Institucin Educativa Privada Leonardo da Vinci

MODELO T ANUAL
1.
2.
3.
4.

NIVEL
GRADO
REA
PROFESOR

: Primaria
: Cuarto
: Personal Social
: Daysi Ysabel Yauli Rivera
MEDIOS

CONTENIDOS
I BIMESTRE
1.
2.
3.
4.

Historia del Per

Mi historia personal
La democracia
Defensa civil
II BIMESTRE

MTODOS DE APRENDIZAJE

5. Geografa

Identifica nuestra historia y su historia

personal registrando en sus cuadernos.
Valora la democracia participando en las
elecciones en clase.
Analiza los tipos de desastres, luego
escribe que se debe hacer en el caso de
cada uno de ellos.
Describe el medio ambiente empezando
por el mundo y terminando en nuestra
localidad mediante dibujos.
Relaciona la geografa con sus saberes
previo plasmando en sus cuadernos. s.
Localiza el mapamundi, mapa del Per y
mapa de Ayacucho en un mapa.

III BIMESTRE
6. Imperio Incaico
IV BIMESTRE
7. Organizacin
8. Religin incaica
9. Las artes

Identifica la ubicacin, arquitectura,

cermica, etc de los Incas
Compara las diferentes leyendas sobre el
origen de la cultura Inca.
Elabora un cuadro comparativo sobre las
organizaciones de los incas.
Valora la importancia de la cultura Inca

FINES
CAPACIDADES DESTREZAS
1. Capacidad: MANEJO DE
INFORMACIN
Destrezas
Identificar
( Mnimo )
Analizar
( Bsico )
Valorar
( Superior
)
2. Capacidad: COMPRENSIN
ESPACIO -TEMPORAL
Destrezas
Localizar
( Mnimo )
Relacionar
( Mnimo )

VALORES ACTITUDES
A. RESPONSABILIDAD
1.Trabaja asertivamente en equipo y acta de
manera emprendedora con iniciativa y
perseverancia (relacin consigo mismo y los
dems)
2.Se plantea metas y cumple los trabajos y
tareas asignados (Relacin consigo mismo y
los dems)
3.Ejercer plenamente su ciudadana y asume
las consecuencias de sus propios actos
asumiendo
democrticamente
sus
derechos, deberes y responsabilidades
(Relacin consigo mismo y con los dems)
4.Delibera sobre asuntos institucionales y

pblicos y participa como agente activo en

el cuidado y conservacin del medio
ambiente (relacin con la naturaleza)
3. Capacidad: JUICIO CRITICO
5.Vivencia
su fe (Relacin con Dios y el
Destrezas
prjimo)
Describir
( Mnimo )
B. RESPETO
Compara
( Bsico )
1. Se comunica con eficacia Acta e
Elabora
interacta
con
seguridad
y
tica
( Superior )
(Relacin con los dems)
2. Cuida y respeta su cuerpo (Relacin
consigo mismo)
3. Es fraterno con los dems (Relacin con
los dems)
4. Es
dialogante,
tolerante,
amable,
generoso frente a los distintos puntos de
visto (Relacin con los dems)
5. Escucha con atencin (Relacin con los
dems)
Respeta las expresiones de fe que se vive
en el colegio.
Explica

( Bsico )

Institucin Educativa Privada

Leonardo da Vinci

MODELO T ANUAL
1.
2.
3.
4.

NIVEL
GRADO
REA
PROFESOR

: Primaria
: Cuarto
: Ciencia y Ambiente
: Daysi Ysabel Yauli Rivera

MEDIOS
CONTENIDOS
BIOLOGA

MTODOS DE APRENDIZAJE

Identifica la materia con facilidad y representa

con grficos en su cuaderno.

Relaciona la biodiversidad que existe en

nuestro pas y departamento.

Describe cada reino con sus propias palabras y

dibuja en su cuaderno.

Compara en un cuadro cada

diferenciando sus caractersticas.

Identifica las diferentes formas de vida as

mismo las caractersticas.

Manejo de informacin busca informacin

para identificar lo que necesita saber en un
momento dado.

Analiza las partes de los diferentes animales

en estudio.

