Física e Química A – Ano 2

Curso Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias

Da atmosfera ao oceano: soluções na Terra e para a Terra

ESCOLA SECUNDÁRIA DA QUINTA DAS FLORES

Teste de Avaliação de Conhecimentos

27 de Maio 2010

NOME: _________________________________________________________ 11.º Ano Turma __ N.º ___

GRUPO I
1. Leia atentamente o seguinte texto:

No século VI, quando os espanhóis chegaram à pequena ilha de El Fierro, situada no Arquipélago das
Canárias, tiveram de ir embora ao fim de alguns dias para não morrerem de sede, uma vez que não
encontravam qualquer fonte de água doce. Ficaram espantados por lá existir um povo, os Bimbaches, mas não
conseguiram descobrir como eles eram capazes de sobreviver. Só alguns anos mais tarde, quando o segredo da
água misteriosa foi desvendado, é que os espanhóis conquistaram a ilha. Afinal, o segredo era uma árvore, a
Garoé, em cujas folhas se dava a condensação da água das nuvens; a água que os Bimbaches bebiam era a
água que pingava das folhas e que eles recolhiam cuidadosamente, em recipientes colocados por baixo das
árvores.

(Retirado de Química 11 – Areal Editores)

1.1. De acordo com o texto, classifique como verdadeira (V) ou falsa (F), cada uma das afirmações seguintes.

(A) A água que pinga das folhas da árvore Garoé é pura, do ponto de vista químico.

(B) A água do mar é imprópria para consumo humano.

(C) Toda a água doce é potável.

(D) A água própria para consumo humano é designada por água potável, porque é insípida, incolor e isenta de

quaisquer vestígios de gases atmosféricos ou sais minerais dissolvidos.

(E) As águas minerais naturais encontram-se no subsolo a grandes profundidades.

(F) As águas subterrâneas são quimicamente puras, contendo exclusivamente moléculas de água, pois ainda

não foram expostas aos agentes contaminantes presentes no solo superficial e no ar atmosférico.

(G) A descarga de grandes quantidades de águas quentes nos rios, provenientes de indústrias, torna o

ambiente impróprio para a vida de muitas espécies aquáticas, devido à diminuição da quantidade de

oxigénio dissolvido nessas águas.

(H) A escassez de água potável e a utilização de água contaminada é um problema grave, principalmente nos

países menos desenvolvidos.

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2.

O cheiro característico do peixe é causado por uma substância orgânica denominada

metilamina, de fórmula CH3NH2, que resulta da decomposição de certas proteínas existentes na pele
do peixe.
A sabedoria popular recomenda que, logo após o manuseamento do peixe, se use limão (que
contém, por exemplo, ácido cítrico, H3C6H5O7) ou vinagre (que contém ácido acético, CH3COOH) para
remover o cheiro que ficou nas mãos.

Considera os dados da tabela, extraídos do 4.º Relatório Trimestral de Análises de 2007, AGERE.

PARÂMETROS (expressão de resultados) VP Valor Mínimo Valor Máximo Valor Médio

pH (Escala de Sörensen) 6,5 – 9,0 6,50 8,70 7,40

NO )
Nitratos (mg/L de 3 50 1,1 1,6 1,38
+
Amónio (mg/L de NH 4 ) 0,5 <0,04 <0,08 -
3+
Alumínio (mg/L de Aℓ ) 200 10,2 464 69,79
Manganésio (μg/L de Mn2+) 50 0,78 23 3,94

2.1. Seleccione a alternativa que permite escrever uma afirmação correcta, colocando um X, no quadrado
respectivo.

Embora a quantidade máxima admissível de iões nitrato na água seja muito elevada, estes iões praticamente
não alteram o valor de pH da água, porque...

(A) … se encontram em solução aquosa.

(B) … o ião nitrato é a base conjugada de um ácido muito fraco.

(C) … o ião nitrato é um ácido muito fraco.

(D) … o ião nitrato é a base conjugada de um ácido muito forte.

