HERRAMIENTAS DIDCTICAS PARA LA GESTIN DEL AULA

COACHING, EDUCACIN EMOCIONAL Y PROGRAMACIN NEUROLINGISTICA (P.N.L.)

CURSO DE FORMACIN
HERRAMIENTAS DIDCTICAS

PARA LA GESTIN DEL AULA

Guiatransformaccion.
C/Santiago, 17 1B
10.100. Miajadas. Cceres

Tel: 619858765
info@guiatransformaccion.com
www.guiatransformaccion.com

Asesoramiento y formacin en desarrollo de

competencias socio-emocionales, Coaching y P.N.L.

HERRAMIENTAS DIDCTICAS DE
GESTIN DEL AULA:
Coaching, Educacin Emocional y
Programacin Neurolingstica para
docentes
Gestionar nuestras emociones y modelar la manera en que nos comunicamos con
los dems, son dos elementos que juegan un papel fundamental en el desempeo
de cualquier actividad profesional. La capacidad que tengamos para lograrlo de una
forma adecuada, ser decisiva para obtener los resultados que deseamos.
A travs de este curso ofrecemos la posibilidad de contar con un proceso de
formacin basado en la Educacin Emocional, el Coaching educativo y la
Programacin Neurolingstica que permita desarrollar y/o incorporar en los
docentes actitudes y comportamientos nuevos, tales como: alcanzar la excelencia
para lograr una comunicacin eficaz entre profesor-alumno, ampliar maneras de
pensar y sentir para una ubicacin ms eficaz en el aula, lograr una influencia
constructiva y motivadora, as como, obtener herramientas para gestionar el
quehacer en el aula con flexibilidad.

OBJETIVOS

Crear un clima positivo en el aula que facilite el aprendizaje

Liderar la comunicacin (alumno-profesor) y favorecer que fluya la

comunicacin (alumno-alumno).

Que el docente tome conciencia de sus estados internos y cmo stos

influyen en el aula y en el proceso de aprendizaje de sus alumnos.

Aprender a resolver situaciones conflictivas utilizando herramientas de PNL

para generar alternativas de solucin.

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Asesoramiento y formacin en desarrollo de

competencias socio-emocionales, Coaching y P.N.L.

CONTENIDOS
1. Planificar un contexto de xito en el aula
2. Autogestin del docente
3. Manejo de situaciones conflictivas en el aula
4. Desarrollo de la creatividad

PROGRAMA FORMATIVO
[1] AUTOGESTIN DEL DOCENTE: EL PROCESO DE COACHING DESDE UNA
VISIN PERSONAL. (AUTOCOCHING)
Dnde estoy? (tomando conciencia de mi situacin personal):

Tcnicas para la toma de conciencia: Rueda de la Vida I, DAFO,

Definicin de METAS para lograr el XITO

Cmo lo consigo?:
-

Proceso de Aprendizaje

Proceso de Cambio

Plan de Accin: Mtodo Ishikawa

2] ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DEL DOCENTE

Herramientas y tcnicas de comunicacin:
-

La importancia de la comunicacin en el proceso de coaching.

La escucha activa, CV y CNV

La empata como medio de una buena comunicacin eficaz.

La Relacin entra docente-Alumno/a. Relacin de Ayuda

Tcnicas de comunicacin desde el Coaching:

-

El PAN. Anlisis Transaccional

Las preguntas como estrategia. Quien pregunta, dirige.

Tcnicas de comunicacin desde la Programacin Neurolingstica

(P.N.L.):

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Rapport individual y colectivo.

Calibrar la comunicacin. Entrar en sintona

Cmo liderar la comunicacin?.

Los Anclajes.

Herramientas para la toma de conciencia:

-

Gestin del Talento: Adaptar retos a competencias personales (Teora del

Fluir).

Cmo dar feedback?

[3] LAS POSICIONES PERCEPTIVAS Y RESOLUCIN DEL CONFLICTO

-

Las posiciones perceptivas. Conceptos y prctica.

Tcnicas de Waltdisney. Concepto y prctica.

METODOLOGA
Ser totalmente prctica y consistir en el aprendizaje de diferentes tcnicas que
los profesores podrn desarrollar a lo largo del proceso formativo, as como en su
da a da a nivel laboral.
La metodologa de este nivel se centrar en cuatro ejes fundamentales:

Definir de manera concreta, precisa y sencilla los conceptos bsicos

utilizados.

Realizar ejercicios prcticos que permitan un aprendizaje comprensivo

y prctico para el desarrollo de tcnicas de PNL en el aula.

Utilizar diferentes estrategias grupales para crear un entorno de

aprendizaje grupal e interactivo.

Utilizar mtodos de aprendizaje multisensorial (Dinmicas de grupo,

anlisis de casos individuales, ensayo conductual -Role Playing-,
cuadernos de trabajo..

DURACIN
20 horas

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