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Introduccin
Qu es la autoestima?
Es la percepcin evaluativa de uno mismo, nadie puede dejar de pensar en s
mismo y de evaluarse. Todos desarrollamos una autoestima suficiente o deficiente,
positiva o negativa, alta o baja., aunque no nos demos cuenta as que importa
desarrollarla de la manera ms realista y positiva posible que nos permita
descubrir nuestros recursos personales, para apreciarlos y utilizarlos debidamente,
as como nuestras deficiencias, para aceptarlas y superarlas en la medida de
nuestras posibilidades.
Una buena dosis de autoestima es uno de los recursos ms valiosos de que
puede disponer un adolescente. Con autoestima, el adolescente aprende ms
eficazmente, desarrolla relaciones mucho ms gratificantes y sanas, est ms
capacitado para aprovechar las oportunidades que se le presenten, para trabajar
productivamente y ser autosuficiente, el respeto y aprecio por uno mismo es un
aspecto indispensable para relacionarse con el resto de las personas. El sentirse
contento con los pensamientos, deseos y las necesidades propias traen consigo
un sentimiento de alegra y de satisfaccin particular, ya que esto permite el
reconocimiento y aprobacin de las propias cualidades y limitaciones, lo cual se
refiere al auto aceptacin.
Los alumnos oscilan con la edad de 12 a 15 aos de edad, lo cual la mayora vive
en el rea de Santa Catarina.
El proyecto ser con la aplicacin de 10 alumnos, lo cual se les detect una
situacin problemtica como:
Desintegracin grupal
Desintegracin familiar
Desinters
Problemas de conducta
Bajo aprovechamiento escolar
Falta de atencin en clase
Irresponsabilidad en trabajos escolares/hogar
Falta de comunicacin y organizacin grupal
Baja autoestima (inseguridad, miedo a participar, tmidos, se limitan a
nuevos retos, etc.)
3. Objetivo
Tomar conciencia de la imagen que tenemos de nosotros mismos as como
identificar nuestras caractersticas ms positivas y no avergonzarse de
nuestros aspectos ms negativos. Valorar nuestras acciones y las de los
dems de la forma ms adecuada, ayudar al proceso de auto aceptacin
mediante la comprensin que somos un todo con defectos y virtudes que nos
caracterizan y distinguen como persona.
4. Objetivos especficos
Sesin #2 ARBOL
Objetivo: que los alumnos reconozcan sus cualidades positivas, logros y metas
para el futuro.
Materiales: hojas de mquinas y lpices
Se indica a los alumnos que dibujen un rbol en un folio, con sus races, ramas,
hojas y frutos. En las races escribirn las cualidades positivas que cada uno cree
tener, en las ramas, las cosas positivas que hacen y en los frutos, los xitos o
triunfos. Una vez terminen, deben escribir su nombre y sus apellidos en la parte
superior del dibujo y una vez terminado el dibujo cada alumno pasar al enfrente y
explicar el rbol.
Sesin #3 MIMO
Objetivo: expresar cada una de los emociones e explicar la importancia de estas
mismas.
Materiales: hojas de mquina y lpices.
7. Cronograma
Da 1
Da 2
Da 3
Da 4
TEMAS
DINAMICAS
Sesin 1
Qu es la autoestima?
Por qu es importante Yo soy...
un concepto positivo de
DURACION
35 minutos
nosotros mismos
Qu
son
cualidades?
Como
identificar
cualidades
Por qu es importante Sesin #3
35 minutos
35 minutos
y buscar soluciones
las Sesin #
35 minutos
El rbol
tus
Las
urnas
tres