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EQUIPAMIENTO MDICO
FACULTAD DE ARQUITECTURA
CARN: 2001-12611
UN APORTE ARQUITECTNICO
DE
EQUIPAMIENTO MDICO
FACULTAD DE ARQUITECTURA
CARN: 2001-12611
UN APORTE ARQUITECTNICO
DE
USAC
A MIS TIOS
Fernando, Jorge, Mario, Isai (Q.E.P.D.), Rosa, Rebe, mimi Y Mara Elena Robles (Q.E.P.D).
Muchas gracias por siempre estar pendiente de m y por ayudarme a alcanzar esta meta.
A MIS PRIMOS
Elder, Claudia, Mario, Nancy, Evelin, Melisa, Jos Julio, Daila, Dara, Sofa, Marcos, Josu, David, Marisa y Adriana.
Gracias por ser parte de mi familia.
A MIS AMIGOS:
Que desde pequeos hablbamos de estos momentos como un sueo, muchas gracias por todo su apoyo, y por estar
conmigo en las buenas y en las malas, que Dios los bendiga siempre, a ustedes y a sus familias, Francisco Urzar, Flor y
Ceci Estrada, Josefina Escobar.
A Cesar Gonzlez y Saida de Gonzlez, por su apoyo en toda mi vida, no podra dejar de agradecerles lo especiales
que han sido conmigo y con mi familia.
A Arq. Andrs Alejandro de Len Samayoa y Familia, por su cario y su entusiasmo, por haberme ayudado a siempre
dar ese paso extra para lograr el xito de las cosas. Que Dios los bendiga.
A Nery Milin por haber compartido conmigo todas las experiencias que me hacen estar en la meta. Y por ser ese
amigo incondicional.
A todos mis compaeros que compartieron la carrera conmigo, gracias por su amistad.
A LOS ARQUITECTOS
Msc. Arq. Luis Enrique Kohn Oritz, Arq. Luis Felipe Argueta y Msc. Arq. Lionel Bojorquez, por haberme guiado en la
elaboracin de este documento, gracias por su tiempo y su amistad. Y todos aquellos que de una u otra forma se vieron
involucrados en mi formacin profesional.
A LA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
Por ser la casa de estudios por excelencia, por haberme llenado de satisfacciones a lo largo de la carrera universitaria.
USAC
INDICE
INTRODUCCIN
CAPITULO I
MARCO INTRODUCTORIO
1.
2.
3.
4.
5.
Problemtica
Justificacin
Objetivos
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos Especficos
Delimitacin
4.1Delimitacin Espacial
4.2 Delimitacin Conceptual
4.3 Delimitacin Temporal
Metodologa
5.1 Grfica de Metodologa
2
4
5
5
5
6
6
7
7
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9
CAPITULO II
MARCO CONCEPTUAL
1.
Clasificacin de Sistemas
1.1
Sistema Recreativo
1.2
Sistema Pblico
1.3
Sistema Privado
1.4
Recreacin
1.4.1 Fsico Deportivo
1.5
Actividades Recreativas
1.5.1 Por su participacin
1.5.2 Por su poblacin atendida
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11
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12
12
12
12
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2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Parque Natural
Muros de Contencin
Los Trazos Geomorficos-Ramificados
Hospital
13
14
14
14
5.1
Concepto generales de diseo hospitales
5.2
Normas para instalaciones de hospitales segn
MINISTERIO DE SALUD Y ASISTENCIA SOCIAL
5.3
Entidades encargadas de la salud en Guatemala
5.3.1 La salud pblica
5.3.2. El instituto Guatemalteco de Seguridad Social (IGSS)
5.3.3. Sanatorios Privados
Medicina Deportiva
6.1
El ejercicio Aerbico
6.2
El ejercicio Anaerbico
Hombre
7.1
Escala y Proporcin
MARCO DE REFERENCIA LEGAL
8.1
Normas y leyes de recreacin
8.2
Capitulo IV recreacin fsica nacional
8.2.1 Artculo 78
8.2.2 Artculo 79
8.3
Derecho a su practica
8.4
Artculo 81
8.4.1 reas de Accin
Consideraciones
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16
16
16
16
17
17
18
18
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20
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21
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23
23
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24
24
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CAPITULO III
MARCO REFERENCIAL
1.
2.
3.
4.
5
6.
7.
8.
9
10.
Guatemala (generalidades)
Clima
Poblacin
Grupos tnicos
Educacin
Infraestructura Vial
La cuidad de Guatemala
7.1
Historia
Localizacin del proyecto
Mapa de Localizacin del Proyecto
Caractersticas del Sector
Mapa de Viabilidad
Consideraciones
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27
27
27
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28
29
29
29
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CAPITULO IV
MARCO DE CONCEPTUALIZACIN
1.
Caso Anlogo
1.1.
Unidad de Asistencia Medica y Salud Comit olmpico Guatemalteco
1.1.1 Ubicacin
1.1.2 Usuarios
1.1.3 Anlisis Arquitectnico
1.2
Campo de Marte
1.2.1 Descripcin del caso
1.2.2 Ubicacin
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34
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2.
3.
4.
5.
6.
7.
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9.
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10.
11.
12.
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57
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PROPUESTA ARQUITECTNICA
1.
2.
3.
4.
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5.
6.
7.
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Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
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INTRODUCCIN
El Parque La Democracia, situado en la 28 av. 14-62 zona 7, es uno de los parques recreativos ms
importantes en la ciudad, tanto por las disciplinas que all se practican, entre las que podemos mencionar: el
ftbol, bsquetbol, el bisbol, atletismo, entre otras, como por el radio de influencia con el que cuenta. El
nico servicio con el que cuenta actualmente el parque consta de una clnica mdica, la cual no tiene la
capacidad para atender a todos los deportistas que visitan el parque. La infraestructura actual consta de:
canchas de baloncesto, ftbol, papi ftbol, estadio de ftbol, rea infantil, sendero ecolgico, diamante de
bisbol, patinodromo y pista de atletismo.
En la actualidad, el parque cuenta con una capacidad para 14,000 personas 1 los cuales se ven afectados
tanto por, la falta de equipamiento del parque, como tambin por el inadecuado manejo en sus reas
verdes. Dicho equipamiento se concreta principalmente en este caso en un conjunto mdico especializado
para medicina deportiva. Ya que en la ciudad solo existen dos centros que atienden a deportistas, El Comit
Olmpico Guatemalteco (COG) y la Confederacin Deportiva Autnoma de Guatemala (CDAG), dichos
centros nicamente atienden a deportistas profesionales o aquellos que tienen una participacin activa
dentro del deporte en Guatemala. Estos lugares no brindan atencin a personas particulares con lesiones
derivadas de la prctica del deporte.
Por otro lado, el parque ofrece distintos programas coordinados con el Ministerio de Cultura y Deporte, los
programas de adulto laboral, los que atienden a todas las personas adultas y de la tercera edad.
El manejo de las reas verdes en el parque no es el adecuado, ya que no logra brindar a los usuarios la
necesidad de contemplar un rea verde como tal, ni fomentar en ellos una cultura ambiental que ayude a
preservar las en general.
1
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1
[CAPITULO INTRODUCTORIO]
PROBLEMTICA
Figura 1
Figura 2
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2
Figura 3
Figura 5
Figura 4
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3
JUSTIFICACIN
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4
OBJETIVOS
3.1 GENERAL
Contribuir al equipamiento del parque La Democracia, por medio de la creacin del centro de
Clnicas Deportivas y El rea de espacio mental y fsico, incluyendo la revitalizacin de las reas verdes
del conjunto.
3.2 ESPECFICOS
Contribuir a travs de este documento al desarrollo de lugares que estn enfocados al deporte en
Guatemala.
Brindar a las personas adultas y de la tercera edad espacios en donde encuentren reas con
actividades especficamente dirigidos a ellos.
Definir parmetro para la creacin reas que integren la recuperacin y rehabilitacin del deportista,
en este parque para que sirva de caso anlogo en futuros proyectos.
Disear reas verdes que sean parte de un atractivo que ofrece el parque.
Implementar una arquitectura contempornea en el lugar.
Utilizar mobiliario urbano que integre los nuevos elementos arquitectnicos con el exterior.
Desarrollar propuestas arquitectnicas (plazas, reas de estar exterior)
basadas en sistemas
ordenadores de diseo.
Atender a una necesidad de la poblacin deportivamente activa y adultos mayores.
Obtener como resultado final un parque revitalizado y complementado con sus reas mdicas.
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5
DELIMITACIN
4.1 ESPACIAL
El parque La Democracia se encuentra ubicado en 28 Av. 14-62 zona 7, Colonia Ciudad de Plata II, 3 Ciudad
de Guatemala, Guatemala. (Ver Figura 6)
Las reas de influencia del lugar son todas las colonias de la zona 7 entre las que podemos mencionar:
Ciudad de Plata I y II, Villa Linda, Kaminal Juyu, La Bethania, La Verbena, Tikal III, II y I, Centro Amrica y la
Colonia San Martn 4 .
El uso de las colonias colindantes o que se ven influenciadas por el parque es principalmente de vivienda y
educacin, teniendo una poblacin ladina de clase media y media baja. En los alrededores del parque se
encuentra una pequea cantidad de comercio informal. En la figura 7 se observa en donde se ubicara la
propuesta.
Figura 6
Figura 7
Fuente: Ministerio
de
Cultura y deporte
Elaboracin Propia
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6
Dentro del parque La Democracia se realizar la implementacin del equipamiento mdico en las reas
sealizadas previamente 5 , las cuales comprendern de clnicas de medicina deportiva y centro para
actividades pasivas cuyo fin es ejercitar, cuerpo y mente. Complementariamente se revitalizaran las reas
verdes que componen el conjunto incluyendo caminamientos, plazas, mobiliario entre otros. Los elementos all
existentes no sufrirn de ninguna intervencin sino nicamente se integraran a los nuevos objetos
arquitectnicos y a las revitalizaciones realizadas como propuesta final.
Ubicacin de reas propuestas para implementacin de equipamiento mdico, elaboracin propia. (ver figura 7)
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7
estudio (Parque La Democracia) actual, cuanta con ms de 18 aos y en el momento de ser inaugurado
cobr vida para ser utilizado como un centro deportivo amplio y moderno, al da de hoy slo queda el criterio
de amplio.
Es por todo esto que con el proyecto de equipamiento mdico y revitalizacin de reas verdes, pondr de
manifiesto el alto grado de tecnologa que se aplicar, pero tambin no romper con los esquemas para lo
que ser revitalizado.
METODOLOGA
En el desarrollo general de este documento, se utilizar una investigacin cientfica, la que iniciar con un
marco terico, en el cual se desglosarn los conceptos que ayudarn a obtener un ptimo resultado final ,
aplicando a cada trmino el uso dentro de nuestra propuesta, con el fin de enriquecer el marco
correspondiente. La investigacin se realizar principalmente a travs de fuentes primarias, utilizando otros
medios de informacin nicamente como apoyo a la investigacin.
Posteriormente se analizar histricamente el sitio en donde se encuentra ubicado el proyecto, as como
tambin el anlisis del rea en donde se encuentra ubicado el equipamiento a proponer por medio de un
anlisis de sitio, con el apoyo de levantamientos y fotografas y con el objetivo de no excluir ningn factor que
afecte directa o indirectamente en nuestro estudio y diseo. Despus de haber estudiado los conceptos que
intervendrn en el diseo as como los aspectos fsicos del lugar, se proceder a definir las premisas
climatolgicas, topogrficas, de usuarios, y del entorno, para proceder a desarrollar el objeto arquitectnico
en su totalidad incluyendo plantas arquitectnicas, elevaciones, secciones, apuntes arquitectnicos y
planificacin entre otras.
