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PLEGARIA DE UN HIJO
PLEGARIA DE UN HIJO
Yo no se Seor
Mi pap y mi mams
Mi pap y mi mam hoy se van ha divorciar
Oh! Mi Dios yo quisiera morir
no puedo vivir.sin ellos dos.
Yo no se Seor
Mi pap y mi mams
Mi pap y mi mam hoy se van ha divorciar
Oh! Mi Dios yo quisiera morir
no puedo vivir.sin ellos dos.
PLEGARIA DE UN HIJO
PLEGARIA DE UN HIJO
Yo no se Seor
Mi pap y mi mams
Mi pap y mi mam hoy se van ha divorciar
Oh! Mi Dios yo quisiera morir
no puedo vivir.sin ellos dos.
Yo no se Seor
Mi pap y mi mams
Mi pap y mi mam hoy se van ha divorciar
Oh! Mi Dios yo quisiera morir
no puedo vivir.sin ellos dos.
rea de Psicologa
rea de Psicologa
PROBLEMAS DE ADAPTACION
(-)
Agresividad
(-)
Agresividad
Nio Tmido: Suelen ser nios que tienen problemas para pedir ayuda en clase,
dificultades para hacer y mantener amistades, dificultades para defenderse a si
mismo y sus derechos, Dificultades para expresar sus opiniones, dificultades
para expresar sus sentimientos.
Nio Tmido: Suelen ser nios que tienen problemas para pedir ayuda en clase,
dificultades para hacer y mantener amistades, dificultades para defenderse a si
mismo y sus derechos, Dificultades para expresar sus opiniones, dificultades
para expresar sus sentimientos.
Nio Agresivo: La perdida de control de los nios a temprana edad, con el paso
de la edad nos lleva a tener pequeos indisciplinados y esa ausencia de control
nos produce tal desasosiego que necesitamos culpar al nio de muchos errores
cometidos por nosotros.
Nio Agresivo: La perdida de control de los nios a temprana edad, con el paso
de la edad nos lleva a tener pequeos indisciplinados y esa ausencia de control
nos produce tal desasosiego que necesitamos culpar al nio de muchos errores
cometidos por nosotros.
Los nios crecen y se desarrollan con los modelos de conducta que ven a
su alrededor, la mayora de veces se ha encontrado que detrs de un
Los nios crecen y se desarrollan con los modelos de conducta que ven a
su alrededor, la mayora de veces se ha encontrado que detrs de un
rea de Psicologa
rea de Psicologa
(-)
Agresividad
(-)
Agresividad
Nio Tmido: Suelen ser nios que tienen problemas para pedir ayuda en clase,
dificultades para hacer y mantener amistades, dificultades para defenderse a si
mismo y sus derechos, Dificultades para expresar sus opiniones, dificultades
para expresar sus sentimientos.
Nio Tmido: Suelen ser nios que tienen problemas para pedir ayuda en clase,
dificultades para hacer y mantener amistades, dificultades para defenderse a si
mismo y sus derechos, Dificultades para expresar sus opiniones, dificultades
para expresar sus sentimientos.
Nio Agresivo: La perdida de control de los nios a temprana edad, con el paso
de la edad nos lleva a tener pequeos indisciplinados y esa ausencia de control
nos produce tal desasosiego que necesitamos culpar al nio de muchos errores
cometidos por nosotros.
Nio Agresivo: La perdida de control de los nios a temprana edad, con el paso
de la edad nos lleva a tener pequeos indisciplinados y esa ausencia de control
nos produce tal desasosiego que necesitamos culpar al nio de muchos errores
cometidos por nosotros.
Los nios crecen y se desarrollan con los modelos de conducta que ven a
su alrededor, la mayora de veces se ha encontrado que detrs de un
Los nios crecen y se desarrollan con los modelos de conducta que ven a
su alrededor, la mayora de veces se ha encontrado que detrs de un
rea de Psicologa
rea de Psicologa
Para lograr que nuestros nios tengan aceptacin social debemos de ensear:
Para lograr que nuestros nios tengan aceptacin social debemos de ensear:
mismos.
resultados.
rea de Psicologa
rea de Psicologa
Para lograr que nuestros nios tengan aceptacin social debemos de ensear:
Para lograr que nuestros nios tengan aceptacin social debemos de ensear:
mismos.
resultados.
INSTITUCIN EDUCATIVA
PARTICUALR THOMAS M.C.
TALLER DE ESCUELA PARA PADRES
TEMA:
LONCHERA ESCOLAR
POR:
PSICLOGA NANCY ROSA QUISPE CARI
AREQUIPA PERU
JULIO 2009
INSTITUCIN EDUCATIVA
PARTICUALR THOMAS M.C.
TALLER DE ESCUELA PARA PADRES
TEMA:
LONCHERA ESCOLAR
POR:
PSICLOGA NANCY ROSA QUISPE CARI
AREQUIPA PERU
JULIO 2009
LONCHERA ESCOLAR
IMPORTANCIA: Las loncheras escolares son importantes y
necesarias para los nios en las etapas preescolar y escolar, ya
que
permiten
cubrir
las necesidades nutricionales, asegurando as un rendimiento
ptimo en el centro educativo
Aporte de energa, ya que diariamente los nios sufren desgaste
por las actividades desarrolladas durante las horas de clase,
recreo y prctica de deporte. Esa prdida de enega debe ser
recuperada
con
la
lonchera
escolar.
