COLEGIO LEONARDO DA VINCI

PROFESORA
COQUIMBO
VANESSA GONZLEZ

Evaluacin Lenguaje y Comunicacin

comprension lectora - Textos no literarios 2 parte.
Nombre: _________________________________________curso: 3Bsico A-B Fecha: ___/___ /
2015
Puntaje ideal: 77 puntos Puntaje real: _______ nivel de exigencia: 60%.

Calificacin:

Objetivos:
.
OA16 - Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.
OA24 - Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, pelculas, relatos,
ancdotas, etc.) para obtener informacin y desarrollar su curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones
con sus propias experiencias identificando el propsito formulando preguntas para obtener informacin
adicional, aclarar dudas y profundizar la comprensin estableciendo relaciones entre distintos textos
respondiendo preguntas sobre informacin explcita e implcita formulando una opinin sobre lo escuchado
OA6 - Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos,
instrucciones, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse
una opinin: extrayendo informacin explcita e implcita utilizando los organizadores de textos expositivos
(ttulos, subttulos, ndice y glosario) para encontrar informacin especfica comprendiendo la informacin que
aportan las ilustraciones, los smbolos y los pictogramas a un texto formulando una opinin sobre algn aspecto
de la lectura fundamentando su opinin con informacin del texto o sus conocimientos previos
OA15 - Escribir cartas, instrucciones, afiches, reportes de una experiencia, entre otros, para lograr diferentes
propsitos: usando un formato adecuado. transmitiendo el mensaje con claridad

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I. Comprensin Lectora
1. Lee el siguiente texto y luego responde:
(18p)
Los Msicos
de Bremen
rase una vez un burro que soaba con ser un gran cantante. Un da se enter de que el
alcalde de Bremen quera formar una orquesta y como no estaba a gusto con su amo en la casa
donde viva, decidi marcharse a Bremen para ver si se haca famoso con su buena voz, ya que
era un gran especialista en rebuznos y otros ruidos. Y se fue tranquilamente por el camino
rebuznando a pleno pulmn. De pronto vio a un perro que estaba muy triste, porque no tena casa.
Entonces el burro le dijo: Quieres venir conmigo? Voy a Bremen a formar una orquesta. A
Bremen? pregunt el perro. No alcanz a contestar el burro, cuando un gato que estaba arriba de
un rbol repiti. A Bremen? Yo tambin quiero ir. Mi ama ya no me quiere. Dice que ahora no
sirvo ni para cazar ratones. Y as los animales comenzaron su viaje cantando. Despus de varias
horas encontraron a un gallo lamentndose. Qu te pasa, gallito? pregunt el burro. El gallo
contest: Mis amos maana tienen invitados y quieren hacer un guisado conmigo. No te
preocupes, ven con nosotros dijo el burro y luego le explic su plan. As fue como el burro, el
perro, el gato y el gallo dirigieron sus pasos hacia la ciudad de Bremen, cantando a todo pulmn.
Despus de mucho caminar llegaron a un bosque. Estaban muy cansados y muertos de hambre.
Era de noche y la oscuridad era total. De pronto, a lo lejos, divisaron una pequea luz que
provena de una casa. Entonces, decidieron que se subiran uno encima del otro para observar
mejor el interior de la casa: abajo el asno, luego el perro, en seguida el gato y, finalmente, el gallo.
Lo que vieron los dej asombrados. Era una hermosa casa! Se pusieron muy contentos y
comenzaron a cantar: Quiquiriqu, quiquiriqu! Miau, marramiau! Ahihaam, ahihaum! Guau,
guauuuu!. Era tal el gritero de los animales que los vidrios de la casa se rompieron en mil
pedazos. Adentro, unos ladrones fugitivos se asustaron tanto que salieron despavoridos pensando
que la casa estaba embrujada. Cuando los cuatro amigos lograron entrar a la casa no podan
creer lo que vean sus ojos: la mesa estaba llena de manjares dulces y salados. Fue un festn para
los animales. En menos que canta un gallo, la mesa qued limpia y vaca. Despus de aquella
comilona, los cuatro amigos decidieron vivir juntos en aquella casa. Y en Bremen an los estn
esperando.

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1. Por qu los animales queran llegar a Bremen?

a)
b)
c)
d)

Porque all formaran una orquesta.

