Cuenta Publica 2013

Cuenta pblica 2013
Kid's World
School
I Think Big and Feel Free
Estimados(as) : Apoderados, Profesores, Asistentes de la
Educacin, Educadoras, Estudiantes y Personal Administrativo en
general, agradezco su presencia y atencin ante la presentacin
y entrega de la Cuenta Pblica anual correspondiente al ao
escolar 2013.
Parte de la legalizacin y modernizacin de hoy es hacer visible
el desarrollo del trabajo anual de todas las instituciones que
prestamos algn servicio a la comunidad, motivo por el cual me
dirijo a Uds. Para cumplir con la responsabilidad de informar
respecto de las Acciones de Mejoramiento, Inversiones y
logro de Resultados Acadmicos del ao escolar 2013.
La Cuenta Pblica forma parte del ciclo de mejoramiento
continuo junto con la Autoevaluacin Institucional y el Plan de
Mejoramiento tendiente a mejorar nuestras debilidades y
afianzar nuestras fortalezas, haciendo posible la entrega de un
servicio educativo de calidad, acorde con un Proyecto Educativo
Institucional que tiene claridad en las metas a alcanzar y en el
que Uds. Han confiado.
Kids World School Cuenta Pblica 2013
Atentamente.
Mara Eugenia Rodrguez R.
Directora
VISIN:
A partir de su concepcin humanista laica y sello
bilinge ingls, Kid`sWorld School se proyecta
como una institucin pluralista que contribuya a la
formacin de un ciudadano participativo y
tolerante, una persona analtica y creativa, capaz
de adaptarse a una sociedad tecnolgica y
globalizada,
aportando
y
modificando
positivamente su realidad personal, cultural y
econmica.
MISIN:
Kid`s World School es una institucin de
orientacin humanista cientfica, con sello
bilinge, que funda su lnea de accin a partir del
compromiso con la calidad educacional y la
inclusin. Dentro de este contexto, esta unidad
educativa, articula desde la familia, la promocin
de competencias que habiliten al estudiante para
una participacin real y efectiva dentro de la
sociedad del conocimiento, teniendo como
objetivo final el ingreso a la educacin superior.
Insumos de cuenta pblica
I.- Organizacin interna del establecimiento.
II.- Descripcin cuantitativa.
III.- Gestin Institucional.
18
IV.-Gestin de Mejoramiento Educativo
36
V.- Gestin Inversin, Recursos Materiales y

Mantenimiento.
47
VI.- Cuenta Proyecto Plan Tecnolgico Para Una

Educacin De Calidad Enlaces
49
VII.- Cuenta Centro General de Padres (C.G.P.)
50
VIII.- Cuenta Centro General de Alumnos (C.G.A)
52
I.
Organizacin Interna
A)Sostenedoras: El establecimiento es administrado por la

sociedad educacional constituida por las Seoras: Minerva
Gonzlez Zepeda y Seorita Roxana Castillo Gonzlez cuya
representante legal es la Seora Minerva Gonzlez Zepeda.
B)Equipo Directivo y Tcnico Pedaggico:
Directora
Sra. M. Eugenia Rodrguez Rodrguez
Sub-Directora
Sra. Mara Anglica Molina Watanabe
Inspectora
General
Sr. Luis Muoz Pujado
Jefe de U.T.P
Srta. Patricia Robles Pietsch
Orientadora
Srta. Sandra Araya Tirado
Evaluador
Sr. Ricardo Guerra Varela
Coordinador
Enlaces
Sr. Marcos Cordero Montes
Coordinadora
C.R.A
Sra. Leticia lvarez Espejo
C)
Miembros
Pedaggico
Coordinacin
Consejo
Tcnico
Responsable
Equipo de Gestin
Enlace
Docentes )
del
Sostenedoras
Directivos
Pedaggicos.
Docentes
Tcnicos
Asesor Mr. Marcos Cordero Montes.

Mr. Miguel Peralta Daz
Enlace ( Asesor Tcnico )

CRA
Miss. Leticia lvarez Espejo.
Programas de Inclusin
Miss Karen Diaz Licuime.
Departamentos :
Lenguaje
Matemtica
Ingls
Historia
Ciencias
Artes
Educacin Fsica
Coordinadora Pre-Bsica
Coordinadora 1 y 2
Bsico
Coordinadora 3 y 4
Bsico
Miss. Ximena Cspedes

Espinoza.
Miss. Marcela Guerra
Mosquera.
Miss. Patricia Marn Carmona.
Miss. Andrea Navea Aguilera.
Miss. Inguer Salazar Villena.
Miss. Ana General Carrasco.
Mr. Gustavo Torres Villarroel.
Miss. Claudia Madrid Torres.
Miss. Anglica M. Watanabe.
Miss. Ninoska Martnez Muoz.
Coordinador C.G.A
Mr. Miguel Gmez Jopia.
Consejo Escolar
Cargo
Sostenedoras
Responsables:
Sra. Minerva Gonzlez Zepeda.
Srta. Roxana Castillo Gonzlez.
Presidenta
Sra. Mara Eugenia Rodrguez R.
Secretario
Sr. Luis Muoz Pujado.
Soporte Tcnico
Srta. Pilar Bonilla Yez.
Presidente C.G.P
Sr. Sergio Tapia Rodrguez.
Presidenta C.G.A
Srta. Carolina Carvajal Castillo.
Representante de
Profesores y
coordinador C.G.A.
Jefa U.T.P
Orientadora
Sr. Miguel Gmez Jopia.

Srta. Patricia Robles Pietsch.
Srta. Sandra Araya Tirado.
Invitados Especiales
Directiva C.G.P, C.G.A,

Presidentes de cursos de 8Bsico
a 4Medio y otros.
En cumplimiento de las normativas vigentes, se realizaron
durante el ao escolar 2013, cuatro sesiones del Consejo Escolar
en las siguientes fechas, segn consta en libro de actas:
30 de Abril, 12 de Junio, 14 de Agosto y 04 de Diciembre
2013.
E) Comit Paritario Representantes reelectos en Marzo 2013,
con asesora de la ACHS-Coquimbo.
Representante de la Empresa:
M. Eugenia Rodrguez Rodrguez.
Elizabeth Herrera Daz.
Pilar Bonilla Yez.
M. Anglica Molina Watanabe.
Representante de los Trabajadores:
Patricia Marn Carmona
Luis Muoz Pujado
Gustavo Torres Villarroel
Adn Hugo Bravo Astudillo
Noem Gabriela Muoz Tabilo.
II.-Descripcin Cuantitativa del

Establecimiento
1.- Matrcula efectiva.
Nivel
N de
Cursos
2010
2011
2012
2013
Pre-Bsica
117
112
102
124
Ed. Bsica
16
516
493
482
508
Ed. Media
240
225
213
224
Total
28
873
830
797
856
10
2.- Becas Otorgadas durante el ao Escolar 2013

N de Becas a
Otorgar :
Tipo De Beca
95 Becas.
N
Beneficiario
Excelencia
Acadmica
Vulnerables
Asignadas
F. Compartido
Total
N de
Becas
entregadas
3
120
120
57
37
183
160
Valores
( No
Percibidos)
$
973.350
$3.894.0
00
$2.076.8
00
$6.944.
150
3.- Funcionarios del Establecimiento.

rea
Total Personal
Docentes Directivos y Tcnicos Pedaggicos
Docentes Ed. General Bsica
10
Docentes Ed. Media
23
Educadoras de Prvulo
Administrativas
Especialistas del Programa de Inclusin (PIE)
Asistentes de la Educacin
Inspectores
Servicios Menores y Mantencin
Monitores de Academias
11
Total
77
12
4.- Anlisis de los Resultados Educativos.

