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| Ficha de Trabalho Crnica |

|VP1 |

Nome:

GRUPOI
Latentamenteoseguintetexto.
Famlia
5

10

15

20

25

30

35

40

Atoalhademesaeranovaesseusavanessesalmoosdedomingo.Haviaumagarrafade
laranjada de vidro grossoao centro da mesa, ao ladodo vinho.Antes, omeu pai tinhame
mandadovenda.Levavaumaalcofacomduasgarrafasvazias.Ocheirodovinhotintoestava
entranhadonasparedes.Nessashoras,fimdamanhdedomingo,atravessavaasfitaseno
estava ningum na venda, s a caixa das pastilhas de mentol e uma cadela que no se
incomodavacomaminhapresena.Tinhadebatercomapalmadamonobalco,queme
chegava altura dos ombros, e, meio tmido, tinha de chamar: Ti Loureno, Ti Loureno.
Quandochegava,traziaasuacalmaeoseubigode.Trocavaagarrafavaziadelaranjadaporuma
cheiaeacertavaogargalodaoutragarrafanatorneiradobarril.Eupagavacomonmerocerto
denotasdevinteemoedasdecincoescudos.
Nessesdias,nofaltavasolnoquintal.Agora,parecemequeeramsempredomingosdeuma
primavera em que j se imaginava o vero. E as galinhas debatiam um assunto calmo na
capoeira,ascoelhasameigavamosfilhosnacoelheira,ospombosatiravamseemvoosdesdeo
pombal.Aclaridadedessetempoentravapelajanelaepousavasobreamesaposta,amelhor
terrinacomcanja,osmelhorescopos,osguardanaposdosdiasdefesta.Atelevisoacores
brilhava.Estavaligadaenoimportaoqueestivesseadar,programasreligiosos,concertosem
Viena,grandesprmiosinterminveisdeautomobilismo,qualquercoisaeraboaeacrescentava
cornossatarde.Eutinhaentreseisetrezeanos(19801987).()
Essesalmoosdedomingomoldaramaminhavida.
Quandoerapequeno,qualquertarefameabsorviaporcompleto.Sedecidiafazerumatorrede
Lego,notinhamaispensamentosenquantoescolhiaaspeaseasencaixavaumasnasoutras.
Hoje,nohnadaquesejacapazdemeprenderaatenodessaforma.Acontecerammuitas
coisasaomeuolhar.
Tenhoaidadequeosmeuspaistinhamduranteessesalmooseperguntomeseelesolhariam
paramimdamaneiraqueeu,agora,olhoparaosmeusfilhos.()Talvezosmeuspaisjfossem
capazesdeimaginarestemomento,eucrescido,estascrianasmesa,aminhamecomsetenta
anoseomeupaisemestarc.
Perguntomecomoqueaminhame,quefoimeninanumtempoqueimaginoapartirde
poucasfotografias,quetratoudetodososalmoosdequandoeuerapequeno,vestetempo,
sentadanoseulugar,asertratadaporavpelavozdestascrianasesperadecresceremede,
tambmelas,ocuparemtodososlugaresdamesa.
Chegoacasadeumadasminhasirms.()Sintomeculpado.Diantedetodasasescolhas,
como diante de cruzamentos, quando escolhi caminhos que me afastavam dos almoos de
domingo,sentimesempreculpado.Osalmoosnuncasonaminhacasa.Notenhocasapara
almoosdedomingo.()Asminhasirmsentramnasdivisescomtravessassadasdoforno.A
minhameperguntamesejpagueiaseguranasocial.Estpreocupada.Depoisdelhegarantir
quevoupagaramanh,repeteessepedidotrsvezes,quatrovezes.Olhoparaelae,emsilncio,
peolheparanoenvelhecermais.
Atoalhademesanova.Atoalhademesasemprenova.

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ASA,2013|PerCursosProfissionaisPortugus1

JosLusPeixoto,RevistaViso,n.1049,11a17deabrilde2013,p.8

Respondesquestesdeformaclaraecontextualizada.
50 1.

Selecionaaopocorretadeacordocomocontedoglobaldotexto.
1.1. Oautordacrnicarecordadasuainfncia,entreoutrascoisas,
a) asmanhspassadasnavendaondecompravaumalaranjada.
b) a pacatez das manhs de domingo, antes do almoo, e o hbito de

55

compraruma
garrafadelaranjadaeoutradevinho.
c)

oodoravinhoimpregnadonasparedesdesuacasa.

| Teste de Avaliao Crnica |

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ASA,2013|PerCursosProfissionaisPortugus1
| Mdulo | 3 |

1.2. Odonodavendadescritocomoumhomem
a)sossegadoedecararapada.
b)altoetmido.
c)tranquilo,queusavabigode.

65

1.3. Omotivoqueoriginaestacrnicafazoautorrecordar
a) osalmoosdotempodainfncia.
b) osanosquemediaramentreainfnciaeajuventude.
c)

osalmoosdedomingoemcasadospais,duranteasuainfnciaeadolescncia.

