INDICE:

INTRODUCCION

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LA PERSONA CUIDADA ..pg. 3

LA SENSIBILIDAD, EL SENTIDO, EL SENTIMIENTO
Y LA SENSACION.

. pg. 4

LAS RESPUESTAS HUMANAS FUNCIONALES Y

RESPUESTAS HUMANAS DISFUNCIONALES pg. 5
LAS RESPUESTAS HUMANAS Y EL PAPEL DE ENFERMERIA. . pg.7
CONCLUSION .. pg.8
ANEXO. . pg.9
BIBLIOGRAFIAS . pg.10

INTRODUCCION:
El siguiente trabajo ha sido desarrollado con el capitulo 4. Abordaremos temas
relacionados a la persona cuidada, el poder y la voluntad. Una concepcin del
sujeto pero el modelo conceptual de enfermera, conceptos de necesidades,
respuestas humanas, estructuras necesitantes, problemas homeoresis,
satisfaccines e insatisfacciones.

LA PERSONA CUIDADA:
La unidad de cuidados:
La persona cuidada es nuestro modelo conceptual, ya sea un sujeto, familia, grupo
o comunidad determinada. Se lo denomina paciente, de pasivo, del que espera y
otro trmino es el cliente, respondiendo a un enfoque mercantilista, convirtindolo
en un comparador de nuestro servicio de salud, lo deshumaniza.
Los motivos por el cual la persona se interesa en una clnica u hospital son casi
siempre por tres razones, patologas, embarazo y cirugas estticas, siendo las
dos ltimas habitualmente programadas. En el primer caso son aquellas personas
que no han tenido otra opcin que internarse y no estn preparados parta esta
situacin, etas circunstancias hace que se genere importancia, cambiando sus
hbitos, pudiendo bajar su autoestima al ver limitado su poder de decisin
haciendo que muchas veces se manifieste agresividad en contra del personal de
enfermera quienes si estamos preparados para esta situacin y tenemos la
obligacin de comportarnos como verdaderos profesionales responsables.
Este problema de dependencia se manifiesta atreves de respuestas humanas:
objetivas, subjetivas, funcionales y disfuncionales, poniendo en juego situaciones
de poder que requiere de una rigurosa estructura tica donde la empata cumple
un papel fundamental; en caso de no ponerlo en prctica podemos incurrir en
abusos. Expresiones inadecuadas del lenguaje (invasivo- sometimiento). Hace
que el sujeto se sienta sometido a la voluntad de otros que son ajenos y lejanos a
l, se siente un objeto y pierde todo valor humano.
UNA CONCEPCION DEL SUJETO PARA EL MODELO CONCEPTUAL DE
ENFERMERIA:
Propone una idea de sujeto que engloba los fundamentos del cuidado en relacin
a la persona, concordantes con los pensamientos holsticos, sistemtico y
dialecticos. Este en interaccin con su entorno ms prximo y atreves de este con
su entorno ms macro, estas caractersticas, trasforman al sujeto en un sistema
abierto tetna dimensional, e una constante interrelacin donde la unidad y el
equilibrio son fundamentales a fin de mantener el estado optimo de salud, el cual
nunca se consigue. La naturaleza no acta sobre el sujeto (universal) sino a
atreves de la cultura que es una barrera permeable modificando su entorno por
una necesidad, que se instalan como nexo demandante y un nexo respondiendo
que llamaremos respuestas humanas. Toda intervencin de enfermera repercutir
en ambas partes (en el sujeto de atencin y en el profesional) en forma dinmica,
interactiva y reciproca, siendo estos elementos particulares, constituyentes del
acto de cuidar.
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LA SENSIBILIDAD, EL SENTIDO, EL SENTIMIENTO Y LA SENSACION.

Las experiencias de salud guardaran la relacin directa con la totalidad de las
dimensiones analizadas, tanto las intrajubjetivas (fsicas, psique, espritu y razn o
intelecto), como las intersubjetivas (dadas por la interaccin de dos o ms sujetos:
familia, grupo, comunidad) y extrasubjetivas (la socioculturales y la natural
/ecosistemica). Toda experiencia vivida por el sujeto atravesara las cuatro
dimensiones que las constituyen: fsica, psquica, espiritual e intelectual. Siempre
habr supremaca de una de ellas sobre las dems, lo que hemos dado a llamar
respuesta humana. Existen as necesidades vitales y necesidades secundarias.
Otra clasificacin son las de las catorces necesidades de Henderson sino son
grupos de necesidades, es importante destacar esto, porque la idea de las
estructuras necesitantes.
Esto ltimo si consideramos las necesidades desde el punto de vista de las
personas misma que las posee, en pocas palabras lo que podemos afirmar acerca
del concepto de necesidad. Las necesidades se comportan con las mismas
propiedades de la energa: a lo que llamamos necesidades satisfechas y cintica
o de movimiento las que conocemos como necesidades insatisfechas. La brecha
entre el estado (insatisfaccin total o parcial) y su expansin (satisfaccin) , hemos
analizado brevemente los componentes de satisfaccin e insatisfaccin.
Cuando el sujeto es incapaz de mantener el equilibrio mnimo para el
mantenimiento de cierto grado de bienestar se dice que se produce una crisis.la
traduccin de una necesidad en un problema se desprende de la ruptura de la
homeoresis del sujeto. Estas necesidades satisfechas, insatisfechas y problemas
ponen en marcha dichas manifestaciones pueden ser conscientes o inconscientes.
A este tipo de respuesta se las ha denominado respuestas humanas. Las
respuestas humanas las RHF y las RHD respuestas humanas funcionales y
disfuncionales.
Las estructuras necesitantes:
El nuevo concepto que estamos en condiciones de incorporar a nuestro modelo
conceptual es el de "matriz de necesidades" o "estructuras necesitantes". La
necesidad aislada carece totalmente de revelancia profesional para la enfermera,
si no somos capaces de relacionarla con el complejo entramado de necesidades
restantes sentidas, expresadas y normativas. El tamiz de lo cultural, las
dimensiones humanas se ponen en contacto con el entorno, no slo como "el
afuera", transformndose en necesidades de acuerdo a la fuente de la dificultad.
Estas necesidades son percibidas por el sujeto tras retroalimentarse a travs de
un nuevo atravesamiento cultural. Se constituye as la estructura nesecitante.
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Estas estructuras retornan al mdio en manifestaciones que conocemos como

respuestas humanas. Las respuestas humanas pueden ser funcionales o
disfuncionales, son manifestaciones objetivas y subjetivas de una situacin
determinada. Cada estructura necesitante generara una respuesta diferente en
cada individuo, aunque fueran iguales. Determinado por las caractersticas de la
personalidad y sus particularidades individual. El holismo y la gestalt proporcionan
la nica Concepcin del sujeto mediante la cual es posible sustentar una teora
que guarde la lgica y coherencia requerida, relaciones que guardan entre s las
necesidades, los problemas y las respuestas humanas.

LAS RESPUESTAS HUMANAS FUNCIONALES:

Son aquellas respuestas que llevan a un enriquecimiento del sujeto desde el punto
de vista de su interaccin con el entorno con el fin de afrontar sus experiencias de
salud en forma positiva se divide en:

Adaptativas: el mundo en el que vivimos est en constante cambio por lo

tanto el sujeto se ve obligado a generar de forma continua respuestas que
faciliten su adaptacin por ejemplo: la actitud crtica, la capacidad de
regular las actividades cotidianas como las comidas.
Equilibrantes: son las respuestas capaces de evitar que se pierda la
homeoresis por ejemplo: la bomba sodio- potasio intracelular, la hematosis
alveolo capilar, el adecuado manejo del tiempo libre y el ocio.
Evolutivas: son respuestas superadoras, que favorecen el crecimiento y
desarrollo del sujeto, espiritual, fsico, psquico, social, etc.
Relacional Positivas: son aquellas manifestaciones que facilitan el vinculo
con los dems por ejemplo: el buen humor, la predisposicin, etc.
Defensivas: la relacin continua con el entorno nos expone a diferentes
situaciones de peligro para nuestro bienestar, la manifestaciones del
organismo o de la conducta tendiente a protegernos son respuestas
humanas defensivas por ejemplo: la integridad de los tegumentos, el humor
negro en el quirfano.
Compensatorias: como no siempre se puede lograr la satisfaccin de una
necesidad, se es capaz de suplirla por otra similar.