A.- Indicadores de Eficiencia Interna:
Indicador
2010
2011
2012
2013
Matrcula Educacin
Pre- Bsica
112
110
110
106
Rendimiento y Retencin Escolar Educacin

General Bsica.
Indicadores
2010
2011
2012
2013
Matrcula
509
524
482
508
% Aprobados
96,5%
90,5%
96,3%
96,5%
% Reprobados
3,5%
2,0%
2,9%
3,5%
% Retirados
2,0%
8,3%
2,9%
4,9%
Estudiantes
reprobados
Estudiantes
retirados
18
25
Rendimiento y Retencin Escolar Educacin

Media.
Indicadores
2010
2011
2012
2013
Matrcula
240
337
213
224
% Aprobados
95,4%
92,6%
94,4%
96,4%
% Reprobados
4,6%
3,1%
5,6%
3,6%
% Retirados
6,7%
4,7%
4,2%
6,3%
13
Estudiantes
reprobados
Estudiantes
retirados
8
14
B.- INDICADORES DE CALIDAD

Simce 2 Basico
300
250
200
Puntaje
150
100
50
0
2012
2013
2014
14
Simce 4 Basico
300
290
280
270
PUNTAJE
260
250
240
230
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Simce 6 Bsico
12
10
8
PUNTAJE
6
4
2
0
15
Simce 8 Bsico
310
300
290
PUNTAJE 280
270
260
250
2007
2009
2011
2013
Simce 2 Medio
320
310
300
290
PUNTAJE
280
270
260
250
2008
2010
2012
16
Simce Ingls 3 Medios

140
120
100
80
PUNTAJE
60
40
20
0
2010
2012
2014
17
SIMCE Ingls es una evaluacin que se aplic por primera vez el

ao 2010 a los estudiantes de Tercer Ao de Enseanza Media de
todo el pas. La siguiente medicin fue realizada el 15 de
Noviembre del 2012, Su objetivo es evaluar el nivel de
competencia que han desarrollado los estudiantes en el idioma
ingls.
El instrumento
aplicado fue la Prueba de ingls para
comunicacin internacional, TOEIC Bridge (por su nombre en
ingls: Test of English for International Communication), la que
fue desarrollada por el ETS (EducationalTestingService),
organismo lder en este tipo de evaluaciones a nivel mundial.
En el SIMCE Ingls de 3er ao medio 2012.Nuestro

Establecimiento sigue manteniendo un muy buen porcentaje de
estudiantes acreditados en el nivel bsico de ingls medidos con
la prueba TOEIC Bridge, lo que nos permite seguir manteniendo
uno de los mejores resultados comunales con respecto de otros
Establecimientos Particulares Subvencionados y en honor a
nuestro sello bilinge, Ingls es una de las asignaturas mejor
evaluadas internamente, respecto de las mediciones externas.
Resultados PSU
18
2009
2010
2011
2012 2013
539.4
513.6
539.9
506.4 529,8
MATEMTICA 511.9
510.7
542.6
515.1 546,7
HISTORIA
525.1
522.9
529.9
513.0 550,1
CIENCIAS
472.3
473.8
525.2
491.0 529,0
NEM
500.3
489.9
517.0
486.8 518,7
LENGUAJE
Historico PSU
580.0
560.0
540.0
520.0
PUNTAJE
500.0
480.0
460.0
440.0
420.0
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
19
Estudiantes Destacados de esta Promocin:

LENGUAJE
MATEMTIC
AS
749
762
717
718
716
651
660
685
604
710
Manuel Muoz
653
701
682
Toms Cceres
Gonzalo Milln
633
633
604
Javiera Martnez
633
675
Catalina Daz
625
627
Esperanza
Rodrguez
Valentina
Saavedra
Joaqun Parada
Allyson
Contreras
Vernica Rojas
613
601
602
607
620
Pablo Araya
634
Jonathan Muoz
620
Ayleen Daz
607
650
Francisca Molina
600
Felipe Ledezma
Javier Rojas
HISTORIA CIENCIAS
644
Farhik Paiva
605
20
RESULTADOS DE LAS
POSTULACIONES
UNIVERSIDAD
U.L.S
Selec
CARRERA
c.
9
DISEO
T INGLS
-ESPAOL
INGENIERAS
PERIODISMO
LIC. EN
ASTRONOMA
Q.
LABORATORISTA
PED. HISTORIA Y
GEO.
P.U.CATOLICA DE
CHILE.
UNIVERSIDAD DIEGO
PORTALES
USACH
ESTUDIANTE
Gonzalo Milln
Valentina Lorca
Farhik Paiva
Nicols Garcia
Danna Seco
Francisca Molina
Pablo Araya
Catalina Daz
Toms Cceres
ING.CIVIL
INDUSTRIAL
Esperanza
Rodrguez
DERECHO
Joaqun Parada
INGENIERA
Javiera Martnez
10
INGENIERAS
U. Catlica del Norte
MEDICINA
ENFERMERA
Sebastin
Snchez
Luka Gladic
Javier Rojas
Matas Ledezma
Ayleen Daz
Felipe Ledezma
Jos Madrid
Valentina
Saavedra
Vernica Rojas
21
FEDERICO SANTA
MARA
U.DEL DESARROLLO
U.DE ANTOFAGASTA
1
1
1
QUIMICA Y
FARMACIA
Ivania Koscina
INGENIERA
INGENIERA
INGENIERA
Manuel Muoz
Jonathan Muoz
Esteban lvarez
Cuarto Medio B

Cuarto Medio A
22
III.- Gestin Institucional.

1-Informe desde el Equipo de Gestin y
Cuerpo Docente.
El aprendizaje de los estudiantes
requiere de una gestin Institucional de calidad desde sus
distintas reas, en este contexto el equipo de Gestin y el
Consejo de profesores trabajaron en las diferentes reas
implementando procedimientos y trabajando
colaborativamente:
Entrega del plan anual institucional 2013 en Diciembre 2012
Implementacin
y
readecuacin
de
pautas
de
procedimientos para cada accin del mbito educativo.
Supervisin del buen funcionamiento de los procesos
administrativos en funcin de lo pedaggico.
Control cumplimiento de horarios, atrasos y asistencia del
personal.
Capacitacin docente.
Supervisin y apoyo a docentes en aula desde UTP,
Orientacin y Direccin
Estructuracin de horario de acuerdo a los Planes y
Programas de estudio del MINEDUC y proyecto institucional
de J.E.C.
Calendarizacin de reuniones ao escolar 2013 en
diciembre 2012, para las distintas unidades Institucionales:
Equipo de Gestin, Consejo Escolar, Comit Paritario, C.G.A.
y Centro General de Padres.
Entrega de lineamiento desde UTP, para las Planificaciones
de clases: anual, mensual, por unidad y de cada clase.
Organizacin y planificacin desde UTP del Calendario de
Compromisos Acadmicos ao escolar 2013.
Supervisin y revisin
libros de clases
desde UTP y
Orientacin.
Reuniones tcnicas de G.P.T, tres Horas. semanales (Viernes
J. tarde)
23
Anlisis y entrega de resultados de rendimiento SIMCE con

docentes, estudiantes y apoderados.
Anlisis de resultados de rendimiento pedaggico y
disciplinario, con el consejo de profesores, al trmino de
cada semestre.
Actualizacin del reglamento de evaluacin, reglamento de
convivencia y Plan de Seguridad.
Readecuacin Pauta del consejo de profesores, permitiendo
que los docentes tengan una mayor participacin y sentido
de pertenencia.
2. INFORME DESDE EL DEPARTAMENTO DE