Identifica transformaciones en el entorno a

partir de la aplicacin de algunos principios
fsicos, qumicos y biolgicos que permiten el
desarrollo de tecnologas.

Maneja informacin y domina los temas

I BIMESTRE
1. La materia
2. Biodiversidad
II BIMESTRE
3. Reino plantae
4. Reino animalia
5. Equinodermos
6. Artrpodos
7. Peces
8. Anfibios
III BIMESTRE
9. Artrpodos
10. Peces
11. Anfibios
IV BIMESTRE
12. Reptiles
13. Aves
14. Los mamferos
QUMICA
I BIMESTRE
1. Qumica
2. Materia
II BIMESTRE

trabajos en clase.

3. Mezclas

reino

Relaciona los conceptos de materia, mezclas y

combinacin.

III BIMESTRE

4. Combinacin

Identifica

los

aparatos

empleados

cuantificar las propiedades de la materia.

Compara los estados de la materia.

para

IV BIMESTRE
5. La materia

Describe situaciones cotidianas donde se

observen cambios qumicos.

Describe

la

diferencia

entre

mezclas

homogneas y heterogneas.
FSICA

Analizan y explican por qu las combinaciones

qumicas producen cambios en el entorno.

Describe y define los conceptos de la fsica, la

I BIMESTRE
1.La fsica
2.Magnitudes
3.Fuerza

luz y el sonido.
II BIMESTRE

4.Movimiento mecnico
5.Velocidad
6.Aceleracin
III BIMESTRE

de medicin con las unidades del SI.

Analiza y explican por qu las fuerzas

producen cambios en el entorno.

IV BIMESTRE

8.La luz
9.El sonido

Identifica situaciones cotidianas donde se

observen cambios fsicos.

7.Movimiento

Relaciona las magnitudes con los instrumentos

Relaciona el espacio recorrido, el tiempo

empleado y la velocidad del mvil.

Compara y diferencia los conceptos de

velocidad y aceleracin.

Identifica y diferencia los tipos de fuerzas.

Maneja

informacin

realizando

sencillas

experimentos para predecir cambios en el

movimiento mecnico, en la forma o en el
estado de los cuerpos por efecto de las fuerzas
o de las aportaciones de energa.

Identifica las fuentes naturales y artificiales de

luz y sonido.

FINES
CAPACIDADES DESTREZAS
1. Capacidad: Comprensin de informacin
Destrezas
Identificar
( Mnimo )
Analizar
( Bsico )
Manejar informacin ( Superior )
2. Capacidad: Indagacin e experimentacin
Destrezas
Describir
( Mnimo )
Relacionar
( Mnimo )
Comparar
( Bsico )

VALORES ACTITUDES
A. RESPONSABILIDAD
1. Trabaja asertivamente en equipo y acta de
manera emprendedora con iniciativa y
perseverancia (relacin consigo mismo y
los dems)
2.Se plantea metas y cumple los trabajos y
tareas asignados (Relacin consigo mismo y
los dems)
3.Ejercer plenamente su ciudadana y asume
las consecuencias de sus propios actos
asumiendo
democrticamente
sus
derechos, deberes y responsabilidades
(Relacin consigo mismo y con los dems)

4.Delibera sobre asuntos institucionales y

pblicos y participa como agente activo en
el cuidado y conservacin del medio
ambiente (relacin con la naturaleza)
5.Vivencia su fe (Relacin con Dios y el
prjimo)
B. RESPETO
1. Se comunica con eficacia Acta e
interacta con seguridad y tica (Relacin
con los dems)
2. Cuida y respeta su cuerpo (Relacin
consigo mismo)
3. Es fraterno con los dems (Relacin con los
dems)
4. Es dialogante, tolerante, amable, generoso
frente a los distintos puntos de visto
(Relacin con los dems)
5. Escucha con atencin (Relacin con los
dems)
Respeta las expresiones de fe que se vive
en el colegio.

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA LEONARDO DA VINCI

CA RP E TA PE DA G GIC A
DOCENTE: Daysi Ysabel Yauli Rivera
GRADO: 4to de primaria

PER - 2015