PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

: 2015/2016
: MA. NURUL JADID
: FISIKA
: X/GANJIL
: 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya
BULAN

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

ALOKASI WAKTU
1

JULI
2 3

AGUSTUS
2 3 4

SEPTEMBER
1 2 3 4 5

OKTOBER
2 3 4

NOVEMBER
2 3
4 5

DESEMBER
2 3 4
5

JANUARI
2 3 4

Mengidentifikasi besaran pokok dan besaran

turunan
Menentukan dimensi suatu besaran dan
menerapkannya dalam analisis dimensional

Menunjukkan penggunaan alat-alat ukur

Memformulasikan karakteristik gelombang

berjalan dan gelombang diam.
1.1 Mengukur besaran fisika
(massa, panjang, dan waktu)

Membaca skala nonius

Menyiapkan instrumen dan melakukan pengukuran dengan
benar dan tepat

maulId

maulId

Menganalisis hasil pengukuran

lIbur

Mengidentifikasi angka penting dan penrapannya

IIbur

Mengidentifikasi langkah-langkah yang harus

diambil mulai dari persiapan sampai dengan
pelaksanaan eksperimen

Menggambarkan vektor tunggal dan beberapa vektor

Menguraikan vektor menjadi komponennya

1.2 Melakukan penjumlahan
vektor

Menentukan arah vektor resultan

Penjumlahan dan pengurangan vektor satuan

Perkalian titik dan perkalian silang dus vektor

Menerapkan perhitungan vektor dalam fisika

1.3 menerapkan konsep dan

prinsip gelombang bunyi dan
cahaya dalam teknologi

penerimaan peserta didik baru dan orientasi santri/siswa baru

Menjumlahkan dan mengurangkan dua vektor atau lebih

mengaplikasikan gelombang bunyi pada berbagai keperluan

dalam kehidupan sehari-hari dan pada aplikasi dalam teknologi
menjelaskan penerapan suatu peralatan berteknologi yang
berkaitan dengan sifat gelombang cahaya

Mengetahui
Kepala Madrasah

Paiton, September 2015

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Zaki, S.H.I

Habibur Rido S.Si

TAHUN PELAJARAN
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

PROGRAM SEMESTER
: 2015/2016
: MA. NURUL JADID
: FISIKA
: X/GANJIL
: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

ALOKASI WAKTU
1

JULI
2 3

AGUSTUS
2 3 4

SEPTEMBER
1 2 3 4 5

BULAN
OKTOBER
2 3 4 5

NOVEMBER
2 3
4 5

DESEMBER
2 3 4
5

JANUARI
2 3 4

menentukan beda energi potensial antara dua titik

muatan listrik
memformulasikan cara kerja kapasitor keping
sejajar
menganalisis rangkaian kapasitor
menjelaskan pengaruh di elektrikum terhadap
kapasitansi kapasitor plat sejajar
2.1 memformulasikan gaya listrik,
kuat medan lisrik, fluks potensial
listrik, energy potensial listrik, menentukan energi yang tersimpan dalam
serta penerapannya pada keeping kapasitor yang bermuatan
sejajar
memformulasikan induksi magnetik di sekitar kawat berarus
listrik( hukum biot-savart)
memformulasikan hukum ampere

2.3 memformulasikan konsep

induksi faraday dan arus bolakbalik serta Penerapannya

mengaplikasikan konsep induksi elektromagnetik Faraday pada

persoalan fisika sehari-hari seperti generator istik, kepala kaset
atau sound sistem, induktor dan transformator

memformulasikan arus dan tegangan bolak balik serta

parameter rangkaian AC sederhana yang terdiri atas R,L, dan C
menggunakan dagram fasor
menjelaskan peristiwa resonansi dan pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari

Mengetahui
Kepala Madrasah

maulId

memformulasikan konsep induksi elektromagnetik Faraday

maulId

mengaplikasikan gaya lorent pada kehidupan sehari hari

penerimaan peserta didik baru dan orientasi santri/siswa baru

memformulasikan gaya magnetik(lorents) pada kawat berarus

2.2 menerapkan induksi magnetic yang berada dalam medan magnet atau partikel bermuatan yang
dan gaya magnetic pada beberapa bergerak dalam medan magnet.
produk teknologi

lIbur

merumuskan energi yang tersimpandalam kapasitor

IIbur

mengaplikasikan hukum biot-savart dan hukum ampere untuk

menentukan kuat medan magnet oleh berbagai bentuk kawat
berarus listrik

Paiton, September 2015

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Zaki, S.H.I

Habibur Rido S.Si

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

: 2015/2016
: MA. NURUL JADID
: FISIKA
: XII/GENAP
3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya
relativi tas Einstein dalam paradigma fisika modern.

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

BULAN
JANUARI

FEBRUARI

MARET

APRIL

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
memformulasikan radiasi kalor dan radiasi benda
hitam

2 x 45
menit

memformulasikan hukum pergeseran wien dan

hukum stevans boltsmann serta hipotesis plank

2 x 45
menit

memformulasikan hukum pergeseran wien , rayleght- 2 x 45

jeans, dan teori kuantum planck
menit
menjelaskan sinar katode
3.1 menganalisis secara kualitatif gejala
kuantum yang mencakup hakikat dan sifatmenjelaskan efek fotolistrik
sifat radiasi benda hitam serta penerapannya.

1 x 45
menit
1 x 45
menit

menjelaskan efek comptont

1 x 45
menit

menjelaskan sinar X

1 x 45
menit

menjelaskan difraksi elektron

1 x 45
menit

menjelaskan produksi pasangan

1 x 45
menit

ujian smester ga

menjelaskan gelombang de brouglie

1 x 45
menit

MEI

menit

3.2 mendiskrisikan perkembangan teori atom.

memformulasikan model atom Bohr

2 x 45
menit

memformulasikan spektrum atom hidrogen.

2 x 45
menit

ujian smester ga

memformulasikan perkembangan model atom: model

2 x 45
thompson, model Rutherford, dan model bohr

menjelaskan terjadinya spektrum diskrit pada model

2 x 45
atom bohr

mengedintifikasi besaran-besaran pada atom

berelektron banyak

2 x 45
menit

memformulasikan kecepatan relatif klasik dan

relatifistik

2 x 45
menit

menginterpretasikan hasil percobaan MichelsonMorley

1 x 45
menit

memformulasikan transformasi lorent dan

perbedaannya dari transformasi Galileo

2 x 45
menit
2 x 45
menit

3.3 memformulasikan teori relatifitas khusus

memformulasikan peristiwa konstraksi lorent dan
untuk waktu,panjang, dan massa, serta
dilatasi waktu
kesetaraan massa dengan energi yang
diterapkan dalam teknologi

memformulasikan hukum kekekalan momentum dan 2 x 45

menit
energi secara relatifistik
mengaplikasikan hukum kekekalan momentum dan
energi secara relatifistik
memformulasikan kesetaraan massa dan energi

1 x 45
menit
2 x 45
menit

Tugas

1 x 45
menit

Ulangan Harian ke 1

1 x 45
menit

Ulangan tengah semester

Praktikum radiasi

2 x 45
menit
2 x 45
menit

ujian smester ga

memformulasikan atom berektron banyak

menit
2 x 45
menit

Mengetahui
Kepala Madrasah

Paiton, 15 July 2015

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Zaki, S.H.I

Habibur Rido S.Si

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

: 2015/2016
: MA. NURUL JADID
: FISIKA
: XII/GENAP
4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

INDIKATOR

mengidentifikasi inti atom ditinjau daripartikel

penyusunnya, gaya dan energinya.
mengedintifikasi karakteristik kesetabilan inti atom
mengedintifikasi mekanisme peluruhan radioaktif

menerapkan konsep waktu paroh

mengilustrasikan prinsip kerja reaktor nuklir
membuat ulasan mengenai reaksi fusi nuklir di dalam
matahari yang erupakan sumber energi matahari
membuat ulasan mengenai prinsip kerja bom fisi dan
fusi (bom nuklir)
menunjukkan pemanfaatan radio isotop pada bidang
4.2 mengidentifikasi pemanfaatan teknologi
radioaktif dalam teknologi dan
menunjukkan dampak penggunaan energi nuklir
kehidupan sehari-hari
energi nuklir bagi kehidupan mahluk hidup

BULAN
JANUARI FEBRUARI MARET
APRIL
MEI
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

1 x 45
menit
1 x 45
menit
1 x 45
menit
1 x 45
menit
1 x 45
menit

1 x 45
menit
2 x 45
menit
2 x 45
menit

ujian smester ga

4.1 mngidentifikasi karakteristik inti atom dan menformulasikan secara kuantitatif peluruan
radioaktif
radioaktifitas

ALOKASI
WAKTU

tugas
ulangan harian ke 2

1 x 45
menit
1 x 45
menit

Mengetahui
Kepala Madrasah

Paiton, 15 July 2015

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Zaki, S.H.I

Habibur Rido S.Si

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

: 2015/2016
: MA. NURUL JADID
: FISIKA
: XII/GANJIL
: 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

INDIKATOR

BULAN

ALOKASI
WAKTU

JULI

AGUSTUS

SEPTEMBER

OKTOBER

NOVEMBER

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

2 x 45
menit

Menjelaskan pengertian gelombang dan

mengklasifikasikannya.

1 x 45
menit

Memformulasikan masalah perambatan

gelombang melalui suatu

1 x 45
menit

Memformulasikan karakteristik gelombang 2 x 45

berjalan dan gelombang diam.
menit
Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri
gelombang secara umum.
Memformulasikan gejala-gejala gelombang dan
efeknya.

1 x 45
menit
2 x 45
menit

penerimaan peserta didik baru dan orientasi santri/siswa baru

1.1 mendiskripsikan gejala dan ciri-ciri

gelombang secara umum

Menganalisis dan memformulasikan

getaran harmonik.

1 x 45
menit
merancang percobaan untuk mengukur cepat rambat 1 x 45
gelombang bunyi
menit
memformulasikan sifat-sifat dasar gelombang bunyi

rta didik baru dan orientasi santri/siswa baru

Mengaplikasikan gejala gelombang dalam 1 x 45

kehidupan sehari-hari.
menit

mengklasifikasi tinggi nada bunyi pada beberapa alat

penghasil bunyi
memformulasikan gejala pelayangan bunyi
mengaplikasikan peristiwa interferensi dan resonansi
bunyi pada kehidupan sehari-hari
menjelaskan efek dopler untuk gelombang bunyi

1.2 mendiskripsikangejala dan ciri-ciri

gelombang bunyi dan cahaya

memformulasikan intensitas dan taraf intensitas

bunyi
mengidentifikasi gejala dispersi cahaya
memformulasikan peristiwa interferensi cahaya

1 x 45
menit
2 x 45
menit
2 x 45
menit
1 x 45
menit
1 x 45
menit

mengukur panjang gelombang masingmasing komponen dengan menggunakan

difraksi cahaya oleh kisi difraksi

1 x 45
menit

memformulasikan gejala polarisasi

gelombang
menjelaskan proses-proses yang dapat
menyebabkan polarisasi gelombang

1 x 45
menit

menjelaskan pengertian daya urai lensa

mengaplikasikan gelombang bunyi pada berbagai
keperluan dalam kehidupan sehari-hari dan pada
1.3 menerapkan konsep dan prinsip gelombang aplikasi dalam teknologi
bunyi dan cahaya dalam teknologi