Ya concluidos los captulos antes mencionados, incluyendo el del diseo arquitectnico, se proceder a
desarrollar conclusiones y generar recomendaciones que ayudaran al mejor desempeo del conjunto.
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Grfica No. 1
Planteamiento de Idea
Definicin de Premisas
Inicio de Investigacin
Entrevistas, visitas al
lugar, levantamiento
fotogrfico
Fase de Observacin
Aplicacin de mtodo
deductivo
Investigacin de
Tendencias Arquitectnicas
Concepcin de
Idea
Definicin de Filosofa de
Diseo
Planteamiento de
Problema
Definicin de Objetivos
Anlisis de Sistemas
estructurales
Investigacin bibliogrfica y
conceptual
Definicin de Idea
Arquitectnica
Planificacin de Ejecucin
Arquitectnica
Desarrollo de Conjunto
Anlisis Histrico del sitio y
anlisis Fsico y Territorial del
terreno a intervenir
Elaboracin de Conclusiones y
Recomendaciones Finales
Desarrollo de plantas
arquitectnicas
Diseo de reas verdes
Anlisis en
planta y
elevacin
Aproximaciones
de modelo
arquitectnico
Investigacin en
tecnologa
internacional
Desarrollo para
presentacin en
3d y
presentacin
final
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Grfica No. 2
Proceso de Diseo
ARQUITECTURA
HOMBRE
NECESIDADES
ACTIVIDADES
PRINCIPALES Y
COMPLEMENTARIAS
PROPORCIONES ANTROPOMETRICAS
ESPACIO
INTERIOR/EXTERIOR
EQUIPAMIENTO
CIRCULACIN
OBJETO FINAL
FUNCION
FORMA
Elaboracin Propia
Fuente: XXII CLEFA
MODULACION
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[MARCO TERICO]
A continuacin se presentan los conceptos aplicados a lo largo de la investigacin realizadas, estos concepto son los
que sustentan los resultados que se obtendrn en la propuesta arquitectnica final.
CLASIFICACIN DE SISTEMAS
Se entiende por sistema a un grupo organizado que se caracteriza por la finalidad de sus relaciones, servicios e
instalaciones destinadas a satisfacer, favorecer y promover la afluencia y estancia de carcter temporal de los
visitantes.
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PARQUE NATURAL
Es aquel espacio natural con caractersticas biolgicas o paisajsticas especiales que les hacen gozar de especial
proteccin y determinadas funciones (recreativa, cientfica...).Teniendo especial cuidado en la conservacin y
mantenimiento de sus cualidades.
Parques: reas naturales, poco transformadas por la explotacin u ocupacin humana que, en razn a la belleza
de sus paisajes, la representatividad de sus ecosistemas o de su flora, de su fauna o de sus formaciones
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geomorfolgicas, poseen unos valores ecolgicos, estticos, educativos y cientficos cuya conservacin merece
atencin preferente. Un Parque Nacional lo es por ser de inters nacional en razn de que sea representativo del
patrimonio natural y de que incluya alguno de los principales sistemas naturales.
MUROS DE CONTENCION
Foto No. 1
Los Muros de Contencin son elementos constructivos que cumplen la funcin de cerramiento,
soportando por lo general los esfuerzos horizontales producidos por el empuje de tierras.
En otros tipos de construccin, se utilizan para contener agua u otros lquidos en el caso de
depsitos. Un muro de contencin no solo soporta los empujes horizontales trasmitidos por el
terreno, debe tambin recibir los esfuerzos verticales trasmitidos a pilares, paredes de carga y
forjados que apoyan sobre ellos.
La mayora de los muros de contencin se construyen de hormign armado, cumpliendo la
funcin de soportar el empuje de tierras, generalmente en desmontes o terraplenes, evitando el desmoronamiento y
sosteniendo el talud
Foto No. 2
En este tipo de trazado, las calles serpentean alrededor de las laderas del monte natural hasta
llegar a la cumbre o al fondo del barranco. Generalmente se traza una calle principal en la
parte central; su forma es sinuosa o curvada, segn lo permita el terreno, ya partir de sta se
derivan calles de penetracin, de segundo rango, que terminan en un cul-de-sac, redondel u
otro ,es decir, forman como un tronco con ramas con el fin de disminuir el espacio de circulacin
al mximo.
HOSPITAL
La palabra hospital, viene del latn Hospitales, que quiere decir afable y caritativo con los huspedes, en espaol
antigua exista el adjetivo hospedable, que significa perteneciente o relativo al buen hospedaje. La palabra hospital
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est ligada, igualmente, al vocablo Hospitium, o sea hospicio; casa destinada a albergar pobres, peregrinos, invlidos,
viejos o enfermos 6 .
Es un establecimiento destinado al diagnstico y tratamiento de enfermos, los hospitales se sitan dentro de las
edificaciones mas complejas en cuanto a diseo y construccin, a los avances de la tecnologa mdica. El problema
principal en su diseo es la organizacin funcional de la estructura y los espacios horizontales y verticales. 7
A travs de la realizacin de proyectos de equipamiento mdico como es el caso, se busca recuperar la esencia que
da origen a la creacin de espacio para recuperacin de la salud, brindar un buen hospedaje, que se traduce a
generar lugares adecuados y adaptados a las condiciones fsicas de los usuarios segn sus limitaciones. El generar
espacio que transmitan vitalidad y no depresin es uno de los principales objetivos de esta investigacin por lo que los
criterios tradicionales para el diseo de clnicas de especialidades o medicina deportiva sern adaptados a un estilo de
ambiente ms acogedor, privado y eficiente.
Cruz, Francisco Santiago (1959) Los hospitales de Mxico y la caridad de don Bentez, Mxico, Editorial Jus, P. 75.
Plazota Cisneros, Alfredo (2000) Enciclopedia de Arquitectura, Plazota, impreso en Mexico, DF., vol 6. p. 53
8 Tesis de Maestra Arq. Luis Enrique Kohn Ortiz, ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA ARQUITECTURA HOSPITALARIA EN GUATEMALA. Julio 2007
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5.2 Normas para Instalaciones de Hospitales segn MINISTERIO DE SALUD Y ASISTENCIA SOCIAL
EL ministerio de Salud Publica y Asistencia social utiliza una serie de normas para el diseo y construccin de hospitales,
de las cuales se enumera la mayora:
Arquitectura: ( a nivel de guas metodolgicas)
Normas de diseo del Instituto Mexicano de Seguridad Social (IMSS) del ao 1985.
Gua de diseo hospitalario para Amrica latina. Publicado por la OPS-OMS, en el ao 1991.
Borrador de normas del Ministerio de Salud Pblica de Guatemala, adaptado de las dos anteriormente
mencionadas y de normas estadounidenses, del ao 2000.
Movimiento de Tierras
Mtodo Standard de la American State Highway & Transportations Oficials (ASHTO), designacion T-99-55.
Estructuras
Nacional concrete Masonry Association (NCMA)
Comision Guatemalteca de NOrmas (COGUANOR)
COGUANOR, NGO -41055, Bloques huecos y de hormign para paredes o muros y tabiques (toma de muestras,
dimensiones, humedad y absorcin de agua, resistencia a compresin).
Asociacin Guatemalteca de Ingenieros Estructurales (AGIES).
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de octubre de 1946. EL IGSS es una entidad autnoma, con derecho pblico, con personalidad jurdica, patrimonio y
funciones propias, y plena capacidad para adquirir derechos y obligaciones, cuya finalidad es la de aplicar un
beneficio del pueblo de Guatemala un rgimen nacional unitario y obligatorio de Seguridad Social, de conformidad
con el sistema de proteccin mnima (Cp. I, Art. 1, de la ley Orgnica del IGSS), adems goza de exoneracin de
impuestos, contribuciones y arbitrios. Cubriendo a los trabajadores afiliados a dicho sistema; con cobertura del 18.16%
de la poblacin del pas. 10
Grfica No. 3
COBERTURA DE SALUD
5.3.3. Sanatorios Privados
Son totalmente autnomos y se rigen por sus propias normas internas, adems
no cuentan con un sistema organizado de atencin a nivel nacional, cada uno
dependen de su propia administracin; existen consorcios entre los cuales
pueden estar afiliados a ste de 3 o 4 hospitales.
Se pronuncian
especficamente a travs de seguros mdicos, los cuales funcionan en forma
organizada, con las principales afianzadoras y bancos del sistema del pas. Los
cuales atienden a la poblacin que cuente con los suficientes ingresos
econmicos como para poder acceder a dichos servicios (aproximadamente el
3% de la poblacin total). 11
Sanatorios
Privados
3%
Poblacion
sin
atencion
8%
IGSS
18%
Sald
Publica
71%
Elaboracin Propia
MEDICINA DEPORTIVA
Es una modalidad mdica que practican ortopedistas, cuyo campo de accin es aplicar terapias encaminadas a la
prevencin y tratamiento de las lesiones deportivas comunes. Muchas veces tambin pueden jugar un papel
importante en la potenciacin y recuperacin despus de las sesiones de entrenamiento, lo que es obvio que conduce
a la mejora del rendimiento.
10
11
Departamento de Relaciones Publicas y Estadstico del IGSS ( febrero 2006); (de la poblacin econmicamente activa, es el 25.88%
Datos estadsticos de la unidad de Planificacin estratgica del Ministerio de Salud Publica y Asistencia Social, febrero ao 2006.
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Estas tcnicas pueden ser aplicadas sin peligro por entrenadores y preparadores e incluso por los propios atletas, pero
hay que hacerlo en el momento adecuado y de la manera idnea.
Foto No. 3
Foto No. 4
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ejercicio. Los grupos se irn rotando con la intencin de que todos los integrantes practiquen los ejercicios de los cuatro
grupos o estaciones. El objetivo puede ser aerbico o anaerbico.
"Fat burn": Esta modalidad se recomienda para "quemar grasa", ya que se trabaja a una intensidad moderada y
sostenida. La clase tiene la siguiente estructura: 8-12 minutos de calentamiento, 40 minutos de ejercicio aerbico y 8-12
minutos de relajamiento.
"High-low" (alto y bajo impacto): El objetivo de la clase es mantener una intensidad moderada combinando ejercicios
de alto y bajo impacto. Su caracterstica principal es que cuando se realizan los ejercicios de alto impacto, los pies
pierden momentneamente el contacto con el piso.
Intervalos: Es una clase de alta intensidad y dentro del programa de entrenamiento semanal slo se puede tomar una
vez. El objetivo de esta modalidad es fortalecer al corazn y lograr as una mejor condicin fsica. Una de sus
caractersticas es trabajar anaerbicamente y dar un periodo de recuperacin activo. Esta clase se recomienda para
gente que ya tiene una aptitud aerbica, o sea, que ha mejorado tu condicin fsica.
"Low-impact" (bajo impacto): Como en el caso de "high-low", el objetivo es mantener una intensidad moderada, pero
realizando ejercicios de bajo impacto. En esta modalidad se pueden utilizar mejor los brazos, ya que no habr ejercicios
de alto impacto que aumenten la intensidad. Su caracterstica es que un pie siempre debe estar en contacto con el
piso. Esta clase es recomendable para todos aquellos que se inician en esta rama del ejercicio.
"Sports": En esta clase se trabajar anaerbicamente ya que su estructura es una metfora de algunos deportes como
voleibol, bsquetbol, ftbol, tenis, segn la creatividad del instructor. Es una clase muy divertida.
"Step": El objetivo es mantener una intensidad moderada con el uso del banco, donde se subir y bajar como si fuera
un escaln, con la intencin de trabajar la parte inferior del cuerpo. No es recomendable para gente que est pasada
de peso y con poca condicin fsica.
