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Resumen
El motivo del presente aporte, responde a un intento para clarificar
(de un modo general), la elaboracin de proyectos de intervencin en
problemticas sociales que se pretenden cambiar o mejorar. La
elaboracin de un proyecto puede resultar dificultosa, para el docente
que intenta elaborar una propuesta que potencie su tarea. En
numerosas oportunidades pudimos observar y comprobar desarrollos
operativos interesantes, ideas significativas, etc., que simplemente se
perdan por no encontrar el modo de ser explicitadas. Esta
colaboracin, no pretende plantear un modelo o una receta, ya que
cada proyecto que se emprende, tiene caractersticas propias y
temporales que imposibilitan su reproduccin efectiva, fuera del
contexto para el que se origin. Cada docente que intente proyectar
un desarrollo, tiene que tener previsto el necesario anlisis del
contexto y operacionalizar (lleva a la prctica) en consecuencia.
Introduccin
El Proyecto
Proyectar acciones sistemticas y fundamentadas, con un objeto
definido y metas claras y factibles. Surge como una intervencin
grupal o personal buscando resolver un problema de conocimiento
referido a la mejora, o a la correccin, o a la instrumentacin de
acciones novedosas, ante una necesidad personal o grupal.
Contenido
Tema - rea Temtica - Ncleo Problemtico
Punto de partida desde dnde inicio la proyeccin de un proceso
educativo que procura lograr un mejoramiento de la problemtica de
conocimiento que nos motiva a investigar e intervenir.
Delimitacin del Tema - rea Temtica - Ncleo
Focalizar el tema para centralizar el anlisis en el tema especfico y
no atomizar el anlisis.
Fundamentacin
Representa una descripcin del/los condicionante/s que ha/n
motivado la propuesta de intervencin o el proyecto operativo.
Describe el contexto de partida (momento histrico, situacin y
caractersticas detectables de la comunidad, institucin, personal,
etc.) en donde se sita el anlisis que proveer la deteccin de
indicadores iniciales y variables que conformarn un diagnstico de
situacin.
en
un
lenguaje
comprensible
2. Factibles: Posibles
de
alcanzar
con
los
recursos
proyecto.
Por
su
formulacin
pueden
admitir
varias
se
suelen
utilizar
verbos
del
estilo
de:
conocer,
repetir,
ordenar,
diferenciar,
juzgar
crticamente,
evaluarla
en
funcin
de
los
objetivos
de
los
Las
actividades
especifican
las
desarrollar
acciones
en
el
realizar
proyecto.
as
Se
como
la
grupo
de
sujetos
que
renan
determinadas
Recoleccin de datos
Se debe reflexionar sobre los datos que interesan para asegurar
que el proyecto responda a las necesidades detectadas. Especifica en
forma clara cundo y cmo se va a llevar a cabo la recoleccin de
datos (etapa, momento, etc.)
Anlisis de datos
Recursos materiales
Se debe hacer una enumeracin lo ms detallada posible de los
recursos materiales que debern ser utilizados en las tareas del
proyecto. Por ello, hay que tener presente:
Recursos financieros
Tener previsto los gastos de desarrollo, calculando posible. Elaborar
un presupuesto realista
de
observaciones,
etc.)
datos
y
el
obtenidos
marco
de
(entrevistas,
teora
encuestas,
(aportados
en
la
fundamentacin).
Bibliografa
Chaves,
Patricio. Metodologa
para
la
formulacin
Sabino,
Carlos.
"Metodologa
(Operacionalizacin), 1995.
de
la
Investigacin"