Nombre de la asignatura:

Parcial de estudio:

Apreciacin de la Pintura
Primero

Introduccin

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:

Apreciacin de la Pintura
Primero

Introduccin
La forma (color, tcnica, composicin, estilo) y el contenido (temas) son los elementos que conforman la
obra de arte, que proporciona la lectura de las pinturas realizadas por los artistas en diferentes pocas.
La obra de arte cumple en la historia funciones especficas, funciones que nos dan pautas de lectura,
documentos de estudio, de una sociedad especfica, que relatan el espritu del ser humano y su
pensamiento.
Grecia es la cuna de la proporcin, del idealismo esttico y el equilibrio, cuya sociedad viva bajo el
sndrome de la belleza. El Neoclasicismo simbolizaba la serenidad y el lmite, a diferencia del
Romanticismo que representa la exaltacin del sentimiento sobre la razn.
El Realismo ha existido habitualmente en el transcurso de la historia de toda manifestacin artstica.

Asesora didctica
En las diferentes actividades se evidenciarn los contenidos mencionados, para que usted pueda
desarrollar la presente gua de estudio, que tiene como finalidad abordar temticas como: funciones del
arte; efectos del color; elementos de la pintura; el arte y sus manifestaciones; la esttica y los valores; la
etapa Prehistrica hasta la Edad Media; la composicin tcnica de una obra pictrica, apreciar, valorar la
historia del arte y su evolucin en diferentes obras pictricas ejecutadas por los grandes maestros del
arte. Es importante que revise, analice los libros sugeridos en la bibliografa adems de los links
descritos a continuacin:
http://definicion.de/color/
http://s3.accesoperu.com/wp6/includes/htmlarea/mezclador/ayuda/epc.htm
http://www.swingalia.com/pintura/pintura-prehistorica.php
El siguiente es el link de Dropbox que contiene documentos de la asignatura Apreciacin del arte:
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Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Resultado de
aprendizaje

Identificar los valores estticos en una obra de arte a travs de la observacin y el anlisis para
apreciar la misma.

Contenido

Definiciones: esttica, arte y obra de arte

Planteamiento
de la actividad

Analizar los valores estticos de una obra de arte del Renacimiento y resumir la informacin en
organizadores grficos.

Orientaciones
didcticas

Lea los contenidos referidos y analice a sus mximos exponentes. En los siguientes tems tiene
informacin complementaria.

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:
-

Criterios de
evaluacin

Apreciacin de la Pintura
Primero

Libro digital Apreciacin de la pintura (septiembre de 2013)

Honour, Hugh y Fleming, John. (2002). Historia mundial del arte. Madrid: Ed. Akal.
Historia Universal del arte- Arte S. XX - IX, Editorial Planeta, 1994 Dirigida Jos Milicua.
Artculos
varios,
Wikipedia
enciclopedia
virtual
Extrado
de:
https://www.youtube.com/watch?v=GU8WFy9io4Y

Explicacin especfica sobre los elementos de la obra de arte, pintura, escultura, de cada uno de ellos.
Creatividad, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.
Capacidad de sntesis.
Originalidad.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Resultado de
aprendizaje

Contenido

Planteamiento
de la actividad

Orientacin
didctica

Criterios de
evaluacin

Identificar los elementos de la pintura a travs de la observacin y el anlisis de la misma para la

apreciacin de una obra de arte.

Elementos de la pintura
Forma: color, tcnica, estilo, composicin
Contenido: tema

Elabore un organizador grfico y haga un resumen sobre los elementos de la pintura, observando y
analizando la obra pictrica La Monalisa de Leonardo Da Vinci; describa la composicin simtrica y
asimtrica, tcnica, estilo, contenido; argumente cada uno de ellos.