ORIENTACIN.
El Departamento de Orientacin segn Organigrama
Institucional, depende de la Unidad Tcnica Pedaggica del
colegio.
Desde el ao 2013, este departamento est conformado por:
una orientadora con 44 horas destinadas al cargo y una
psicloga con 5 horas semanales.
Dentro de las funciones asignadas a este departamento se

atienden diversos mbitos, entre los que se destacan:
A)ORIENTACIN PARA LA OBTENCIN DE BECAS Y OTROS
BENEFICIOS.
a. Estudiantes beneficiados con atencin oftalmolgica y
lentes, atencin del traumatlogo y otorrino travs de los
programas de salud de JUNAEB, informacin detallada en la
siguiente tabla:
b.
OTORRINO
OFTALMLOG
O
TRAUMATLOGO Y
KINESILOGO
7
Estudiante
53
Estudiantes
1 Estudiantes
24
s
c. Trece Estudiantes de 6Ao beneficiados con beca YO
ELIJO MI PC
d. Ciento trece Estudiantes de diferentes cursos beneficiados
con beca TILES ESCOLARES a travs de JUNAEB.
e. Nueve beneficiados con atencin Dental a travs del
Programa de Salud del Hospital San Pablo de Coquimbo.
f. Varios beneficiados con Becas de Pre-universitarios de la
comuna (Requisito promedio de notas anual).adems, dos
estudiantes becados por CEPECH, en premio por resultados
de ensayos PSU internos.
g. Orientacin en las postulaciones de los estudiantes de
4Medios a Becas para la Educacin Superior a travs de
wwwbecasycreditos.cl
Es as como varios estudiantes de nuestro colegio son
beneficiados con algunas de las siguientes Becas y apoyos
del Gobierno:
Beca Inscripcin PSU JUNAEB,
Beca Presidente de la Repblica.
Beca Bicentenario.
Crdito con Garanta del Estado.
Beca Indgena.
Beca puntaje PSU.
Beca Nuevo Milenio.
Beca Juan Gmez Milla.
Fondo Solidario de crdito Universitario.
25
B) ACTIVIDADES DE ORIENTACIN CONTEMPLADAS EN EL

PLAN ANUAL:
a. Atencin personal de casos de estudiantes y apoderados
derivados por parte de profesores, tanto de casa Matriz
como del L. Anexo.
b. Planificacin Anual, Mensual y Semanal de las actividades a
realizar en las clases de Orientacin del Establecimiento.
c. Planificacin y ejecucin de talleres para las clases de
orientacin.
d. Organizacin y ejecucin de Reflexiones y preparacin de
los talleres para Escuela para padres Marzo: Trptico
Abuso Sexual y Manejando Burlas. Abril, Mayo y julio: Taller
de: Manejando Burlas, de Sexualidad para 6 Bsico, Rol
de los Padres en la Eleccin Vocacional de los hijos
2Medios, Rol de los padres en la Educacin Sexual.
e. Programas de orientacin vocacional para estudiantes de
Ed. Media.
f. Realizacin de talleres para Padres con la participacin de
las especialistas del Proyecto de Inclusin (PIE):
Como Apoyar a los hijos en los estudios.
Ciberbulling.
g. Charlas educacionales en programas de prevencin al
consumo de drogas, maternidad y maltrato en pololeo de
adolescentes.
h. Organizacin y presencia en las Charlas vocacionales de
diversas Instituciones de Educacin Superior.
i. Implementacin del Programa en Busca del Tesoro en
los niveles pre-Bsicos.
j. Capacitacin a docentes Programa Actitud
k. Implementacin de programa Preventivo Actitud, desde
1Bsico a 4Ao Medio.
26
3- INFORME DESDE CASA MATRIZ. (Pre-Bsica,

1 y 2Bsico)
Acompaamiento y apoyo a los docentes en aula.

Se mantuvo con regularidad los 10 minutos de Lectura
Silenciosa
en Bsica
y Pre Bsica .Momento de
realizacin de esta accin es al trmino del primer bloque
de clases en ambas jornadas
Se realiza Apoyo Pedaggico a estudiantes
de 1y
2Bsicos.
Monitoreo permanente de los Procesos administrativos y
pedaggicos.
Evaluacin oportuna y peridica del proceso de
aprendizaje.
Revisin de instrumentos evaluativos aplicados a los
estudiantes, con supervisin de Mr. Ricardo Guerra V,
evaluador del establecimiento.
Salidas a terreno para profundizar contenidos segn
planificacin curricular.
Adecuaciones curriculares: Estrategias
metodolgicas
que atienden las necesidades educativas especiales de los
estudiantes.
Atencin permanente de Srs. Padres y Apoderados.
Reuniones de coordinacin de Pre Bsica .Responsabilidad
de
Miss Claudia Madrid y reuniones extraordinarias
de coordinacin para Enseanza Bsica, con Sub Direccin
(En ambas se organiza y coordina peridicamente el
27
desarrollo de las actividades educativas

extra programadas)
programadas y
28
ORIENTACIN EN CASA MATRIZ:

Deriva del departamento de Orientacin las Planificacin
de las clases de orientacin anual, mensual y diaria,
adjunto a material de apoyo.
Mediacin para soluciones a problemticas que tienen que
ver con el desarrollo personal de los estudiantes, a travs
de atencin personalizada y apoyo constante a Docentes y
Educadoras de Prvulos.
Coordina y declara acciones para mejorar la convivencia
escolar con Docente, Educadoras y Subdirectora del
establecimiento.
Implementacin del Programa EN BUSCA DEL TESORO
(Pre-Bsica)
Implementacin del programa ACTITUD (1 y
2Bsico)
SUBDIRECCIN
EN CASA MATRIZ:
Participacin del proceso sistemtico de autoevaluacin del

establecimiento, con el objetivo de fortalecer debilidades.
Monitoreo peridico del avance del PME, como tambin del
quehacer educativo cotidiano.
Analiza e interpreta los resultados acadmicos de los
estudiantes, para luego utilizarlos en la toma de decisiones
y gestin educativa.
Verifica la optimizacin y buen uso del material didctico.
Asegura la mantencin del recurso tecnolgico y reposicin
de insumos.
Estable el cronograma anual, con las actividades
curriculares.
Presenta a la comunidad educativa: Manual de Convivencia
y
Reglamento de Interno de Seguridad
Escolar
actualizado.
Afianza los
Proceso Curriculares, a travs de la
retroalimentacin.
29
Mantiene informadas a Sostenedoras, Direccin y Equipo

de gestin, de logros acadmicos, y del desarrollo personal
de los (as) estudiantes de
Pre Bsica y Bsica.
30
INSPECTORA
EN CASA MATRIZ
Responsabilidad de: Miss Leticia lvarez Espejo, y Miss

