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Realice un cuadro sobre los cambios que suceden en el desarrollo del

adolescente a nivel seo, muscular, rganos de los sentidos, neurolgico,
endocrino, cardiaco, renal, pulmonar y piel
Nivel seo
Los huesos que, en su origen estn formados por tejidos cartilaginosos, van
adquiriendo consistencia sea con el tiempo.En los huesos largos la osificacin se
inicia en su parte central o difisis, pero su centro activo se produce con
posterioridad en la epfisis o zona distal del hueso. Este centro activo de
crecimiento que recibe el nombre de metfisis, se halla separado de la difisis
por un cartlago de crecimiento. Los huesos crecen en espesor por la formacin
de nuevo tejido debajo del periostio (membrana que cubre el hueso) y en
longitud por la proliferacin del cartlago.Dentro del esqueleto humano los
huesos tienen diferentes tiempos de osificacin, las costillas, se osifican
rpidamente, los pies lo hacen antes que las manos, la pelvis se osifica hacia los
20 aos y los cuerpos vertebrales a los 25. La clavcula en el hombre y la pelvis
en la mujer son los ltimos puntos de osificacin.El crecimiento de este sistema
ocasionar, en colaboracin con la evolucin de otros sistemas, el aumento de la
talla y la conformacin morfolgica del individuo.

Muscular
El desarrollo de este sistema aparece estrechamente
relacionado al del sistema esqueltico y sigue un proceso
paralelo al aumento de estatura.En el desarrollo muscular, es
importante entender que lo que aumentar no ser el nmero de
fibras musculares sino el volumen y grosor. A la edad de seis
aos, las fibras musculares son aun finas. A lo largo de la largo
de la Educacin Primaria, asistimos a un crecimiento continuo,
por lo que son edades en las que el msculo desarrolla grandes
fuerzas,Las diferencias cuanto a fuerza muscular en cuanto al
sexo son ms significativas a partir de la pubertad.el
crecimiento en estas edades es armnico, de tal manera que se
realiza sin cambios bruscos y con unas proporciones corporales
similares a lo largo de todo el proceso. Esto, ligado a la
maduracin del sistema nervioso, a una consolidacin del
esquema corporal, a una maduracin de la lateralidad y a una
estructuracin avanzada del espacio, conduce a que al final de la
etapa, las capacidades coordinativas de los nios/a estn
prcticamente al mismo nivel que las del adulto, y esta razn de
que esta fase evolutiva sea crucial para muchos de los
aprendizajes y desarrollos motrices posteriores.
Al final de esta etapa se producen una serie de cambios

significativos, tanto fsicos como psicolgicos que acompaaran

al individuo hasta el final de la adolescencia.

rganos de los sentidos

De la edad de los 9 a los 14 y medio aos, durante este

periodo el ojo crece ms rpidamente, la miopa o el ver
poco se desarrolla en este periodo, Los senos frontal y
esfenoidal se desarrollan de manera promedio, el
desarrollo de los senos paranasales es esencial para que
ocurra el cambio del tamao y la configuracin de la cara y
para aadir resonancia a la voz durante la adolescencia. Se
es ms perceptible en detectar olores.
En cuanto al odo aumenta la capacidad de captar y
procesar mltiples sonidos a la vez. As como informar
sobre la procedencia de los sonidos y sobre lo lejos que
estn su fuentes, y se agudiza el mantenimiento del
equilibrio. Las perforaciones de oreja realizadas sin seguir
medidas de higiene y seguridad pueden provocar
dolorosas infecciones.
Durante la adolescencia las papilas gustativas que se
conectan al cerebro por fibras nerviosas y estn ubicadas
en distintas zonas de la lengua son ms capaces de
detectar los sabores bsicos: dulce, salado, cido o
amargo.
Las terminaciones nerviosas que se hallan en las puntas de
las manos son mayormente sensibles en la adolescencia,
ya que en esta etapa se halla en un periodo de continuo
conocimiento y curiosidad. Se desarrolla mayor tono
muscular en los brazos y espada as como la fuerza en las
manos.