2.2. Admita que durante as medições de pH, por curiosidade, foram usados os indicadores:

Indicador “Zona de viragem” (pH) Cor da forma ácida Cor da forma básica
Fenolftaleína 8,3 — 10,0 Incolor Carmim
Azul de bromotimol 6,0 — 7,6 Amarelo Azul

Indique o comportamento apresentado por cada indicador quando se efectuaram as análises em que se
registaram os valores, mínimo e máximo, de pH.

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2.3. Numa análise, para o alumínio, o Valor Máximo ultrapassou o valor paramétrico (VP).
Determine, apresentando todas as etapas de resolução, o número de iões alumínio em excesso em 500 mL
de água analisada.

3. O carácter básico da metilamina está indicado no seguinte sistema em equilíbrio.


C
H
N
3H(
a
2q
)
HO
2()C
H
N
3H+
(
a
3q
)H
O(
aq
); Kb(CH3NH2) = 4,3 × 10–4, a 25 ºC

3.1. Seleccione a alternativa que permite escrever uma afirmação correcta, colocando um X no quadrado
respectivo.

O limão e o vinagre eliminam o cheiro a peixe porque, …

(A) …contendo bases, aumentam a [HO–], deslocando o equilíbrio no sentido da reacção inversa.

(B) …contendo bases, agem como catalisador e aumentam a velocidade de reacção, eliminando o cheiro.

(C) … contendo ácidos, mantém a situação de equilíbrio, retirando o cheiro causado pela metilamina.

(D) … contendo ácidos, provocam a diminuição da [HO–], deslocando o equilíbrio no sentido da reacção

directa.

3.2. Considerando que, antes do uso do limão ou vinagre, a concentração de iões HO–(aq) no equilíbrio era de
1,00 × 10–4 mol∙dm–3, a 25 ºC, determine, apresentando todas as etapas de resolução, o pH do meio.

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3.3. Determina, apresentando todas as etapas de resolução, a concentração inicial de metilamina, nas
condições referidas na alínea anterior.

4. O ácido cítrico, H3C6H5O7, é um ácido orgânico triprótico presente na maioria das frutas, sobretudo em cítricos
como o limão e a laranja. (Ka(H3C6H5O7) = 7,08 × 10–4, a 25 ºC).

4.1- Escreva as equações químicas que traduzem as sucessivas ionizações do ácido cítrico.

4.2- Seleccione a alternativa correcta, colocando um X, no quadrado respectivo.

(A) A espécie 𝐻2 𝐶6 𝐻5 𝑂7− é um ácido mais forte do que H3C6H5O7.

(B) A espécie 𝐻2 𝐶6 𝐻5 𝑂7− é uma base mais forte do que 𝐻𝐶6 𝐻5 𝑂72−.

(C) A 25 ºC, as constantes de acidez das espécies 𝐻2 𝐶6 𝐻5 𝑂7− e 𝐻𝐶6 𝐻5 𝑂72− são, respectivamente,
1,70×10–5 e 3,98×10–7.

(D) A 25 ºC, as constantes de acidez das espécies 𝐻2 𝐶6 𝐻5 𝑂7− e 𝐻𝐶6 𝐻5 𝑂72− são, respectivamente,
3,98×10–7 e 1,70×10–5.

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5. As solubilidades em água de alguns compostos a 20oC e 70oC são indicadas na tabela seguinte:

Solubilidade (mol/L)
Composto
20oC 70oC

Nitrato de bário, Ba(NO3)2 0,3520 0,9107

Hidróxido de cálcio, Ca(OH)2 0,0223 0,0143

Cloreto de césio, CsC 11,0775 14,2255

Iodeto de Chumbo, PbI2 0,0015 0,0056

Sulfato de lítio, Li2SO4 3,1097 2,8460

5.1- Indique um composto cuja dissolução é um processo exotérmico.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5.2- Calcule o produto de solubilidade do sulfato de lítio, a 20ºC.

6. Justifique a seguinte afirmação:

―A equação química CH4(g) + 2O2(g)  2H2O() + CO2(g) traduz uma reacção de oxidação - redução‖

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_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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GRUPO II

7.