"PUMP": Esta clase se enfoca al tono y fuerza muscular, utilizando implementos como mancuernas, ligas y pelota. Su
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caracterstica es la de fortalecer las fibras musculares de contraccin lenta (aerbicas) y las fibras musculares rpidas
(anaerbicas) logrando con esto mantener tanto su tamao como su habilidad.
"Spinning": Lo ms reciente en clase aerbica, se trabaja en una bicicleta fija similar a la de carreras. La msica que se
utiliza es especial y rtmica. El objetivo es lograr llegar a una meta, dirigido por un instructor simulando circular en una
ruta imaginaria con una serie de obstculos. Es un ejercicio completo donde se llegan a quemar hasta 600 caloras. El
tiempo de duracin es de 40 a 45 minutos.
HOMBRE
Proviene del latn homo, horminis. Especie animal que se distingue de los dems gneros y especies por su
particular anatoma adems de caractersticas fisiolgicas y psquicas. 13 El hombre siendo el principal
elemento en plantear una necesidad de habitar, es el generador nato de espacios habitables. Es la especie
justificadora de cualquier proyecto a realizar, en este caso un equipamiento, como un complemento a sus
necesidades bsicas.
Foto No. 8
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que se realicen dentro de l. La escala monumental: en esta escala se utilizan objetos que transmitan al
espectador una sensacin de enormidad, que el usuario se sienta una parte proporcionalmente pequea a
comparacin del elemento monumental. Y por ltimo la escala Aplastante: es aquella que esta
completamente desproporcionado a la escala humana, dentro o afuera de l el usuario se convierte en una
mnima parte del entorno, desestabiliza la seguridad de un individuo al estar dentro o fuera de l. En un
equipamiento del tipo mdico y rehabilitacin tanto fsica y mental es conveniente hacer uso de estos
instrumentos ya que permitirn al usuario restablecerse psicolgica o fsicamente segn sea el caso.
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Por medio del Acuerdo Gubernativo 6-88, de fecha 30 de agosto de 1988, se aprob el Reglamento del Ministerio de
Cultura y Deportes. Dicho instrumento legal fue derogado por medio de un Acuerdo Gubernativo promulgado durante
la presidencia de Ramiro de Len
Dentro de la organizacin del gobierno de la repblica, mediante Decreto Ley No.25-86 del 10 de enero de 1986, se
cre el Ministerio de Cultura y Deportes, como la entidad responsable de velar por la garanta del ciudadano en su
legtimo derecho a la cultura.
Su direccin est a cargo de un Ministro y dos Viceministros; uno encargado de cultura y otro de deportes. Para el
desarrollo de sus actividades, cuenta con cuatro direcciones generales:
La Direccin General de Enseanza Artstica, la Direccin General de Arte y Cultura, la Direccin General de Patrimonio
Cultural y Natural y la Direccin General de Deporte y Recreacin; adems, con otras dependencias de orden
administrativo.
La Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala contiene en el Captulo II, Seccin Segunda - Cultura, los
siguientes artculos: 15
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y Deporte.
k) Un representante de la Oficina Nacional de la Mujer (ONAM).
l) Cualquier otro miembro representante que designe el Comit Nacional Coordinador de Recreacin. El
comit se reunir por lo menos una vez al mes a convocatoria de su Presidente. Su financiamiento y
operacionalizacin estar a cargo del Ministerio de Cultura y Deportes quien reglamentar su organizacin y
funcionamiento. 16
8.3DERECHO A SU PRCTICA
Todos los habitantes del pas, tienen derecho a la recreacin, entendida como medio de esparcimiento, de
conservacin de salud, de mejoramiento de la calidad de vida y medio de uso racional y formativo del
tiempo libre.
8.4 Artculo 81
8.4.1 REAS DE ACCIN
Se reconocen como reas de accin de la recreacin fsica, las siguientes.
a) Recreacin fsica genrica: dirigida a la poblacin urbana y rural no especfica, a cargo del Ministerio de
Cultura y Deportes. b) Recreacin fsica especfica: Dirigida a las poblaciones, industrial, laboral, grupos
prioritarios, tercera edad, discapacitados, de rehabilitacin social y la mujer, a cargo del Comit Nacional
Coordinador de Recreacin.
16
LEY NACIONAL DEL DEPORTE DECRETO 76-97 TITULO III DEPORTE NO FEDERADO
Artculo 80
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CONSIDERACIONES
Este marco conceptual refiere la creacin de un nuevo objeto arquitectnico. Para haber llegado al resultado final del
marco conceptual, primeramente se hizo anlisis de los elementos que se han visto involucrado directa e
indirectamente en la elaboracin del presente proyecto, estudiando y comprendiendo desde el inicio para que o para
quin fue creada la arquitectura (el ser humano), justificando de manera filosfica el anlisis terico conceptual que
acompaa y apoya dicho proyecto.
Los conceptos que se presentaron en el presente captulo ayuda a ampliar el conocimiento de los trminos que se
emplean a lo largo del desarrollo del proyecto. Este marco se conform de una manera sintetizada y con la informacin
especfica que corresponde a la investigacin.
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[MARCO REFERENCIAL]
GUATEMALA (GENERALIDADES)
Figura No. 9
(Nombre oficial, Repblica de Guatemala), repblica de Amrica Central, limita al oeste y norte con
Mxico, al este con Belice y el golfo de Honduras, al sureste con Honduras y El Salvador, y al sur con el
ocano Pacfico. El pas tiene una superficie total de 108.889 km. La capital es la ciudad de
Guatemala.
Guatemala tiene unos 400 Km. de costas baadas por los ocanos Pacfico y Atlntico (mar Caribe).
Excepto por las reas litorales, Guatemala se presenta montaosa, con un clima clido tropical, ms templado en el
altiplano. La mayor parte de las ciudades principales estn situadas en la parte sur del pas.
Superficie:108.889 km. Capital: Ciudad de Guatemala Sistema Poltico: Guatemala, tras independizarse de Espaa en
1821, constituye una Repblica presidencialista, democrtica y representativa, con un Presidente que
es elegido por periodos improrrogables de cuatro aos. Idioma oficial: Espaol. Adems, se hablan 23
lenguas indgenas. Religin: La constitucin guatemalteca garantiza la libertad de culto. La religin
que cuenta con ms adeptos es la catlica. En algunas comunidades indgenas el catolicismo se
practica junto con ritos precolombinos. Cerca del 20% de la poblacin sigue el culto protestante.
Figura No. 10
Figura No. 11
Figura No. 12
26
USAC
CLIMA
En todo el pas domina el mismo tipo de clima, el clido tropical, salvo en las zonas de mayor altitud. Entre los 915 m y
2.440 m, zona en la que se concentra la mayor parte de la poblacin, los das son clidos y las noches fras; la
temperatura tiene un promedio anual de 20 C.
El clima de las regiones costeras es de caractersticas ms tropicales; la costa atlntica es ms hmeda que la del
Pacfico, con una temperatura cuya media anual es de 28,3 C. La estacin de lluvias se presenta entre mayo y
noviembre.
Las precipitaciones anuales de la zona norte oscilan entre los 1.525 mm y los 2.540 mm; la ciudad de Guatemala, en las
montaas del sur, recibe cerca de 1.320 mm de promedio anual.
POBLACIN
Guatemala tiene una poblacin (segn estimaciones para 2005) de 14.655.189 habitantes, con una densidad
demogrfica de 135 hab/km, aunque la mayora se concentra en la regin montaosa del sur del pas. La poblacin
de origen maya-quich representa a cerca del 45% de los habitantes de Guatemala; a continuacin los ladinos
(mestizos), un 45%, y, por ltimo, blancos de origen europeo, negros y asiticos, un 10% de la poblacin. El 60% de los
habitantes de Guatemala vive en reas rurales.
GRUPOS TNICOS
Mestizo (Amerindio-Espaol o Americano e Indio asimilado - en Espaol local llamado Ladino) aproximadamente 55%,
Amerindio o predominantemente Amerindio, aproximadamente 43%, blancos y otros 2%
Lenguajes: Espaol, Amerindio lenguajes (ms de 20 lenguajes Amerindio incluyendo Quich, Cakchiquel, Kekchi, Mam,
Garifuna, y Xinca)17
17
Fuente: Sandra Villatoro y Alexis Calderon. Ecologia y Derecho Ambiental Guatemala :2000
USAC
27
Educacin
El 71,3% de adultos guatemaltecos estaban alfabetizados en 2004. La educacin es gratuita para todos los niveles, pero,
debido a la escasez de escuelas pblicas, hay muchas instituciones de carcter privado. La educacin es obligatoria
entre los 5 y los 15 aos.
Segn datos de 2000, el sistema escolar de Guatemala estaba compuesto por 12.409 escuelas primarias, con 1,91
millones de alumnos. Las escuelas secundarias y vocacionales contaban con 503.884 estudiantes.
La Universidad de San Carlos (1676), en la capital, es la principal institucin de educacin superior del pas. Las
instituciones privadas, la Universidad Rafael Landvar (1961) y la Universidad del Valle de Guatemala (1966), se
encuentran tambin en la ciudad de Guatemala. El pas cuenta con otras dos universidades, as como escuelas de
msica y arte. En 1995 el total de alumnos matriculados en educacin superior era de 80.228 estudiantes.
Infraestructura Vial
El departamento de Guatemala, es el ncleo econmico ms importante del pas. La longitud de la infraestructura vial
del departamento es de 746 kilmetros equivalentes al 5.4% del total nacional.
De los 746 kilmetros existentes en el departamento, 135 pertenecen a carreteras centroamericanas, 113 a rutas
departamentales y 42 a caminos rurales. Las principales vas de comunicacin terrestre, la carretera centroamericana
CA-9, las cuales comunican por va terrestre a los principales puertos martimos nacionales y fronteras del pas; en la
actualidad las vas de acceso a la cabecera departamental, como a las distintas cabeceras municipales se encuentran
asfaltadas. 18
18
USAC
28
LA CIUDAD DE GUATEMALA
El parque La Democracia se encuentra localizado 28 Av. 14-62 zona 7, Colonia Ciudad de Plata, ciudad de
Guatemala (ver mapa 1). Ubicado dentro de la ciudad de Guatemala dentro de uno de los sectores ms habitados de
la urbe (segn datos oficiales del INE). El uso de suelo del lugar es en su mayora habitacional, sin embargo existen zonas
de comercio. Tambin cuenta con un rea arqueolgica cercana como lo es KAMINAL JUYU.
19
USAC
29
Mapa 1
Elaboracin Propia
USAC
30
Uso residencial
Uso Comercial
Museos
USAC
31
MAPA 3
FUENTE: MUNICIPALIDAD DE GUATEMALA
MAPA DE VIABILIDAD
Accesos y Tipos de Arterias
USAC
32
10
CONSIDERACIONES
Guatemala, en contraste con algunos pases de amrica latina, es carente de reas de recreacin, por lo
general, el concreto se mezcla con el ruido y la polucin contaminante. Los espacios recreacionales al aire
libre se han visto mermados y olvidados dentro de los planes de crecimiento urbanstico de las ciudades.
Debemos recocer que el pas todava goza de muchas reas verdes que necesitan ser utilizadas y
optimizadas, de manera tal, que sus habitantes hagan real uso de lo que la naturaleza les brinda. Con el
presente proyecto enmarcado dentro de una urbe pujante y densamente poblada, se busca reconocer el
territorio fsicamente para una correcta aplicacin de los conceptos que arroja un marco terico previamente
elaborado.