Lea los contenidos referidos y analcelos. En los siguientes enlaces tiene informacin complementaria
para realizar la actividad:

Libro digital Apreciacin de la pintura (septiembre de 2013)

http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/diapositivas_pdf/HA01T01_Powerpoint.pdf
http://es.slideshare.net/GabrielaJMeave/funcion-de-unaobra-de-arte

Explicacin especfica sobre los elementos de la obra de arte: composicin simtrica asimtrica,
tcnica, estilo, contenido, y argumentacin de cada uno de ellos.
Creatividad, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.
Capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Resultado de
aprendizaje

Identificar las funciones de una obra de arte a travs de la observacin y el anlisis de la misma.

Contenido

Funciones de una obra de arte

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:

Funcin mgica
Funcin utilitaria
Funcin didctica
Funcin persuasiva
Funcin ideolgica
Funcin esttica

En los siguientes enlaces tiene informacin complementaria para realizar la actividad.

-

Orientacin
didctica

Criterios
de
evaluacin

Elabore un resumen sobre las funciones que cumple una obra de arte en el contexto a travs del
tiempo.

Planteamiento
de la actividad

Apreciacin de la Pintura
Primero

http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/diapositivas_pdf/HA01T01_Powerpoint.pdf
Historia Universal del Arte- Arte S. XX - IX, Editorial Planeta, 1994 Dirigida Jos Milicua.
Artculos
varios,
Wikipedia
enciclopedia
virtual.
Extrado
de:
https://www.youtube.com/watch?v=GU8WFy9io4Y

Calidad de argumentos, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.

Explicacin concreta sobre las funciones que cumple una obra de arte en el contexto a travs del
tiempo.
Capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.4.

Resultado de
aprendizaje

Identificar los efectos psicolgicos que producen las gamas clidas y fras en el ser humano.

Contenido

Efectos psicolgicos que producen las gamas clidas y fras en el ser humano

Planteamiento
de la actividad

Elabore un cuadro sinptico de los efectos psicolgicos que produce el color en las personas con las
gamas fras y las gamas clidas.

Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes. En el siguiente enlace, tiene informacin
complementaria para realizar la actividad.

Orientacin
didctica

Criterios de
evaluacin

Libro digital Apreciacin de la pintura (septiembre de 2013)

Calidad de argumentos, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.

Capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad.

Actividad de aprendizaje 1.5.

4

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:

Apreciacin de la Pintura
Primero

Resultado de
aprendizaje

Identificar la pintura en las civilizaciones antiguas y en la Edad Media a travs de la observacin y el

anlisis.

Contenido

La pintura en las civilizaciones antiguas y en la Edad Media

Analice y resuma la informacin sobre el arte pictrico en las civilizaciones antiguas y en la Edad
Media, luego realice un cuadro comparativo entre las pinturas encontradas en las cuevas de Altamira y
Lascaux.
Realice un cuadro comparativo entre la pintura egipcia y la pintura griega.

Planteamiento
de la actividad

Lea los contenidos referidos y analice los antecedentes. En los siguientes enlaces tiene informacin
complementaria para realizar la actividad.
- Historia Universal del Arte- Arte S. XX - IX, Editorial Planeta, 1994 Dirigida Jos Milicua. Artculos
varios,
Wikipedia
enciclopedia
virtual.
Extrado
de:
https://www.youtube.com/watch?v=GU8WFy9io4Y
- Libro digital Apreciacin de la pintura (septiembre de 2013)

Calidad de argumentos, claridad de la redaccin, puntuacin y ortografa.

Capacidad de sntesis.
Originalidad y creatividad.

Orientacin
didctica

Criterios de
evaluacin

Formato de
entrega

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Archivo de Microsoft Office.

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin Contenidos, en un archivo
cuyo nombre debe ser:
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o
dudas

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo y marque el nombre de
su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 1.1.

Actividad de aprendizaje 1.2.
Actividad de aprendizaje 1.3.
Actividad de aprendizaje 1.4.
Actividad de aprendizaje 1.5.
Suman

Puntaje
4
4
4
4
4
20

Nombre de la asignatura:
Parcial de estudio:

Apreciacin de la Pintura
Primero

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta

de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como
parte del examen o en un anexo.
El examen ser sin consulta.

El tutor de la asignatura