Macarena Valdivia. En ausencia de alguna de ellas asume
este rol la sub-directora.
Observacin directa de atencin
y cuidado permanente de todos los estudiantes de en Casa
Matriz:
Al
ingreso a clases, en recreos y en la entrega de ellos.
Control diario de atrasos.
Vigilancia y cuidado permanente durante el desarrollo
de las actividades educacionales y actos especiales.
Mediadoras en la solucin de episodios conflictivos.
Derivacin a Subdireccin de estudiantes que
reiteradamente no han respetado el Manual de
Convivencia Escolar, y a travs de este estamento
solicitar apoyo y compromiso de los Padres y
Apoderados cuyos hijos, (as) se encuentren en esta
condicin.
Actividades Extra- escolares:
Para el buen desarrollo integral de nuestros estudiantes, se

inserta en el currculo escolar actividades complementarias
que invitan a nios y (as), a canalizar sus propias
inquietudes e intereses de carcter social y artstico.
Durante el ao escolar 2013 se trabaj con los siguientes
talleres:
Computacin en 1 y 2
Bsico.
(trasversal en todas las asignaturas de currculo) bajo la
responsabilidad de Miss Leticia lvarez Espejo.
Modalidad: En sala de Computacin, en grupos, segn sea
la cantidad de
estudiantes por curso, los dems
estudiantes continan su clase formal con la profesora jefe,
o de asignatura segn corresponda.
Teatro para 1 y 2 Bsico.
Taller de Ingls en Pre Bsica: Pre-Knder,

Knder.
31
32
Gestin Inversiones, Recursos Materiales y

Mantenimiento C. Matriz
Durante el ao escolar 2013 Se realizaron entre otras las
siguientes inversiones, adquisiciones y gastos en Casa Matriz:
RECURSO
1.- Circuito interno y externo
permanente vigilancia.
2.- Kit de video vigilancia
nocturna con memoria
3.- Computadores
MARCA
Lg
cmaras
diurna y
1
4.- Datas
5.- Impresora
6.- Router
7.- Mantencin y reparacin de
equipos
de
CANTIDAD
6
Cahua
6
2
1
1
1 vez al
mes
Compac
Epson
Brother
Otros Gastos de mbito general.

Material de oficina.
Insumos de enfermera.
Premios a la trayectoria estudiantes licenciados de Knder
ao 2013.
350 Colaciones saludables, motivo: Aniversario del colegio.
Pintura y reparaciones exterior y al interior del colegio.
Adquisicin y renovacin de equipos tecnolgicos.
Reposicin de mobiliario.
Patio Techado.
Pagos de gastos bsicos (agua, luz, gas, telefona e
internet)
Pago de remuneraciones e imposiciones de todo el
personal.
33
34
4. Informe desde Coordinacin Extra Escolar y

talleres curriculares
contemplados en la J.E.C
Local anexo.
Taller o
Academia
N de Alumnos
y/o cursos.
Participacin en
eventos.
Talleres P.S.U
3 y 4tos Medios
Aprox.100 alumnos
Primer ciclo (3y4
Bsico)
20 alumnos de Ed.
Bsica y
Ed. Media
48 alumnos
Ensayos con instituciones

externas e internas.
Clases Sistemticas.
Taller de
Computacin
Taller de Debate
Taller de Teatro
Academia de
Ftbol y Baby
ftbol
Academia de
Basquetbol
Taller de Lenguaje
Taller de Ingls
60 alumnos
Participacin destacada en
encuentros de debates a
nivel Regional.
Encuentro
de
teatro
Colegio Ingls y Otras.
Presentaciones.
Participacin en diversos
encuentros y campeonatos.
53 alumnos
Participacin en diversos
encuentros
y
campeonatos.
3bsico a 4medio
Realizacin
Muestra
cursos con J.E.C
Literaria.
(Taller
de
ortografa,
debates
y
dramatizaciones).
Pre-Bsica a 4medio Realizacin Muestra
de
cursos con J.E.C
ingls, participacin en
incluyendo pre-bsica debate y otros convocados
1er ciclo
por MINEDUC.
35
36
5.
INFORME INSPECTORA GENERAL.
Desde la unidad de inspectora se realizaron, entre otras las

siguientes acciones:
A.- monitoreo diario y semanal a los libros de clases:
Accin
Horarios
Firmas
Asistencia
Subvencin Escolar
Registro de
anotaciones
B.- Intervenciones a cursos que presentaban problemas

disciplinarios
-Sexto ao bsico fue intervenido por esta unidad en las horas
de Orientacin usando estrategias indicadas como herramientas
en el aula de clases por un periodo de un mes y medio. Las
intervenciones fueron realizadas a nivel de aula, apoderados y
profesores. (Periodo trabajado Octubre noviembre).
- De igual forma el quinto ao bsico B tambin fue intervenido
parcialmente, asistiendo a las clases de Orientacin y consejo de
curso. Las intervenciones fueron realizadas a nivel de aula,
apoderados y profesores.(Periodo de la intervencin agosto a
octubre)
37
-Se trabaj con la profesora del 5bsico A orientndola en el uso

de estrategias que llevaran al curso a un buen trato y una sana
convivencia escolar, se monitorearon algunas clases de
orientacin y consejo de curso.
C.- Talleres de intervencin en Convivencia Escolar con

estudiantes, docentes , padres y apoderados.
D.-Saludo semanal en das lunes y actividades relevantes

relacionadas con mantener una sana convivencia escolar:
Celebracin Semana de la Seguridad Escolar.
Celebracin Da de la PAZ y LA NO
VIOLENCIA.
38
E.- Procedimientos realizados:

Atenciones de apoderados Educacin Bsica 2013.
Curs
os
3A
3B
4A
4B
5A
5B
6A
6B
7A
7B
8A
8B
Total
NAtencin de
Apod.
16
20
17
18
66
27
40
38
42
14
20
31
493
39
70
66
60
50
403842
40
30
20
1718
20 16
31
27
20
14
10
0
Cantidad de atenciones de apoderados
40
F.- Atenciones de apoderados Educacin. Media

2013.
Curs
os
1A
1B
NAtencin de
Apod.
20
32
45
2A
45
30
2B
25
25 20
3A
19
3B
19
10
4A
15
4B
21
Total
196
45
40
32
35
20
25
19 19
21
15
15
1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A 4B
Cantidad de atenciones de apoderados
G.-Encargados del Protocolo de Ingreso de los

estudiantes al
Gimnasio para cada
evento institucional.
41
6. INFORME DESDE EL PROGRAMA DE INCLUSIN

ESCOLAR P.I.E.
Proyecto
Alumnos
atendidos
Local
8
Programa de Anexo:
3
Inclusin
Casa Matriz
( P.I.E)
1
:
Enero a
8
Diciembre
Total
4
2013
Especialistas a
cargo
Psiclogos
Ed. Diferencial
Aporte
Subvenci
n
1
4
Psicopedagog
as
Total
$
83.212.475
Remuneraciones
$
42.025.359
Material Oficina
Gastos
Operacionales y
Material Didctico.
$
9.534.405
Total Egresos
$51.559.7
64
Los principios de la educacin inclusiva reconocen la necesidad

de desarrollar una escuela sin exclusiones mediante la
corresponsabilidad de la comunidad educativa. Su objetivo es
garantizar la igualdad de oportunidades para acceder a una
educacin de calidad mediante la realizacin de una
intervencin educativa normalizada y el reconocimiento del valor
de la diversidad; esto implica la adecuacin de la intervencin
educativa a las necesidades individuales y la participacin de
todo el alumnado en el aprendizaje.
42
El P.I.E es una estrategia inclusiva del sistema escolar,