Porque en ese lugar haba mucha comida.
Porque se uniran a una banda de ladrones.
Porque queran conocer una casa embrujada

2. Cul de los animales no tena casa?

A. El gato.

B. El gallo.

C. El perro.

D. El burro

3. Cul era el sueo del burro?

A. Abandonar a su amo.
C. Capturar a los ladrones.

B. Ser un gran cantante.

D. Tener una mesa con manjares.

4. Quines eran los amigos del burro?

A. Los ladrones de casas.
C. Los habitantes de Bremen.

B. Los animales del camino.

D. Los invitados a la casa del gallo.

5. En el texto, qu significa la expresin en menos que canta un gallo, la mesa qued

limpia y vaca?
A. Que se comieron rpidamente todo lo que haba en la mesa.
B. Que el gallo cant mucho antes de comer sobre la mesa.
C. Que el gallo dej la mesa vaca despus de comer.
D. Que limpiaron muy bien la mesa antes de comer.
6. Qu decidieron finalmente los animales?
A. Convertirse en ladrones.
C. Regresar a sus casas.
7. Lee el siguiente fragmento:

B. Formar una orquesta.

D. Vivir juntos.

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En el texto, qu significa despavoridos?

A. Asombrados.

B. Embrujados.

C. Espantados.

D. Fugitivos.

8. En el texto, Bremen corresponde al:

A. nombre del Alcalde.
C. nombre de un fugitivo.

B. nombre de un lugar.
D. nombre de una orquesta.

9. En el fragmento: Los animales estaban muy cansados. La palabra ennegrecida es:

A. Un sustantivo.
II. La carta:

B. Un adjetivo.

C. Un artculo.

D. Un verbo.

1. Escribe las partes de una carta en el recuadro sealado. (10p)

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2. Completa con los datos mencionados en el sobre: (8p)

a) Nombre del destinatario:

___________________________________
b) Direccin del destinatario: __________________________________
c) Nombre del remitente: _____________________________________
d) Direccin del remitente: ___________________________________

3. Lee la siguiente carta y luego responde de forma completa: (15p)

a) Cul es la fecha de envo de la carta?

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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b) Por qu Gonzalo le escribe una carta en papel, en vez de un correo
electrnico?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
c) Quin es Llacoln?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
d) Para qu le escribe Gonzalo a Llacoln? Argumenta.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
e) Quin firma la carta?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
III. Biografa- Autobiografa.

1. Completa con tus datos el siguiente texto: (10p)

Mi nombre es

_______________________________________________ y nac el ____ de

_____________ del _______ en la ciudad de ________________________.

Tengo

_____

aos,

actualmente

estoy

en

tercero

bsico

del

colegio

____________________________________________________ , Coquimbo.
Mi

familia

la

integran

______________________________________________

__________________________________________________________________________________
_____
Dentro

de

mis

pasatiempos

favoritos

se

encuentran

___________________

_________________________________________________________
Mis mejores amigos y amigas son ___________________________________ Cuando sea grande,
quiero ser ______________________________________

2. Marca la alternativa correcta: (6p)

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1. El texto anteriormente escrito pertenece a:

A.
B.
C.
D.

Biografia.
Cuento.
Novela.
Autobiografa.

2. La biografa es:
A.
B.
C.
D.

La historia de vida de una persona, escrita por la misma persona.

La historia de vida de una persona, escrita por otra persona.
Un tipo de cuento.
Una narracin breve.

3. La siguiente descripcin Es el relato de la vida de una persona que es escrita

por ella misma, es una obra personal, ya que, el autor es el encargado de narrar
sucesos de su vida hace referencia a:
A.
B.
C.
D.

Una narracin.
Resea.
Autobiografa
Biografa.

IV. Resea:
1. Lee el siguiente texto y luego responde: (10p)

a Marta que ayude a estudiar a Bruno, su nuevo compaero de colegio y de barrio, quien pronto se conviert
libro de cuentos De brujas caprichosas y hadas desencantadas, en esta misma coleccin.

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1.-De qu se trata la historia segn la resea?

A. La historia se trata de una nia llamada Marta.
B. La historia se trata de una ogresa y su hijo Bruno.
C. Esta novela cuenta la historia de Marta, una nia que vive junto a sus padres en un barrio tranquilo,
hasta que un da llegan nuevos vecinos.
D. Esta novela cuenta la historia de Marta quien quera ser profesora de Bruno.
2. Segn la resea anterior: Por qu Marta se hace amiga de Bruno?
A. Marta se hace amiga de Bruno en el colegio.
B. Marta se hace amiga de Bruno por en comn sobre los pjaros.
C. Porque comenzaron a estudiar juntos.
D. No se vuelven amigos.
3. Segn la resea Cul es el nombre del autor/a del libro?
A. Josefa Hepp.

B. Josefina Hepp.

C. Jos Hepp.

D. Mara Jos Arce.

4. .Segn el texto otros libros de la coleccin zig- zag que ha escrito Josefina Hepp Castillo son:
A. Libros de Flora.
B. Cuentos De brujas caprichosas
C. Libros de flora y hadas desencantadas D. Cuentos De brujas caprichosas y hadas desencantadas.
5. Segn la resea leda Cules son los valores que entrega este cuento?
A. Amistad, naturaleza, familia, humor.
C Amistad y humor.

B. Naturaleza y amor.
D Amistad, naturaleza y familiaridad.