USAC
33
En este captulo se hace constar todo el proceso al cual fue sometido el proyecto,
previo a generar una propuesta arquitectnica, en el se describe todos los factores
que intervienen, arrojando como resultado la creacin de premisas generales de
diseo. En este captulo se observarn todas las propuestas de materiales, acabados,
diseo de interiores, entre otros. As como tambin el anlisis de casos anlogos que
hacen sustentable la propuesta arquitectnica que se presentar posteriormente.
[MARCO DE CONCEPTUALIZACIN]
CASOS ANLOGOS
1.1 UNIDAD DE ASISTENCIA MDICA Y SALUD
COMIT OLMPICO GUATEMALTECO (COG)
El centro de asistencia medica del Comit Olmpico Guatemalteco brinda servicios a deportistas
federados becados, all se trasladan bajo prescripcin de el mdico a cargo de la disciplina que
desarrollen.
Cuenta con los servicios de: Terapia y Recuperacin, Cardiologa, dentista,
Traumatologa. En algn caso de urgencia o que el deportista presente un cuadro de mayor
gravedad se le traslada a un sanatorio u hospital nacional, segn sea el caso.
Fotografa 5
Fachada Principal
AV E
9A
CA L
LE
33
C A LLE
2 A C AL L
E
2A
Mapa 4
AV EN I D A
1 A C AL L
E
ESTADIO
DEL
EJERCITO
EN I D A
12
A VE NI D A
32
LA
B A RR A NQ U I L
VI A
1 3 AV
VI A
AV E NI D A
1 0 AV
IA
V
E NI D A
1.1 UBICACIN
Fotografa 6
Fachada Principal
calle por lo que siendo una calle secundaria, no presenta trfico tan constante.
Mapa de Localizacin
Elaboracin Propia/ Fuente: Municipalidad de Guatemala
1.1.2 USUARIOS
Deportistas federados de sexo masculino y femenino desde los 15 aos de edad, guatemaltecos.
34
USAC
C A LLE
EST ADIO
DEL
EJERCITO
AR I S
CA
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EN I D A
CA
L LE M
1 3 AV
1 2 A VE NI D A
32
LA
TR IB U N A
1.2.2 UBICACIN
El Campo Marte en su entorno inmediato se encuentra el estadio del Ejrcito, Ministerio de la Defensa.
Lo afecta directamente las vas principales que comunican a la zona 15, zona 10 y zona 5 de la
ciudad de Guatemala. El ingreso principal se encuentra sobre la 13 av. y calle mariscal cruz. Siendo
este una va secundaria
AV E
Foto No. 9
Foto No. 10
Foto No. 11
35
Foto No. 12
USAC
1.3.2 SERVICIOS
8 Mdulos de Vestuarios con 500 taquillas personales de uso diario, vestuarios individuales para minusvlidos y 4 mdulos
de vestuarios para pistas exteriores.
Cafetera.
Cursos de Formacin.
Mquinas de resistencia muscular (para tonificacin muscular), zona de peso libre y zona reservada para practicar
ejercicios abdominales y estiramientos al final de tu entrenamiento. Fitness: Step, Cardio Box, Fitness Acutico, Body Fit,
Body Woman, G.A.P., Aerbic Cuerpo y Mente: Pilates, Yoga y Tcnicas Corporales. Policlnica Universitaria
Baile: Sevillanas, Flamenco, Danza Espaola, Ballet, Salsa y Batuka. Ciclo Indoor, Boxeo Escuela de Danza.
Figura No. 14
Anlisis de volumetra
Elaboracin propia.
36
USAC
El ser humano, para el que esta creado el elemento arquitectnico, responde a estmulos arquitectnicos provocando
en los receptores sensaciones o acciones a travs de elementos, como lo son: el juego entre luz y sombra, mltiples
alturas, elementos de asombro y sorpresa y el manejo de escala. Por el tipo de usuarios que utilizarn los edificios, estos
estmulos juegan un papel muy importante, ya que tanto para los deportistas como las personas que practicarn las
distintas disciplinas que se impartirn en l es de vital importancia manejar las sensaciones y percepciones en los
ambientes para un mejor desempeo fsico y mental. Dotado para la prctica de ejercicios a personas de todas las
edades, brindndoles la debida atencin a personas de la tercera edad. El conjunto arquitectnico, aparte de ser
remodelada y ampliada mejorar su capacidad de uso, ser totalmente revitalizada conjugando de manera integral,
ornamental y armoniosa el uso de vegetacin, para la conformacin de reas verdes que armonicen con la actividad
deportiva en general y guarden el equilibrio entre lo natural y los espacios para el desarrollo de las distintas disciplinas
deportivas.
La proporcin, como generadora de belleza, es una caracterstica fundamental para que el objeto en diseo, sea
armonioso y agradable a la percepcin humana, no obstante la desproporcin en el diseo, tambin genera belleza,
dependiendo del grado de contraste de los elementos que lo conformaran.
El principal objetivo es darle un sentido utilitario y funcional al elemento arquitectnico que est por crearse. Brindando
como resultado un aporte esttico aplicando "Las interrelaciones Constructivas" para la composicin volumtrica del
diseo y la especialidad arquitectnica, sin dejar a un lado la estructura modular que sostendr nuestro elemento
arquitectnico como parte indispensable del objeto.
SINTESIS
rea. B.
37
Foto No. 13.
Foto No. 14
Foto No. 16
USAC
Figura No. 15
ZONIFICACIN
ELEMENTO a.
5.1.
Clnicas Mdicas
Eje principal de distribucin,3 mdulos principales,
Concepto de Gradacin, Ejes secundarios c/modulo.
Circulacin puntual y distribucin de los ambientes por
medio de vestbulos que redistribuyen la relacin en cada
modulo.
ELEMENTO b.
Figura No. 17
DESARROLLO VOLUMTRICO
Partiendo de la simplicidad del cuadrado, como forma
estructural y utilizando las
bsica y como modulo
interrelaciones constructivas dar lugar a la composicin del objeto arquitectnico. Pasando por el proceso de llevar la
figura geomtrica pura, a su mayor deformacin posible, siendo este tambin una abstraccin de las construcciones
que actualmente se encuentran en el parque. Estas construcciones son elementos cuadrados con techos a dos aguas.
El contraste de los materiales como lo son: el concreto y el vidrio ayudan a tener mejores visuales y los elementos
sensoriales que anteriormente se haban mencionado, tanto interior como exteriormente.
38
USAC
La actividad fsica es una actividad dinmica, y debido a la velocidad que implica la prctica del deporte se refleja en
el movimiento de las aristas de la figura abstrada y el resto de volmenes. Es por eso que las formas que componen el
edificio son irregulares. Sin embargo se ven intervenidas por un elemento de calma y solidez que le brinda un equilibrio
al elemento, el cual representa los momentos de concentracin a los cuales se ven sometidos los usuarios del lugar.
Figura No. 18
Cuerpo y Mente
5.2
En el elemento .b. se forma un objeto para equilibrar el conjunto, en este objeto se realizarn actividades de recreacin
pasiva y actividades mentales para adultos mayores, es por ello que el elemento arquitectnico presenta una forma
sobria, pura y armoniosa. Tratando de que el usuario pueda relajarse en l y disfrutar del entorno que lo rodea.
Los dos elementos arquitectnicos son parte de un conjunto, el que est dirigido
a la actividad fsica, cada uno atendiendo a usuarios en rangos de edades
diferentes, es por ello que se esquematiza con una lnea, una constante actividad
la cual presenta un movimiento y una velocidad acelerada y transcurre a travs
del espacio y su ritmo va desacelerando y con l el movimiento arquitectnico
llevando consigo la actividad pasiva y arrojando como resultado el elemento .b.
Figura No. 19
39
USAC
En planta se mantiene al igual que el otro elemento arquitectnico un eje principal, de circulacin y ejes secundarios
que ayudaran a una mejor distribucin.
Ambos edificios.
Figura No. 20
Segn los modelos mostrados anteriormente, es necesario conocer la base que regir al diseador para crear la
propuesta arquitectnica formal. A continuacin se muestran los aspectos bsicos acerca de lo antes mencionado:
Foto No. 17
Representa la inquietud de una poca, el final del siglo XIX, el cambio histrico. Fue como el
broche de oro del fin de siglo, el punto de convergencia entre todas las corrientes
inmediatamente anteriores y el trampoln desde donde se apunt buena parte del manifiesto
del arte contemporneo.El modernismo fue un movimiento que se dio a finales del siglo XIX y
comienzos del XX, y que influy tanto las artes decorativas como la literatura, la msica,
orfebrera entre otras muchas artes y ciencias.
Fue la expresin de la burguesa; de aquella burguesa que amaba lo visual, lo ostentoso, lo
bonito, lo palpitante, lo vital. Pero como movimiento artstico signific algo ms.
Es una arte burgus, muy caro, que intenta integrar en la arquitectura todo el arte. Es una
corriente esencialmente decorativa, aunque posee soluciones arquitectnicas originales.
40
Foto No. 18
USAC
Foto No. 19
Walter Gropius
Eduardo Jeanneret-Gris,
Frank Lloyd Wright,
Ludwig Mies van der Rohe
Antoni Gaud
Foto No. 20
41
USAC
6.1.1 Bauhaus
La Bauhaus fue fundada en la ciudad alemana de Weimar, en el ao 1919 por Walter Gropius.
La Bauhaus (bauhaus en alemn significa casa de construccin), fue la primera escuela en la
que se estudi y ense diseo industrial. La teora de la Bauhaus sobre la enseanza del
diseo inclua un artista y un tcnico en cada estudio de clase. De esta manera, los alumnos
usaban su creatividad de forma libre y, simultneamente aprendan la tcnica. Los alumnos
practicaban en los talleres por periodos cortos, con el fin de que entendieran la tecnologa
para la que posteriormente disearan.
Foto No. 21
42
Foto No. 22
USAC
Se crea que las formas y los colores bsicos representaban un precio industrialmente ms
econmico, por lo que las formas del crculo, el cuadrado y el tringulo fueron tomadas como
puntos de partida. En las clases sobre forma se empezaba a trabajar con estas figuras elementales y
a cada una de ellas se le atribua un carcter determinado. As, el crculo era "fluido y central", el
cuadrado resultaba "sereno" y el tringulo, "diagonal".
Ms adelante, en el arte y en la escultura de Bauhaus se tom este mismo concepto con el que
trabajaron Wassily Kandinsky, Paul Klee y Johannes Itten.
Basndose en estos principios se dise la primera silla considerada mobiliario moderno: la "silla rojoazul" realizada por Gerrit Rietveld. Naci tambin la idea de los muebles metlicos y de las
estanteras, adems de los clsicos sillones Barcelona, diseados por Mies Van Der Roche, para el Foto No. 23
pabelln en la Feria Internacional de Barcelona en 1929.
Durante este periodo se unieron a la Bauhaus varios diseadores y arquitectos, los cuales luego se
convirtieron en maestros. Entre los diseadores ms destacados estuvieron Walter Gropius, Mies van
der Rohe (quien remplaz a Gropius en 1930 como director de la Bauhause), Wilhelm Wagenfeld,
Lszl Moholy-Nagy y Marcel Breuer. El estilo caracterstico de la Bauhaus es impersonal, geomtrico
y severo, pero con un refinamiento de lneas y formas que derivaba de una estricta economa de
medios y del minucioso estudio de la naturaleza de los materiales.
43
Foto No. 25
USAC
Foto No. 26
luego en Dessau, desde 1919 hasta 1928. A partir de 1926 Gropius se dedic intensamente a los
grandes bloques de viviendas, en los que vea la solucin a los problemas urbansticos y sociales.