3 x 45
menit

penerimaan peserta didik baru dan orientasi santri/siswa baru

memformulasikan difraksi gelombang

menjelaskan penerapan suatu peralatan berteknologi

3 x 45
yang berkaitan dengan sifat gelombang cahaya

asi santri/siswa baru

1.3 menerapkan konsep dan prinsip gelombang

bunyi dan cahaya dalam teknologi

menit

ulangan harian ke 1
TUGAS
Ulangan Tengah Semester

2 x 45
menit
1 x 45
menit
2 x 45
menit

Mengetahui
Kepala Madrasah

Paiton, 15 July 2015

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Zaki, S.H.I

Habibur Rido S.Si

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

: 2015/2016
: MA. NURUL JADID
: FISIKA
: X/GANJIL
: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

INDIKATOR

ALOKASI
WAKTU

BULAN
JULI

menganalisis rangkaian kapasitor

1 x 45
menit
1 x 45
menit

menjelaskan pengaruh di elektrikum

1 x 45
terhadap kapasitansi kapasitor plat sejajar menit

penerimaan

2.1 memformulasikan gaya listrik, kuat medan

lisrik, fluks potensial listrik, energy potensial
listrik, serta penerapannya pada keeping
sejajar

SEPTEMBER

OKTOBER

NOVEMBER

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2

menentukan beda energi potensial antara 1 x 45

dua titik muatan listrik
menit
memformulasikan cara kerja kapasitor
keping sejajar

AGUSTUS

1 x 45
menit
1 x 45
menit

memformulasikan hukum ampere

1 x 45
menit

mengaplikasikan hukum biot-savart dan hukum

ampere untuk menentukan kuat medan magnet oleh
berbagai bentuk kawat berarus listrik

1 x 45
menit

merumuskan energi yang tersimpandalam kapasitor

1 x 45
menit

memformulasikan gaya magnetik(lorents) pada kawat

berarus yang berada dalam medan magnet atau
partikel bermuatan yang bergerak dalam medan
6 x 45
magnet.

2.2 menerapkan induksi magnetic dan gaya

magnetic pada beberapa produk teknologi

mengaplikasikan gaya lorent pada kehidupan sehari

hari
memformulasikan konsep induksi elektromagnetik
Faraday

2.3 memformulasikan konsep induksi faraday

dan arus bolak-balik serta Penerapannya

mengaplikasikan konsep induksi elektromagnetik

Faraday pada persoalan fisika sehari-hari seperti
generator istik, kepala kaset atau sound sistem,
induktor dan transformator

menit
5 x 45
menit
2 x 45
menit

2 x 45
menit

memformulasikan arus dan tegangan bolak balik

serta parameter rangkaian AC sederhana yang terdiri
2 x 45
atas R,L, dan C menggunakan dagram fasor

menit

menjelaskan peristiwa resonansi dan pemanfaatannya

1 x 45
dalam kehidupan sehari-hari
praktikum induksi magnet
tugas

menit
2 x 45
menit
1 x 45
menit

penerimaan peserta didik baru dan orientasi santr

2.1 memformulasikan gaya listrik, kuat medan menentukan energi yang tersimpan dalam
lisrik, fluks potensial listrik, energy potensial kapasitor yang bermuatan
listrik, serta penerapannya pada keeping
sejajar
memformulasikan induksi magnetik di sekitar kawat
berarus listrik( hukum biot-savart)

ulangan harian ke 2

2 x 45
menit

Mengetahui
Kepala Madrasah

Paiton, 15 July 2015

Guru Mata Pelajaran

Ahmad Zaki, S.H.I

Habibur Rido S.Si

LAN
MEI

JUNI

JULI

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

LAN
MEI
JUNI
JULI
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

LAN
NOVEMBER

DESEMBER

JANUARI

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lIbur
maulId

lIbur

maulId

lIbur

maulId

ur

maulId

LAN
NOVEMBER

DESEMBER

JANUARI

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lIbur

maulId