O ião hidrogenocarbonato existe no organismo humano (a principal base) e na água da chuva,

pois o dióxido de carbono dissolve-se em água, reagindo com ela. Existe no hidrogenocarbonato de
sódio, conhecido comercialmente como bicarbonato de sódio, muito usado em bebidas e sais
efervescentes, como fermento químico; como antiácido em Medicina (por ingestão); em extintores de
incêndio …
Pretende-se simular o fenómeno da acidificação da água da chuva e investigar os efeitos da dissolução do
dióxido de carbono numa água a uma dada temperatura (20 ºC). Para tal, injecta-se ar expirado (com CO2),
através de uma palhinha de refresco, numa água em intervalos de tempos sucessivos e medindo-se o pH.

(
K w6
,7
611
0,5
a2
0o
C).

7.1. Seleccione a alternativa que permite escrever uma afirmação correcta colocando um X no quadrado
respectivo.
pH = f (tempo)
De acordo com o gráfico, …

(A) … a concentração de iões hidrónio na ―água‖ terminada 7,8

a experiência é cerca de 27 vezes superior à 7,6

7,4
concentração de iões hidrónio no instante inicial.
7,2
(B) … a variação de pH sofrida pela ―água‖ é, 7
pH

aproximadamente, 1,43. 6,8

6,6
(C) … o pH da ―água‖ diminui linearmente com o tempo.
6,4
(D) … no instante inicial, a concentração de iões hidrónio na 6,2

―água‖ é superior à concentração de iões hidróxido. 6

0 15 30 45 60 75 90 105 120

7.2. Selecciona a alternativa que permite escrever uma tempo/s

afirmação correcta.
A equação química que traduz a reacção do dióxido de carbono com a água é …

(A) … CO2 (aq) + H2O (ℓ) ⇌ HCO 3 (aq) + H3O+ (aq)


(B) … CO2 (aq) + 2 H2O (ℓ) ⇌ HCO 3 (aq) + H3O+ (aq)


(C) … CO2 (aq) + 2 H2O (ℓ) ⇌ HCO 3 (aq) + HO– (aq)


(D) … CO2 (aq) + H2O (ℓ) ⇌ HCO 3 (aq) + HO (aq)
–


7.3. O ião hidrogenocarbonato, HCO 3 , é uma espécie anfotérica.

Seleccione, das opções A, B, C e D, a(s) que permite(m) justificar esta afirmação, colocando um X no
quadrado respectivo.

(A) É a base conjugada de CO32  . (B) É a base conjugada de H 2 CO3 .

(C) É o ácido conjugado de CO32  . (D) É o ácido conjugado de H 2 CO3 .

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8. Com a finalidade de ordenar três metais de acordo com o seu poder redutor, foi realizada uma experiência
simples. Uma barra de cada um dos metais Cu(s), Mg(s) e Ni(s) foi mergulhada na solução dos electrólitos:
ZnSO4(aq), CuSO4(aq) e Ni(NO3)2(aq). Em seguida, foram registadas as observações respectivas que se
encontram no quadro seguinte.

Metal Cu(s) Mg(s) Ni(s)

Electrólito
ZnSO4(aq) não há reacção há reacção não há reacção
CuSO4(aq) – há reacção há reacção
NiNO3(aq) não há reacção há reacção –

8.1. Na realização da experiência um dos electrólitos utilizados não está relacionado com a série de metais em
estudo.

8.1-1. Identifique o electrólito incorrecto e indique um para o substituir.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

8.2- Ordene os metais referidos por ordem crescente do poder redutor.

_______________________________________________________________________________

8.3- Considere a reacção entre o electrólito CuSO4 e o metal Mg.

8.3.1- Escreva a equação química, devidamente acertada, que traduz a reacção acima referida.

8.3.2- Para a mesma reacção identifique os pares conjugados oxidante/redutor.

BOM TRABALHO!

Cotação (para 200 pontos):

Questão 1.1 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 5.1 5.2 6 7.1 7.2 7.3 8.1-1 8.2 8.3-1 8.3-2

Cotação 10 8 12 12 8 12 12 12 8 10 12 24 8 8 8 12 8 8 8

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