes, y desa rrolla
SISTEMA DE
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ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
Atributos:

Procedimental:
Investiga, entiende y aplica el concepto de medicin
1. Mide piezas.
Opera con instrumentos de medicin
2. Selecciona instrumentos de
Entiende por patronees de medida.
medicin.
Conceptual:
3. Maneja instrumentos de
medicin.
Actitudinal:
Tiempo Real:
Fase I Apertura
Competencia
sa
desarrollar
(habilidad,
conocimiento
y actitud)
Mide piezas
Actividad que
realiza el docente
(Enseanza)
No. de sesiones
Actividad que
realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material
didctico a
utilizar en
cada clase.
Producto
de
Aprendizaj
e
Pondera
cin
(1 clase).
examen diagnostico para
previos. (1 clase)
Libreta
examen.
y Examen
diagnostico
resuelto.
investigaci
n
5%
5%
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
buscar empresa para

realizar sus practicas
Competencia
sa
desarrollar
(habilidad,
conocimiento
y actitud)
campo.
Fase II Desarrollo
Actividad que
realiza el docente
(Enseanza)
No. de sesiones
El docente realiza
la lista de los
alumnos con su
proyecto a
realizar en tesis
de acuerdo a la
empresa elegida.
(1 horas)
Actividad que
realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material
didctico a
utilizar en
cada clase.
nombre
del
proyecto a realizar
en
tesis
de
acuerdo
a
la
empresa elegida. (1
hr).
El
estudiante Bibliografa
investiga
el propuesta,
concepto
de colores.
medicion,
y
el
Producto
de
Aprendizaj
e
Pondera
cin
5%
Nombre
del
proyecto
10%
Cuadro
sinptico
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
procedimiento para
medir
piezas
dentro del proceso
de produccion y
ejemplos de cada
uno. Representalo
en
cuadro
sinoptico.
El docente
retroalimenta la
actividad.
(1 hora)
El docente gua la
practica.
(1 hora)
(2 horas)
Pintarron
Entrega en libreta
de apuntes.
En equipos de 4
personas realizan
la practica guiada
dentro del saln de
clases,
con
respecto
a los
conceptos
investigados.
Entrega tabla con
especificaciones y
fotografas.
Botellas
plstico,
vernier,
libreta
apuntes.
de
15%
Tabla
de
(2 hrs.)
El
estudiante
Informacin
dentro
de
la
de
la
empresa
observa empresa.
Reporte de
como miden las
practicas
piezas y si utilizan
algn mtodo para
registrar
esas
medidas,
y
lo
plasma dentro del
reporte
de
prcticas,
40%
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
El docente
explica la
estructura de la
tesina.
(1 horas)
haciendo
una
propuesta
de
mejora
en
el
reporte. (2 hrs.)
Examen
de
conocimiento
Examen
de
Examen
conocimiento y se s
aplica
heteroevaluacion.
(3 hrs.)
Hasta
aqu
primer parcial
Selecciona
instrumentos
de medicion
El docente
retroalimenta la
actividad.
(1 hora)
20%
el
Bibliografia
El
estudiante propuesta,
investiga
el colores.
concepto
de
instrumentos
de
medicion, tipos de
isntrumentos
de
medicin
y
el
procedimiento para
utilizarlos
y
ejemplos de cada
uno. Represntalo
en un mapeo de
procesos.
Pintarron
5%
Mapeo de
procesos
(3 horas)
Entrega en libreta
de apuntes.
El docente gua la
practica.
(1 hora)
Producto
elegido,
En equipos de 4
vernier,
20%
Tabla
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
personas realizan libreta

