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EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO

MATEMTICO

BENTON LURIA
Material adaptado a partir del manual de la Prueba para la
Evaluacin del Conocimiento Matemtico, de la adaptacin de las
autoras
Mariana Chadwick W. y Mnica Fuentes A,
del mismo Test

MATERIAL PSICOPEDAGGICO ARTESANAL ELABORADO POR


VIVIANA PEDREROS PICCOLIS
FABRICADO Y ADAPTADO A PARTIR DE LIBROS, REVISTAS, MATERIAL EXTRADO DE
INTERNET Y MANUALES ORIGINALES DE TEST EVALUATIVOS PSICOPEDAGGICOS

PARA MAYOR INFORMACIN CONSULTAR A materialesgioco@gmail.com

Diseo e impresin: Viviana Pedreros Piccolis


Diseo de manualidades: Renato Muoz Gonzlez
Ilustraciones: Material recogido de Internet
Ao de impresin personal: 2008

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EVALUACIN DE LAS MATEMTICAS
(Adaptacin Benton y Luria)

Mariana Chadwick W.
Mnica Fuentes A.

1.- Objetivos

1.1 Evaluar la capacidad del nio para comprender los nmeros presentados en forma oral y
escrita (Componentes Simblicos del Clculo): Subtest 1-2-3.
1.2 Evaluar la habilidad del nio para el clculo oral y escrito: Subtest 4-5.
1.3 Evaluar la habilidad del nio para contar series numricas y elementos grficos: Subtest
6-7.
1.4 Evaluar la capacidad del nio para el razonamiento matemtico: Subtest 8 Resolucin de
problemas.

2.- Instrucciones

Subtest 1: Valoracin Cuantitativa de Nmeros Presentados Visualmente.


Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja

Subtest 2: Escritura de Nmeros al Dictado.


Escucha y escribe cada nmero que te voy a dictar (se dictan los nmeros uno a
uno, una sola vez, permitiendo el tiempo necesario para que cada nio escriba).

Subtest 3: Copia de Nmeros.


Copia estos nmeros en el espacio del lado.

Subtest 4: Clculo Oral.


Calcula mentalmente las siguientes operaciones y slo escribe el resultado(se
dictan una a una las operaciones, una sola vez, permitiendo el tiempo necesario
para que cada nio calcule y escriba).

Subtest 5: Clculo Escrito


Resuelve las operaciones escritas en tu Hoja de Respuestas.

Subtest 6: Conteo de Elementos Grficos Uno a Uno y en Agrupaciones


Anota la cantidad de elementos que hay en cada lnea(si se aplica en forma
individual pedirle al nio que cuente en voz alta por lo menos tres de las lneas
con elementos agrupados).

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Subtest 7: Conteo de Series Numricas
Completa las series numricas en los espacios subrayados

Subtest 8: Resolucin de problemas


(Antes de que los nios aborden este subtest, proporcionar un ejemplo inventado
por el evaluador, que desarrolle cada uno de los pasos del esquema: Identificacin
de datos, Identificacin de la pregunta, Estrategia de Resolucin, Resolucin de la
(las) operacin (es), Respuesta y Comprobacin).
Resuelve cada uno de los problemas usando el esquema.

3.- Criterios de Correccin

3.1 Componentes Simblicos del Clculo Oral y Escrito (Subtests 1,2,3,4 y 5):
A cada tem se le asigna: 1 punto por Respuesta Correcta
0 punto por Respuesta Incorrecta

3.2 Conteo de elementos grficos (Subtest 6):


Primer y segundo tem: 1 punto por Respuesta Correcta
0 punto por Respuesta Incorrecta

Tercer a sexto tem: 2 puntos por Respuesta Correcta


0 punto por Respuesta Incorrecta

3.3 Conteo de Series Numricas (Subtest 7):


A cada tem se le asigna: 2 puntos por Respuesta Correcta y Completa.
1 punto por Respuesta Correcta e Incompleta (ms
de tres nmeros consecutivos).
0 punto por Respuesta Incorrecta o Correcta slo
hasta tres nmeros consecutivos.