que tiene el propsito de contribuir al mejoramiento continuo de
la calidad de la educacin que se imparte en el establecimiento,
favoreciendo la presencia, la participacin y el logro de los
aprendizajes esperados de los estudiantes, especialmente en
aquellos que presentan necesidades educativas especiales, sean
estas de carcter permanente o transitorio.
El enfoque de intervencin del PIE se planific de tal
forma que durante el 2013 los objetivos propuestos se concretan
en un conjunto de medidas estructuradas en los siguientes
mbitos de actuacin: El contexto social y familiar, la atencin
educativa a los estudiantes, el profesorado y comunidad
educativa. Esto, con la finalidad de brindar apoyo pedaggico,
psicolgico y psicopedaggico a las necesidades educativas para
la adquisicin de habilidades y destrezas, orientando, apoyando,
fortaleciendo y educando a los estudiantes con N.E.
I.
MODALIDAD DE TRABAJO:
Durante el 2013, el PIE realiz la intervencin a los
alumnos con N.E.E a travs de dos modalidades: Aula Comn y
Aula de Recursos.
Aula Comn
La intervencin establecida por las profesionales al interior del
aula comn complement la intervencin del docente e implic
el desarrollo de acciones con los estudiantes, tales como:
Diseo de la respuesta educativa a la diversidad y de
acceso al currculo correspondiente al nivel.
Estrategias y organizacin de curso, como tutoras entre
pares.
Definir procedimientos de monitoreo y evaluacin de los
aprendizajes.
Informacin continua sobre la realidad de cada estudiante
en particular.
Aula de Recursos
La intervencin realizada por las especialistas en dicho
contexto se orient al desarrollo de capacidades y habilidades
que el alumno present deficitarias y que eran requisitos previos
43
para alcanzar el logro de los objetivos pedaggicos propuesto

por el docente y/o Educadoras, entre las cuales destacan:
Hacer partcipe a cada estudiante en el aula, de modo de
conseguir que todos los estudiantes participen, aprendan y
se sientan valorados.
Elaboracin plan de apoyo individual de estudiantes con
N.E. permanentes
Diagnstico, evaluacin y proceso de intervencin.
Trabajo con la Comunidad Educativa:
Las modalidades mencionadas anteriormente permitieron
recabar la informacin necesaria para mantener un trabajo
regular con:
1. Apoderados de los estudiantes con N.E.E., sugiriendo y
evaluando
estrategias
de
apoyo
en
el
hogar,
transformndose en parte del equipo de apoyo que
proporcion continuidad y trascendencia en la intervencin
realizada por los profesionales. La metodologa utilizada fue
al menos dos encuentros semestrales y sesiones de trabajo
individual con el apoderado del estudiante integrado.
2. Docentes, estableciendo estrategias metodolgicas para
comprender eficaz y eficientemente a los estudiantes con
necesidades educativas especiales, a travs del trabajo
colaborativo con Departamento de UTP y Evaluacin, as
como tambin con los GTP y con docentes en forma
individual que requeran de asesora a nivel estratgico
como psicolgico.
3. Padres y apoderados, realizando actividades de
sensibilizacin, las cuales favorecieron a la integracin e
inclusin de los estudiantes tanto en aspectos sociales
como personales. Se realiz con ellos trabajo de contencin
y comprensin del trastorno para llevar a cabo estrategias
socio- emocional y cognitivas en el hogar.
4. Trabajo colaborativo con el Depto. de Orientacin: Se
realizaron encuentros de tipo Escuela para Padres, donde
se trataron
temticas relevantes proporcionando
estrategias de apoyo a las familias para el trabajo con los
estudiantes en los procesos de aprendizaje, tcnicas de
manejo conductual, desarrollo de autoestima y trabajo
escolar.
44
Adems, se apoy al Depto. de Orientacin con material

escrito, ya sea folleto, dpticos u otro formato amigable,
para entregar informacin y promover mensualmente un
valor.
Tambin se apoy a Orientacin con evaluaciones y/u
orientaciones psicolgicas de estudiantes que no
pertenecan al PIE.
5. Trabajo colaborativo con Inspectora General: las
profesionales del PIE se desempearon como soporte de la
gestin educativa ante las ausencias de profesores,
realizando con mucha disposicin, los reemplazos en los
diferentes cursos, previa solicitud del Inspector General.
6. Proyecto Mi Sala, Mi Espacio creado por el C.G.A.
en los Programas de celebracin de aniversarios como
prueba con puntaje para las alianzas con el fin de
resguardar el orden y cuidado de las salas durante el
desarrollo de las actividades de celebraciones, fue
adoptado por el equipo PIE como una iniciativa que ha
motivado a los cursos a unirse y organizarse en torno a un
fin comn como lo es la mantencin de un espacio
agradable para el estudio y la convivencia. El equipo PIE ha
sido participe, en los dos ltimos aos de la realizacin de
esta actividad, participando en la
elaboracin de los
criterios de evaluacin y del proceso de evaluacin de las
salas, junto a la directora del establecimiento.
7. Efemrides importantes: El Equipo PIE particip
activamente en las efemrides consignadas por el colegio,
en ocasiones con funciones especficas delegadas por
docentes y en otras ocasiones hacindose cargo de la
coordinacin, preparacin y puesta en escenas de
efemrides significativas para la comunidad educativa.
(muestra literaria, muestra de historia, licenciaturas, acto
de cierre ao escolar, entre otras.)
II. ESTUDIANTES POR CURSO
Cursos
Educacin
Bsica
2 bsico B
N de
estudiante
s PIE
1
Repitent
es
0
45
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
bsico
bsico
bsico
bsico
bsico
bsico
bsico
bsico
bsico
bsico
bsico
bsico
Total
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
Curso
Educacin Media
I medio A
I medio B
II medio A
II medio B
Total
6
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
62
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
0
0
3
N de
estudiante
s PIE
5
7
5
5
22
Repitent
es
1
1
0
0
2
Repitientes; 6%
Est. Permanentes; 3
Aprobados; 94%
Est. Transitorios; 81
Indicadores de eficencia interna

P.I.E. 2013
Estudiantes Transitorios
81
46
Estudiantes Permanentes
Estudiantes PIE 2013
Estudiantes PIE Repitentes
% de repitencia
% aprobados
3
84
5
5,9%
94%
47
IV.-Gestin de Mejoramiento Educativo

Como Colegio nos enfrentamos diariamente a una realidad
dinmica, lo que implica que para mejorar la calidad de nuestros
procesos de gestin y alcanzar
buenos resultados, debemos adecuarnos continuamente a
nuevos desafos y necesidades de nuestro entorno. En este
sentido, a travs de los resultados SIMCE-2011 de 4 y 8 Bsico,
hemos autoevaluado y diagnosticado el quehacer educativo para
detectar nuestras fortalezas, problemas y/o debilidades,
entendidas ests como oportunidades para el mejoramiento y
toma de decisiones que nos permitirn, gradualmente fortalecer
el quehacer pedaggico y alcanzar las metas propuestas.
El P.M.E. 2012-2013 ser el instrumento a travs del cual
incorporaremos acciones pedaggicas para mejorar los
resultados de aprendizaje de todos nuestros estudiantes y
consolidar prcticas institucionales que le den soporte y
viabilidad a esta mejora. En esta tarea todos: estudiantes,
docentes, directivos, administrativos, asistentes de la educacin,
apoderados y sostenedoras, tenemos una gran responsabilidad y
un papel relevante que cumplir.
Para la sustentacin de este P.M.E. hemos considerado como
diagnstico Institucional las mediciones Internas P.C.A. aplicadas
a 3 y 7 bsico y 1 ao medio ,como tambin el resultado del
SIMCE de 4 y 8 ao bsico 2011, valorando los resultados de
estos instrumentos, como referentes efectivos de la calidad
educativa y del soporte esencial para avanzar a los ciclos
siguientes, adems de representantes efectivos de la realidad de
los aprendizajes de los estudiantes de nuestro establecimiento
educacional.
As mismo se convoc a la comunidad escolar en general a
participar activamente, organizando reuniones de trabajo que
permitieran la participacin de los diversos actores:
Equipo de gestin
Consejo General de Profesores
Consejo Escolar
48
Centro General de Padres