la practica guiada apuntes.
dentro del saln de
clases,
con
respecto
a los
conceptos
investigados.
Entrega tabla con
observaciones
y
fotografas.
de
Informacin
de
la
empresa.
Reporte de
El
estudiante
practicas
dentro
de
la
empresa
observa
como utilizan los
instrumentos
de
medicion,
y
lo
plasma dentro del
reporte
de
prcticas,
haciendo
una
propuesta
de
mejora
en
el
Computadora Avance de
reporte. (3 hrs.)
tesis
El
estudiante
2 captulos
elabora
los
2
primeros captulos
de la tesina. (5
horas).
25%
de
Examen
de Examen
conocimiento
conocimiento y se
s
20%
(3 hrs.)
El docente revisa
las tesina (5 hrs.)
30%
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
aplica
heteroevaluacion.
(3 hrs.)
Examen
Hasta
aqu
el
segundo parcial
Maneja
instrumentos
de medicin.
El docente
retroalimenta la
actividad.
(1 hora)
Bibliografia
propuesta,
colores,
El
estudiante recortes.
investiga
como
Determinar
un
patrn de medida
los
principales
patrones
de
medida.
Represntalo en un
mapeo
de
procesos.
(3 horas)
5%
Mapeo de
procesos
Pintarron
Entrega en libreta
de apuntes.
El docente gua la
practica.
(1 hora)
En equipos de 4
personas realizan
la practica guiada
dentro del saln de
clases,
con
respecto
a los
conceptos
investigados.
Entrega tabla con
observaciones
y
fotografas.
20%
Producto
elegido,
vernier,
libreta
apuntes.
Tabla
de
(3 hrs.)
25%
El
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
dentro
de
la de
empresa
observa empresa.
como se utilizan
los patrones de
medida,
y
lo
plasma dentro del
reporte
de
prcticas,
haciendo
una
propuesta
de
mejora
en
el
reporte. (3 hrs.)
la
Fase III Cierre

Competencias
a desarrollar
Actividad que
Actividad que
El material
(habilidad,
realiza el docente
realiza el alumno
didctico a
conocimiento
(Aprendizaje)
(Enseanza)
utilizar en
y actitud)
No. de sesiones
cada clase.
4.1 Expresa ideas El docente revisa
El
y
conceptos las tesina (5 hrs.)
elabora
los
2
mediante
Reporte de
practicas
Producto
de
Aprendizaj
e
Pondera
cin
2 captulos
30%
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
representaciones
lingsticas,
matemticas
o
grficas.
4.2Aplica
distintas
estrategias
comunicativas
segn
quienes
sean
sus
interlocutores, el
contexto en el que
se encuentra y los
objetivos
que
persigue.
captulos restantes
de la tesis. (2
horas)
Examen
de Examen
de Examen
conocimiento y se conocimiento
El docente aplica aplica
s
examen
de
heteroevaluacion.
conocimientos
(1 hrs.)
(1 hr.)

SI ( )
NO ( )
Equipo de apoyo
Bibliografa
Computadora, caon colores, recortes de

Criterios:
conocimientos
Evaluacin
Instrumento:
conocimiento.

Fecha de Vo.Bo de Servicios Docentes. 07/julio/2016.
20%
Quertaro
V 05
Examen diagnostico
1.- Qu es una medida?
2.- Qu es un patrn de medida?
3.- Quin tiene los patrones de medida?
4.- Sabes que significa metrologa?
5.- Quien obtiene esos patrones de medida.
6.- La empresa que patrones de medida utiliza.
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PP/PPA/ESF-06
Quertaro
V 05
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PP/PPA/ESF-06
Identificacin
Plantel :
Submodulo III Mejora los procesos aplicando No.7 San Juan del Rio
las herramientas de calidad.
Profesor (es):
Periodo Escolar:
Academia/ Mdulo:
Semestre:
5to.
Horas/semana:
4 hrs.
Competencias:
Disciplinares ( )
Profesionales (X )
1. Controla las variaciones del producto y proceso.

