Professional Documents
Culture Documents
c. Meningkatkan Pemahaman
Sama halnya ketika anda mengendarai sepeda motor dengan
cepat, konsentrasi anda akan lebih fokus dibandingkan ketika
mengendarai motor dengan lebih perlahan. Hal ini juga berlaku
untuk membaca. Semakin anda cepat dalam membaca semakin
anda akan lebih fokus pada apa yang sedang dibaca. Anda akan
lebih faham hubungan antara bab, paragraph maupun isi-isi yang
terdapat dalam buku tersebut. Hal ini akan anda rasakan ketika
sudah melakukan membaca cepat.
Sulit Konsentrasi
Rendahnya Motivasi
Vokalisasi
Sub Vokalisasi
c.
Gerakan Bibir
Selain vokalisasi ada juga yang membaca sambil menggerakgerakan bibirnya. Hal ini juga sama saja akan menghambat
kecepatan membaca karena adanya pelapalan kata yang dibaca.
d.
Gerakan Kepala
10
g.
Jangkauan Mata
11
13
PIKIRAN
TINDAKAN
HASIL
14
15
akan mengikuti dan melaksanakan perintah tersebut. Orangorang semacam ini adalah orang-orang rata-rata yang ada pada
lingkungan kita. Saya jamin hasilnya juga akan rata-rata.
Ketiga adalah orang-orang yang melakukan lebih dari apa
yang diperintahkan. Orang-orang seperti inilah yang akan
sukses, baik dalam kehidupan pembelajaran ataupun dalam
lingkungan kerja. Jika diperintahkan untuk melakukan ABCD
maka ia akan menambahkannya dengan E. Inilah orang-orang
yang akan sukses.
Apakah teman-teman menuliskan lebih dari lima alasan? Jika
iya, teman-teman termasuk orang-orang kategori ketiga. Sikap
teman-teman yang menuliskan seperti ini bukan berasal dari
bakat teman-teman, tapi ini adalah sebuah pilihan yang bisa
diambil oleh semua orang. Orang-orang yang melebihi apa yang
diperintahkan akan selalu sukses dalam menghadapi pelajaran,
karena dia memberikan nilai kepada dirinya sendiri bahwa dia
ingin lebih daripada apa yang diharapkan.
Jadi, teman-teman sudah mengikuti simulasi yang saya
tunjukkan di atas, kan? Berapa alasankah yang temanteman tuliskan? Tiga, lima, atau lebih dari lima? Itulah yang
mencerminkan diri teman-teman sekarang. Mengakulah pada
diri sendiri dan berusahalah untuk memperbaiki apa yang
menjadi kekurangan teman-teman. Jadi kebiasaan pertama ini
adalah kebiasaan yang tak bisa dilanggar. Teman-teman harus
melakukan lebih dari apa yang diharapkan oleh guru atau
dosen teman-teman. Kebiasaan ini sebenarnya tidak hanya bisa
dilakukan oleh pembelajar-pembelajar seperti teman-teman,
tetapi juga bisa digunakan untuk kegiatan positif lainnya,
niscaya akan lebih berhasil dari sebelumnya.
Kedua: Proaktif
Orang-orang yang proaktif selalu bisa mengendalikan
dirinya pada apa yang mereka kerjakan. Teman-teman harus
17
18
19
20
a.
21
b.
23
d.
bubung
premis
selamat
mencatut
pagra
membasa
buhung
pretensi
sepakat
mencatat
gapar
membara
burung
preteli
sepaham
mencapai
pasar
membaca
bohong
prediksi
sejawat
mencari
pagar
memcaba
rumah gadang
ayam panggang
sapu tangan
tempat makan
buku tamu
rumah makan
ayam mentega
sapu lidi
tempat rehat
buku gambar
rumah sakit
ayam bakar
sapu sapu
tempat tidur
buku tulis
mobil baru
onak duri
lari pagi
meja kursi
ayah ibu
mobil bapak
onak duri
lari lari
meja lipat
ayah bunda
mobil baru
enak duri
lari lagi
meja kursi
ayah mama
mobil seru
enak tenan
lari pagi
meja kerja
ayah ibu
25
27
28
akan dibaca. Hal ini akan sangat membantu dalam melatih dan
membiasakan mata melihat beberapa kata sekaligus kemudian
menerjemahkannya menjadi sebuah pemahaman di otak kita.
Latihan: Membaca Dengan Empat Kolom
Berikut adalah artikel yang diberikan empat garis vertical.
