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Indica que hay cosas que se pueden hacer de diversas maneras y que
no afecta al resultado final empezar por un punto o por otro.
Se trata de una de esas frases que, de tanto repetirlas en la escuela,
se nos quedan grabadas y pasan luego al lenguaje coloquial usndose
en contextos distintos a aquellos en los que los aprendimos. Cuando
aprendemos las reglas que rigen la multiplicacin, una de ellas es
esta, que nos recuerda que si cambiamos el orden de los nmeros que
multiplicamos (factores) no se altera el resultado (producto), as por
ejemplo, tanto 6 x 8 como 8 x 6 tienen como resultado 48.
A menudo se cambia su sentido para indicar que hay cosas que s que
deben sucederse de una determinada manera para estar bien.
En lgebra se dice que una operacin binaria es conmutativa cuando
el resultado es idntico no importa el orden de los elementos, en este
contexto es que deriva la sentencia de que el orden de los factores no
altera el producto. Pues las cosas no son as en ciencias sociales.
Cambios en el orden de los factores modifican sustancialmente el
resultado. La adecuada educacin viene antes de cualquier otra cosa
si se quieren evitar tumbos y barquinazos de envergadura.
Es curioso, pero an hay muchas personas que insisten en que debe
darse prioridad a la poltica al tiempo que mantienen que la educacin
es a muy largo plazo y, por ende, en la prctica, paradjicamente, la
relegan a las calendas griegas. Desde hacen dcadas vengo
escuchando la misma cantinela con los mismos resultados, es decir,
naturalmente, en la medida en que prevalecen estas apreciaciones, el
plano inclinado se acenta mientras las izquierdas, siguiendo el
consejo de Gramsci, trabajan diariamente en la educacin. Mi autor
favorito no es Mao-Tse-Tung, pero sostena con razn que la marcha
ms larga comienza con el primer paso. Entonces, el orden de los
factores si altera el producto (y mucho). Si se deja para despus la
educacin y se prioriza la actividad poltica, en cada etapa se nota que
las izquierdas corren la agenda hacia su rincn y obligan al resto de
indolentes a debatir sus temas y desde sus ngulos visuales.