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INTEGRANTES:
Cedeo Bravo Rossana Mayrene
Dito Torres Ginger Carola
Moarry Moscoso Nicky Miguel
Parreo Alvarado Kevin Joao
Suarez Cruz Jenyfer Tatiana
DOCENTE:
Psic. Javier scar Mogrovejo Gualpa, Mg.
Guayaquil, 2016
La
conmocin que producen estos desastres naturales alteran y afectan la calidad de vida y
nuestra rutina diaria, creando una situacin de inestabilidad que derrumba los mecanismos
de defensa y esa habitual manera que tenemos de enfrentar nuestros problemas.
Impacto Psicosocial en situaciones de desastre y emergencias
Los efectos psicosociales se refieren a los efectos que generan los desastres en el
mbito psicolgico, individual, familiar y social de las vctimas. (Camacho, Rodrguez y
Arnez, 2007, p.9). En situaciones de emergencias o desastres estos sobrepasan la capacidad
de afrontamiento o reaccin del ser humano ya que al ser eventos inesperados no dan
tiempo a seguir estrategias o tomar medidas de prevencin , los mas vulnerables ante estas
situaciones son los nios y ancianos quienes no tienen las defensas suficientes para
enfrentar la adversidad y dependen de la ayuda o gua de otras personas, por lo general
producen alteraciones emocionales y situaciones traumticas que generan una crisis que a
su vez rompen el equilibrio natural de los afectados y que si no son manejados
adecuadamente por un equipo de profesionales, estas alteraciones pueden llegar a ser
graves o desencadenar en enfermedades mentales.
Dentro del perfil del psiclogo ante el hecho catico a intervenir , este deber reunir
un conjunto de requisitos de acuerdo a las funciones que deber desempear en situaciones
de esta naturaleza.
Vera (2001) postula como requisito bsico de instruccin poseer la Licenciatura en
Psicologa y formacin complementaria en Intervencin Psicolgica en Emergencias y
Catstrofes
Entre estos resaltan la parte
que el
Campillo (2004) refiere que, la asistencia que puede brindar el psiclogo, para
reducir el impacto de situaciones de desastre es muy amplia, tal es as que el apoyo que
ste brinda puede ser antes, durante y despus del desastre.
Antes del desastre realizando actividades de prevencin, diseo de planes de
emergencia y protocolos, y el desarrollo de programas de investigacin psicosocial del
comportamiento humano en desastres, durante el desastre a travs de la intervencin
psicolgica con el propsito de atender las consecuencias y reacciones de carcter
psicolgico y emocional que se pueda producir en las victimas; y, despus del desastre por
medio de la promocin de apoyo psicolgico y seguimiento a los grupos intervenidos, o la
elaboracin de tcnicas utilizadas en las intervenciones realizadas.
El soporte psicolgico es vital en situaciones de desastre, a travs de este se brinda
apoyo humano proporcionando informacin, empata, inters y respeto. Segn Federacin
Internacional de la Cruz Roja (2009), las reacciones psicolgicas pueden ser de tiempo y
de intensidad, para la cual el apoyo psicolgico es pertinente por medio de la
psicoeducacin, as se brinda herramientas de afrontamiento para aceptar la prdida y
aprender a vivir en la nueva situacin.
Valero (2012) Existen condiciones que influyen en la eficiencia de los equipos de
respuesta y que favorecen la aparicin de problemas psicosociales (p.139). Por las
condiciones propias del trabajo que se realiza en situaciones de desastres y emergencia,
todos los trabajadores de los equipos de respuesta se afectan psicolgicamente en mayor o
menor medida, en factores individuales, interpersonales y comunitarios.
Poncelet (2011) En la medida en que el paradigma de la atencin sanitaria a los
desastres ha evolucionado, los problemas de salud mental se abordan de manera ms
integral y comunitaria (p.9). El proceso busca la participacin de los diversos actores
implicados en los conflictos para restablecer la integridad psicolgica de las personas, as
como el equilibrio de las redes sociales. En el plano operativo se prioriza el mbito
comunitario, sin que esto implique el no abordar el nivel individual y familiar. Las
metodologas de trabajo deben ser giles, sencillas, concretas y adaptables a las
caractersticas tnicas y culturales.
Conclusin:
El impacto psicosocial producido por los eventos paranormativos de catstrofe y
emergencia trasciende las esferas personales, familiares y objtales causando gran
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Referencias:
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Valero, S. (2012). Manual para el cuidado de la salud mental de los equipos de primera
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PREGUNTAS DE ESTUDIO
1.-Qu se considera una emergencia ?
Una situacin catastrfica o desastre que se produce por un evento natural (terremoto,
erupcin volcnica, huracn, deslave, grandes sequas, etc.), accidente tecnolgico
(ejemplo: explosin en una industria) o directamente provocada por el hombre (conflicto
armado, ataque terrorista, accidentes por error humano, etc.) en la que se ve amenazada la
vida de las personas o su integridad fsica y/o se producen muertes, lesiones, destruccin y
prdidas materiales, as como sufrimiento humano.
2.-A que nos referimos cuando hablamos de efectos psicosociales ?
Los efectos psicosociales se refieren a los efectos que generan los desastres en el mbito
psicolgico, individual, familiar y social de las vctimas.
3.- Cul es la principal diferencia entre los discursos post-terremoto entre adultos y
nios?
La diferencia entre sus discursos radica en que el primer grupo (adultos) busca la forma de
rememorar y declarar con palabras lo sucedido para dar paso al perodo de luto o bien
realizar catarsis. Por el contrario, los nios guardan silencio al disponer de una cantidad
significativamente menor de recursos lingsticos para expresar en palabras lo sentido.