3.4 Resolucin de Problemas

En cada uno de los problemas se consideran los siguientes pasos y sus


puntuaciones.

1. Datos: 2 puntos por identificar todos los datos


1 punto por reconocer algunos datos
0 punto por no reconocer datos

2. Pregunta: 2 puntos por identificar la pregunta correcta y completa.


1 punto por identificar la pregunta correcta y completa.
0 punto por no identificar la pregunta.

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3. Orientacin: 2 puntos si la estrategia es correcta y completa (todas las
operaciones con sus nmeros y en el orden adecuado de
resolucin).
1 punto si la estrategia es correcta e incompleta (algunas
operaciones)
0 punto si la estrategia es incorrecta

4. Operaciones: 2 puntos si las operaciones son todas correctas.


1 punto si algunas operaciones son correctas y otras no.
0 punto si ninguna de las operaciones es correcta.

5. Respuesta: 2 puntos por respuesta correcta y completa


1 punto por respuesta correcta, pero incompleta (ejemplo: slo un
nmero)
0 punto por respuesta incorrecta.

6. Comprobacin: No se asigna Puntaje.

OBSERVACIN:

Se recomienda tener para la resolucin de problemas apoyo concreto o figurativo para


cada uno de ellos, en caso que el nio no pueda realizar las operaciones simblicamente,
proveerle estos materiales pero al elaborar el informe tener presente esto como anlisis
cualitativo.

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EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO
(Adaptacin Benton y Luria)

Prof. Mariana Chadwick


Ayud. Monica Fuentes A.

SUBTEST 2: Escritura de Nmeros al Dictado

1 Bsico: 3 9 56 25 37 48

2 Bsico: 65 88 62 73 80 33

3 Bsico: 427 3.040 1.120 6.032 8.700

4 Bsico: 8.040 32.100 16.705 91.777 40.004 80.320 154.001

5 Bsico: 100.023 75.231 5,2 40.201,2 198.098 4/3 1/10 7/3

6 Bsico: 20.009 409.608 9.005.005 0,003 7/9 5.012.010 8,04 19,1 13/10-
266,004.

SUBTEST 4: Clculo Oral

1 Bsico: 7+0 9+8 30 + 20 83 15 10 28 8

2 Bsico: 10+28 58+11 48-8 36-26 2x5 3x3

3 Bsico: 35+25 850+60 43-33 315-115 5x5 6x4


12:2 20:4

4 Bsico: 325+25 68-38 43-17 340-130 8x8 7x9


9:3 25:5

5 Bsico: 1540+540 80,5+40,5 5.580-180 9x9 24x2 12x5


49x7

6 Bsico: 4.001+4.010 0,09+0,01 5/5+3/5 536-48 13x7 33x3


25x4 99/9

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EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 1 BSICO
(Adaptacin Benton y Luria)

Prof. Mariana Chadwick


Ayud. Monica Fuentes A.

Nombre: ____________________________________________
Edad: ____________________________________________
Fecha de Nacimiento: ______________________________________
Fecha de Evaluacin: ______________________________________
Colegio: ____________________________________________
Examinador: ____________________________________________

1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

9 6 45 39

23 32 18 50

2) Escribo nmeros al dictado

1)____________________________________ 4)____________________________

2)____________________________________ 5)____________________________

3)____________________________________ 6)____________________________

7
3) Copio nmeros

7 15 23

30 60 58

4) Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)_________________________________ 4)____________________________

2)_________________________________ 5)____________________________

3)_________________________________ 6)____________________________

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo

8 40
+7 + 18

53+26 30+20

47-30 56-22

8
6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** 6._________________________

7) Completa las secuencias numricas

30 - 29 - 28 - _______ _______ _______ _______ _______

12 - 14 - 16 - _______ _______ _______ _______ _______

16 - 14 - 12 - _______ _______ _______ _______ _______

15 - 17 - 19 - _______ _______ _______ _______ _______

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PROBLEMA N1

Ivn tiene 8 cuadernos

Su ta le regal 3 cuadernos de matemticas

Cuntos cuadernos tiene ahora?