Tambin abog en favor de la racionalizacin de la industria de la construccin, para permitir
construir de forma ms rpida y econmica. Diseo numerosos complejos de viviendas, en los que
aplic sus ideas. En 1934 Gropius abandon Alemania al sufrir agresiones de los Nazis a su trabajo
y a la escuela Bauhaus. Vivi y trabaj tres aos en Inglaterra y despus se traslad a los Estados
Unidos, donde fue profesor de arquitectura en la escuela de diseo de Harvard. En 1946 fund un
grupo de jvenes arquitectos, que se denomin The Architects Collaborative, Inc., ms conocido como TAC. Durante
varios aos se ocup personalmente de dirigir y formar el grupo. Los edificios de Gropius reflejan el ms puro estilo de la
Bauhaus, ya que estn construidos con materiales nuevos, que les confieren un aspecto moderno, desconocido en
aquella poca. Sus fachadas son lisas y de lneas claras, y carecen de elementos ornamentales innecesarios. Con ello,
Gropius ha sido uno de los creadores del llamado "estilo internacional" en la arquitectura. Gropius muri en Boston a los
84 aos de edad.
Foto No. 27
8.1.3 LE CORBUSIER
Naci en La Chaux-de-Fonds, en la Suiza francfona con el nombre de Charles Edouard
Jeanneret-Gris. A los 29 aos se traslad a Pars donde adopt el seudnimo "Le Corbusier", el
apellido de su abuelo materno. En 1900 Le Corbusier comenz su aprendizaje como grabador y
cincelador en la escuela de arte de La Chaux-de-Fonds, en Suiza. Uno de sus profesores, Charles
L'Eplattenier, le orient hacia la pintura y despus hacia la arquitectura. En 1905 dise su primer
edificio, una casa unifamiliar para un miembro de la Escuela de Arte la Villa Vallet. Ya en Pars,
trabaj durante 15 meses en el estudio de Auguste Perret, arquitecto pionero en la tcnica de
construccin hormign armado. A continuacin viaj a Alemania para estudiar las tendencias
arquitectnicas de ese pas. All conoci a Ludwig Mies van der Rohe y Walter Gropius. Visit
tambin Berln, donde se familiariz con la obra de Frank Lloyd Wright, que por aquel entonces
comenzaba a ser apreciada en Europa. El ao 1911 lo dedic por completo a viajar. Desde
Viena fue a Rumana, Turqua, Grecia e Italia y a su regreso fue profesor durante dos aos en el
departamento de arquitectura y decoracin de la Escuela de Arte de Pars. En 1922 Le Corbusier
Foto No. 28
44
USAC
Foto No. 29
abri un despacho de arquitectura con su primo Pierre Jeanneret, con el cual mantuvo su
asociacin hasta 1940. Inicialmente los dos disean casi exclusivamente edificios residenciales.
Uno de sus grandes proyectos de estos aos, en este caso como urbanista, es su diseo
conceptual de una ciudad de tres millones de habitantes, la Ville Contemporaine. En octubre
de 1929 Le Corbusier dicta en Buenos Aires un ciclo de diez conferencias, invitado por la
Asociacin Amigos del Arte. En este viaje tambin visita Ro de Janeiro y Asuncin. Le Corbusier
fue un trabajador incansable. Realiz innumerables proyectos, muchos de los cuales nunca llegaron a realizarse, pero
que marcaron a generaciones posteriores de arquitectos.
Foto No. 30
45
Foto No. 31 y 32
USAC
8.1.5 EL MINIMALISMO
El trmino minimalista, en su mbito ms general, es referido a cualquier cosa que se haya
desnudado a lo esencial, despojada de elementos sobrantes, o que proporciona solo un esbozo
de su estructura, y minimalismo es la tendencia a reducir a lo esencial. Se aplica tambin a los
grupos o individuos que practican el ascetismo y que reducen sus pertenencias fsicas y
necesidades al mnimo.
El trmino "minimal" fue utilizado por primera vez por el filsofo Richard Wolheim en 1965, para
referirse a las pinturas de Ad Reinhart y a otros objetos de muy bajo contenido artstico como los
ready-made de Marcel Duchamp.
En sntesis, la filosofa del minimalismo persigue construir cada espacio con el mnimo nmero de
elementos posibles, de forma que se elimine o evite todo cuanto pueda resultar accesorio.
En el minimalismo todos los elementos deben combinar y formar una unidad, priorizando el todo
sobre las partes. El espacio en s es de gran importancia, nunca "eclipsado" por los elementos
decorativos. En este contexto, se da una clara primaca a las lneas puras y bajas, casi a ras de
suelo, con monocroma absoluta en techos, pisos y paredes, complementndose con los muebles.
Foto No. 31
Colores Una de sus principales caractersticas del minimalismo es el uso de colores puros, con
superficies o fondos monocromticos, de tonos suaves predominando el blanco y el crudo. Tambin se incorporan los
tostados o el negro
con sutiles toques de color para acentuar detalles y accesorios. Cuando pensamos en el blanco hay que saber, sin
olvidar, que el blanco es un color con una amplia gama de variaciones tonales capaces de multiplicar la luminosidad.
El contraste lo aportan algunos detalles ornamentales de los que, en ningn caso, hay que abusar. El detalle de color, tal
vez un rojo o pistacho, puede estar dado por una alfombra, un almohadn, o algn objeto nico.
USAC
46
Geomtrico y severo
Las formas del crculo, el cuadrado y el tringulo fueron tomadas como puntos de partida.
Lneas claras
Carecen de elementos ornamentales innecesarios
Estructura de acero y cierres de obra
El principal objetivo es darle un sentido utilitario y funcional al elemento arquitectnico que est por crearse. Brindando
como resultado un aporte esttico aplicando "Las interrelaciones Constructivas" para la composicin volumtrica del
diseo y la especialidad arquitectnica, sin dejar a un lado la estructura modular que sostendr nuestro elemento
arquitectnico como parte indispensable del objeto.
La proporcin como generadora de belleza es una caracterstica fundamental para que el objeto en diseo, sea
armonioso y agradable a la percepcin humana, no obstante la desproporcin en el diseo, tambin genera belleza,
dependiendo del grado de contraste de los elementos que lo conformaran. Tomando en cuenta los elementos que
arroja el movimiento moderno, como lo es el manejo de prismas, cristales, la sobriedad, ruptura de lo tradicional, formas
geomtricas, entre otras, sern los instrumentos vitales para el manejo interior y exterior de los elementos a crear.
El ser humano, para el cual esta creada nuestra elemento arquitectnico, responde a estmulos arquitectnicos
provocando en los receptores sensaciones o acciones a travs de elementos que se convierten en valores agregados,
como lo son: el juego entre luz y sombra, mltiples alturas, elementos de asombro y sorpresa y el manejo de escala. Por
el tipo de usuarios que utilizaran los edificios, estos estmulos juegan un papel muy importante, ya que tanto para los
deportistas como las personas que practicaran las distintas disciplinas que se impartirn en l es de vital importancia
manejar las sensaciones y percepciones en los ambientes para un mejor desempeo fsico y mental.
Dotado para la prctica de ejercicios a personas de todas las edades, brindndoles la debida atencin a personas de
la tercera edad. El conjunto arquitectnico, aparte de ser remodelada y ampliada mejorar su capacidad de uso, ser
totalmente revitalizada conjugando de manera integral, ornamental y armoniosa el uso de vegetacin, para la
conformacin de reas verdes que armonicen con la actividad deportiva en general y guarden el equilibrio entre lo
natural y los espacios para el desarrollo de las distintas disciplinas deportivas. Los elementos arquitectnicos que estn
por desarrollarse estarn fundamentados en sus formas y volmenes bajo un criterio que se basa desde un movimiento
moderno y las evoluciones al que ha sido objeto.
USAC
47
Foto No. 34
Foto No. 36
USAC
48
estticamente discreto. Por el otro lado, el movimiento que est representado en el edificio opuesto,
se observa en el uso de materiales como, mallas, aceros, elementos prefabricados, que contribuyen
a transmitir adecuadamente el carcter del edificio.
Como propuesta inicial se plantea utilizar los elementos ms sobrios y discretos en el elemento a. (
equipamiento mdico)sin dejar a un lado la innovacin, tanto en sus interiores como exteriores y en
el elemento b. (centro de cuerpo y mente), se utilizaran los elementos mas innovadores y
vanguardistas, los cuales tendrn un rol tanto espacial, como sensorial, ya que los deportistas se
sentirn en ambientes innovadores los cuales brindaran una motivacin tanto a la recuperacin
como a la rehabilitacin , pues al verse rodeados de elementos nuevos y no en zonas depresivas o
en condiciones inadecuadas para la salud del usuario en general.
Foto No. 37
Foto No. 38
Foto No. 39
Foto No. 40
Foto No. 41
USAC
49
FE
DE
SE
GU
NC
ON
AREA DE BARRANCO
LI N
EA
DE
PR
OP
IE D
AD
CASETA 6
CASETA 7
AREA DE BARRANCO
PATINODROMO
AREA DE MESAS Y
CHURRASQUERAS
CASETA 5
PISTA DE ATLETISMO
88. 1 7
Juegos Infantiles
87.1 7
CANCHA #1
CANCHA #2
85. 67
CANCHA #3
CASETA 4
28 AVENIDA ZONA 7
90.17
89. 1 7
CANCHACANCHAS
#4
DE
CANCHA DE BEISBOL
. 7
91 6
CANCHA No.10
CANCHA No.11
14 CALLE
ESTADIO
OFICINA
88. 1 7
CANCHA #5
CANCHA #6
SENDERO
ECOLOGICO
90. 67
CANCHA #7
INGRESO
89. 67
CANCHA #8
CANCHA No.12
CANCHA No.13
CANCHA #9
CANCHA No.14
VESTIDORES
CASETA 1
CASETA 3
CASETA 2
TANQ
UE
SUM
EDIFICIO CLINICAS
MEDICAS Y
ADMINISTRACION
Plano No. 1
USAC
50
No
Existe - Existe n-Bue no
nte
te
Reg.
Malo
En
conclusin
del
cuadro
anterior
podemos mencionar:
En la actualidad el
parque no cuenta
con
todos
los
elementos, que haran
que
este
parque
brinde a los usuarios
un servicio completo
e integral, ya que
cuenta
con
la
infraestructura bsica,
sin
el
embargo
parque se encuentra
en un desarrollo lento
que no ha permitido
explotar
todos
los
elementos que son
parte del terreno.
INFORMACION
AREAS CUBIERTAS DE ESTAR EXTERIOR
CONDICION GENERAL DEL CONJUNTO
CUADRO No. 1
Elaboracin Propia
MANTENIMIENTO
USAC
51
circulacin principal
FE D
E
circulacin secundaria
ON
A REA DE BARRANCO
CASETA 6
R OP
IE D
AD
SE
GU
NC
servicios principales
LI N
EA
DE
P
elementos Principales
circulacin Vehicular
AREA DE BARRANCO
CASETA 7
PATINODROMO
Incidencia
Solar
AREA DE MESAS Y
CHURRASQUE RAS
CASETA 5
PISTA DE ATLETISMO
Juego s Infantiles
P.M.
8 8. 17
8 7. 17
28 A VENIDA ZONA 7
CANCHA #1
CANCHA #2
8 5. 6 7
CANCHA #3
8 9. 17
DE
CANCHACANCHAS
#4
CANCHA DE BEISBOL
8 8. 17
CANCHA #5
CASETA 4
Incidenci a
SENDE ROSolar
9 0. 17
CANCHA #6
ECOLOGICO
9 1.6 7
9 0. 6 7
CANCHA #7
CANCHA No.10
INGRESO
CANCHA No.11
14 CA LLE
OFICI NA
ESTADIO
A.M.
