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Institucional (PCI). En este nivel, las instituciones asumen, -a partir del nuevo currculo
nacional, de sus contextos socioculturales y en el marco del PEI-, la funcin de priorizar
contenidos, acordar pautas metodolgicas, seleccionar materiales curriculares, establecer
criterios y modos de evaluacin en un trabajo consensuado y compartido.
El trabajo institucional, no supone la elaboracin de un nuevo documento curricular,
sino la adecuacin y contextualizacin del currculo nacional. Esta tarea constituye una
funcin prioritaria de la escuela, teniendo en cuenta su singularidad, resultado del proceso
histrico-social operado en la institucin, as como tambin de la heterogeneidad de los
alumnos que asisten a la misma.
Su funcin principal deriva de la capacidad de las instituciones
para adecuar los documentos oficiales, orientador de las prcticas
pedaggicas, a sus diversas realidades.
Significa poner en accin al curriculum nacional, que incluye la
redefinicin y adaptacin del mismo a las necesidades y
Qu funcin
tiene el
Proyecto
Curricular
Institucional?
Cul es el
marco para la
toma de
decisiones en el
PCI?
Trabajo en equipo,
Reorganizaciones institucionales