1.- Qu datos tengo?

Tiene _________ cuadernos

Le regalaron __________

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

10
PROBLEMA N2

En el primer ao hay 38 alumnos

Algunos son mujeres, 15 son hombres

Cuntas mujeres hay?

1.- Qu datos tengo?

Hay_________ alumnos

Los hombres son __________

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

11
PROBLEMA N3

Andrea tena 8 globos

Le regal 3 a su hermano y uno se rompi

Cuntos globos le quedan?

1.- Qu datos tengo?

Tena______ globos

Regal: ________

Se rompi: _________

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

12
PROBLEMA N4

Pedro tiene 6 calugas

Mara tiene 1 ms que Pedro

Toms tiene 2 menos que Pedro

Cuntas calugas tienen los tres?

1.- Qu datos tengo?

Pedro tiene :_________

Mara tiene: _________

Toms tiene: ________

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

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EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 2 BSICO
(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Monica Fuentes A.

Nombre: _____________________________________________
Edad: _____________________________________________
Fecha de Nacimiento: _______________________________________
Fecha de Evaluacin: _______________________________________
Colegio: _____________________________________________
Examinador: _____________________________________________

1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

60 90 18 26

78 68 46 84

2) Escribo al dictado

1)__________________________________ 4)__________________________________

2)__________________________________ 5)__________________________________

3)__________________________________ 6)__________________________________

14
3) Copio nmeros

15 29 49

50 67 93
4) Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)__________________________________ 4)_________________________________

2)__________________________________ 5)_________________________________

3)__________________________________ 6)_________________________________

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo

67+12 48+29

88-35 36-12

73-46 5x3

4x8

15
6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** 6._________________________

7) Completa las secuencias numricas

43 - 42 - 41 _______ _______ _______ _______ ______

60 62 64 _______ _______ _______ _______ ______

30 - 28 - 26 _______ _______ _______ _______ ______

10 - 20 - 30 _______ _______ _______ _______ ______

16
PROBLEMA N1

Eduardo tena 20 hojas de block de dibujo

En la semana ocup 4 hojas

Cuntas hojas le quedaron?

1.- Qu datos tengo?

Tena ______ hojas

Ocup _____ hojas

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

17
PROBLEMA N2

Carlos tiene 14 autos de plstico

Le regala algunos a su amigo Pedro

Le quedan 9

Cuntos autos le di a Pedro?

1.- Qu datos tengo?

Carlos tiene _________ autos

Le quedan __________ autos

2.- Cul es la respuesta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

18
PROBLEMA N3

En clases de gimnasia corr 30 metros

Mi amigo Carlos corri 5 metros ms que yo

Cuntos metros corrimos entre los dos?

1.- Qu datos tengo?

Corr _________ metros

Carlos corri _________ metros ms

2.- Cul es la respuesta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

19
PROBLEMA N4

Carolina tiene $ 100

Compr un helado de $60

Compr un chicle de $5 y un chocolate de $10

Cunto dinero le sobr?

1.- Qu datos tengo?

Carolina tiene $______

Compr: Helados $_____

Chicle $_____

Chocolates $______

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

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EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 3 BSICO
(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Monica Fuentes

Nombre ________________________________________________
Edad ________________________________________________
Fecha de Nacimiento______________________________________
Fecha de Evaluacin ______________________________________
Colegio ________________________________________________
Examinador _____________________________________________

1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

69 96

142 114

1690 1790

1409 1500

9035 8035
2) Escribo nmeros al dictado

1)____________________________ 4)______________________________

2)____________________________ 5)______________________________

3)____________________________ 6)______________________________

21
3) Copio nmeros

936 896

741 3300

689 5002
4) Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)______________________________ 5)_____________________________

2)______________________________ 6)_____________________________

3)______________________________ 7)_____________________________

4)______________________________ 8)_____________________________

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo

1320+2428 563+861

3563-342 742-381

7x7 9x8

40:5= 36:4=

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6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** *** 6._________________________