8 9. 6 7
CANCHA #8
CANCHA No.12
CANCHA No.13
CANCHA #9
CANCHA No.14
VESTIDORES
CASETA 1
CASETA 3
CASETA 2
TANQ
UE
SUM
EDIFICIO CLINICAS
MEDICAS Y
ADMINISTRACION
Plano No. 2
52
USAC
Juegos Infantiles
Foto No. 42
Calles Principales
Foto No. 43
Pista de Atletismo
Foto No. 46
Instalaciones
Existentes
Foto No 47
rea colindante a
Patinodromo.
Foto No. 48
Vista de Diamante de
bisbol
Foto No. 49
USAC
53
74
.00
75.
00
76.00
78
.0
0
0
1. 0
77.00
82.00
76.00
80.
6.0
FED
E
78.00
79.00
CON
87.00
86.00
85.00
EGU
N
2. 0
0
8
90.00
89.00
88.00
.00
79
78.00
76.00
74.00
68
.00
72.00
8 1. 0
0
9. 0
0
7
4. 0
0
8
0
.0
82
91
. 00
0
9. 0
74.00
78
. 00
0
5. 0
.00
85
92
.0
0
87.00
0
3. 0
76.00
78.00
8
5. 00
8
0
6. 0
80.00
. 00
87
0
92.0
93
.00
79.00
85.00
81
.00
72.00
.00
91
86.00
0
.0
90
.00
92
0
.0
88
87
.00
82.
00
91.00
0
.0
92
88
.00
75.
00
0
9. 0
93
.00
91.
00
CASETA 4
83.0
0
76.
00
97.00
94.00
74.
00
73.0
0
.00
93
0
93.0
90.00
0
91.0
0
.0
96
99.
00
70.00
CASETA 5
0
89.0
84
.00
92.00
72.00
73
.00
.0
74
76.00
79
. 00
. 00
88
93
.0
0
0
4. 0
78
.0
0
82.
00
86.00
89.00
91.00
99
.00
0.0
0
71.0
0
74.00
75
.00
0
.0
83
0
88.0
70.0
0
AREA DE MESAS Y
CHURRASQUERAS
75.00
81
.00
. 00
92
94
.0
00
91.
96 95
.0 .0
0
0
0
8. 0
68.
00
69.
00
73.00
.00
80
0
8 3. 0
. 00
90
7. 0
0
8 2. 0
0
0
9. 0
0. 00
.00
81
00
86.
.00
87
0
.0
91
.00
.00
92
.00
91
0
90.0
0
85.0
.00
82
81.00
92
.0
0
9 8. 0
0
69
73.00
5. 0
0
0 0
6. 0 7. 0
6 6
0
3. 0
76.00
10
2. 0
0
0
72.0
89.00
.00
.00
86
.00
.0
0
84
0
1. 0
72
.00
87
88
83
.0
0
1.00
0
0.0
0. 00
78
. 00
0
7. 0
. 00
72
.00
77
DE
PR O
P
92.00
91.00
73
.0
0
21
79.00
IEDA
DS
0
5. 0
78.00
84.
00
0
85.0
LINE
A
00
79.
.00
81.00
.00
81
80.00
0
9 0. 0
0
78.0
81.00
0
8 3. 0
0
92. 0
.0
80. 00
78.
00
80
84
. 00
7
0
79.00
8
77.00
77
. 00
00
0
9. 0
76.00
.00
79
83
.00
74
.0
0
. 00
78
0
7 9. 0
0
0. 0
8
AREA DE BARRANCO
CANCHA #3
78.00
77.
00
84.0
0
89.00
85.
00
79.
00
28 AVENIDA ZONA 7
.00
90
90.00
91.00
84
.00
98.00
. 00
88
4. 0
0
92
.00
0
.0
0
0
8
2.0
0
8
6.
00
8
0
92.0
0
1. 0
0
. 00
97
.00
99
96.0
0
0
91.0
INGRESO
SENDERO
ECOLOGICO
7.
00
0
.0
93
.00
96
0
6.
3. 00
80.0
0
10
92.
00
89
. 00
94
.0
. 00
99
83
.00
2. 00
87
. 00
0
80.0
86
.00
91.00
94.
00
90.00
97
. 00
8
0. 0
0
95.0
0
98.
00
14 CALLE
0
.0
95
0
.0
0
91.00
10
0
.0
94
89
VESTIDORES
90.0
92
.00
00
90.
9. 0
0
89.00
00
89.
CASETA 2
88.00
87.00
CASETA 3
. 00
84
.00
82
91.0
0
.00
98
80.00
0
81.0
0
82.0
00
90.
10
0. 0
0
86.00
91.00
0
2. 0
91.
00
91.0
0
85.00
.00
92.
00
CASETA 1
89.
00
. 00
90
88.
00
90.0
0
87.00
OFICINA
0
.0
89
88
0
.0
90
.0
91
89
.00
0
0
92.78
ESTADIO
.00
99
.00
0
.0
93
79
88.00
87.00
.00
85
.00
84
8
0
3. 0
81.00
86.00
82.
00
86.00
80.00
98.00
88
.00
99
. 00
SU
M
87
. 00
EDIFICIO
CLINICAS
MEDICAS Y
ADMINISTRACION
85.00
86.00
TAN
QUE
Plano No. 3
El rea segn los planos proporcionados por el Ministerio de Cultura y Deporte es de 944,458.00 m. En el
actan 32 curvas de nivel. En el plano de Estado Actual de Topografa se observan las curvas en su estado
actual.
54
USAC
La plataforma 1, situada en
el nivel 90.00 cuenta con un
rea de 8,553.55 m2.
La plataforma 2, situada en
el nivel 87.00 cuenta con un
rea de 3,595.00m2.
La plataforma 3, situada en
el nivel 83.00 cuenta con un
rea de 8,465.00 m2.
La plataforma 1, situado en
el nivel 83.00, cuenta con un
rea de 6,757.60 m2.
La plataforma 2, situada en
el nivel 80.00, cuenta con un
rea de 4,088.00 m2.
En este plano se observan
las plataformas
conformadas para la
implantacin de los edificios
de EQUIPAMIENTO MDICO.
Plano No. 4
USAC
55
PROGRAMA DE NECESIDADES
El siguiente programa de necesidades surge por medio del mtodo de observacin, a travs de los casos
anlogos y criterios bsicos empleados en este tipo de proyectos.
Foto No. 50
Foto No. 51
Foto No. 52
56
Foto No. 53
USAC
10
10.1 EL COLOR
Cada color ejerce sobre la persona que lo observa una triple accin:- Impresiona al que lo percibe, por cuanto
que el color se ve, y llama la atencin.- Tiene capacidad de expresin, porque cada color, al manifestarse,
expresa un significado y provoca una reaccin y una emocin. Construye, todo color posee un significado
propio, y adquiere el valor de un smbolo, capaz por tanto de comunicar una idea. Los colores frecuentemente
estn asociados con estados de nimo o emociones.Los colores nos afectan psicolgicamente y nos producen
ciertas sensaciones.
El Rojo: Es el smbolo de la pasin ardiente y desbordada, de la sexualidad y el erotismo, aunque tambin del
peligro. Es el ms caliente de los colores clidos. Ejerce una influencia poderosa sobre el humor y los impulsos
de los seres humanos, produce calor. El aspecto negativo del rojo es que puede destapar actitudes agresivas.
El Anaranjado : Representa la alegra, la juventud, el calor. Comparte con el rojo algunos aspectos siendo un
color ardiente y brillante. Aumenta el optimismo, la seguridad, la confianza, el equilibrio, disminuye la fatiga y
estimula el sistema respiratorio.
El amarillo: En muchas culturas, es el smbolo de la deidad y es el color ms luminoso, ms clido, ardiente y
expansivo, es el color de la luz del sol. Genera calor, provoca el buen humor y la alegra. Estimula la vista y
acta sobre el sistema nervioso. Est vinculado con la actividad mental y la inspiracin creativa ya que
despierta el intelecto y acta como antifatiga. Los tonos amarillos calientes pueden calmar ciertos estados de
excitacin nerviosa, por eso se emplea este color en el tratamiento de la psiconeurosis.
El verde: Simboliza la esperanza, la fecundidad, los bienes que han de venir, el deseo de vida eterna. Es un
color sedante, hipntico, anodino. Se le atribuyen virtudes como la de ser calmante y relajante, resultando
eficaz en los casos de excitabilidad nerviosa, insomnio y fatiga, disminuyendo la presin sangunea, baja el ritmo
cardaco, alivia neuralgias y jaquecas. Se utiliza para neutralizar los colores clidos.
El Azul: es el smbolo de la profundidad se le atrubuyen efectos calmantes y se usa en ambientes que inviten al
reposo. El azul es el ms sobrio de los colores fros, transmite seriedad, confianza y tranquilidad. Se el atribuye el
USAC
57
poder para desintegrar las energas negativas. Favorece la paciencia la amabilidad y serenidad, aunque la
sobreexposicin al mismo produce fatiga o depresin. Tambin se aconseja para equilibrar el uso de los colores clidos.
El prpura: Representa el misterio, se asocia con la intuicin y la espiritualidad, influenciando emociones y humores.
Tambin es un color algo melanclico. Acta sobre el corazn, disminuye la angustia, las fobias y el miedo. Agiliza el
poder creativo.
El blanco: Su significado es asociado con la pureza, fe, con la paz. Alegra y pulcritud. Vida, representa el amor divino,
estimula la humildad y la imaginacin creativa.
El Negro: Tradicionalmente el negro se relaciona con la oscuridad, el dolor, la desesperacin, la formalidad y
solemnidad, la tristeza, la melancola, la infelicidad y desventura, el enfado y la irritabilidad y puede representar lo que
est escondido y velado. Es un color que tambin denota poder, misterio y el estilo.
El gris: Iguala todas las cosas y no influye en los otros colores. Puede expresar elegancia, respeto, desconsuelo,
aburrimiento, vejez. Es un color neutro y en cierta forma sombro. Ayuda a enfatizar los valores espirituales e intelectuales.
Los colores, como ya sabemos, estn clasificados en grupos de clidos (amarillos y rojos) y fros (verdes y azules). El
fundamento de esta divisin radica simplemente en la sensacin y experiencia humana ms que en una razn de tipo
cientfica.
Colores calidos: Los colores clidos en matices claros: cremas y rosas, sugieren delicadeza, feminidad, amabilidad,
hospitalidad y regocijo y en los matices oscuros con predominio de rojo, vitalidad, poder, riqueza y estabilidad. Por
asociacin la luz solar y el fuego al rojo-anaranjado, al amarillo, entre otros.
La distincin entre colores clidos y colores fros es bastante corriente. Los trminos "clidos" y "fros" apenas se refieren a
los tintes puros, parecera que el rojo es un color clido y el azul es fro. Los dos trminos parecen adquirir su significado
cuando se refieren a la desviacin de un color dado en la direccin de otro color.
USAC
58
10.2 EL VIDRIO
Dado el avance tecnolgico, hoy existen distintas aplicaciones para el cristal en pisos, como por
ejemplo, baldosas de cristal, pasarelas acristaladas, pisos de cristal iluminados por debajo,
escaleras con peldaos de cristal, los que pueden ser lisos, con dibujos o con antideslizante,
tambin se puede optar por cristales de color, serigrafiados, incoloros o Satn.
En el caso de los pisos, comprenden cristales de igual espesor, es decir paos simtricos, las
Foto No. 54
dimensiones se calculan en funcin al nivel de seguridad y de los riesgos previsibles.
Cuando el piso de cristal es montado sobre concreto, ste puede ser templado, ya que
requiere de menor seguridad por el hecho de no estar en altura.
