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sitaria y el cumplimiento de los requisitos bsicos previstos en el Real Decreto 557/1991, de 12 de abril,
sobre creacin y reconocimiento de universidades y centros universitarios, vigente en lo que no se oponga a
la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, procede la homologacin del referido ttulo.
Esta homologacin se efecta de acuerdo con lo establecido en el apartado 4 del artculo 35 de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, en el Real Decreto 1460/1990, de 20 de octubre, por el que se establece
el ttulo de Ingeniero Tcnico en Informtica de Gestin
y las directrices generales propias de los planes de estudios conducentes a la obtencin de aqul, y dems normas dictadas en su desarrollo.
En su virtud, a propuesta de la Ministra de Educacin,
Cultura y Deporte y previa deliberacin del Consejo de
Ministros en su reunin del da 27 de febrero de 2004,
DISPONGO:
Artculo 1. Objeto.
1. Se homologa el ttulo de Ingeniero Tcnico en
Informtica de Gestin, de la Facultad de Educacin y
Humanidades de la Ciudad de Ceuta, de la Universidad
de Granada, una vez acreditada la homologacin de su
plan de estudios por parte del Consejo de Coordinacin
Universitaria y el cumplimiento de los requisitos bsicos
previstos en el Real Decreto 557/1991, de 12 de abril,
sobre creacin y reconocimiento de universidades y centros universitarios.
La homologacin del plan de estudios a que se ha
hecho referencia en el prrafo anterior ha sido publicada
en el Boletn Oficial del Estado de 17 de noviembre
de 2003, por Resolucin del Rectorado de la Universidad
de fecha 17 de octubre de 2003.
2. Se autoriza la imparticin de las enseanzas conducentes a la obtencin del ttulo homologado en el
apartado 1, y la Universidad de Granada puede proceder,
en su momento, a la expedicin del correspondiente
ttulo.
Artculo 2. Evaluacin del desarrollo efectivo de las
enseanzas.
A los efectos de lo dispuesto en este real decreto
y en los apartados 5 y, en su caso, 6 del artculo 35
de la Ley Orgnica 6/2001, de 21 de diciembre, transcurrido el perodo de implantacin del plan de estudios
a que se refiere el prrafo segundo del apartado 1 del
artculo primero, la universidad deber someter a evaluacin de la Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin el desarrollo efectivo de las correspondientes enseanzas.
Artculo 3. Expedicin del ttulo.
El ttulo a que se refiere el apartado 1 del artculo 1 ser expedido por el Rector de la Universidad de
Granada, de acuerdo con lo establecido en el apartado 2 del artculo 34 de la Ley Orgnica 6/2001, de
21 de diciembre, y dems normas vigentes, con expresa
mencin de este real decreto que homologa el ttulo.
Disposicin final primera. Habilitacin para el desarrollo reglamentario.
Por el Ministro de Educacin, Cultura y Deporte, en
el mbito de sus competencias, se dictarn las disposiciones necesarias para el desarrollo y aplicacin de
este real decreto.
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MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA
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Homologacin de
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Heridas y quemaduras:
Identificar los principios generales del tratamiento de
las heridas y quemaduras.
Realizar la limpieza, desinfeccin y proteccin de las
heridas y quemaduras.
Identificar las heridas susceptibles de sutura con puntos de cinta adhesiva y valorar la indicacin del uso de
gasas grasas.
Describir las principales complicaciones de las heridas
y quemaduras y adoptar las medidas necesarias para
su proteccin.
Identificar las primeras medidas a adoptar ante heridas graves: heridas torcicas soplantes y heridas abdominales con evisceracin.
Hipotermia:
Identificar los principales sntomas y signos de la hipotermia.
Describir las principales medidas a adoptar ante un
paciente hipotrmico.
Traumatismos:
Identificar los principales signos y sntomas de los
traumatismos de partes duras.
Identificar los principales signos y sntomas de los
traumatismos craneales y de columna vertebral.
Valorar la necesidad de una correcta inmovilizacin
para el posterior transporte de los heridos.
Preparar y colocar materiales aptos para improvisar
una frula.
Preparar al accidentado para su evacuacin o traslado.
Emplear correctamente los distintos mtodos de rescate y transporte de un herido:
Dos maniobras con un solo socorrista.
Dos maniobras con dos socorristas.
Tres maniobras con varios socorristas para posibles
lesionados de columna vertebral.
Utilizar de forma correcta una camilla improvisada
y una camilla de Neil-Robertson para el transporte y evacuacin del accidentado/enfermo.
Intoxicaciones:
Recordar las vas de entrada de txicos en el organismo.
Identificar los principales sntomas que producen las
intoxicaciones.
Analizar la pauta correcta de actuacin ante un
paciente intoxicado.
Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales:
Definir el concepto de accidente de trabajo y enfermedad profesional.
Citar la normativa nacional e internacional bsica relativa a accidentes de trabajo, enfermedades profesionales
y prevencin de riesgos laborales.
Analizar y evaluar los principales riesgos laborales
en el sector martimo pesquero.
Dotar las herramientas bsicas necesarias para prevenir los riesgos dentro del sector martimo pesquero.
