AVENIDA RAYN No. 310, SANTA MARA RAYN, MXICO, C.P.

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2016. AO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN

CECYTEM PLANTEL ALMOLOYA DE JUREZ

REGISTRO DE RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO

HABILIDADES

ACTITUDES

CONCEPTUAL

CAMPO DISCIPLINAR: COMUNICACION

ASIGNATURA: LENGUA EXTRANJERA
MATERIA: INGLES
GRADO: PRIMERO SEMESTRE: PRIMERO GRUPO: 101 102
PROFESOR: SOFIA BELTRAN GARCIA

ASPECTO

SUGERENCIAS DE
RETROALIMENTACIN

COMPROMISO AL
FINALIZAR EL CURSO

Los alumnos demuestran tener

conocimientos de la materia 65 %,
los cuales, aunque no son la
totalidad si son los necesarios para
que posterior a una nivelacin
sobre aquellas zonas de inflexin
destacando la deficiencia en
cuanto al manejo de estructuras
gramaticales, se puedan alcanzar
buenos
resultados
en cuanto
al
Una de las
caractersticas
que he

Poner en prctica ejercicios

donde los alumnos pongan en
prctica sus conocimientos con
situaciones de la vida cotidiana de
tal manera que encuentren
funcionalidad (significado) en el
porqu del estudio de los mismos
a travs de la plataforma
Duolingo.

Cubrir el proyecto de encuadre en

un 90% como mnimo, pero sobre
todo tratar que los alumnos
muestren un criterio propio al
resolver
las
situaciones
problemas que se les presenten y
un significado a los conocimientos
que
adquieran
durante
su
formacin en este nivel.

Desarrollar
estrategias
de
integracin grupal, juego de roles,
y seguir fomentando el trabajo en
equipo.

Que al final del semestre, el

grupo
trabaje
de
manera
colaborativa a un 90% de las
actividades programadas para
cada sesin, donde los alumnos
pasen al frente y entreguen
trabajos colaborativos en tiempo y
forma.

observado en este grupo es que

son bastante introvertidos y es
difcil
su
participacin
especialmente al frente, por otra
parte, el trabajo en equipo es difcil
ya que an no se conocen entre
ellos, pero a pesar de esa situacin
en su mayora se puede tener un
avance diario en las actividades
programadas de un 85% como
mnimo
Una de las metas a lograr con los
alumnos de este grupo es el
incentivar a la gran mayora a
lograr un mayor avance el
cumplimiento de actividades dentro
y fuera del aula, trabajando con
estrategias de formacin de
hbitos y disciplina que permitan
llegar a la meta propuesta en el
menor tiempo posible.

Realizar
actividades
de
participacin colaborativa, y frente
a
grupo
motivndolos
con
pequeos incentivos.

Proponer a los alumnos trabajar

con las actividades en clase y
fuera de esta bajo el concepto de
formacin de hbitos, como:
Motivacin
Responsabilidad
Medicin
Reforzamiento positivo
Condicionamiento

Que los alumnos realicen sus

actividades ms por habito que
por compromiso

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

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EXPECTATIVAS
INDIVIDUALESDIFERENCIAS

ASPECTO

SUGERENCIAS DE
RETROALIMENTACIN

COMPROMISO AL
FINALIZAR EL CURSO

Existe en su mayora un clima de

respeto hacia todos los elementos
de este grupo, aunque de manera
aislada en ocasiones se muestran
algunas muestras de marginacin
con los compaeros ms tmidos
de la clase.

Realizar le informacin pertinente

al departamento de orientacin de
tal manera que se de seguimiento
a estos casos y evitar muestras
ms
notorias
de
este
comportamiento,
as
mismo,
integrar equipos de trabajo donde
estos alumnos puedan desarrollar
habilidades de convivencia y
participacin distintos a su
entorno comn dentro del saln
de clases.

Mejorar la convivencia entre los

integrantes del grupo pero sobre
todo fortalecer las competencias
necesarias en estos alumnos
para un mejor desenvolvimiento
en el entorno que les rodea

Que el curso sea lo ms

provechoso para los alumnos pero
sobre todo lograr que los
contenidos del curso sean lo ms
apegados a la realidad para
contribuir a lograr un aprendizaje
significativo

Disear estrategias y seleccionar

casos
problema
donde
se
contemplen aspectos reales del
entorno comn de los estudiantes

Lograr que los estudiantes

comprendan que el estudio de
una segunda lengua ampla su
cultura general, que podra
ampliarles su proyecto de vida.

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

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ELABORO

RECIBE

_____________________________________
LIC. SOFIA BELTRAN GARCIA
DOCENTE

________________________________________
BIOL. ANGELICA BERNAL JIMENEZ
SUBDIRECTOR ESCOLAR

VO.BO.

M.A. MARGARITA CAMACHO GOMEZ

DIRECTORA DEL PLANTEL

SECRETARA DE EDUCACIN

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR