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Licenciatura en Administracin
Fecha de elaboracin
Julio 2012
Fecha ltima
revisin
Julio 2012
ESTRATEGIAS
EMPRESARIALES
Clave:
LAd83?3
FRANQUICIAS
Periodo Escolar:
Octavo semestre Electiva III
Seriacin:
Sin seriacin
HORAS CLASE
HORAS
TOTAL DE HORAS POR
CRDITOS
INDEPENDIENTES
PERIODO
HORAS TERICAS
HORAS PRCTICAS
5
0
80
20
60
Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el octavo semestre es optativa III y se relaciona
con las siguientes unidades de aprendizaje: Introduccin a la Administracin, Comunicacin Oral y
Escrita, Tecnologas de la Informacin y Comunicacin, Proceso Administrativo, Ingls para los
Negocios I, Administracin Pblica, Administracin Estratgica, Ingls para los Negocios II, Enfoque
Ubicacin de la Unidad de Sistemas, Sistemas y Procedimientos Administrativos, Desarrollo Organizacional, Enfoques
de Aprendizaje:
Administrativos contemporneos, Servicio Social, Prcticas Profesionales, Auditora Administrativa,
Administracin de la Calidad de los Servicios Pblicos, Auditora Gubernamental, Auditora
Administrativa y Operacional y Auditoria de Calidad, Seguridad e Higiene y Ambiental.
Unidad de Aprendizaje:
ADMINISTRACION
Grupo:
1/12
II.
I.
Total horas
27
II.
26
III.
27
III.
rea:
Bsica
Disear y elaborar mtodos y estilos de direccin considerando los diferentes enfoques de la administracin con criterios
sistmicos, propiciando la proyeccin estratgica en el mediano y largo plazo de las organizaciones.
Competencias Especficas del Campo Formativo:
Disear con pensamiento estratgico sistemas de control e innovar procesos administrativos para optimizar los recursos humanos,
materiales, tecnolgicos, financieros y ambientales para responder a las exigencias de la organizacin en un entorno globalizado.
Evaluar y asesorar con tica profesional mediante consultoras, la optimizacin de procesos de las reas que conforman la
organizacin para fortalecer y consolidar la gestin directiva y la mejora continua
Propsito general (contribucin al perfil de egreso) :
Analizar las caractersticas particulares de las franquicias y evaluar su potencial como los riesgos que enfrentan, a fin de asimilar
ideas bsicas para su administracin, fundamentalmente enfocadas a la prevencin de conflictos y contando con elementos para
planear la continuidad de la empresa.
Breve descripcin de los conocimientos y habilidades a desarrollar:
ESTRATEGIAS EMPRESARIALES FRANQUICIAS
2/12
Esta unidad de aprendizaje forma parte de las optativas y es terica - prctica y tiene el propsito de reconocer los conceptos y
elementos que intervienen en la formacin de franquicias y su desarrollo en el modelo del negocio.
Desarrolla los siguientes contenidos temticos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sistema de franquicias.
Clasificacin de las franquicias.
Elementos de la franquicia.
El marco legal de las franquicias.
Las franquicias en Mxico.
Diseo de franquicia.
IV.
DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
PRIMER BLOQUE
FECHA DE:
PRIMERA EVALUACIN:
Unidad Temtica:
Contenidos:
A:
FECHA
Horas
Estimadas
Sistema
de
franquicias.
Y
Clasificacin de las
franquicias
3/12
negocio
para
el
franquiciante
para
el
4/12
Indicadores de
desempeo
Comprende la importancia
del sistema de franquicias
as como su clasificacin.
Estrategias de
Aprendizaje
Recursos didcticos
Estrategias de
evaluacin
Conflicto cognitivo:
Destrezas
Analiza los conceptos de
franquicias y su
clasificacin
Actitudes
Responsable, participativa
y honesta.
Estrategias de
enseanza
Productos
aprendizaje
Habilidades de
pensamiento
Comprende el concepto de
franquicias.
Identifica la importancia los
diferentes tipos de
franquicias
de
Solicitar a los estudiantes que realicen una investigacin sobre los contenidos
tericos de los temas abordados
Avisar a los estudiantes que debern elaborar un trabajo de investigacin de los
temas tratados y reportar avances del mismo
Entregar las lecturas especficas para los reportes
Solicitar la presentacin
Definir con los estudiantes el avance de la actividad integradora
Los estudiantes elaboran su portafolio de evidencias
Investigan los temas seleccionados
Elaboran trabajo de investigacin entregando el avance
Entregan avance de la Actividad integradora
Informacin especfica obtenida
en internet y bibliografa sugerida, antologas,
rotafolio, can, pantalla, computadora, pizarrn, plumones.
Se evalan reportes y/o mapas mentales o conceptuales de los temas de la
unidad.
Los estudiantes realizarn un trabajo de investigacin, se entregara el avance.
Presentacin de la Actividad integradora.
Reporte de lectura
30 %
Mapas conceptuales 20 %
Ensayo
30 %
Actividad Integradora
20%
Cul es el concepto de franquicias? Conoce el modo de clasificacin?
5/12
Secuencia didctica:
SEGUNDO BLOQUE
SEGUNDA EVALUACIN:
FECHA DE:
Unidad Temtica:
II.
Elementos de la
franquicia. Y El
marco legal de las
franquicias
A:
Contenidos:
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.4.1.
3.4.2.
3.4.3.
3.4.4.
3.4.5.
3.4.6.
3.4.7.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
3.11.
3.12.
3.13.
3.14.
La marca
Saber hacer, know-how o Savoir faire
El producto o servicio ofertado
El contrato de franquicia
Definicin
Naturaleza jurdica
Elementos esenciales y formales
Marcas y franquicias
Informacin confidencial
Aspectos fiscales
Registro de franquicias
Los pagos
Exclusividad territorial
Servicios
Aprovisionamiento
Criterios para seleccionar una Franquicia
Constitucin Poltica de los Estados Unidos mexicanos
Ley de la propiedad industrial y su reglamento
Legislacin fiscal y tributaria
Cdigo de comercio y Cdigo civil
Ley General de Sociedades Mercantiles
FECHA
Horas
Estimadas
26
6/12
3.15.
3.16.
3.17.
3.18.
3.19.
Indicadores de
desempeo
Conoce,
identifica
los
elementos y marco legal de
las franquicias
Estrategias de
enseanza
Estrategias de
aprendizaje
Recursos didcticos
Estrategias de
evaluacin
Actitudes
Apertura y flexibilidad
Respeto y tolerancia
Visin,
flexibilidad,
objetividad, propositivo
Solicitar a los estudiantes que realicen una investigacin sobre los contenidos
tericos de los temas abordados
Avisar a los estudiantes que debern elaborar un trabajo de investigacin de los
temas tratados y reportar avances del mismo
Entregar las lecturas especficas para los reportes
Solicitar la presentacin
Definir con los estudiantes el avance de la actividad integradora
Los estudiantes elaboran su portafolio de evidencias
Investigan los temas seleccionados
Elaboran trabajo de investigacin entregando el avance
Entregan avance de la Actividad integradora
Informacin especfica obtenida
en internet y bibliografa sugerida, antologas,
rotafolio, can, pantalla, computadora, pizarrn, plumones.
Se evalan reportes y/o mapas mentales o conceptuales de los temas de la
unidad.
Los estudiantes realizarn un trabajo de investigacin, se entregara el avance.
Presentacin de la Actividad integradora.
7/12
Productos
aprendizaje
de
Conflicto cognitivo:
Secuencia didctica:
TERCER BLOQUE
TERCERA EVALUACIN:
Reportes de Lectura
20%
Protocolo
40%
Presentacin
20%
Actividad Integradora
20%
Cules son los elementos de las franquicias? Cmo se aplica el marco legal de las
franquicias?
FECHA DE:
Unidad Temtica:
A:
Contenidos:
FECHA
Horas
Estimadas
8/12
III.
Las franquicias en
Mxico y Diseo de
Franquicia
Indicadores de
desempeo
Conoce y entiende el
funcionamiento
de
las
franquicias en Mxico y
Diseo de las mismas
Estrategias de
enseanza
Estrategias de
Aprendizaje
27
Habilidades de
Destrezas
Actitudes
pensamiento
Aplica
las
reglas Realiza un diagnstico de Comprometido y
universales para establecer la
administracin
de colaborador.
una franquicia en Mxico
algunas
franquicias
en Entusiasta y participativo
Analiza la importancia y Mxico
relacin
del
Plan
estratgico de desarrollo
dentro de las franquicias
Solicitar a los estudiantes que realicen una investigacin sobre los contenidos
tericos de los temas abordados
Avisar a los estudiantes que debern elaborar un trabajo de investigacin de los
temas tratados y reportar avances del mismo
Entregar las lecturas especficas para los reportes
Solicitar la presentacin
Definir con los estudiantes el avance de la actividad integradora
Los estudiantes elaboran su portafolio de evidencias
Investigan los temas seleccionados
Elaboran trabajo de investigacin entregando el avance
Entregan avance de la Actividad integradora
9/12
Recursos didcticos
Estrategias de
evaluacin
Productos
aprendizaje
Conflicto cognitivo:
Secuencia didctica:
de
V.
10/12
11/12
IX.
BIBLIOGRAFA Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
Bsica:
AUTOR
Daniel Pascual Bastida;
Francisco Javier Fernndez
Aguado.
Feher, Ferenz, Gallastegui
Juan Manuel
Rondn Catalua, Francisco
Javier
AO
TITULO
EDITORIA
L
PAS
2001
Dossat
Espaa
2001
Franquicias en efecto de la
globalizacin
Limusa
Mxico
El sistema de Franquicias
Pirmide
Espaa
EDICI
N
Responsable de Academia
M.A.T. MNICA CORRAL MIER
12/12