Centro General de Alumnos
De esta forma el aporte de cada estamento se entrega a travs
de este plan de mejoramiento Educativo.
I. DEFINICIN DE METAS:
En funcin de los procesos de reflexin llevados
obtenidos los resultados SIMCE-2011, y el
prcticas institucionales de nuestro colegio,
definir las siguientes Metas Anuales para ser
periodo Junio 2012 y ao escolar 2013.
Metas
Asociadas al
rea
Curricular
*Dar
cumplimiento
al currculum
nacional.
Metas
Asociadas al
SIMCE
4 Bsico 2012
Leng.:
282
(270/2011)
Mat.:
271
(259/2011)
* Implementar Cien.:
277
la
(265/2011)
planificacin
modelo T al 2 Medio 2012
100% con su Leng.:
286
seguimiento y (277/2010)
monitoreo
Mat.:
287
correspondien (278/2010)
te.
Significancia
Estadstica:
26 a 50
estudiantes= +12
ptos.
51 a 100
estudiantes= +9
a cabo luego de
anlisis de las
procedemos a
realizadas en el
Metas
Asociadas
al rea de
convivencia
Metas de
Aprendizajes
en
Comprensin
Lectora
*Fortalecimie
nto
y
mejoramient
o
de
la
disciplina
y
convivencia
escolar.
*A junio de 2013
los
estudiantes
del
establecimiento
debern
incrementar a un
60%
su
comprensin
lectora
en
el
nivel avanzado.
*A
la
misma
fecha
los
estudiantes
debern mejorar
la
calidad
y
velocidad lectora
exigida para su
nivel.
49
ptos.
IV.- PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

2012-2013:
ACCIONES
RESPONSAB
LES
I.- DESDE EL PROYECTO

EDUCATIVO
INSTITUCIONAL:
1.-El
Proyecto
Educativo
Institucional, considera las
inteligencias mltiples como
sustento terico de nuestro
Modelo Educativo. En este
sentido, la generacin de 3
bsicos correspondiente al
ao escolar 2013
no
considerar
la
reorganizacin
de
los
respectivos cursos.
2.- Con las generaciones de
3 bsicos 2010, 2011 y
2012
se
trabajarn
permanentemente
metodologas y didcticas
que
consideran
las
tendencias
de
los
estudiantes.
PLAZOS
Equipo
de Hasta
resultados
Gestin,
SIMCE 2013.
Equipo
Directivo
y
Coordinadores
de
Departamento
s.
Equipo
de Hasta
resultados
Gestin,
SIMCE 2013.
Equipo
Directivo
y
Coordinadores
de
Departamento
s.
-Redistribucin y disposicin Equipo

del tiempo que estaba Gestin,
de Hasta resultados
SIMCE 2013.
50
dedicado a GPT y reuniones

con evaluador para que los
docentes lo utilicen en
elaboracin
de
planificaciones, construccin
y revisin de materiales,
disminuyendo
acciones
administrativas.
II.DEL
CENTRO
GENERAL DE PADRES:
1.-Se incorpora dentro de
sus acciones la premiacin a
docentes y estudiantes que
logren metas previamente
establecidas.
2.-Sustento
permanente
hacia acciones pedaggicas
que estn dirigidas a mejorar
el
aprendizaje
de
los
estudiantes:
Olimpiadas,
Debates y otros Concursos
Pedaggicos.
III.DEL
CENTRO
GENERAL
DE
ALUMNOS(AS):
1.- El centro General de
alumnos/as , solicita en
reuniones
formales
realizadas, los siguientes
puntos:
Mejorar la disciplina
Volver a la exigencia
pedaggica
que
el
colegio tuvo cuando se
lograban
mejores
resultados.
Equipo
Directivo
y
Coordinadores
de
Departamento
s.
Centro
General de
Padres
Indefinido
Centro
General de
Padres
Indefinido
IV.- DESDE ENLACE

51
1.-Implementacin
del
monitoreo
en
ambos
laboratorios de computacin
y biblioteca en horas de
clase, desde mesa central
ubicada en biblioteca.
2.- Registro de estudiantes
que asisten a biblioteca en
horas de clases, quienes
deben
portar
un
pase
otorgado por el profesor/a.
3.Se
publicar
en
biblioteca, laboratorio de
enlace y sala de audio faltas
y sanciones contempladas
en
el
reglamento
de
convivencia
internas
referidas al uso de equipos
informticos.
V.DEL
CONSEJO
PROFESORES:
Coordinacin
Enlace
Desde mes de mayo

2012
Coordinacin
Enlace
Desde mes de mayo

2012
Coordinacin
Enlace
Desde el mes de
junio
DE
PLAZOS O
TIEMPOS
DETERMINADOS
1.-El Consejo Tcnico de Directivos y
Lectura
del
profesores se reestructura, Consejo de
acta anterior 5
de acuerdo a la siguiente Profesores
minutos
pauta:
Informaciones
relevantes
5
Lectura Acta anterior.
minutos
Informacin
de
las
Los
profesores
acciones relevantes del
dispondrn de 35
mes.
minutos
para
plantear situaciones
Tiempo destinado a
importantes
a
docentes
para
debatir
en
el
exponer situaciones
consejo.
(Para tal
consideradas
por
efecto enviarn una
ellos pertinentes.
semana antes de
Tiempo para cada uno
realizarse el consejo
sus solicitudes va
de
los
Directivos
52
cuando sea pertinente.

Resumen y firma de
acuerdos
y
normativas
establecidas en el
consejo tcnico.
VI.DE
LA
UNIDAD
TCNICA PEDAGGICA:
1.- El tipo de planificacin Unidad
ser la del modelo T
Tcnico
Pedaggica
mail
al
correo
electrnico:
direccion@kidsworld
school.cl a fin de
considerarlas en la
pauta.
Los Directivos
dispondrn de
los otros 30
minutos para
solicitar
y/o
organizar
acciones desde
sus cargos y el
procedimiento
es igual al del
punto anterior.
15
minutos
para
resumir
los
compromisos,
acuerdos
y
normativas
a
cargo de la
secretaria del
consejo
tcnico.
PLAZOS O
TIEMPOS
DETERMINADOS
1.- Se entregar
planificacin anual
en el mes de enero
2013.
2.- Se entregarn
planificacin
por
unidad en el mes
de marzo del 1
semestre
y en
53
2.- Readecuacin Pauta de Unidad

auditora de clases
Tcnico
Pedaggica
3.- La calendarizacin de los Unidad
eventos se realizar a travs Tcnico
de
los
respectivos Pedaggica
departamentos,
considerando
ciertas
prioridades como: sectores
con dos horas semanales y
carga horaria docente entre
otros. El orden a considerar
ser el siguiente:
1 ciencias y electivo de
ciencias (01 de junio)
2
Lenguaje, filosofa y
electivos (06 de junio)
4 Ingls y electivo(08 de
junio)
5 Historia y electivo (13 de
junio)
6 Matemtica y electivo (15
de junio)
7 Artes, Ed. Tecnolgica,
Religin y Ed. Fsica (20 de
junio)
4.- Los eventos pendientes : Unidad
Tcnico
Para los cursos 3 y 4 Pedaggica
bsico sern tomados
por
sus
respectivas
profesoras de acuerdo
al lineamiento que haga
agosto,
correspondiente al
2 semestre. Esta
accin
ser
fortalecida por la
visita de UTP a los
GPT.
Consejo Tcnico
mes de junio
GPT del mes de
junio
Desde el mes de
junio
54
dicha coordinacin.
En el resto de los
cursos: Los estudiantes
sin certificados mdicos
sern llamados al da
siguiente a travs de
Inspectora y debern
rendir
el
evento
pendiente con el 70%
de exigencia.
Los estudiantes con
certificacin mdica se
les reprogramarn sus
eventos al da viernes
ms prximo al trmino
de su licencia y al
finalizar de la jornada
de trabajo, previo aviso
de Inspectora, si hay
ms de un evento se le
reprogramar en los
das sucesivos de la
semana siguiente.
5.-Se reincorpora a nuestras Docente de
prcticas
pedaggicas
la aula
revisin de cuaderno, los
cuales se evaluarn de
manera acumulativa con la
siguiente pauta:
Empaste con el color
del sub sector con
etiqueta, nombre, curso
y ao.
( 4 puntos)
Con espirales en buen
estado, sin hojas con
otras
materias
ni
contratapas rayadas o
deterioradas.
(3
Desde el mes de
junio
55
puntos)
Debe
conservar
un
nmero
de
hojas
adecuado.
( aproximadamente el
90% de las que trae el
cuaderno
original)
3 puntos)
Todos los contenidos
deben estar fechados,
con
las
materias
copiadas
en
forma
ordenada,
incluyendo
el objetivo de las clases
con
todas
las
actividades
desarrolladas.
(
8
puntos)
Las
pruebas
deben
estar
pegada
o
dobladas
en
la
lengeta del empaste y
firmadas
por
el
apoderado/a.
(
6
puntos)
El cuaderno debe ser
presentado
en
el
momento
que
el
profesor lo requiera sin
aviso
previo.
(
6
puntos)
6.-Realizar taller para la
elaboracin de tablas de
especificaciones
para
docentes con dificultades en
su construccin y realizado
por un docente par.
7.- Los plazos de entrega de
instrumentos de evaluacin
sern de 3 das hbiles
Unidad
Tcnico
Pedaggica ,
Docentes
Mes de Junio
Docentes
Mes de junio
56
(eventos,
pruebas
tradicionales,
guas
evaluadas) y 48 horas para
las guas no evaluadas.
8.- El Programa de LECTURA
SILENCIOSA seguir siendo
una
accin
pedaggica
relevante
dentro
de
la
comunidad escolar, hoy con
pauta readecuada y se
promover en las reuniones
de Padres y Apoderados y en
las clases de orientacin con
los estudiantes.
Directora
Orientadora
Profesores
Jefes
Reunin de
apoderados mes de
junio
Clases de
orientacin del mes
de junio
Indefinidamente
57
VII.-DE LA ASIGNATURA
DE LENGUAJE:
1.-Aplicacin de Instrumento PIE
para medir velocidad y GPT Bsica
comprensin lectora
2.-Taller de lenguaje 3 y 4 Docentes de
bsicos
destinados
a Bsica
contenidos de ortografa.
Fines de mayo
2012(marzo)
Fines de
noviembre2012
Desde mes de mayo
2012
3.-Taller de lenguaje de 5 a Docentes

8 bsico orientado a SIMCE. especialista
Desde mes de mayo

2012
4.- En 1 y 2 medio Taller Docentes

de lenguaje orientado a especialista
mediciones externas
Desde mes de mayo

2012
5.- En 3 y 4 medio Taller de Docentes

lenguaje orientado a PSU.
especialista
Desde mes de mayo

2012
6.- 2 medio Taller refuerzo

SIMCE
obligatorio
para
estudiantes con rendimiento
descendido en lenguaje.
Unidad
tcnica
pedaggica
Docentes
especialista
7.-Aplicacin
de
FICHA Docentes
TCNICA DE LECTURA del especialista
texto complementario desde
3 bsico a 4 medio.
Desde mes de mayo

2012
8.- Aplicacin de ensayos Unidad

SIMCE
tcnica
pedaggica
Docentes
CURSO
N
DE
especialista
ENSAYOS
2 BSICO
4
4 BSICO
6
2 MEDIO
8
9.-Adems de los ensayos Docentes
oficiales se trabaja en guas especialistas
Desde mes de mayo

2012
Desde mes de junio

2012
Desde mes de mayo

2012
58
tipo SIMCE
niveles.
en
todo
los
VIII.- DE LA ASIGNATURA
DE MATEMTICA:
1.-Taller de matemtica en
3 y 4 bsico destinados a
contenidos de geometra.
2.Apoyo
pedaggico
voluntario para estudiantes
con rendimiento descendido
( 2 medio)
3.- Aplicacin de ensayos
SIMCE, ao 2012
Docentes de
Bsica
Desde mes de mayo

2012
Docentes
especialistas
Desde mes de mayo

del 2012
Unidad
tcnica
pedaggica
Docentes
CURSO
N
DE
especialista
ENSAYOS
4 BSICO
6
2 MEDIO
6
4.- Adems de los ensayos Docentes
oficiales se trabaja en guas especialistas
tipo SIMCE en todo los
niveles.
Desde mes de mayo

del 2012
Desde mes de mayo

del 2012
IX.- DE LA ASIGNATURA
DE INGLS:
1.Apoyo
pedaggico
orientado a SIMCE de ingls
en
3
medio
A
para
estudiantes con rendimiento
descendido.
2.- Taller de Ingls orientado
a la preparacin de SIMCE
2012.
X.DE
ASIGNATURA
COMPRENSIN
DEL
MEDIO :
1.En
4
bsico
redistribucin de las horas
Departamento Mayo a octubre del

de ingls
2012
Docente
especialista
Desde mes de Junio

en adelante
Docentes del
primer ciclo
Desde mes de Mayo

en adelante
59
de ciencias, haciendo 4 de enseanza

horas de historia y 2 horas bsica
ciencias naturales. En tercer
ao bsico se harn 4 horas
de ciencias naturales y 2 de
historia. Orientado al SIMCE.
XI.-DESDE
INSPECTORA
GENERAL:
1.- Para promover la buena y
sana
convivencia
se
fortalece el proyecto: Mi
sala mi espacio a travs
de
monitoreo
y
retroalimentacin
semanal
en saludo del da lunes.
2.-Implementacin
de
talleres orientados a los
Docentes para fortalecer la
disciplina
y
la
sana
convivencia.
Direccin
Inspectora
General
PIE
Desde mes de junio
Inspectora
General
Desde el mes de
junio
60
V.- Gestin Inversin, Recursos Materiales y

Mantenimiento.
Referida a la utilizacin de los recursos econmicos y materiales
proveniente de la subvencin del Estado y el financiamiento
compartido que recibe el colegio.
1.Ingresos Percibidos
Subvencin Fiscal
Financiamiento Compartido L. Anexo
Financiamiento Compartido C. Matriz
Bonos y Aguinaldos
Subvencin de Mantenimiento
valor
$563.106
.017
$145.772
.554
$
44.217.9
75
$
55.853.9
74
$
8.590.13
0
TOTAL
$817.540
.650
Datos Extrados del Balance Contable General. Periodo Enero a