Paneles de cristal sin marcos verticales, el cierre pasa prcticamente desapercibido a la
Foto No. 55
vista de cualquier persona. Cuando no sea necesario su uso, las hojas son apiladas y
guardadas, logrando esconder el sistema en su totalidad consiguiendo as, disfrutar de su
ausencia tal como si no existiera.
Los cierres de cristal pueden instalarse en pequeas y grandes superficies, para cierres rectos,
con ngulo o circulares. stos se desplazan y se apilan en uno o ambos extremos,
dependiendo de la necesidad del cliente. La altura mxima puede ser de 2.50 mt.
Foto No. 56
Foto No. 57
Foto No. 59
Foto No. 60
Foto No. 61
Todos ellos fabricados con Cristales Templados que otorgan altsima resistencia contra el
viento y golpes.
El cristal puede ser en color, incoloro, satn, serigrafiados, con diseos, etc.
Todas las barandas interiores son elaboradas con Cristales Templados, ya que este tipo de Foto No. 62
cristal proporciona mayor proteccin y resistencia a los golpes, cualidades que un vidrio
comn no soporta.
El grosor de las barandas puede ser de 10, 12 y 16 mm.
Los frentes templados otorgan al lugar una visin de total amplitud, mayor luminosidad.
En el caso de los cristales templados, tienen una excelente resistencia y tolerancia a los golpes; con mayor
capacidad para la traccin y flexin a las cargas de viento.
La medida mxima que nuestro horno puede templar es de 210 x 360 cm. y la mnima es de 8 x 25 cm .
Adems, se pueden templar vidrios de diferentes colores y tipos desde 3 hasta 16mm. de espesor.
USAC
Foto No. 58
59
La conocida fachada 10.3 Muro Cortina, es una manifestacin relevante para estos elementos que estn a la vista de todo
el pblico, y se destacan desde cualquier punto de la ciudad gracias a su gran apariencia.
Existen diferentes diseos en Muros Cortinas como el Sistema Stick, Sistema Frame, o con anclajes y soportes como
Araas.
Sistema Stick
Este sistema consiste en revestir el edificio en terreno.
Se instalan inicialmente los aluminios o estructuras soportantes y luego los cristales, posteriormente todo el permetro es
cubierto con silicona estructural, quedando el muro con un aspecto vidriado o espejado, a este ltimo se le conoce
como reflectivo.
Sistema Frame
Este sistema se compone de mdulos de aluminio y cristal pre fabricados, son de toda la altura del piso y en terreno se
van uniendo. Su principal ventaja es la calidad, garantizada por su armado y rapidez en el montaje.
Con Soportes de metal
Tambin existen fachadas de una o doble piel, con diferentes sistemas de sujecin, uno de ellos llamado Araas o
Spider; stas se pueden encontrar en distintos materiales y diseos de cuatro, tres y dos extensiones.
Cada vez son ms utilizadas las10.4 tabiqueras de cristal son las mas utilizadascomo separadores de ambiente, ya que
cumplen con el objetivo de proyectar transparencia, pureza y nitidez al interior del lugar.
Foto No. 63
Foto No. 64
Foto No. 65
60
Foto No. 66
USAC
Foto No. 67
Foto No. 68
Foto No. 69
Foto No. 70
Foto No. 71
Foto No. 72
Foto No. 73
10.6 Los edificios contarn con todas las instalaciones bsicas e indispensables, as como tambin las instalaciones especiales
que son necesarios para el funcionamiento ptimo de las reas. Estas instalaciones especiales sern: sistema de voceo,
climatizacin de reas, aire acondicionado, cable estructurado, Internet, telfono, entre otras.
Las Instalaciones bsicas: circuitos de agua potable fra y caliente, drenajes pluviales y sanitarios, luz y fuerza.
USAC
61
Debido al uso para el cual fueron diseados los edificios, se utilizarn sistemas para piscinas jacuzzi y jetinas, las cuales sern
utilizadas en las reas de hidroterapia.
Foto No. 74
11
Foto No. 75
Foto No. 76
3.00
USAC
62
Guiarse mediante la
psicologia del color para
generar emociones a los
usuarios segn sea la funcin
del espacio que estan
util izando. Aplicando el color
como un apoyo para la
trasmicion de sensaciones.
Manejo sensorial
por medio de uno de los
recursos que se pueden
utilizar siendo este el uso de
luz y sombra en los
espacios interiores.
Disear areas de
reforestacin con aspecto
desordenado, como parte
de equilibrio natural.
Utilizacin de transparencias
por medio de vidrios templados y vitrificados que
ayudaran a una mejor
contemplacin y permitiran
el paso de luz libremente.
La utilizacion de un sistema
estructural a base de muros de
carga y hormign logrando asi
elementos masivos.
En el caso de formas irregul ares
un sistema mixto de metal y
hormign.
Implementar criterios de
urbanizmo, como l os trazos
geomorforamificados, para
desarrollar en todo el parque,
como parte de una
integracin.
USAC
63
En areas de terapias o
clinicas mdicas colocar un
piso adecuado segn sea el
caso y en reas especificas
de terapias se colocara pisos
de goma.
Aplicar el concepto de
jerarquia espacial a los
elementos que lo requieran,
tanto en volumen como
interiormente.
AD S
EG U
N OC
N FED
EA D
E RP
O PIED
LIN
E je s
P ri c
n ip la s
e
AR AE DE BA R NA CO
PA TIN OD RO M
O
AR AE DE M ESA S Y
CH UR RA SQ UE RAS
CA ETAS 5
PI ST AD EA TLE TIS M
O
CA CHN 1A#
CA NCH 2A#
CA CHN 4CA# NC AH SD EP AP FI UT BO L
CA CHN 5A#
CA NC AH DE BE IS OLB
CA CHN 7A#
NGI RES O
41 ALC E
ES TA DIO
CA CHN oAN 1.
CA CHN 8A#
SU M
ED IF ICO LC IN CIA S
M EDI CA SY
AD M
I NIS TR AC NIO
CA CHN 3A#
CA CHN 6A#
CA SETA 4
ES ND ER O
EC LO OG ICO
CA CHN 9A#
AC CHN oAN 4.1
OF NCI A
VE ST IDO RE S
CA ETAS 1
CA ETAS 2
AT NQ
UE
CA ETAS 3
F ac
se g had
n a s p
or
r
ie n incip
a
tac
in les,
.
64
Elementos realizados
de con creto
expuesto blanco,
evitando alterar el
aspecto origin al del
material.
USAC
Representar el caracter de
los objetos arquitectnicos
por medio de formas
dinmicas y psivas segn
sea su funcin, plasmar
movimientos y serenidad
atravez de volumenes.
USAC
65
12
CONSIDERACIONES
Las diferentes corrientes de diseo, han servido de inspiracin a muchos diseadores para dar rienda suelta a su
imaginacin y de alguna forma inducir desde los primeros bocetos hasta lograr consolidar el criterio del movimiento
modernista y ser parte de l.
El Proyecto actual, objeto de estudio, es fiel reflejo de este movimiento, por el uso de los materiales, la simpleza de sus
componentes y la aplicacin de la tecnologa constructiva, entre otras caractersticas, dando como resultado la
integracin de todos estos ingredientes esenciales, fusionndolos a proyectos que se necesitan modernizar y
aprovechar al mximo el espacio fsico con que cuentan.
Este marco de conceptualizacin refiere a todo los elementos que sern la estructura del siguiente capitulo, el cual
muestra la propuesta arquitectnica final.
USAC
66
[PROPUESTA ARQUITECTNICA]
a.
b
elevacion
Estar de Medicos
Cardiol ogia
Kinesil ogo
Laboratorio
Ortopedi sta
Area de
Medi camentos
s.s.
Areas de Recuperaci n
y Rehabi litacin
Areas de Mesas
GIMNA SIO
CA RDIOVASCULAR
elevacion
B
A
AREA DE
HIDR OTERAPIA
s.s.
Lockers
s.s.
hombres
PLAZA
niv . 90 .00
Dentista
s.s.
Bodega de
Cafeteri a
s.s.
mujeres
Cocina
Psicologia
p= 8%
INGR ESO
niv . 93.15
niv. 93.30
duchas
y vestidores
elevacion
duchas
y vestidores
niv . 93 .00
GIMNA SIO
CA RDIOVASCULAR
Ofi ci na Princi pal
s.s.
Administracin
Podlogo
Ki nesi logo
niv. 96.15
Ofi cina 1
s.s. mujeres
AREA DE
HIDROTERAPIA
Evaluacin
Psicologia
Medici na General
10
Ortopedista
s.s. hombres
AREA DE
MASAJES
Farmacia
Cardiol ogia
Medicina General
AREA DE
MASAJES
elevacion
Plano No. 5
1.1 Planta
ARQuitectnica
67
USAC
Plano Np. 6
Planta
CIRulaciones
USAC
Estar de Medicos
Cardiol ogia
Consulta Externa
Kinesil ogo
Laboratorio
Ortopedi sta
Area de
Medicamentos
s.s.
Areas de Recuperacin
y Rehabilitacin
Areas de Mesas
PLAZA
niv. 90.00
Dentista
Bodega de
Cafeteria
Cocina
Psicologia
p= 8%
Hacua Terapias
IN GRESO
niv. 93 .15
niv. 93 .00
Administracin
Oficina 1
s.s. mujeres
10
Evaluacin
s.s. hombres
Farmacia
Planta
Plano Np. 7
69
AR Quitectnica
USAC
duchas
y vestidores
duchas
y vestidores
AREA DE
HIDROTERAPIA
GIMNASIO
CARDIOVASCULAR
s.s.
s.s.
hombres
Hacua Masajes
y Especialidades
Lockers
s.s.
s.s.
mujeres
niv . 93 .30
GIMNASIO
CARDIOVASCULAR
s.s.
Medi ci na General
Medici na General
AREA DE
HIDROTERAPIA
Medici na General
Psicologia
Podlogo
Ortopedista
Cardiol ogia
Kinesilogo
Planta
Plano Np. 8
AR Quitectnica
70
USAC
1.2 SECCiones
Plano Np. 9
USAC
71
En estas secciones se puede observar el manejo interior empleado en el edificio, as como tambin la utilizacin de
las distintas escalas (ntima, normal, monumental y aplastante). Tambin se observan algunas de las plataformas
empleadas para la implantacin del edificio. El manejo espacial permite al usuario poder recorre el espacio no solo
transitarlo.
SECCiones
USAC
Plano Np. 10
72
a.
c.
1.3 ELEvaciones
USAC
b.
d.
ELEvaciones
USAC
74
Vistas Exteriores
USAC
76
Ingreso Principal
USAC
77
Recepcin
Apuntes Interiores
USAC
78
Apuntes Interiores
rea de Masajes
USAC
79
Apuntes Interiores
rea Cardiovascular
USAC
80
b. 2 do. Nivel
Yoga
Tai-Chi
Cocina
Area de Lectura
segundo ni vel
niv. 83.15
niv. 83.15
elevacion
Bodega de
Cafeteria
Doble Altura
Juegos Pasivos
Areas de Mesas
Taller de Manualidades
Areas
de
Espera
Area de Exposiciones
Areas
de
Espera
s. s
.
niv. 83.15
Administracin
s.s.
s.s.
Oficina Principal
Duchas y
Vestidores
Oficina 1
Bodega de Li mpieza
y
Mantenimi ento
Duchas y
Vestidores
10
elevacion
2.1 Planta
ARQuitectnica
Plano Np. 11
USAC
81
1 er. Nivel
b.
Yudo
Tae kuan do
Danza
primer nivel
niv. 80.15
Area de Pintura
y Escultura
niv. 80.00
Areas
de
Espera
Areas
de
Espera
Aerobicos
Juegos Pasivos
s.s.
s.s.
Duchas y
Vestidores
Bodega de Limpieza
y
Mantenimiento
Duchas y
Vestidores
10
elevacion
Plano Np. 12
Planta
ARQuitectonica
82
USAC
2.2 SECCiones
USAC
83
Plano Np. 13
SECCiones
USAC
84
Plano Np. 14
a.
b.
USAC
2.3 ELEvaciones
85
c.
ELEvaciones
USAC
86
USAC
87
Vistas Exteriores
USAC
88
Vistas Exteriores
USAC
89
USAC
90
Apuntes Interiores
USAC
91
Apuntes Interiores
USAC
92
3. Planta de
Conjunto
AREA DE BARRANCO
Esc.: 1/5000
Area de Cuerpo y
Mente
Clinicas
Deportivas
AREA DE MESAS Y
CHURRASQUERAS
Patinodromo
CASETA 5
Pist a de Atletismo
88. 1 7
87.1 7
CANCHA #1
85. 67
CANCHA #3
CASETA 4
90. 17
28 AVENIDA ZONA 7
CANCHA #2
89. 1 7
88. 1 7
CANCHA #4
CANCHA #5
CANCHA #6
SENDERO
ECOLOGICO
91 6
. 7
90.67
CANCHA #7
CANCHA No.10
INGRESO
CANCHA No.11
14 CALLE
89. 67
CANCHA #8
CANCHA No.12
CANCHA No.13
CANCHA #9
CANCHA No.14
OFICINA
Es tadio
CASETA 1
CASETA 3
CASETA 2
Plano Np. 15
USAC
93
10
11
13
15
16
17
18
60 .1 7
3.85
5.01
5.05
4.99
4.94
5.08
5
4.5
5
1
1.13
2.35 2.73
3.85
2
4 5
4.5
4.06
3.92
D
C
4.48
4.5
2.13 2.37
1.35
4.92
9
2.98 2.01
3.87
5.15
70 .4 1
10
01
10
8.6
5.27
0.15
4.27
9.85
ni v. 9 3.00
2.29
7.46
3.75
3.59 1.95
5.2
49 .8 3
G
4.71
4.04
4.5
3.43
3.5
3.43
ING RES O
0.15
4.99
Plano Np. 16
10
2.85
Planta Acotada
rea 1
1.07
1.02
4.14
6
3.7
7.8
4.55
3.21
5.15
16 .4 5
5.08
9.95
3.97
18 .1 5
4.58
4.58
4.5
3.24 1.61
0.15 4.35
0.15
4.98
0.622.85
10 .0 6
1.02 3.90 5
23 .8 5
18 .1 5
2.44
10 .9 3
5.07 60 .2 4
5.84 8
10 .0 5
8.93
1.4
2.19 1.11
4.14
4.06
2.85 1.35
1.91 3.09
5.26
10 .0 5
0.15
3.33
1.43
5.08
S
8.45
2.2
0.15
4.65
9.84
2.85
7.85
4.06 0.86
0.95
9.34 8
7.2
4.33
0.15
13 .5 6
2.62
10
4.85
2.16 6
4.5
1.18 3.9
4.5
2.85
4.5
4.5
4.5
15
1.35
2.85
0.15
4.43
0.9
3.85
7.35
11
12
13
5.08
15
5
16
5
17
10 .1 5
18
19
4. Planta Acotada
14
94
USAC
8.
2
11 .3
11 .3 7
7
4.
11
.4
1
14 .8 3
9.18
3
.2
42
35
.4
7
8
3
9.
7.9
19
19
.3
5
2
8.
ni v. 9 6.1 5
2
.9
40
8.
25
6.5
.16
II
12
3
5.
.97
I
II
40
01
10
5
.4
IV
12
Planta Acotada
rea 2
4.5
3
VI
Plano Np. 17
95
USAC
97 .4 6
24 .0 6
24 .6 2
24 .0 6
24 .7 2
11 .7 9
97 .3 1
8.91
11 .2 3
24 .5 7
Doble Altu ra
24 .5 6
75
3.
10 .0 7
20 .1 8
01
10
10 .1 1
3.6
Duchas y
Vestidores
9.68
65
2.
3.9
Bodega de Limpieza
y
M antenimiento
5
4.
18 .4 1
.12
10
5.65
24 .6 2
24 .0 6
24 .7 2
97 .4 6
.2
18
4.5
s.s.
9.71
5
0.1
3.43
3.8
20 .3
6.91
2.85
.s
Duchas y
Vestidores
3.08
s.s.
3
.9
26
9.71
.9
0.15
13
6.5
.93
17
46 .3 9
10 .6 1
5.57
23 .9 1
10 .9 8
5.51
46 .4 8
2.45
ni v. 83. 15
18 .4 6
0.15
24 .4 7
0.15 0.15
.08
4.3
17
4.
IV
24 .4 7
11 .1 2
8
.7
17
A dm n
i si t r ac i n
III
0.15
2.11
46 .3 6
10 .4 4
0. 9
8
10
Bo d eg a de
C af e te r ia
06
15
9.
ni v. 83. 15
23 .9 1
10 .8 3
.6
19
II
0.15
3.
57
4. 8
7
8.
7
8.8
5.93
C oc i na
8.42
0.1
4. 4
40
.1
6
2.33
20 .2 8
11 .8 6
8.9
.83
54
1.
17
Planta Acotada
2DO NIVEL
Edificio de Cuerpo y
Plano Np. 18
96
Mente
USAC
97 .4 6
24 .6 2
23 .9 8
24 .5 4
24 .0 6
24 .7 2
24 .0 6
0.15
24 .5 7
0.08
2.33
20 .0 6
17 .1 2
11 .7 9
23 .9 8
5.26
2.42
0.15
11 .2 8
11 .2
0.15
23 .9 1
3.06
11 .0 8
10 .8 3
11 .0 8
6.1
primer ni ve l
niv. 80.15
46 .3 9
6.08
12 .2 4
3.47
12 .9 7
97 .6 4
10 .9 9
46 .3 9
10 .8 3
3.21
11 .2 7
10 .0 7
11 .3 4
17 .1
10 .6 7
s.s.
10 .1 1
3.48
3.28 2.72
4.85
4.7
Duchas y
Vestidores
5.6
s.s.
13 .0 3
18 .3 6
20 .0 6
niv. 80. 00
Duchas y
Vestidores
18 .4 1
5.65
24 .6 2
24 .0 6
01
24 .7 2
10
97 .4 6
Planta Acotada
1ER NIVEL
Edificio de Cuerpo y
Plano N. 19
Mente
USAC
97
0.51
4.00
2.84
Plaza
2.15
niv.
83.00
1er. Nivel
Administracin
niv.
83.00
niv.
83.15
Area de Lectura
Taller de Manualidades
Juegos Pasivos
Aerobicos
6.50
Area de Pintura
y Escultura
1er. Nivel
niv.
80.00
3.00
niv.
80.05
Seccin A-A
6.50
83.05
1er. Nivel
niv.
80.05
Aerobicos
Yoga
Yudo
Seccin B-B
5. SECCIONES
Edificio de Cuerpo y Mente
Plano Np. 20
98
USAC
0.51
4.00
2.84
1er. Nivel
6.50
3.00
Area de Lectura
Aerobicos
Juegos Pasivos
Area de Exhibiciones
niv.
83.00
Area de Pintura
y Escultura
2.15
niv.
83.15
Plaza
niv.
83.00
1er. Nivel
niv.
80.05
Seccin
Taller de Manualidades
niv.
80.00
C-C
Edificio de Cuerpo y Mente
0.51
2.84
1er. Nivel
niv.
83.00
6.50
5.50
3.00
Area de Pintura
y Escultura
1er. Nivel
niv.
80.05
Seccin
niv.
80.00
D-D
Plano Np. 21
USAC
99
Seccin
A-A
Edificio de Clnicas Medicas
Seccin
B-B
Plano Np. 22
USAC
100
Seccin
C-C
Edificio de Clnicas Mdicas
Plano Np. 23
USAC
101
USAC
102
USAC
103
USAC
104
USAC
105
CONCLUSIONES:
Con el presente documento queda demostrado que es inminente la necesidad de equipamiento mdico en las
reas en donde se practican las distintas disciplinas deportivas as como tambin brindar una adecuada solucin
espacial a las distintas reas de salud.
Con una buena solucin arquitectnica, de forma integrada, se logr complementar el complejo deportivo
utilizando para el efecto, tecnologa constructiva de vanguardia, innovando con formas exteriores y en el diseo
interior, haciendo nfasis en aspectos decorativos, amplitud, uso de la psicologa del color, integracin espacial,
interrelacin entre ambientes entre otros.
Por el uso de materiales que se contemplan utilizar en la construccin de los edificios diseados, formas y texturas,
redundar en que no se necesitar presupuesto altos de mantenimiento.
Despus de haber realizado el presente estudio, da como resultado la propuesta arquitectnica anteriormente
expuesta, fundamentada en criterios que rigen el movimiento moderno. La integracin del interior con el exterior
es uno de los primordiales objetivos que se lograron a travs de uso adecuado de los espacios.
Desarrollar reas destinadas a la salud, rompiendo con los paradigmas que arquitectnicamente se cuentan
actualmente (espacios depresivos, sin vida). La arquitectura cuya principal funcin es crear espacios agradables
y confortables, no importando el uso que este tenga, es por ello que estos edificios se disearon, para hacer ms
agradable sus recuperaciones o terapias a los pacientes.
El uso de materiales de construccin se encuentra muy limitado, ya que para esta investigacin fue necesario
auxiliarse del Internet, pues no hay distribuidores en el pas, de materiales que estn siendo utilizados en Amrica
latina, por lo que representa una de tantas limitaciones a los que se ve afecta la arquitectura en Guatemala.
USAC
106
RECOMENDACIONES:
Brindar al usuario una atencin adecuada, contratando personal con calidad humana, para crear un equilibrio
entre la obra arquitectnica y la calidez humana.
Fomentar en los distintos parques que se encuentran en la ciudad la creacin de este tipo de equipamiento
mdico, lo cual ser una motivacin para los deportistas en general.
Respetar el carcter de ambos edificios tal y como se concibi no colocando ningn tipo de adorno que altere
la esencia del mismo.
Brindarle un adecuado mantenimiento a las reas verdes que conforman el parque, a travs de sistemas de
riego.
Involucrar a todas las personas que se ven afectos a este tipo de proyectos, deportistas, arquitectos y mdicos,
para poder generar un elemento que satisfaga a todas los criterios de los antes mencionados.
USAC
107
BIBLIOGRAFIA
FUENTES PRIMARIAS
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, Editorial Jus, P. 75.
Plazota Cisneros, Alfredo (2000) Enciclopedia de Arquitectura,
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Tesis de Maestra Arq. Luis Enrique Kohn Ortiz,
Gonzlez Llaca. Alternativas del Ocio. 1975 pp. 39-42
CONSTITUCION POLITICA DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA
Sandra
USAC
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Manual tcnico de accesibilidad de las Personas con discapacidad al espacio fsico y medios de transporte en
Guatemala
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Coleccin Como Sur Tomo XIV, Teodoro Gonzalez de Len, La voluntad del creador, Colombia 1994
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Zevi, Bruno (1971), SABER VER LA ARQUITECTURA
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USAC
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REGISTROS ESTADISTICOS
Unidad de Planificacin Estratgica del Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social (julio 2007)
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Ministerio de Cultura y Deporte
FUENTES DE REFERENCIA
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encarta 2006, Microsoft Office.
USAC
110
IMPRIMASE
USAC