6) Completa las secuencias numricas

83 - 82 - 81 - _______ _______ _______ _______ ______

294 - 296 - 298 - _______ _______ _______ _______ ______

90 - 88 - 86 - _______ _______ _______ _______ ______

3 - 6 - 9 - _______ _______ _______ _______ ______

23
PROBLEMA N1

En una caja hay 12 huevos

Compr 8 cajas

Cuntos huevos tendr?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

24
PROBLEMA N2

Juan tiene una bolsa con 130 bolitas

Jugando en los recreos con sus amigos, pierde algunas

Cuntas bolitas perdi Juan si le quedaron 28 bolitas?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

25
PROBLEMA N3

El Sbado en el campamento de Scout hicimos 46 panqueques

El Domingo hicimos slo la mitad de lo que hicimos el Sbado

Cuntos panqueques hicimos en el campamento en los dos das?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

26
PROBLEMA N4

Juan tiene 148 estampillas

Toms tiene 25 ms que Juan

Sergio tiene 5 estampillas menos que Toms

Cuntas estampillas tienen entre los 3 amigos?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

27
EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 4 BSICO
(Adaptacin Benton y Luria)

Prof. Mariana Chadwick


Ayud. Monica Fuentes

Nombre _________________________________________________
Edad _________________________________________________
Fecha de Nacimiento _______________________________________
Fecha de Evaluacin _______________________________________
Colegio __________________________________________________
Examinador ______________________________________________

1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

966 699

4137 30017

11786 11980

3,8 6,2

36053 36530
2) Escribo nmeros al dictado

1)___________________________ 5)_________________________

2)___________________________ 6)_________________________

3)___________________________ 7)_________________________

4)___________________________

28
3) Copio nmeros

936 42515

3300 50000

5007 71980

98032
4) Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)___________________________ 5)______________________________

2)___________________________ 6)______________________________

3)___________________________ 7)______________________________

4)___________________________ 8)______________________________

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo

4937+1579 807-59
2500-324 20x4
13x6 123x7
81:9 350:5

29
6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** *** 6._________________________

7) Completa las secuencias numricas

894 - 896 - 898 - _______ _______ _______ _______ ______

100 - 98 - 96 - _______ _______ _______ _______ ______

50 - 53 - 56 - _______ _______ _______ _______ ______

30 - 27 - 24 - _______ _______ _______ _______ ______

30
PROBLEMA N1

En una parcela se cosecharon 2.000 tomates

En cada caja caben 25 tomates

Cuntas cajas se necesitan para guardar esa cosecha?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

31
PROBLEMA N2

En un criadero hay 782 perros

Algunos juegan

198 perros estn durmiendo

Cuntos estn jugando?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

32
PROBLEMA N3

3 nios y 2 nias necesitan, cada uno, 9 fichas para realizar un juego

Cuntas fichas necesitan entre todos?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

33
PROBLEMA N4

En un colegio hay 12 cursos

En cada curso hay 12 cajas de lpices de colores

Cada caja tiene 12 lpices, pero en tres cajas se han perdido 5 lpices

Cuntos lpices hay en total?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

34
EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 5 BSICO
(Adaptacin Benton y Luria)

Prof. Mariana Chadwuick


Ayud. Monica Fuentes

Nombre: _______________________________________________
Edad: _______________________________________________
Fecha de Nacimiento: _____________________________________
Fecha de Evaluacin: _____________________________________
Colegio: ________________________________________________
Examinador: _____________________________________________

1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

10010 10020

67388 63786

354395 357349

12,2 14,3

3/7 2/7
2) Escribo nmeros al dictado

1)_____________________________ 5)_______________________________

2)_____________________________ 6)_______________________________

3)_____________________________ 7)_______________________________

4)_____________________________ 8)_______________________________

35
3) Copio nmeros

560066 130020

37001 88080

0,15 1,307

10,1 96,69
4) Calculo mentalmente

1)________________________________ 5)________________________________

2)________________________________ 6)________________________________

3)________________________________ 7)________________________________

4)________________________________

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo el resultado

57,67-22,12 40,5-28,3

3865-1993 28x12

140x27 108 : 9

1040 : 3 4520 : 25

36
6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** *** 6._________________________

7)Completa las secuencias numricas

500 - 503 - 506 - _______ _______ _______ _______ _______

200 - 198 - 196 - _______ _______ _______ _______ _______

12,2 - 12,4 - 12,6 - _______ _______ _______ _______ _______

12/13 11/13 10/13 _______ _______ _______ _______ _______

37
PROBLEMA N1

Un cajn de manzanas contiene 150 unidades

Una compaa frutera tiene 175 cajones

Cuntas manzanas tiene la compaa?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

38
PROBLEMA N2

En un concierto rock quedaron 5,784 asientos desocupados

Cuntas personas asistieron al concierto si el estadio tiene capacidad para 60.000


personas?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

39
PROBLEMA N3

En mi cumpleaos nos comimos 5/8 de la torta

Le regalamos al vecino 1/8

Cunta torta qued?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

40
PROBLEMA N4

Doa Teresa compr en la feria: 3 Kilos de manzanas a $55 el kilo


6 Kilos de papas a $ 70 pesos el kilo
5 Kilos de naranjas a $50 el kilo

Cunto dinero le sobr si pag con $1000?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

41
EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 6 BSICO
(Adaptacin Benton y Luria)

Prof. Mariana Chadwick


Ayud. Monica Fuentes

Nombre: ________________________________________________
Edad: ___________________________________________________
Fecha de Nacimiento: ______________________________________
Fecha de Evaluacin: ______________________________________
Colegio: _________________________________________________
Examinador: _____________________________________________

1) Encierro en un crculo el nmero mayor de cada pareja

501283 510283

3801999 3800199

0,16 0,016

2/8 5/8

2/4 2/8
2) Escribo nmeros al dictado

1)______________________________ 5)_____________________________

2)______________________________ 6)_____________________________

3)______________________________ 7)_____________________________

4)______________________________ 8)_____________________________

5)______________________________ 10)____________________________

42
3) Copio nmeros

30,03 17,701
0,69 25,52
4000007 69699969
19901 10175,512
38/83 25/38
4) Calculo mentalmente y escribo el resultado

1)_______________________________ 5)_______________________________

2)_______________________________ 6)_______________________________

3)_______________________________ 7)_______________________________

4)_______________________________ 8)_______________________________

5) Calculo las siguientes operaciones y escribo el resultado

5683,76 30000-9990
- 0407,88

16+ 5 540,13-28,35
8 8

376 x 96 57,6 x 14,1

57325:38 45,5:3,5

320,7:18,2

43
6) Cuento elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** *** 6._________________________

7) Completa las secuencias numricas

993 - 996 - 999 - _______ _______ _______ _______ _______

606 - 604 - 602 - _______ _______ _______ _______ _______

80,2 - 80,4 - 80,6 - _______ _______ _______ _______ _______

20 - 18 - 16 - _______ _______ _______ _______ _______


15 15 15

44
PROBLEMA N1

En una carrera de bicicross, Francisco demor 8 minutos y 27 segundos en el primer


tramo.
En el segundo tramo demor 15 minutos y 40 segundos
En el tercer tramo, 3 minutos y 15 segundos
Cunto demor en hacer el recorrido completo?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

45
PROBLEMA N2

En 6 Bsico somos 25 alumnos


Podemos ocupar un computador semanalmente entre todos

Cunto tiempo lo puede usar cada uno, si disponemos de l durante 950 minutos cada
semana?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

46
PROBLEMA N3

Un nio respondi correctamente 13 de 15 preguntas de una prueba

Cul fue el porcentaje de respuestas incorrectas?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

47
PROBLEMA N4

Hay dos escalas que se pueden unir para alcanzar un tejado cuya altura es de 12,30
metros.

Una escala mide 4,72 metros y la otra mide 5,38 metros.

Cunto faltar para llegar al tejado?

1.- Qu datos tengo?

2.- Cul es la pregunta?

3.- Cmo encontrar la respuesta?

4.- Operacin

5.- Respuesta

6.- Compruebo mi respuesta

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