2. Maneja las herramientas estadsticas para el control de la calidad
3. Elabora el plan de mejora continua.

Tema Integrador:
2.
Atributos:
3.
Identifica los conocimientos previos y necesidades de formacin de los estudiantes, y desarrolla
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
Atributos:

Procedimental:
Investiga, entiende y aplica el concepto de plan de
1. Controla las variaciones del
mejora utilizando herramientas estadsticas.
producto y proceso.
Entiende y aplica plan de mejora.
2. Maneja las herramientas
Conceptual:
estadsticas para el control

de la calidad
3. Elabora el plan de mejora
continua.
Actitudinal:
Tiempo Real:
Fase I Apertura
Competencia
sa
desarrollar
(habilidad,
conocimiento
y actitud)
Controla las
variaciones del
producto y
proceso.
Actividad que
realiza el docente
(Enseanza)
No. de sesiones
Actividad que
realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material
didctico a
utilizar en
cada clase.
Producto
de
Aprendizaj
e
Pondera
cin
(1 clase).
examen diagnostico para
previos. (1 clase)
Libreta
examen.
y Examen
diagnostico
resuelto.
5%
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
Investigacin 5%
de
campo.
buscar empresa para
realizar sus practicas
Competencia
sa
desarrollar
(habilidad,
conocimiento
y actitud)
Fase II Desarrollo
Actividad que
realiza el docente
(Enseanza)
No. de sesiones
El docente realiza
la lista de los
alumnos con su
proyecto a
Realizar en tesis
de acuerdo a la
empresa elegida.
(1 horas)
Actividad que
realiza el alumno
(Aprendizaje)
El material
didctico a
utilizar en
cada clase.
Producto
de
Aprendizaj
e
Pondera
cin
Nombre
del
proyecto a realizar
en
tesis
de
acuerdo
a
la
empresa elegida. (1
hr).
Nombre
del
proyecto
5%
El
estudiante Bibliografa
investiga
las propuesta,
colores.
Cuadro
10%
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
tolerancias que se
Utilizan en calidad
y el procedimiento
para utilizarlo en el
proceso
de
produccin
y
ejemplos de cada
uno. Represntalo
en
cuadro
sinptico.
El docente
retroalimenta la
actividad.
(1 hora)
El docente gua la
practica.
(1 hora)
(2 horas)
sinptico
Pintarron
Entrega en libreta
de apuntes.
En equipos de 4
personas realizan
la practica guiada
dentro del saln de
clases,
con
respecto
a los
conceptos
investigados.
Entrega tabla con
especificaciones y
fotografas.
Botellas
plstico,
vernier,
libreta
apuntes.
de
15%
Tabla
de
(2 hrs.)
El
dentro
de
la de
la
empresa
observa empresa.
Reporte de
practicas
como obtienen y
controlan
las
tolerancias de las
especificaciones
del producto. lo
plasma dentro del
40%
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
El docente
explica la
estructura de la
tesina.
(1 horas)
reporte
de
prcticas,
haciendo
una
propuesta
de
mejora
en
el
reporte. (2 hrs.)
Examen
de
conocimiento
Examen
de
s
Examen
conocimiento y se
aplica
heteroevaluacion.
(3 hrs.)
Hasta
aqu
primer parcial
Maneja las
herramientas
estadsticas
para el control
de la calidad
El docente
retroalimenta la
actividad.
(1 hora)
20%
el
Bibliografia
El
estudiante propuesta,
investiga
las
7 colores.
herramientas
de
calidad
y
el
procedimiento para
utilizarlos
y
ejemplos de cada
uno. Represntalo
en un mapeo de
procesos.
5%
Mapeo de
procesos
(3 horas)
Entrega en libreta Pintarron
de apuntes.
El docente gua la
En equipos de 4
personas realizan
Producto
20%
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
practica.
(1 hora)
la practica guiada
dentro del saln de
clases,
con
respecto
a los
conceptos
investigados.
Entrega tabla con
observaciones
y
fotografas.
elegido,
vernier,
libreta
apuntes.
Tabla
de
(3 hrs.)
El
estudiante
dentro
de
la Informacin
la
empresa
observa de
empresa.
Reporte de
como
utilizan
practicas
herramientas
de
calidad,
y
lo
plasma dentro del
reporte
de
prcticas,
haciendo
una
propuesta
de
mejora
en
el
reporte. (3 hrs.)
El docente revisa
las tesina (5 hrs.)
El
estudiante
elabora
los
2 Computadora
primeros captulos
de la tesina. (5
horas).
Examen
de
conocimiento y se
aplica
Examen
de
Avance de
tesis
25%
30%
2 captulos
20%
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
heteroevaluacion.
(3 hrs.)
conocimiento
s
Examen
Hasta
aqu
el
segundo parcial
El docente
retroalimenta la
actividad.
(1 hora)
Elabora plan de
mejora
Continua.
El
estudiante
investiga que es
mejora continua y
como
se
mide.
Represntalo en un
mapeo
de
procesos.
Bibliografia
propuesta,
colores,
recortes.
5%
Mapeo de
procesos
(3 horas)
Entrega en libreta
de apuntes.
El docente gua la
practica.
(1 hora)
En equipos de 4
personas realizan
la prctica guiada
dentro del saln de
clases,
con
respecto
a los
conceptos
investigados.
Entrega tabla con
observaciones
y
fotografas.
(3 hrs.)
El
estudiante
dentro
de
la
empresa
observa
como se hace un
plan de mejor y
Pintarron
20%
Producto
elegido,
vernier,
Libreta
de apuntes.
Tabla
Quertaro
V 05
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PP/PPA/ESF-06
como lo aplica, y lo
plasma dentro del Informacin
la
reporte
de de
Reporte de
empresa.
prcticas,
practicas
haciendo
una
propuesta
de
mejora
en
el
reporte. (3 hrs.)
Competencias
a desarrollar
(habilidad,
conocimiento
y actitud)
Fase III Cierre