Diciembre ao 2013.
2.Kids World School Cuenta Pblica 2013
61
Gestin de mantencin
Material de construccin
Herramientas
Artculos de Aseo, Pinturas y Mantencin
en general.
Servicio de Aseo , insumos y Fumigacin
Transporte
de
carga,
combustible,
estacionamientos
Menajes y mobiliarios
Instalaciones
Honorarios
Costo
$
25.072.6
25
3.Remuneraciones
Sueldos
Cotizaciones
Honorarios
Impuestos
Indemnizaciones
Finiquitos
Demandas
Asesoras
Costo
$721.083
.228
4.Servicios Bsicos
costo
Pago por los servicios de:

agua
Luz
Gas
Telefona Fija y mvil
Internet
$30.348.
447
62
5.Gastos Operacionales de oficina
Impresiones
Publicaciones
Artculos de oficina
Premiaciones
Material didctico
Accesorios
Patentes
Costo
$4.847.11
5
VI.- CUENTA PROYECTO PLAN TECNOLGICO PARA

UNA EDUCACION DE CALIDAD ENLACES
Adquisicin
Costo
Cmaras de seguridad
Notebooks, Parlantes, Subwoofer
Syscolnet
Proyectores
$12.268.582
Mantencin
de
equipos
computacionales
Computadores
Pgina web
2.- Proyeccin ao 2014

Como gestin escolar se contina con el contrato con
SYSCOL, plataforma va internet con la cual se ingresan las
calificaciones, control de asistencia, atrasos e informes de notas
parciales y otros listados en general. Los apoderados pueden
acceder a la informacin desde sus hogares va internet. As
mismo se continuara implementando tanto en recursos
pedaggicos entregados y/o sugeridos por ENLACE como en la
63
mantencin y renovacin de los equipos computacionales

sustentados por las sostenedoras.
VII.- Cuenta Centro General de Padres

(C.G.P.)
La modalidad de trabajo del Centro General de Padres y el
colegio es
colaborativo
y en equipo con las seoras
sostenedoras del Establecimiento. Ambos estamentos realizaron
algunas inversiones cuyo acuerdo de financiamiento es aportar
un 50% c/u.
Entre los aportes que realiz el Centro General de Padres se
destacan:
Acciones e Inversiones Ao Escolar 2013

64
Cobertizo Metlico patio casa matriz.

Pintura alto trfico cancha L. Anexo.
Closet para guardar equipos de audio en gimnasio.
Calendarios 2014.
Cena de fin de ao (premio a apoderados y funcionarios
comprometidos)
Apoyo a deportistas destacados(as).

Premios Muestra folclrica Departamento Historia
2013.
Premios Muestra Literaria 2013.
Aportes en Dinero: Da del alumno, Da del profesor,
academias, debates, licenciaturas knder y Cuarto
Medio.
Balance general
ao Escolar 2013
Total de Ingresos por cuotas del C.G.P Ao
2013
$
6.547.00
0
$
66.000
Ingreso por concepto de Multa Sub-centro

de Padres
$
Ingreso por intereses de los depsitos
138.689
Bancarios
$
Re- Ingresos del 50% Sostenedora ao 2013
Total Egresos
Saldo Contable Ao Escolar 2013
2.281.50
0
$
5.768.48
9
$
6.899.10
8
65
66
VIII.- Cuenta Centro General de Alumnos

(C.G.A)
Cargo
Coordinador C.G.A
Presidenta
Vicepresidente
Tesorera
Relacionador Pblico
Ed. Media
Relacionador Pblico
Ed. Bsica
Secretario
Responsable
Prof. Miguel Gmez Jopia
Carolina Alexandra Carvajal
Castillo.
Felipe Ledezma Ogalde
Fernanda Carolina Gonzlez
Rojas
Daniel Hernn Rodrguez
Ardiles
Valentina Morgan Morgano
Lukas Torres Valenzuela
67
Horario de funcionamiento: Viernes de 13:45 a 15:00 horas

Los Ingresos percibidos por el Centro General de alumnos,
fueron gestionados a travs de las autorizaciones para realizar
Jeans Days, aporte de las alianzas en celebracin de aniversario
y aportes del Centro General de Padres y Apoderados.
El detalle de los Ingresos y Egresos, fueron entregados en un
detallado balance cuyo registro se encuentra en libro de actas
del CGA.
Detalles
Costo
Ingresos
$ 460.000
Egresos
$ 440.000
Saldo
Los ingresos percibidos

siguientes tems:
20.000
fueron invertidos en los
Colaboracin a compaeros(as) con problemas graves de

salud
Aniversario del Colegio
Da de Alumno y del Profesor
Aporte para la Teletn.
Acciones realizadas por el centro general de
alumnos(as)
Participacin en las reuniones del consejo escolar
institucional.
Organizacin y ejecucin del aniversario, da del alumno y
del profesor.
68
Asistencia a toda convocatoria a las cuales se les invitaran

por parte de las autoridades.
Participacin como jurado en eventos de aniversario de
otros colegios de la comuna.
Representacin del colegio a diferentes eventos culturales y
otros.
69
Coquimbo 05 de Junio 2014.
70

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Insumos de cuenta pblica

I.- Organizacin interna del establecimiento.

II.- Descripcin cuantitativa.

III.- Gestin Institucional.

IV.-Gestin de Mejoramiento Educativo

V.- Gestin Inversin, Recursos Materiales y

VI.- Cuenta Proyecto Plan Tecnolgico Para Una

VII.- Cuenta Centro General de Padres (C.G.P.)

VIII.- Cuenta Centro General de Alumnos (C.G.A)

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A)Sostenedoras: El establecimiento es administrado por la

Sra. M. Eugenia Rodrguez Rodrguez

Sra. Mara Anglica Molina Watanabe

Sr. Luis Muoz Pujado

Srta. Patricia Robles Pietsch

Srta. Sandra Araya Tirado

Sr. Ricardo Guerra Varela

Sr. Marcos Cordero Montes

Sra. Leticia lvarez Espejo

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Asesor Mr. Marcos Cordero Montes.

Enlace ( Asesor Tcnico )

Miss. Leticia lvarez Espejo.

Miss. Ximena Cspedes

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Mr. Miguel Gmez Jopia.

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Sra. Mara Eugenia Rodrguez R.

Sr. Luis Muoz Pujado.

Srta. Pilar Bonilla Yez.

Sr. Sergio Tapia Rodrguez.

Srta. Carolina Carvajal Castillo.

Sr. Miguel Gmez Jopia.

Directiva C.G.P, C.G.A,

II.-Descripcin Cuantitativa del

Kids World School Cuenta Pblica 2013

2.- Becas Otorgadas durante el ao Escolar 2013

3.- Funcionarios del Establecimiento.

Docentes Directivos y Tcnicos Pedaggicos

Docentes Ed. General Bsica

Docentes Ed. Media

Especialistas del Programa de Inclusin (PIE)

Servicios Menores y Mantencin

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4.- Anlisis de los Resultados Educativos.

Rendimiento y Retencin Escolar Educacin

Rendimiento y Retencin Escolar Educacin

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B.- INDICADORES DE CALIDAD

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Simce Ingls 3 Medios

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SIMCE Ingls es una evaluacin que se aplic por primera vez el

En el SIMCE Ingls de 3er ao medio 2012.Nuestro

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Estudiantes Destacados de esta Promocin:

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