Professional Documents
Culture Documents
Provas de pista
Corridas rasas: 100m, 200m 400m, 800m,
Materiais Corrida:
Impulciona
Provas de Campo
Saltos: Salto em distncia, salto triplo,
salto em altura e salto com vara
Lanamentos e arremessos:
Lanamento de dardo, lanamento de
martelo, lanamento do disco e arremesso
do peso.
-PROVAS COMBINADAS
- Decatlo 10 provas(homens) 100 metros, salto em distnica, arremesso de peso,
salto em altura, 400 metros, 110 metros com barreiras, lanamento de discos, salto
com vara, lanamento de dardo, 1500m.
- Heptatlo 7 provas (mulheres) 100 metros com barreira, salto em altura, arremesso
de eso, 200 m, salto em distncia, lanamento de dardo, 800 metros.
CORRER
- Habilidade realizada j nos primeiros anos de vida
- Dois anos e meio: crianas apresentam o movimento de correr de forma contnua
(Mariano,2012)
- uma atividade muito atrativa para as crianas!!
- As atividades de corrida esto presentes no cotidiano de nossos alunos, correr pra
pegar nibus pra ir pra escola, correr da me quando faz uma arte, correr nas
prticas esportivas e tambm correr nas aulas de educao Fsica.
Corridas no Atletismo
Tipos:
> velocidade 100, 200 e 400m, meio-fundo 800 e 1.500m, fundo 5.000, 10.000m e
maratona. So distncias a serem percorridas, tempo de desenvolvimento e
solicitao energtica.
todas so realizadas numa pista cuja volta mede 400m (na borda interna), com
exceo da maratona;
as pistas oficiais possuem oito raias, numeradas de um a oito a partir da borda
interna;
no permitida nenhuma sada falsa;
a chegada de todas as provas de corridas rasas ocorre no mesmo lugar, ou seja,
no final da reta principal.Entre as regras das corridas de velocidade:
as corridas em curva devero ser escalonadas;
o bloco de partida e, portanto, a sada baixa, so obrigatrios em todas provas at
e inclusive 400m;
a corrida realizada inteiramente em raia marcada. Entre as regras oficiais das
corridas rasas de meio fundo e fundo:
a sada sempre alta
nos 800m o atleta dever correr somente a primeira curva em raia marcada, sendo
o restante da prova em raia livre. Acima desta distncia, as provas so em raia livre
do comeo ao final.
todas as provas, com exceo dos 60m com barreiras, tero 10 barreiras em cada
raia;
Altura das barreiras (adulto) - Masculino: 110m com barreiras 1,067m; 400m com
barreiras 0,914m - Feminino: 100m com barreiras 0,84m; 400m com barreiras
0,762m;
A distncia entre as barreiras varia de acordo com a distncia da prova;
A queda involuntria da barreira no desclassifica o atleta. As regras bsicas da
corrida com obstculos consistem em:
So sete voltas e meia na pista para se completar os 3.000m, sendo que o atleta
dever passar 28 vezes pelos obstculos e sete vezes pelo fosso de gua;
- Em provas masculinas a altura do obstculo de 0,914m, e nas provas femininas
de 0,762m.
- As provas de corrida foram adaptadas e inseridas em competies esportivas com
o decorrer do tempo (Ex: Corrida do estdio e 200m)
- Houve algumas tcnicas incorporadas ao longo do tempo (Exemplo: Sada com
bloco de partida)
Marcha atltica
- Caracterizada por abranger longas distncias a serem percorridas
- Inicialmente foi feita apenas por homens (mulheres apenas em 1991).
- Progresso de passos em que o marchador sempre dever manter um p em
contato com o solo
- O p que avana deve tocar o solo antes que o p posterior deixe o terreno, no
apresenta fase area da corrida.
- A perna deve estar estendida no momento de tocar o cho
- Erros tcnicos so passveis de punies
O SALTAR
- Habilidade locomotora fundamental, que exige um comportamento motor
rudimentar maior e no seu repertrio motor exige habilidade locomotora fundamental
(caminhada, corrida e saltos)
- Movimento fundamental que ocorre quando o corpo projetado no ar pela fora
gerada em uma ou em ambas pernas e corpo pousa sobre um ou ambos os ps
(Payne e Isaacs, 2007)
- Formas variadas: salto horizontal , salto vertical, saltito e pulo
>Principais regras
- No permitido saltar aps a tbua de impulso
- No so permitidos saltos mortais
- A linha de medio da tbua corresponde borda mais prxima da caixa de areia
Salto em altura
- Consiste na realizao de um salto a partir da impulso em um dos ps, visando a
transposio de um sarrafo colocado em uma determinada altura.