Actividad que
Actividad que
realiza el docente
realiza el alumno
(Enseanza)
(Aprendizaje)
No. de sesiones
El material
didctico a
utilizar en
cada clase.
Producto
de
Aprendizaj
e
25%
Pondera
cin
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
Quertaro
V 05
PP/PPA/ESF-06
El docente revisa
las tesina (5 hrs.)
El
elabora
los
2
captulos restantes
de la tesis. (2
horas)
2 captulos
de Examen
Examen
de Examen
conocimiento
conocimiento y se
s
El docente aplica
examen
de aplica
heteroevaluacion.
conocimientos
(1 hrs.)
(1 hr.)
SI ( )
30%
20%
NO ( )
Equipo de apoyo
Computadora, caon colores, recortes de
Criterios:
conocimientos
Bibliografa
Norma Mexicana de Metrologia.
Riggs J. (2002) Sistemas de produccin(3
ed.)Mexico D.F. Limusa.
Cant H. (1997). Desarrollo de una cultura de
calidad(1 ed. ) Mexico D.F. Mc Graw Hill
Evaluacin
Instrumento:
conocimiento.

Fecha de Vo.Bo de Servicios Docentes. 07/julio/2016
Quertaro
V 05
Examen diagnostico
1.- Qu es plan de mejora?
2.- Cmo se mide un plan de mejora?
3.- Cmo se aplica un plan de mejora?
4.- Quien autoriza los planes de mejora?
5.- Que metodologa se tiene en un plan de mejora
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PP/PPA/ESF-06
de mejora.
EXO II RUBRICA GLOBAL