Higiene individual y colectiva:
Recordar el concepto de la higiene.
Tomar conciencia de la importancia de la higiene individual y colectiva:
Higiene de la piel.
Higiene de los rganos de los sentidos.
Higiene de la ropa, del calzado y de los equipos de
trabajo.
Higiene sexual.
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Higiene mental.
Higiene en climas adversos.
Orden y limpieza.
Tomar conciencia de la importancia de una correcta
vacunacin en el trabajador del mar.
Analizar la importancia de las tcnicas de saneamiento del buque: desinfeccin, desinsectacin y desratizacin.
Administracin de medicamentos y botiquines a bordo:
Identificar el tipo de botiqun que debe llevar la embarcacin y la composicin del mismo.
Diferenciar entre el concepto de principio activo y
nombre comercial.
Recordar la forma correcta de administracin de
medicamentos por las diferentes vas.
Adquirir la destreza suficiente para la administracin
correcta y segura de los inyectables intramusculares.
Reconocer la importancia de las incompatibilidades
entre medicamentos, efectos secundarios y caducidad
de los mismos.
Analizar la importancia de cumplimentar el libro registro de registro de la administracin de frmacos a bordo.
Evaluar la importancia de la asepsia.
Consulta mdica por radio:
Identificar las posibilidades de contactar con los centros radio-mdicos mundiales.
Reconocer la importancia de seguir los consejos indicados a travs de la radio.
Efectuar una consulta mdica por radio simulada, utilizando la historia clnica bsica y los botiquines reglamentarios a bordo.
Temporalizacin
Temario
Hora/
prctica
Hora/aula
1
1
1
0,5
0,5
1
0,5
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0
1,5
2
0,5
0,5
1,5
0
2
0
0
0
1,5
1,5
11
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Analizar las principales medidas de proteccin personal contra la picadura de los mosquitos: sobre el individuo y sobre los alojamientos.
Tomar conciencia de la importancia de seguir la quimioprofilaxis y la administracin de las vacunas aconsejadas cuando se va a transitar por zonas con riesgo,
as como disponer de medicacin antipaldica y kits diagnsticos en el botiqun reglamentario.
Analizar la importancia de contactar con el centro
radio-mdico ante la aparicin de un sndrome febril
cuando se navegue en zonas tropicales.
Reconocer las medidas especiales de higiene que
deben adoptarse en climas tropicales.
Describir el concepto de enfermedad de transmisin
sexual.
Analizar los diferentes mecanismos de contagio de
las ETS.
Reconocer los signos y sntomas de las principales
ETS. Especial mencin al SIDA.
Identificar las medidas de prevencin de las ETS.
Uso indebido de drogas y alcohol y otras urgencias
psiquitricas:
Tomar conciencia de los factores predisponentes en
la alteracin del comportamiento.
Identificar las principales drogas de abuso y sus efectos.
Tomar conciencia de las consecuencias de la intoxicacin etlica aguda y de los efectos de las drogas sobre
la seguridad a bordo.
Conocer la historia natural del empleo de estas sustancias y de las alteraciones para la salud resultantes.
Analizar los tratamientos no medicamentosos de los
cuadros psiquitricos ms frecuentes a bordo: agitacin,
tentativa de suicidio, delirium tremens, sndrome de abstinencia a drogas, convulsiones tnico-clnicas e intoxicacin por substancias de abuso incluido el alcohol.
Reconocer la importancia de efectuar una consulta
mdica por radio ante sintomatologa psiquitrica.
Atencin al parto:
Analizar la importancia de realizar consulta mdica
por radio para el asesoramiento ante un parto.
Preparar el material necesario para la atencin al parto y al recin nacido.
Reconocer los signos y sntomas de las contracciones
uterinas y su efecto.
Describir e identificar las dos fases principales del
parto.
Realizar las maniobras necesarias para ayudar en la
fase de expulsin y al finalizar el parto.
Demostrar una correcta preparacin para la atencin
del recin nacido.
Muerte en el mar:
Discriminar entre los conceptos de muerte real y
muerte aparente.
Identificar los signos iniciales y tardos de muerte.
Describir la forma de efectuar el registro de un cadver.
Analizar las tcnicas de amortajamiento y conservacin de un cadver.
Demostrar el conocimiento de la normativa sobre
sepultamiento en la mar.
Recopilar los datos necesarios para la elaboracin
del acta de defuncin.
Botiquines y administracin de medicamentos:
Identificar el tipo del botiqun que debe llevar la
embarcacin y la composicin del mismo.
Demostrar el conocimiento de los cdigos de identificacin del material incluido en los botiquines.
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Temporalizacin
Temas
Hora/aula
Hora/
prcticas
1,5
0,5
1
1
1
1
1
1
1
1
0,5
2
2
0,5
2
2
0
0
2
2,5
1
1
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Temas
Muerte en el mar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Atencin al parto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Administracin de medicamentos y botiquines a bordo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Consulta mdica por radio . . . . . . . . . . . . . . .
Hora/aula
Hora/
prcticas
0,5
0,5
0
1
1
0,5
4
3
18,5
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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11218
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