RESPUESTAS HUMANAS DISFUNCIONALES:

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Son aquellas respuestas que no conducen con conseguir el bienestar. Se

clasifican:

Denegacin: son respuestas que operan en funcin de la negacin de un

problema, impidiendo su interaccin y resolucin, puede ser una barrera
infranqueable
Autodestructivas: son las respuestas que involucren un dao explicito a la
integridad fsica, psquica o espiritual del sujeto. Por ejemplo: intento de
suicidio.
Adictivas: son conductas que determinan la relacin patolgica entre la
persona y cualquier elemento adictivo. Por ejemplo: bulimia, tabaquismo.
Desequilibrantes: son reacciones que desembocan en desarreglos de la
homeorasis de la persona, forzando situaciones de estrs, sobrecarga
fsica, etc.
Involutivas: son respuestas que obligan al sujeto a retroceder en su
maduracin como persona, por ejemplo: comportamiento retrogrado.
Relacional Negativas: son aquellas respuesta que perjudican la relacin
con los dems. Actitudes violentas, incapacidad de asumir roles de padre
madre.
Invalidantes: a una situacin de crisis hay 3 caminos, avanzar hacia la
superacin, retroceder o estancarse, postura pasivo. El sujeto se deja llevar
por las circunstancias sin hacerse cargo de su propio bienestar, esto
determina el pnico, baja autoestima, etc.
Deficitarias: manifestaciones fisiopatologas en las que un rgano o sistema
es incapaz de satisfacer las necesidades del organismo por ejemplo:
diabetes.

A su vez definimos propia de las personas, por ejemplo las fisiolgicas.

Necesidades reciprocas como la amistad, la necesidad de ayudar, etc. Tambin
las necesidades sociales como alfabetismo, educacin, seguridad social, etc.

LAS RESPUESTAS HUMANAS Y EL PAPEL DE ENFERMERIA.

El filosofo y estadista chino Confucio Kung- Futse 551- 478 ac . Baso su doctrina
en el amor, respeto mutuo y la obediencia, inspirado en un sabio proverbio No
hagas a los otros lo que no te gustara que te hicieran a ti.
George Bernard Shaw (Irlands 1856- 1950) parafraseo no hagas a otros lo que
quisieras que ellos te hagan a ti. Sus gustos pueden no ser los mismos.
Concepto de respuestas humanas: las caractersticas particulares y nicas que
cada persona tiene y de su forma irreproducible de manifestarse ante un estimulo
del entorno, al tratarse de conductas de seres humanos, estas respuestas
particulares y nicas son, la mayora de las veces imprevisibles e irreproducibles.
No existe ciencia humana que pueda decir que est en condiciones de predecir y
reproducir las manifestaciones de su objeto de estudio (ser humano).
Las respuestas humanas que no solo es aplicable a dos o ms personas distintas
y sus particulares herramientas de adaptacin, sino que es llevado al mbito
individual y personal, tanto anmico, como conductual, espiritual, psicolgico y
fsico.
Las experiencias tienen un efecto decisivo en las respuestas humanas:
Respuestas humanas Funcionales: la superacin de la crisis nos permite pasar a
un plano elevado de la existencia del ser. Nos brinda la posibilidad de crecer.
Respuestas humanas disfuncional: nos invalida, nos paraliza y nos impide ver la
realidad en forma objetiva, critica, nos induce a la autodestruccin o a la parlisis.

CONCLUSION:
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Como conclusin de este trabajo podemos decir que tiene una gran cantidad de
conceptos que nos ayuda a entender el comportamiento de las personas a las que
va dirigido nuestros cuidados, nos ayuda a poder identificar sus necesidades y
poder priorizar. El individuo como ser nico de la importancia o jerarquizar a cada
uno de sus necesidades y particularidades que lo caracteriza de la misma manera
responder a los estmulos de su entorno, adaptndose y transformndose al
mbito de lo individual y personal.

ANEXO:

BIBLIOGRAFIAS:
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El ACTO DE CUIDAR genealoga epistemolgica del ser enfermero. Santiago

Jorge Durante. Editorial El Uapiti

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