70 2.Demonstraacoexistnciananarrativadedoistemposdistintos.
3.Identifica o contexto espciotemporal em que aconteciam no passado os almoos de
domingo.
754. Explicitaaimportnciaqueatelevisotevenainfnciadonarrador.
5. Aosolhosdoautor,aolongodavidaalgumascoisasmudaram.
5.1. Apresentaavisoqueeletemdameaolongodasuavida.
80 6.ExplicaosentidodafraseEssesalmoosdedomingomoldaramaminhavida.(linha19)
GRUPOII
85 1.Latentamenteasfrasesqueseseguem.
a)Atoalhademesaera
nova.(linha1)
b)Antes,omeupaitinhamemandadovenda.(linhas23)
90

1.1. Indicaafunosintticadossegmentossublinhadoseanegrito.
2.Classificaasoraessublinhadasnasfrasesseguintes.
a) Tinhadebatercomapalmadamonobalco,quemechegavaalturadosombros,

95

(linhas67)

b) Quandochegava,traziaasuacalmaeoseubigode.(linha8)
3.
100

a) Naquelestempos,transportavaduasgarrafasdentrodeumaalcofa.
b) Ocronistarecordacomnostalgiaostemposdainfncia.
4.

105

110

Reescrevenavozpassivaasfrasesseguintes:

Completaafrasecomaformaverbaladequadadosverbosentreparntesis.
Oautordotextodesejaquetodos_______________(ser)felizes,masreceiaquenofuturoos
seusfilhos____________(ter)dificuldades,emvirtudedacriseeafirmaqueprovvelque
_______________(crescer)semteremconscinciadasdificuldades.
4.1. Indicaotempoeomodoaquepertencemasformasverbaisusadas.
GRUPOIII

NotextoapresentadonoGrupoIfeitaumareflexosobreaimportnciadafamlia.
115 Tambmtutenscertamenteumaopinioarespeitodestetema.

Numtextoexpositivoargumentativo,com160a200palavras,refereteaovalordoslaos
familiareseaoseucontributoparaoequilbrioemocionaldosjovens.

1.1.

ASA,2013|PerCursosProfissionaisPortugus1

|TestedeAvaliaoCrnica|

|Mdulo|3|
COTAO

GRUPOI
1.1.......................................................................................................................... 5
125 1.2......................................................................................................................... 5
1.3......................................................................................................................... 5
2............................................................................................................................ 15
3............................................................................................................................. 15
4............................................................................................................................. 15
130 5............................................................................................................................. 15
6............................................................................................................................. 15

pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos

________________
90pontos

135

GRUPOII
1.1..................................................................................................................... a)9
...................................................................................................................... b)9
2....................................................................................................................... a)6
140 ...................................................................................................................... b)10
3........................................................................................................................ a)6
...................................................................................................................... b)6
4....................................................................................................................... 15
4.1.....................................................................................................................
9
145

pontos(3x3)
pontos(3x3)
pontos
pontos
pontos
pontos
pontos(5x3)
pontos(3x3)

________________
70pontos

150 GRUPOIII..........................................................................................................40 pontos

________________
40pontos
155
Total________________200pontos

| Proposta de correo do Teste de Avaliao Crnica |


ASA,2013|PerCursosProfissionaisPortugus1

Alegre |

| Mdulo | 3 |

|
160 GRUPOI

165

170

175

180

185

1.1. b);1.2.c);1.3.c).
2. Anarraoiniciasecomarecordaodopassado,desdeoincioatao4.pargrafo,sendo
utilizadopredominantementeopretritoimperfeitodoindicativo.Apartirdomeiodo4.
pargrafo (Hoje, ), e at ao final, a narrao centrase no presente, sendo utilizado
predominantementeopresentedoindicativo.
3. Nopassado,otempopareciasempre,talcomoorecordaoautor,umdomingodeprimavera,
jmuitoprximodovero,emqueosolbrilhava,inundavaoquintaleentravapelajanela
para iluminar a sala, onde aconteciam os almoos, e onde a mesa estava posta com as
melhoreslouaseumatoalhasemprenova.
4. No passado, a televiso funcionava como uma espcie de animador dos almoos de
domingo.Osdiferentesprogramasqueeramtransmitidos,desdeautomobilismoaprogramas
religiosos,eramatentamenteseguidos.
5.1.Nopassado,ameeraapessoaquepreparavatodososalmoosdedomingo,queserviam
parareunirafamlia;nopresente,continuaapreocuparsecomafamlia,talcomosepode
verpeloexemplodadodopagamentorelativoseguranasocial.Contudo,ainsistncianas
recomendaeslevaonarradoraconstatarqueotempopassoueameestjadaralguns
sinaisdeenvelhecimento,oquelhecausaalgumatristeza.
6.Comosepodeverpelottulodacrnica,Famlia,otextorefereseaovalordoslaosfami
liaresnavidadonarrador,osquaisforamincutidosereforadosporessesalmoosdedomin
goqueaconteciamemcasadosseuspais,nopassado,equeagoracontinuamaacontecernas
casasdassuasirms,ondeafamliacontinuaareunirse,mantendoatradio.
GRUPOII

1.1. a) A toalha de mesa sujeito; era nova predicado; nova predicativo do


sujeito; b) Antesmodificadordogrupoverbal;mecomplementoindireto;
vendacomplementooblquo.
2. a)Oraosubordinadaadjetivarelativaexplicativa;b)Quandochegavaoraosubordi
190
nadaadverbialtemporal;traziaasuacalmaeoseubigodeoraosubordinante.
3. a) Naquelestempos,duas garrafaseram transportadaspor mim dentro deumaalcofa;
b)Ostemposdainfnciasorecordadoscomnostalgiapelocronista.
4. Sejam;tenham,cresam.
4.1. Presentedoconjuntivo.
195
GRUPOIII
(Respostadecarterpessoal.)
200

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