Nota: En la primer columna se coloca la fase y actividad.
Nombre del
estudiante:
Submodulo II:
Grado y Grupo:
Turno:
Parcial:
primero
Docente:
Actividad/Fase
Apertura
(Examen
diagnostico)
Actividad/Fase
Apertura
(Investigacion)
Actividad/Fase
Hoja: 1 de 1
5%
4%
3-2%
a) El examen se entrega
contestado,
contestado,
contestado,
b) Las respuestas estan
b) Tiene 3/4 partes de las b) Tiene la mitad de
correctas.
respuestas correctas.
respuestas correctas,
C) Se entregan en tiempo y C) Se entregan en tiempo y c) Se entregan en tiempo y
forma, en libreta de
apuntes.
apuntes.
apuntes.
5%
4%
3-2%
La investigacion contiene
Toda la informacion
3/4 partes de la
La mitad de la informacin
requerida en la actividad
informacin
Entrega a tiempo y
Entrega a tiempo y
Entrega a tiempo y
menciona las 2
menciona las 2
menciona las 2
bibliografias propuestas.
Actividad/Fase
Actividad/Fase
Desarrollo
(Tabla)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Reporte de
practicas)
1-0%
contestado,
b) Las respuestas no estan
correctas.
C) Se entrega a tiempo y
forma, si en libreta de
apuntes.
1-0%
Toda la informacin
Entrega a tiempo y No
menciona las bibliografias
propuestas y utiliza
internet.
4%
Lo entrega en tiempo
defasado.
3-2%
Lo entrega y lo cambia.
1-0%
No entrega el nombre del
proyecto.
10%
La investigacin viene
plasmada en cuadro
sinoptico, contiene toda la
informacion requerida en la
actividad.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
bibliografias propuestas, no
internet
8%
La investigacin contiene
3/4 partes de la
informacin, y viene
plasmada en cuadro
sinoptico.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
internet.
7-4%
La investigacion no viene
plasamada en cuadro
sinoptico,
la entrega a tiempo y
menciona las 2
internet
3-0%
Toda la informacin
No Entrega a tiempo y
internet.
15%
plasmada en la tabla,
contiene toda la
actividad.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
internet
14%
3/4 partes de la
informacin, y viene
plasmada en tabla.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
internet.
13-8%
plasamada en tabla,
menciona las 2
internet
7-0%
Toda la informacin
internet.
40-31%
En el reporte viene
plasmada la informacion
requerida con respecto a
las competencias
profesionales, viene
observarcion y propuesta
de mejora.
30-21%
En el reporte viene
las competencias
observarcion y no viene
propuesta de mejora.
20-11%
En el reporte viene
las competencias
profesionales, no viene
observarcion y si propuesta
de mejora.
10-0%
En el reporte viene no
contiene toda la
informacion requerida con
respecto a las
competencias
de mejora.
5%
Desarrollo(Nom Entrega nombre del

proyecto
bre del
proyecto)
Desarrollo
(Cuadro
sinoptico)
Mide estandares de calidad
% Total obtenido
ANEXO II RUBRICA GLOBAL

Nombre del
estudiante:
Submodulo I:
Grado y Grupo:
Turno:
Parcial:
segundo
Docente:
Actividad/Fase
Desarrollo
(Mapeo de
procesos)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Tabla)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Reporte de
practicas)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Avance de
tesis)
Asegura la calidad del

proceso y del producto
Hoja: 1 de 1
4%
3/4 partes de la
informacin, y viene
plasmada en mapa de
procesos.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
3-2%
plasamada en mapa de
procesos,
menciona las 2
internet
1-0%
Toda la informacin
internet.
14%
3/4 partes de la
informacin, y viene
plasmada en tabla.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
internet.
13-8%
plasamada en tabla,
menciona las 2
internet
7-0%
Toda la informacin
internet.
24-14%
En el reporte viene
las competencias
13-5%
En el reporte viene
las competencias
de mejora.
4-0%
contiene toda la
respecto a las
competencias
de mejora.
30%
29-21%
20-11%
1 0-0%
El avance de tesis contiene El avance de tesis contiene El avance de tesis contiene Contiene un solo capitulo
los 2 primeros capitulos
un capitulo terminado y el terminado.
terminados
terminados, sin la edicion. otro a la mitad.
5%
plasmada en el mapa de
procesos, contiene toda la
actividad.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
bibliografias2p0r%
opuestas, no
contiene toda la
actividad.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
internet
25%
En el reporte viene
las competencias
de mejora.
% Total obtenido

