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Escola de Msica Conservatrio Nacional

TESTE DE PORTUGUS
Ano letivo 2016/17
8. Ano | Turma ____ | Professor: Rui Cravo
NOME:
N_____
Avaliao

Professor

Grupo I
L, com ateno, o texto A.

TEXTO A

Encarregado de
Educao

1.

Por que razo o acontecimento relatado tem interesse suficiente para ser notcia?
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2. Observa o ttulo e o antettulo da notcia.
2.1As duas mais importantes funes dos ttulos jornalsticos so informar e
despertar a ateno. Indica a(s) funo(es) que prodomina(m) no ttulo e no
antettulo desta notcia. Justifica a tua resposta.
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__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3. L o lead (1 pargrafo graficamente destacado).

3.1Completa o quadro com as respostas s questes.


Quem?
O qu?
Quando?
Onde?
4. Aps a leitura da notcia (desenvolvimento do lead), completa o quadro com as
respostas s perguntas.
Como?
Porqu?
5. Verifica se o corpo da notcia corresponde ao desenvolvimento do lead.
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6. Define crnica e texto crtico.
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L e observa, com ateno, o texto B.

TEXTO B

1. Num fundo azul, quase uniforme, visionamos uma imagem original.


1.1. Por que razo a cor azul?
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___________________________________________________________________________________
1.2.

Descreve, detalhadamente, a imagem.

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1.3.

Na tua opinio, o que torna a imagem original?

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2. Em vez de um slogan, este anncio apresenta uma pergunta.
2.1. A quem se dirige?
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2.2.

Qual a inteno comunicativa?

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___________________________________________________________________________________
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TEXTO C
Compreenso oral

Grupo II

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.

1. Assinala com uma cruz (X) a funo sinttica desempenhada pelo(s) elemento(s)
destacado(s) em cada frase.
Modifica
dor

Frases

Funo sinttica
C.
C.
direto
indireto

C.
oblquo

1. Eu dei uma prenda ao Ricardo.


2. Agrada-me a tua escolha.
3. Finalmente, chegaste!
4. A Cludia chegou capital ontem.
5. O marido assistiu ao parto.
6. O Pedro chocou com a parede.
7. A pea de teatro agradou ao
Joaquim.
8. Ela dormiu para recuperar foras.
9. O Vtor marcou um golao.
10. O meu tio recuperou a sua alegria.
11. Na verdade, no resisto a filmes de
terror.
12. Os filhos necessitam de pais
atentos.
13. Emprestei-o Joana.
11. O Miguel depende do teu amor.
2. Sublinha os adjectivos das frases seguintes e indica o grau em que se encontram.
a) Aquela pintura maravilhosa.
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b) Esta matria bastante difcil!
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c) Esta camisola to bonita como aquela.
__________________________________________________________________________________
d) A Ana lindssima!
__________________________________________________________________________________
e) Tu s muito solidria com todas as pessoas.
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3. Identifica as subclasses dos adjectivos que se encontram nas frases seguintes,
colocando-os no respectivo quadro.
a) A lngua Portuguesa muito difcil.
b) O primeiro livro que comprei tinha uma capa vermelha.
c) Vi um filme impressionante sobre uma luta sangrenta entre grupos rivais.
d) Quando ouviu a terceira badalada, ela abandonou aquele lugar sinistro.
e) O olhar angelical da princesa fez sorrir todo o reino.
Adjetivos relacionais

Adjetivos qualificativos

Adjetivos numerais

4. Sublinha os advrbios nas seguintes frases e classifica-os quanto subclasse.


Algumas frases podem ter mais do que um advrbio.
a) Eis
a
minha
comida
favorita!
_______________________________________________________
b) Aqui trabalha-se bem. ____________________________________________________________
c) Como tens passado? _____________________________________________________________
d) Onde moras agora? ______________________________________________________________
e) O
bairro
onde
moro
tem
um
parque
novo._____________________________________________
f) Certamente,
vou

praia.
__________________________________________________________
g) Apenas
o
Miguel
vai
jogar
futebol
comigo.
____________________________________________
h) Hoje, est muito frio! ____________________________________________________________
i) Primeiro,
comes
a
sopa,
depois
comes
a
sobremesa._____________________________________

Grupo III

Observa o cartoon.
1.

Escreve um texto de opinio, de 100 a 150 palavras, em que apresentes o


teu ponto de vista sobre um problema relacionado com o ambiente.
Segue as orientaes.
1. pargrafo:
apresentao do assunto
(problema ambiental) e
explicao da sua
importncia; explicitao
ponto de vista;

do

2. e 3. pargrafos:
apresentao dos
argumentos edos
exemplos que validem o
ponto de vista;
4. pargrafo: apelo final,
retomando a ideia do
primeiro pargrafo.
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Cotaes
Grupo I...........................................................39 pontos

Grupo II..........................................................31 pontos

Texto A
1............................2 pontos
2.1.........................3 pontos
3.1.........................3 pontos
4............................3 pontos
5............................3 pontos
6............................4 pontos
Texto B
1.1.........................2 pontos
1.2.........................3 pontos
1.3.........................5 pontos
2.1...........................2pontos
2.2...........................4,5pontos
Texto C
1............................4,5 pontos

1............................5,5 pontos
2............................7,5 pontos
3............................9 pontos
4............................9 pontos

Grupo III.........................................................30 pontos


Total...............100 pontos

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