Mantener al nio alerta, que preste mayor atencin en la clase y
no se duerma.
LONCHERA ESCOLAR
IMPORTANCIA: Las loncheras escolares son importantes y
necesarias para los nios en las etapas preescolar y escolar, ya
que
permiten
cubrir
las necesidades nutricionales, asegurando as un rendimiento
ptimo en el centro educativo
Aporte de energa, ya que diariamente los nios sufren desgaste
por las actividades desarrolladas durante las horas de clase,
recreo y prctica de deporte. Esa prdida de enega debe ser
recuperada
con
la
lonchera
escolar.
Mantener al nio alerta, que preste mayor atencin en la clase y
no se duerma.
POR:
PSICLOGA NANCY ROSA QUISPE CARI
AREQUIPA PERU
JULIO 2009
HABITOS SALUDABLES
El estilo de vida saludable incluye los hbitos de
higiene, actividad
fsica as como una dieta
adecuada.
HBITOS DE HIGIENE
HIGIENE BUCODENTAL INFANTIL:
encontrar la tcnica adecuada.
Debemos
HBITOS DE HIGIENE
HIGIENE BUCODENTAL INFANTIL:
encontrar la tcnica adecuada.
Debemos
FIRMA
13
14
15
ABUSO SEXUAL
Qu es el Abuso Sexual?
Es todo acercamiento con CONTENIDO
ertico sexual, entre un adulto y un
adolescente, nio/nia.
Estos pueden empezar con abrazos, caricias,
palabras, tocamientos indebidos, toma de
fotografas, hasta una violacin.
DESARRROLLADO POR:
Ps. NANCY ROSA QUISPE CARI
PUESTO DE SALUD MODULO
MIGUEL
GRAU
A
AREQUIPA
PERU
SALUD
MENTAL
MARZO
2009
8 DE MARZO DIA INTERNACIONAL DE LA
MUJER
CHARLA EDUCATIVA
TEMA:
AUTOESTIMA Y
VIOLENCIA EN LA MUJER
DESARRROLLADO POR:
Ps. NANCY ROSA QUISPE CARI
AREQUIPA PERU
MARZO 2009
AUTOESTIMA Y VIOLENCIA EN LA
MUJER
Estos actos pueden no ser forzados y hasta deseados por la vctima, pero
constituyen abuso si son hechos contra un menor o por un padre, maestro, pastor,
mdico, siclogo o cualquier persona que ocupa una posicin de confianza y toma
ventaja de la vulnerabilidad de la vctima para satisfacer sus necesidades o deseos
SEALES GENERALES DE ABUSO(continuacin)
Expresiones de culpabilidad
Defensa de los roles tradicionales de autocracia
Expectativas irreales de que el cambio es inminente
Drogadiccin, alcoholismo u otros hbitos destructivos
La vergenza
Falta de apoyo
Por amor
Temor de pecar
MICRORED 15 DE AGOSTO
CENTRO DE SALUD 15 DE AGOSTO
SALUD MENTAL
DIA DEL ABUELITO
CHARLA EDUCATIVA
TEMA:
PREPARACIN PARA UNA VEJEZ SALUDABLE
DESARRROLLADO POR:
AREQUIPA PERU
ABRIL 2009
Lo ms importante es prepararse para envejecer; tener una vida sana, comer bien, hacer ejercicio, cuidarse las
enfermedades as como el aspecto mental, psicolgico y fsico, si las personas se descuidan llegarn a la vejez con
muchas complicaciones
Jardinera
Baile lento
Trabajo en casa
Tai-Chi
INTENSIDAD MODERADA
Caminata rpida
Subir y bajar escaleras
Bicicleta fija
Natacin
Boliche
Tenis de mesa
Golf
Buena nutricin
Interaccin social
Vacunacin
CONDUCTA
VIOLENTA
ADOLESCENTES
EN
NIOS
QU ES LA AGRESIVIDAD?, es el hecho de
provocar dao a una persona o cosa, son conductas
intencionales que pueden causar dao fsico y/o
psicolgico (pegar a otros, burlarse de ellos,
ofenderlos,
tener
rabietas,
usar
palabras
inadecuadas para llamar a los dems...)
Nuestra reaccin depender de cmo ha aprendido
a reaccionar
PERO CMO SE APRENDE A REACCIONAR
AGRESIVAMENTE
EN
LUGAR
DE
CONSTRUCTIVAMENTE?
LA ADQUISICIN O
CONDUCTA AGRESIVA
APRENDIZAJE
DE
LA
El
nio
puede
aprender
a
comportarse
agresivamente mediante el MODELAMIENTO que los
padres, otros adultos, hermanos o compaeros les
ofrecen.
Otro factor importante lo constituyen los medios de
comunicacin, fundamentalmente, cine, televisin,