Nota: En la primera columna se coloca la fase y actividad.
Nombre del
estudiante:
Submodulo II:
Grado y Grupo:
Turno:
Parcial:
segundo
Docente:
Actividad/Fase
Desarrollo
(Mapeo de
procesos)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Tabla)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Reporte de
prcticas)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Avance de
tesis)
Mide estndares de calidad
Hoja: 1 de 1
5%
Plasmada en el mapa de
informacin requerida en la
actividad.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
20%
4%
3/4 partes de la
informacin, y viene
plasmada en mapa de
procesos.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
19-14%
3-2%
La investigacin no viene
plasmada en mapa de
procesos,
menciona las 2
bibliografas propuestas, no
internet
13-8%
contiene toda la
Informacin requerida en la
actividad.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
internet
3/4 partes de la
informacin, y viene
plasmada en tabla.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
internet.
La investigacin no viene
plasmada en tabla, la
entrega a tiempo y
menciona las 2
internet
25%
En el reporte viene
Plasmada la informacin
las competencias
observacin y propuesta
de mejora.
24-14%
En el reporte viene
plasmada la informacin
las competencias
observacin y no viene
13-5%
En el reporte viene
plasmada la informacin
las competencias
Observacin y si propuesta
de mejora.
1-0%
Toda la informacin
menciona las bibliografas
internet.
7-0%
Toda la informacin
menciona las bibliografas
internet.
4-0%
contiene toda la
informacin requerida con
respecto a las
competencias
observacin y propuesta
de mejora.
30%
29-21%
20-11%
1 0-0%
los 2 primeros captulos
los 2 primeros captulos
terminados
terminados, sin la edicin. otro a la mitad.
% Total obtenido

Nombre del
estudiante:
Submodulo I:
Grado y Grupo:
Turno:
Parcial:
tercero
Docente:
Actividad/Fase
Desarrollo
(Mapeo de
procesos)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Tabla)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Reporte de
practicas)
Actividad/Fase
Desarrollo
(Avance de
tesis)
Asegura la calidad del

proceso y del producto
Hoja: 1 de 1
4%
3/4 partes de la
informacin, y viene
plasmada en mapa de
procesos.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
3-2%
plasamada en mapa de
procesos,
menciona las 2
internet
1-0%
Toda la informacin
internet.
14%
3/4 partes de la
informacin, y viene
plasmada en tabla.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
internet.
13-8%
plasamada en tabla,
menciona las 2
internet
7-0%
Toda la informacin
internet.
24-14%
En el reporte viene
las competencias
13-5%
En el reporte viene
las competencias
de mejora.
4-0%
contiene toda la
respecto a las
competencias
de mejora.
30%
29-21%
20-11%
1 0-0%
terminados
terminados, sin la edicion. otro a la mitad.
5%
plasmada en el mapa de
actividad.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
bibliografias2p0r%
opuestas, no
contiene toda la
actividad.
Entrega a tiempo y
menciona las 2
internet
25%
En el reporte viene
las competencias
de mejora.
% Total obtenido

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Quertaro

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de mtodos establecidos.

Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

realidad social de la comunidad a la que pertenecen.

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

5. Evala los procesos de enseanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.

Establece criterios y mtodos de evaluacin del aprendizaje con base en el enfoque

3. Elabora plan de muestreo.

Tiempo Programado: 64 hrs.

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

examen diagnstico para

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Fase III Cierre

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Se cumplieron las actividades programadas:

Portafolio de evidencias: 80%

Fecha de validacin: 04/Agosto/2016

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Fecha de Vo.Bo de Servicios Docentes.07/ julio/2016.

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de mtodos establecidos.

Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Establece criterios y mtodos de evaluacin del aprendizaje con base en el enfoque

Tiempo Programado: 64 hrs.

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

buscar empresa para

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004

ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA