PROIECT

DIDACTIC
Profesor: Viorica Ciobanu
coala Gimnazial Ion Ghica Iai

Data:
Clasa a XII-a
Disciplina: Chimie
Subiectul leciei: FACTORII CARE INFLUENEAZ VITEZA DE
REACIE.
Tipul leciei: lecie mixt; lucrare de laborator.
Competene generale:
- Explicarea unor fenomene i procese ntlnite n viaa cotidian, legate de
viteza cu care au loc unele reacii chimice;
- Investigarea comportrii unor substane sau sisteme chimice n timpul reaciilor
chimice;
- Rezolvarea unor exerciii problematizate, n scopul stabilirii unor corelaii
relevante, demonstrnd raionamente deductive i inductive;
- Comunicarea nelegerii conceptelor n formularea explicaiilor, n conducerea
investigaiilor i n raportarea rezultatelor;
- Evaluarea consecinelor proceselor i aciunii produselor chimice asupra
propriei persoane i asupra mediului.
Competene specifice:
1.1 Clasificarea reaciilor chimice n funcie de viteza cu care ele au loc;
1.3 Interpretarea caracteristicilor acestor reacii n scopul identificrii aplicaiilor
acestora;
2.1 Utilizarea investigaiei n vederea obinerii unor explicaii de natur tiinific
legate de factorii care determin viteza de reacie; formarea de deprinderi de lucru
n laboratorul de chimie;

4.1 Utilizarea corespunztoare a terminologiei tiinifice n descrierea sau

explicarea fenomenelor;
5.1 Compararea aciunii unor produse chimice asupra propriei persoane sau
asupra mediului.
Sistemul metodologic i mijloacele:
Metode didactice: conversaia euristic, explicaia, experimentul, analiza,
deducia logic;
Mijloace: fie de lucru, substane chimice ( Pb(NO3)2; KI; H2O2; MnO2; Fe pilitur;
Al pulbere; Mg strunjitur; CuSO4; NaOH; S pulbere); sticlrie de laborator, sistem
periodic, calculator, vieoproiector.
Desfurarea leciei:
1.Moment organizatoric: salutul, notarea absenelor.
2.Verificarea cunotinelor dobndite n lecia Reacii lente. Reacii rapide se
va realiza pe baz de experimente realizate conform Fiei de lucru de la Anexa 1.
Dup realizarea experimentelor, elevii vor preciza care reacii sunt rapide i care
sunt lente, explicnd motivele pentru care viteza de desfurare a reaciilor chimice
difer de la un experiment la altul.Pentru corectarea eventualelor greeli, fia de
lucru este proiectat pe tabl i pe rnd, cte un elev din fiecare grup de lucru
completeaz cerinele din fi.
3. Comunicare de noi cunotine: profesorul comunic elevilor titlul leciei noi
( Factorii care influeneaz viteza de reacie.) i anun obiectivele urmrite n noua
lecie.
Pentru a stabili care sunt factorii care influeneaz viteza de reacie, se iau n
discuie reaciile deja realizate:
a) Catalizatorii
Comparai viteza cu care se desfoar reaciile 3 i 4 din fia de lucru. Ce
diferen este ntre viteza de reacie n cele dou cazuri? Care este rolul MnO 2 n
acest caz?

Concluzie: viteza unei reacii poate fi influenat de prezena n mediul de

reacie a unor substane chimice numite catalizatori.
Def. Catalizatorul este un compus chimic care mrete viteza unei
reacii chimice i se regsete neschimbat, calitativ i cantitativ, la sfritul
reaciei.
Catalizatorul mrete viteza reaciilor termodinamic posibile; reacia chimic
are loc i n absena catalizatorului, dar cu vitez foarte mic.
b) Inhibitorii
Unele substane chimice diminueaz viteza de reacie sau chiar mpiedic
reacia chimic s se desfoare. Aceti compui se numesc inhibitori i
acioneaz asupra catalizatorilor.
Def. Substanele chimice care ncetinesc sau inhib complet o reacie
chimic se numesc inhibitori (sau otrvuri).
Ex. n reacia de hidrogenare a acetilenei, n funcie de tipul de catalizator
folosit, se obin etan dac se folosesc catalizatori de Ni, Pt, Pd fin divizate:

Ni, Pt, Pd
CHCH+2H2---------------->CH3-CH3
acetilena

etan

i respectiv eten dac se folosete Pd otrvit cu sruri de plumb:

Pd/ Pb2+
CHCH+H2---------------->CH2=CH2
acetilena
c) Influena concentraiei reactivilor

eten

O concentraie mare a reactivilor nseamn un numr mai mare de molecule

ceea ce face ca numrul de ciocniri eficace s creasc. Acest fapt determin o
cretere a vitezei de reacie.
Cu ct concentraia reactivilor este mai mare, cu att viteza de reacie
este mai mare.
Aplicaie: comparai degajarea de oxigen din apa oxigenat (3%) i perhidrol
(30%).
d) Influena temperaturii
S analizm reacia nr.8 din fia de lucru (reacia dintre sulf i fier).
Conform datelor termochimice, reacia fierului cu sulful este exoterm. Totui, a
fost necesar s se nclzeasc amestecul de reacie pentru ca reacia s aib loc.
Cldura furnizat din mediu a mrit energia cinetic a particulelor de fier i sulf,
astfel nct acestea s depeasc un anumit prag energetic i s reacioneze
formnd produsul de reacie.
Concluzie: Creterea temperaturii are ca efect creterea vitezei de
reacie.
4. Tem: ntocmete un studiu cu privire la reacii catalizate i respectiv
catalizatorii utilizai. F conexiuni interdisciplinare cu fizica i biologia i
precizeaz importana acestor reacii.
Bibliografie: manualele de fizic, chimie i biologie din clasele IX-XII, cri de
specialitate din biblioteca personal sau a liceului, internet.

Anexa 1

FI DE LUCRU

Nr.crt.

Experimentul

1.

Reacia
azotatului
de
plumb (II) cu iodura de
potasiu n stare solid

Pb(NO3)2(s)

Reacia soluiei de azotat

de plumb (II) cu soluia de
iodura de potasiu

Pb(NO3)2(aq)

2.

3.

4.

Descompunerea
oxigenate
n
normale

apei
condiii

Descompunerea
oxigenate
n
MnO2

apei
prezena

Reactivi

KI (s)

Ecuaia reaciei chimice

Pb(NO3)2(s)+ KI (s)=

KI(aq

Pb(NO3)2(aq)+ KI(aq)=

H2O2

H2O2(l)

H2O2

MnO2

MnO2

H2O2(l)

5.

Arderea aluminiului

Al

Al(s) + O2(g) =

6.

Arderea piliturii de fier

Fe

Fe(s) + O2(g) =

7.

Arderea magneziului

Mg

Mg(s) + O2(g) =

8.

Reacia sulfului cu pilitura

de fier

Fe pilitur

9.

Descompunerea
CaCO3

S pulbere

Fe(s)+ S(s)=

CaCO3

CaCO3

Observaii