SECRETARIA DE EDUCACION DEL

GOBIERNO DEL ESTADO

ESC. PRIM. MAT. SALVADOR NAVA MARTINEZ
C.C.T. 24DPR2447K ZONA ESCOLAR 152
SECTOR XXIII
LOPE DE AGUIRRE NUM. 170. FRACC. JOSE DE GALVEZ

FICHA DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2016-2017
NOMBRE DEL ALUMNO: Amrica Jazmin Amaya Faras
GRADO Y GRUPO: 3 B
FECHA DE REALIZACION: Semana 3 al 7 de octubre de 2016
FORTALEZAS:
AREAS DE OPORTUNIDAD:
Lee
Sabe leer, le falta comprencin lectora
Escribe textos chicos
Le falta llevar una secuencia de la narracion

RECOMENDACIONES GENERALES:
Leer diferentes textos de la biblioteca del aula, de la escuela y escribir narraciones de textos
chicos, de objetos y de un tema que le agrade de la vida cotidiana.

NOMBRE DEL ALUMNO: Amrica Jazmin Amaya Faras

GRADO Y GRUPO: 3 B
FORTALEZAS:
AREAS DE OPORTUNIDAD:
Lee
Sabe leer, le falta comprencin lectora
Escribe textos chicos
Le falta llevar una secuencia de la narracion
ACCIONES O ESTRATEGIAS A DESARROLLAR:
DOCENTE:

Ejercicios donde hay

lecturas chicas y con
las preguntas.
Lecturas de libros de la
biblioteca escolr de
diferentes textos.
Realizar preguntas
sobre su lectura.
Escribir oraciones en
una lamina y
recortarlas para que
formen la oracion y
escriban un texto
pequeo en su libreta.

ALUMNO

Dar lecturas a textos

(informativos, cientificos,
narrativos,etc).
Contestara las preguntas
de acuerdo a la lectura.
Armar las oraciones y
escribirlas correctamente
en su libreta.

PADRE DE FAMILIA

Leer una media hora en

casa con su hijo o hija.
Llevar un libro preestado
de la biblioteca.
Que el nio escriba de
tarea una narracion
pequea o una
descripcion de un objeto
en su libreta y que el
padre vigile su trabajo.

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR:

_________________________________________
SECRETARIA DE EDUCACION DEL
GOBIERNO DEL ESTADO
ESC. PRIM. MAT. SALVADOR NAVA MARTINEZ
C.C.T. 24DPR2447K ZONA ESCOLAR 152
SECTOR XXIII
LOPE DE AGUIRRE NUM. 170. FRACC. JOSE DE GALVEZ

FICHA DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2016-2017
NOMBRE DEL ALUMNO: Uriel Monrreal Carrera
GRADO Y GRUPO: 3 B
FECHA DE REALIZACION: Semana 3 al 7 de octubre de 2016
FORTALEZAS:
AREAS DE OPORTUNIDAD:
Lee
Sabe leer, le falta comprencin lectora
Escribe textos chicos
Le falta llevar una secuencia de la narracion

RECOMENDACIONES GENERALES:
Leer diferentes textos de la biblioteca del aula, de la escuela y escribir narraciones de textos
chicos, de objetos y de un tema que le agrade de la vida cotidiana.

NOMBRE DEL ALUMNO: Uriel Monrreal Carrera

GRADO Y GRUPO: 3 B
FORTALEZAS:
AREAS DE OPORTUNIDAD:
Lee
Sabe leer, le falta comprencin lectora
Escribe textos chicos
Le falta llevar una secuencia de la narracion
ACCIONES O ESTRATEGIAS A DESARROLLAR:
DOCENTE:

Ejercicios donde hay

lecturas chicas y con
las preguntas.
Lecturas de libros de la
biblioteca escolr de
diferentes textos.
Realizar preguntas
sobre su lectura.
Escribir oraciones en
una lamina y
recortarlas para que
formen la oracion y
escriban un texto

ALUMNO

Dar lecturas a textos

(informativos, cientificos,
narrativos,etc).
Contestara las preguntas
de acuerdo a la lectura.
Armar las oraciones y
escribirlas correctamente
en su libreta.

PADRE DE FAMILIA

Leer una media hora en

casa con su hijo o hija.
Llevar un libro preestado
de la biblioteca.
Que el nio escriba de
tarea una narracion
pequea o una
descripcion de un objeto
en su libreta y que el
padre vigile su trabajo.

pequeo en su libreta.

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR:

_________________________________________
SECRETARIA DE EDUCACION DEL
GOBIERNO DEL ESTADO
ESC. PRIM. MAT. SALVADOR NAVA MARTINEZ
C.C.T. 24DPR2447K ZONA ESCOLAR 152
SECTOR XXIII
LOPE DE AGUIRRE NUM. 170. FRACC. JOSE DE GALVEZ

FICHA DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2016-2017
NOMBRE DEL ALUMNO: Alberto Martinez Bolaos
GRADO Y GRUPO: 3 B
FECHA DE REALIZACION: Semana 3 al 7 de octubre de 2016
FORTALEZAS:
AREAS DE OPORTUNIDAD:
Lee
Sabe leer, le falta comprencin lectora
Escribe textos chicos
Le falta llevar una secuencia de la narracion

RECOMENDACIONES GENERALES:
Leer diferentes textos de la biblioteca del aula, de la escuela y escribir narraciones de textos
chicos, de objetos y de un tema que le agrade de la vida cotidiana.

NOMBRE DEL ALUMNO: Alberto Martinez Bolaos

GRADO Y GRUPO: 3 B
FORTALEZAS:
AREAS DE OPORTUNIDAD:
Lee
Sabe leer, le falta comprencin lectora
Escribe textos chicos
Le falta llevar una secuencia de la narracion
ACCIONES O ESTRATEGIAS A DESARROLLAR:
DOCENTE:

ALUMNO

PADRE DE FAMILIA

Ejercicios donde hay

lecturas chicas y con
las preguntas.
Lecturas de libros de la
biblioteca escolr de
diferentes textos.
Realizar preguntas
sobre su lectura.
Escribir oraciones en
una lamina y
recortarlas para que
formen la oracion y
escriban un texto
pequeo en su libreta.

Dar lecturas a textos

(informativos, cientificos,
narrativos,etc).
Contestara las preguntas
de acuerdo a la lectura.
Armar las oraciones y
escribirlas correctamente
en su libreta.

Leer una media hora en

casa con su hijo o hija.
Llevar un libro preestado
de la biblioteca.
Que el nio escriba de
tarea una narracion
pequea o una
descripcion de un objeto
en su libreta y que el
padre vigile su trabajo.

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR:

_________________________________________
SECRETARIA DE EDUCACION DEL
GOBIERNO DEL ESTADO
ESC. PRIM. MAT. SALVADOR NAVA MARTINEZ
C.C.T. 24DPR2447K ZONA ESCOLAR 152
SECTOR XXIII
LOPE DE AGUIRRE NUM. 170. FRACC. JOSE DE GALVEZ

FICHA DE TRABAJO
CICLO ESCOLAR 2016-2017
NOMBRE DEL ALUMNO: Kyan Dyonei Bravo Trujillo
GRADO Y GRUPO: 3 B
FECHA DE REALIZACION: Semana 3 al 7 de octubre de 2016
FORTALEZAS:
AREAS DE OPORTUNIDAD:
Lee
Sabe leer, le falta comprencin lectora
Escribe textos chicos
Le falta llevar una secuencia de la narracion

RECOMENDACIONES GENERALES:
Leer diferentes textos de la biblioteca del aula, de la escuela y escribir narraciones de textos
chicos, de objetos y de un tema que le agrade de la vida cotidiana.

NOMBRE DEL ALUMNO: Kyan Dyonei Bravo Trujillo

GRADO Y GRUPO: 3 B
FORTALEZAS:
AREAS DE OPORTUNIDAD:
Lee
Sabe leer, le falta comprencin lectora
Escribe textos chicos
Le falta llevar una secuencia de la narracion
ACCIONES O ESTRATEGIAS A DESARROLLAR:

DOCENTE:

ALUMNO

Ejercicios donde hay

lecturas chicas y con
las preguntas.
Lecturas de libros de la
biblioteca escolr de
diferentes textos.
Realizar preguntas
sobre su lectura.
Escribir oraciones en
una lamina y
recortarlas para que
formen la oracion y
escriban un texto
pequeo en su libreta.

Dar lecturas a textos

(informativos, cientificos,
narrativos,etc).
Contestara las preguntas
de acuerdo a la lectura.
Armar las oraciones y
escribirlas correctamente
en su libreta.

PADRE DE FAMILIA

Leer una media hora en

casa con su hijo o hija.
Llevar un libro preestado
de la biblioteca.
Que el nio escriba de
tarea una narracion
pequea o una
descripcion de un objeto
en su libreta y que el
padre vigile su trabajo.

NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR:

_________________________________________