- Integra o programa olmpico desde 1896 (Atenas)
- Principais materiais: Dois postes, sarrafo e colcho
- Diferentes estilos de transposio do sarrafo foram desenvolvidos com o decorrer
do tempo
1. Tesoura, Bastante utilizado durante o processo de aprendizagem (timo para ser
inserido no contexto escolar), aprendido facilmente. A passagem do sarrafo com a
perna externa ao objeto com rpida elevao da perna livre Recorde: 1,97m
2. Rolo ventral, a perna de impulso ser a mais prxima do sarrafo, a perna livre
lanada com os braos para cima, sempre na posio de decbito ventral, a
utilizao de colcho bem necessria. Recorde: 2,28m
3.
Fosbury
Flop
Criado
por
Dick
Fosbury
nas
Olmpiadas
de
1968
(Mxico), tem como caracterstica uma corrida mais veloz, realizada em curva na
fase de aproximao final, o salto realizado com a perna externa ao sarrafo com
um giiro no momento da elevao. Recorde: 2,45m
-As fases do salto em altura tambm so compostas por preparao, corrida de
aproximao, salto em si (impulso, elevao e transposio) e queda.
Transposio
do
sarrafo
com
auxlio
de
um
implemento
(Vara)
LANAMENTO DO DARDO
- Lanar um dardo feminino 600g e masculino 800g o mais longe possvel.
TIPOS DE EMPUNHADURA
GARFO
FINLANDESA
AMERICANA
FASES DO LANAMENTO
Empunhadura
Corrida de aproximao
Corrida de preparao
Lanamento em si
Arremate
Lanamento do disco
-Consiste no lanamento de um disco de 1kg (feminino) ou de 2 kg (masculino)
maior distncia possvel, de uma gaiola de proteo para dentro do setor de queda.
- Presente desde os Jogos Olmpicos da Antiguidade
- Primeiro em pedra, depois em bronze
- Mudanas em relao ao dimetro do setor
Fases:
As fases do lanamento do disco so:
- preparao para o lanamento e empunhadura;
- balanceio e giro: movimento em oito sobre o ombro contrrio mo de lanamento
- lanamento em si
- concluso do lanamento.
Lanamento do martelo
-Consiste em lanar um martelo de 4kg e 7.260kg, que composto de cabea, cabo
e empunhadura.
- Integra os Jogos Olmpicos desde 1900 (Mulheres apenas em 2000)
- Gaiola de proteo muito importante
molinete e giro;
lanamento em si;
concluso do lanamento.
Arremesso do peso
-O arremesso do peso consiste em arremessar o mais longe possvel uma bola
(peso).
- Simples de ser adaptado no contexto escolar
- Integra o programa olmpico desde 1896 (mulheres apenas em 1948)
- 7,260 kg (Homens) e 4,0 kg (mulheres)
- Fases:
Empunhadura
Arremesso do peso
Concluso do arremesso
>Regras bsicas:
- O peso dever ser arremessado dentro do crculo, a partir de uma posio
estacionria;
- A queda do crculo deve ocorrer nos limites internos do setor do arremesso;
- O atleta no pode subir, nem ultrapassar a borda interna do anteparo;
- O peso deve partir do ombro, tocando ou estando bem prximo ao queixo;
- Deve ser arremessado com apenas uma das mos.
Provas combinadas
- Decatlo para os homens
- Heptatlo para as mulheres
- Decatlo: 100 metros, salto em distncia, arremesso do peso, salto em altura, 400
metros (1 dia), 110 metros com barreiras, lanamento do disco, salto com vara,
lanamento do dardo e 1500 metros (2 dia)
- Heptatlo: 100 metros com barreiras, salto em altura, arremesso do peso, 200
metros (1 dia), salto em distncia, lanamento do dardo e 800 metros (2 dia)
>: Regras
- Durante as provas de campo (saltos, arremessos e lanamentos) so permitidas
apenas 3 tentativas
- vlida uma sada falsa durante as provas de velocidade
- Disputada em 2 dias
O miniatletismo
- Federao Internacional props um programa para retirar de eventos feitos para
crianas o mesmo modelo adotado para adultos
> 2 objetivos:
- Tornar o atletismo o esporte individual mais praticado nas escolas em todo o
mundo
- Dar oportunidades a crianas, federadas ou no, de praticar o esporte e se
prepararem para o futuro no Atletismo de modo mais eficiente
- A criana um ser sociocultural pode ter sua formao integral prejudicada caso as
aulas abordem apenas aspectos tcnicos (Guimares, 2001)
- O aperfeioamento da tcnica no deve ser o objetivo final da prtica
- Enfatizar a cooperao e o rendimento possvel em detrimento ao mximo
Possibilidades didtico-pedaggicas
- Maior objetivo: tornar a prtica atrativa.
OBS: No tarefa da escola treinar o aluno!!!
- Deve-se enfatizar o prazer e satisfao em movimentar-se
-Atividades em grupo so benficas
Maior interao social + Vivncia do perder e do ganhar = Mudana de significado.
- necessrio dar sentido a prtica do movimento
1. Compreenso
2. Possibilidades de brincar com a modalidade
- Tarefa do professor: reflexo da prtica pedaggica para impedir a pura repetio
tcnica.