UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

TIULO DE LA UNIDAD
I.
DATOS GENERALES
1.1. GRE :
CUSCO
1.3.
JULIO ALBERTO
INSTITUCION
PONCE ANTUNESZ
EDUCATIVA :
DE MAYOLO
1.5. Director:
LIC. IGNACIO LARA
QUISPE
1.7. Ciclo y
VI de segundaria
nivel:
1.9. Horas
2 Horas
semanales :
Pedaggicas
1.11.Docente
del rea :

II.

1.2. UGEL :
1.4. rea:

CANCHIS
INGLES

1.6. Equipo
Docente:
1.8. Grado y
seccin:
1.10. Turno:

2
A,B,C,D,E,F.G.
Tarde.

SITUACIN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes inician el aprendizaje del idioma Ingls dotados de herramientas

tecnolgicas de vanguardia
que favorecen los procesos de enseanza
aprendizaje en el nivel secundario y le permiten comunicarse utilizando frases
y expresiones cotidianas para saludar, presentarse, solicitar informacin,
hablar
sobre
sus
intereses,
interactuar
con
sus
pares, entablar
conversaciones en diferentes contextos.

PROPOSITO DICACTICO
III.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPCIDADES
EXPRESION Y
Identifica la intencin del
COMPRENSION ORAL
interlocutor.

COMPRENSION DE
TEXTOS

Infiere el significado de
los textos orales.

Deduce el
mensaje de diferentes
textos orales

Interpreta el contenido del

mensaje escuchado.

Responde preguntas
sobre la informacin
recibida.

Responde preguntas
sobre la informacin
recibida.

Intercambia
informacin oportuna con
su interlocutor.

Hace uso de una

correcta pronunciacin.

Expresa con claridad ideas,

sentimientos y hechos.
SE EXPRESA
ORALMENTE

Interacta mostrando
inters en su interlocutor.
Utiliza estratgicamente
variados recursos
expresivos

IV.

INDICADORES

Reconoce la
intencin del emisor del
texto oral.

CAMP TEMATICO

FUNCTION

Saying greetings
and farewells

Introducing oneself

Asking for and

giving personal

GRAMMAR
Wh- questions This/that
These/Those Verb To be
Subject pronouns
Possessive adjectives
There is/there are

VOCABULARY

Classroom rules.

Commands

Useful expressions

Greetings and
farewells

information

Identifying
classroom objects

Giving information
about others

Introducing others

Asking about tems

Identifying animals
and pets

Indefinite articles

Personal
information:name, age
phone number, email.

Cardinal numbers

Countries and
nationalities

Classroom objects

SECUENCIA DE LAS SESIONES

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1 : Back
to School 1 hora

Sesin 2: This
is me! 1 hora

Indicador:
Elabora acuerdos de
convivencia para
fortalecer el trabajo
colaborativo.
Reconoce el nuevo modelo
de enseanza de ingls
EDO.
Campo
temtico:
Classroom rules
Commands
Greetings and farewells
Actividad:

Indicador:
Reconoce la intencin
del emisor del texto oral
Responde
preguntas sobre
informacin
personal.
Intercambia informacin
oportuna con sus
pares.
Campo
temtico:

Introducing oneself
(name, age and phone
numbers)
Cardinal numbers
Elaboracin de acuerdos de Wh- questions
convivencia para fortalecer
Actividad:
el trabajo colaborativo.
Interaccin oral
Presentacin del Nuevo
Prctica oral en pares y
modelo de enseanza de
grupos
ingls: Sistema EDO y

Identificacin
del
Unidad 1 precisando su
propsito
propsito, las actividades
comunicativo
ms relevantes a realizar,

metodologa y evaluacin.
Sesin 3 : Exchanging personal
information 1 hora
Indicador:

Sesin 4 : What is that?

1 hora
Indicador:

Reconoce los objetos del saln

de clase.
Determina la ubicacin de los objetos
Campo temtico:

Identifying classroom objects

This/that These/Those

Dialoga con sus pares

Intercambiando informacin
personal
Campo temtico:
Asking for and giving personal
information. (Countries and
nationalities)
Wh- questions
Actividad:
Prctica oral en pares y grupos
Completa formularios con
datos personales
Sesin 5: Lets
check! 1 hora

Actividad:
Reconocimiento de objetos
Ubicacin de objetos segn
la distancia del interlocutor.
Sesin 6 : He is my
teacher! 1 hora

Indicador:

Intercambia informacin
personal en forma oral y
escrita.
Campo temtico:
Review and consolidation of the week
Actividad:
Interaccin oral
Prctica oral en pares y grupos
Completa un formulario de
inscripcin con sus datos
personales
Sesin 7 : My best
friend 1 hora
Indicador:

Describe a su mejor amigo en

forma oral y escrita

Campo temtico:
Introducing others
Verb to be He/she
Wh-questions /possessives adjectives
Actividad:

Describe a sus compaeros de

forma oral.
Identifica la idea principal de un texto
escrito.

Indicador:

Brinda informacin personal de

otras personas.
Campo temtico:
Giving information about others
Verb To be He/she
Actividad:
Presentacin de sus pares en el aula
Dilogos
Identifica la idea principal de un
texto escrito.
Escribe un prrafo corto
para presentar a su
Sesin compaero
8 : Look !There is a
dog. 1 hora
Indicador:

Identifica la idea principal de un

texto escrito.
Redacta un texto corto
utilizando vocabulario
adecuado segn el contexto.
Campo temtico:
Asking about tems
There is/there are
Actividad:
Interaccin oral
Prctica oral en pares y grupos
Lectura comprensiva.

Redacta un prrafo sobre su

mejor amigo.
Sesin 9 : I have
a pet 1 hora
Indicador:
Reconoce a los animales de su entorno.
Campo temtico:
Identifying animals and pets
Actividad:
Lectura comprensiva
Desarrollo de ficha de aplicacin
Redacta prrafo para
describir su mascota

Redacta un texto corto

sobre los objetos de su
saln de clase.

Sesin 10 : Lets
check! 1 hora
Indicador:

Brinda informacin personal de

otras personas.

Campo
temtico:
Review and consolidation of the week
Actividad:

Elabora un poster
presentando a su personaje
favorito.

EVALUACIN (definir para qu hacemos cada evaluacin)

SITUACIN DE
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
EVALUACIN
Interaccin oral
Comprend textos
Discrimina
e orales
informacin
relevante
Descripcin de
Se expresa
Expresa
con
oralmente
sus compaeros
claridad
ideas,
de forma oral
sentimientos
y
hechos
Elaboracin de
Produce
textos
Elabora
textos
un poster
escritos
escritos
presentando a
utilizando
la
su personaje
teora gramatical
favorito
y
el
lxico
apropiado
Redacta
Produce
textos
.Elabora
textos
prrafo para
escritos
escritos
describir su
utilizando
la
mascota
teora gramatical
y
el
lxico
apropiado

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Hojas de aplicacin
Presentaciones powerpoint
Enlaces de inters
Videos de inters
Papelotes y plumones
Flashcards
Tarjetas lxicas

INDICADORES
Dialoga con sus
pares
Intercambiando
informacin
personal
Describe a su
mejor
amigo en forma oral
y escrita
Brinda
informacin personal
de otras personas.
Reconoce a los
animales de su
entorno.