Neurolgico

En esta etapa crucial el cerebro sufre cambios muy

importantes en su estructura. Cambios que van a estar
marcados por el momento biolgico de su neurodesarrollo
y por las experiencias personales del adolescente. Se
realiza el el desarrollo de la identidad personal
adolescencia, En los adolescentes, la inmadurez del lbulo
frontal les hace ms vulnerables a fallos en el proceso
cognitivo de planificacin y formulacin de estrategias La
inmadurez de la corteza prefrontal en la adolescencia,
sobre todo en su etapa inicial, y la impulsividad que lleva
asociada contribuyen a explicar la mayor implicacin en

conductas de riesgo durante este periodo, en la

adolescencia temprana como consecuencia de los
incrementos hormonales asociados a la pubertad. Este
circuito utiliza la dopamina como principal neurotransmisor
e incluye las proyecciones desde el area tegmental ventral
al cuerpo estriado (ncleo accumbens y ncleo caudado),
a las estructuras lmbicas (amgdala) y a la corteza orbitofrontal (Burunat, 2004). Su activacin como consecuencia
de la implicacin del sujeto en ciertas actividades
recompensantes como la comida, el sexo o el consumo de
drogas, provoca una liberacin de dopamina,
especialmente en el ncleo accumbens, que genera una
intensa sensacin de placer y motiva al sujeto a la
repeticin de dichas actividades
endocrino

El eje hipotlamo-hipofisario, en el sistema nervioso central, mantiene

latente su capacidad de segregar gonadotrofinas, hormona luteinizante
(LH) y hormonas sexuales (estradiol en las nias y testosterona en los
nios) a lo largo de la infancia, y no se detectan en sangre. Son
los cambios biolgicos de la adolescencia. La secrecin de hormonas
sexuales es la responsable del aumento de crecimiento por ser capaces
de influir a su vez en la secrecin de hormona del crecimiento; es el
momento del clsico estirn que va seguido de una ralentizacin hasta
que cese totalmente al cerrarse las epfisis, o zonas por donde el hueso
crece. Histolgicamente se encuentra aumento del grosor de la zona
reticular de la corteza suprarrenal y bioqumicamente por un aumento
de las vas enzimtica que llevan a la formacin de los andrgenos. En
la pubertad tarda durante la etapa de Rem del sueo aparecen pulsos
nocturnos de LH-RH, esto estimula la secrecin de FSH y LH.

cardiaco

el sistema cardiopulmonar sigue mostrando una maduracin durante

la adolescencia. Se requiere adaptar y ajustar la carga de trabajo
individual en funcin de parmetros como el de tiempos, distancias, y
respuestas fisiolgicas (frecuencia
cardaca).
La proteinuria ortastica
Afecta principalmente a los adolescentes y rara vez se diagnostica
en pacientes mayores de 30 aos.38,39 Existen dos variedades 1transitoria, la cual solo se evidencia en unas cuantas
oportunidades, y probablemente corresponde a una proteinuria
funcional; 2- persistente, la cual se presenta a lo largo de los aos
y generalmente mejora y desaparece con el crecimiento, durante la
adolesencia. El mecanismo fisiopatolgico an no se ha
determinado, sin embargo, se ha mostrado que debe existir algn
factor renal predisponente asociado con alguna alteracin
hemodinmica renal
Se sabe que la funcin pulmonar se incrementa en forma lineal
con la edad hasta el empuje puberal (10 aos en las mujeres y
12 aos en los varones). La funcin pulmonar aumenta

Renal

pulmonar

proporcionalmente al crecimiento del tronco y las dimensiones

del trax en lugar de hacerlo con la altura. Luego, despus de
alcanzarse la estatura adulta, contina su aumento debido a la
fuerza muscular. El rpido cambio en las espirometras
observado en los adolescentes coincide con el empuje puberal
valorado mediante los estadios de desarrollo puberal de Tanner.
Es por ello que no es exacto extrapolar los valores de referencia
de los volmenes pulmonares y la transferencia de monxido de
carbono (TLCO) de la poblacin de nios a los adolescentes

Piel

Los crecientes niveles de andrgenos pueden cambiar la composicin

de los cidos grasos de la transpiracin, lo que da como resultado un
olor de cuerpo ms adulto. Esto a menudo precede la telarquia y la
pubarquia por 1 o ms aos. Otro efecto andrgeno es el aumento de
secrecin del aceite (sebo) de la piel. Este cambio incrementa la
susceptibilidad del acn vulgaris, una afliccin caracterstica de la
pubertad muy variable en su severidad.