Sebisa mungkin anda melihat secara keseluruhan teks disetiap
kolom yang sudah dibuat. Teruslah berlatih dengan lirikan mata
secara teratur. Jangan lupa gunakan timer untuk menghitung
seberapa banyak waktu yang anda habiskan dengan cara
menggunakan garis vertical tersebut.
29
30
31
32
33
35
8 Latihan 1
Langkah yang pertama adalah dengan memfokuskan mata
pada bagian tengah lalu membacanya dengan benar. Misalnya
angka 5 9 0 maka yang harus anda lakukan adalah melihat
angka pada barisan tengah yang berwarna merah, selanjutnya
bacalah dalam hati lima ratus Sembilan puluh jangan dibaca
lima Sembilan nol.
2
8
7
4
3
5
8
7
5
7
8
6
7
4
9
8
7
6
9
5
6
6
7
6
8 Latihan 2
Latihan berikutnya adalah dengan menggunakan frasa.
Perhatikan kata yang di tengah yang diberi warna merah.
Lalu jangkau kata yang ada disebelah kiri dan kanannya. Baca
berbarengan sebagai sebuah frasa, tidak membaca dengan kata
perkata.
NASI
WEDANG
RUMAH
KERIPIK
MALAM
BERLARI
36
UDUK
JAHE
SAKIT
PISANG
HARI
KELILING
CIREBON
MANIS
GILA
ASIN
GELAP
DUNIA
sudah
mandi
bahasa
mengendarai
tidak
datang
pulang
makan
pergi
air
Inggris
motor
mampu
tadi
kantor
sosis
dari
hangat
itu
balap
melihat
pagi
jam
sambil
kemarin
pagi-pagi
mengasyikan
merah
rambutnya
Rika
lima
lari
8 Latihan 3
Latihan selanjutnya adalah dengan membaca bilangan satu
sampai terakhir dengan cara berurut. Caranya adalah dengan
menggerakan mata kiri kekanan lanjut lagi kiri ke kanan terus
begitu sampai selesai.
1
3
5
7
9
2
4
6
8
10
8 Latihan 4
Latihan yang terakhir untuk melebarkan jangkauan mata
adalah dengan menggunakan media Koran. Coba anda perhatikan
Koran mempunyai baris-baris yang pendek bukan? Coba anda
belajar membaca dengan cara membaca secara vertical. Artinya
setiap baris anda hanya membaca dengan satu kali lirikan saja.
37
Biasanya setiap baris berisi sekitar 3-4 kata. Coba anda lihat
kata yang paling tengah dan fahami kata-kata disamping kanan
dan kiri. Setelah itu baca ke bawah. Pada mulanya akan terasa
sangat susah. Tapi setelah terbiasa, membaca vertical seperti
itu akan sangat membantu anda dalam membaca cepat.
k.
Latihan Konsentrasi
39
41
Latihan 1
Materibaccaan
Sud
dahpernahmembaca
bukutersebu
b
ut/sudah
memahamiis
m
sibacaan
Pentin
ng
Bellumpernahm
membaca
bukutersebut//belum
bacaan
m
memahamiisi
Tidak
g
penting
Penting
g
Lambat norm
mal
Tidakpen
nting
S
Speed
Readiing
Speed Reeading
1.
1 Persiapan
n + Hub W--H
2.
2 Skimmin
ng
3.
3 Scanning
g
10 menit
m
3 meenit
2 meenit
Catatan:
1.
2.
3.
42
Cara mengaplikasikannya:
1.
2.
3.
4.
Pilihlah 2 buku yang akan anda baca. Satu buku yang sudah
anda pernah baca dan satu buku yang belum pernah anda
pahami sama sekali.
Baca buku yang sudah anda fahami terlebih dahlu kemudian
lakukan ketiga proses di atas.
Jangan lupa hitung waktu anda membaca buku tersebut.
Lakukan hal yang sama pada buku yang ke dua.
43
1.
2.
3.
No
Target Waktu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
44
Waktu yang
Dihabisakan
Keterangan
19
20
Latihan 2
1.
2.
3.
45
46
Sabun cuci
Laptop merah
Meja makan
Baju tidur
Nasi kuning
Mata elang
Kamar mandi
Tv berwarna
Buku gambar
Rambut
Kulkas
Lemari
Baju
Celana
Termos
Kemeja
Handphone
Handuk basah
Mobil
Motor
Frase
Kata
Kalimat
Devinisi
Lembar kerja
No
Kata
Frase
Kalimat
Devinisi
47
10
48