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- Bom dia - disse a raposa.
- Bom dia - respondeu polidamente o principezinho, que se voltou, mas no
viu nada.
- Eu estou aqui - disse a voz -, debaixo da macieira...
- Quem s tu? - perguntou o principezinho. - Tu s bem bonita...
- Sou uma raposa - disse a raposa.
- Vem brincar comigo - props o principezinho. - Estou to triste...
- Eu no posso brincar contigo - disse a raposa. - No me cativaram ainda.
- Ah! desculpa - disse o principezinho.
Aps uma reflexo, acrescentou:
- Que quer dizer "cativar"?
- Tu no s daqui - disse a raposa. - Que procuras?
- Procuro os homens - disse o principezinho. - Que quer dizer "cativar"?
- Os homens - disse a raposa - tm fuzis e caam. bem incmodo! Criam
galinhas tambm. a nica coisa interessante que eles fazem. Tu procuras
galinhas?
- No - disse o principezinho. - Eu procuro amigos. Que quer dizer "cativar"?
- uma coisa muito esquecida - disse a raposa. - Significa "criar laos"...
- Criar laos?
- Exatamente - disse a raposa. - Tu no s ainda para mim seno um garoto
inteiramente igual a cem mil outros garotos. E eu no tenho necessidade de
ti. E tu no tens tambm necessidade de mim.
No passo, a teus olhos, de uma raposa igual a cem mil outras raposas.
Mas, se tu me cativas, ns teremos necessidade um do outro. Sers para
mim nico no mundo. E eu serei para ti nica no mundo.
- Comeo a compreender - disse o principezinho. - Existe uma flor... eu creio
que ela me cativou .
- possvel - disse a raposa. - V-se tanta coisa na Terra...
- Oh! no foi na Terra - disse o principezinho.
Gabarito:
1. As personagens da narrativa so o principezinho e a raposa.
2. O narrador no personagem. Ele no participa da histria, que est
narrada em terceira pessoa.
3. As fbulas geralmente tm, como personagens, animais que pensam e
agem como os seres humanos. Professor, lembre aos alunos que esse tipo
de texto procura transmitir algum ensinamento moral.
4. Como um entendimento mtuo, amigo aquele que desperta no outro a
necessidade de sua presena. Os amigos se cativam uns aos outros.
5.a) Cativar - ganhar a simpatia, a estima; seduzir, atrair. Rito - regras que
se devem observar numa cerimnia religiosa. Qualquer cerimnia ou
prtica que segue normas preestabelecidas. No texto, os ritos se referem
aos comportamentos, s aes que se repetem.
6. Para cativar um amigo, preciso ser paciente e estar com o amigo com
certa frequncia, passar a fazer parte de sua vida, aos poucos, inicialmente
sem nada dizer.
7. Muitas vezes, os interlocutores no se compreendem bem, gerando
situaes de conflito e desentendimento entre eles.
8. Preo, nesse contexto, significa: sacrifcio em troca de recompensa.
9. O principezinho reagiu com curiosidade, mostrando interesse em
compreender o que ela dizia, fazendo perguntas para entender melhor as
ideias da raposa.
10.a) A vida torna-se cheia de sol. / Os sons dos passos se tornaro msica
para ela. / O trigo trar lembranas alegres.
b) Quis dizer que um amigo dar vida dela mais brilho, alegria, calor.
c) O que elas tm em comum a cor; todas esto relacionadas cor
amarela.
d) Os cabelos da personagem so da mesma cor do trigo. A raposa se
lembraria do prncipe ao olhar para os campos de trigo.
e) O prncipe resolver criar laos afetivos com ela. A amizade lhe daria um
novo significado, por causa da semelhana entre os cabelos cor de ouro do
prncipe e o dourado dos campos de trigo.
f) Porque, para comparar, alm da maneira de combinar as palavras,
associando- as pela cor, o leitor pode imaginar o que descrito pela raposa
Alm disso, no texto usa-se o sentido figurado para se referir aos
sentimentos que a raposa passaria a ter pelo prncipe caso ele a cativasse.
11. a) A audio e a viso.
b) "E eu amarei o barulho do vento no trigo" (audio) e "O trigo, que
dourado, far lembrar-me de ti" (viso).
12. Resposta possvel: Porque o rito dava um significado mais importante ao
seu dia.
13. Resposta pessoal.
14. Resposta pessoal.
Referncia: Tecendo Linguagens (Editora IBEP)