REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE
LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NCLEO BARINAS

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Profesor:

Bachilleres:

lvaro Rodrguez
Actividad complementaria

Jos Morillo
C.I 24.505.058
Armando Cordero C.I
Jos Arguello
C.I 25078957
Nelson Ramrez C.I 25.593.534
Jaider Garcias C.I 24.360.530
Yimmy fandio C.I 23.174.013

Barinas, 03 de Octubre del 2016

ACTIVIDAD COMUNITARIA DEPORTIVA

Las actividades que el Programa Recreacin Comunitaria llevada a cabo estn

dirigidas a toda la poblacin del distrito capital con especial nfasis en sectores
poblacionales vulnerables y aquellas que son objeto de Polticas Pblicas,
teniendo como principal escenario el Sistema Distrital de Parques. Cada actividad
recreativa busca garantizar el derecho a la recreacin a travs del juego y
fortalecer as los hbitos de vida saludable, el buen uso de los parques, el
reconocimiento de las diferencias culturales y sociales coexistentes en la ciudad,
generando un ambiente que permita la armona entre ellas.

Para tener en cuenta recreacin comunitaria deportiva constituye una propuesta

importante para dinamizar el desarrollo del barrio o la ciudad, responde a
objetivos de justicia social y cultura ciudadana.

Los lderes comunitarios deben desarrollar esta visin por medio de la puesta en
prctica de un Plan de desarrollo en recreacin llevado a cabo en los barrios, el
cual estar conformado por diversos proyectos.

La recreacin comunitaria deportiva busca

a. Propiciar las oportunidades de contacto, comunicacin y toma de decisiones

comunitarias para fortalecer de esta manera la identidad y pertenencia al barrio.

b. Facilitar el acceso a las dotaciones, equipamientos y espacios para la prctica

deportiva recreativa.

c. Valorizar el espacio pblico como sitio con diversas funciones (de estancia, de
socializacin, de intercambio, de juego).

d. Adquirir valores que benefician el desarrollo comunitario de mujeres, hombres,

nios, y adolescentes, repercutiendo positivamente en la calidad de vida de la
ciudadana y por ende, en el desarrollo del pas que queremos.

La recreacin comunitaria deportiva se caracteriza por

a. Tener un ideal de desarrollo que se basa en el respeto y armona de las personas

y del medio comunitario

b. Conformar una junta o comisin de accin comunal apoyada por la

gobernacin y la municipalidad, que se convierta en eje dinamizador del barrio, a
travs de la cual se elabora, con la activa participacin de la comunidad, un Plan
de desarrollo en recreacin a largo plazo que sea luego ejecutado en la
comunidad.

c. Plantear acciones que involucran y benefician a todos los grupos sociales del
barrio.

d. Ejecutar y evaluar los proyectos verificando el impacto positivo sobre la

realidad social.

La poblacin estudiantil tiene la oportunidad de participar en campeonatos

nacionales e interuniversitarios dentro y fuera del pas.

ACTIVIDADES INTERUNIVERSITARIOS

Se denomina deporte universitario, al realizado por estudiantes universitarios y

organizados por los Servicios de Deportes de cada Universidad. Esta prctica no
slo es competitiva, sino que frecuentemente se dirige hacia la realizacin de
actividades de recreacin deportiva para emplear el tiempo de ocio de forma
saludable La poblacin estudiantil tiene la oportunidad de participar en
campeonatos nacionales e interuniversitarios dentro y fuera del pas

Los campeonatos Interuniversitario son las competiciones organizadas por el

Consejo Superior de Deportes. La Universidad de Oviedo participar en las
siguientes modalidades:
Ajedrez
Baloncesto
Bdminton (Crnica)
Esqu
Balonmano
Golf (se efecta corte)
Voleibol
Tenis
Karate
Natacin
Pdel
Ftbol
Ftbol sala
Campo a travs
Vley playa
Atletismo (se exigen mnimas 2015)
Judo

JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES

Los Juegos tienen como objetivo generar una instancia deportiva competitiva
masiva e inclusiva que convoque a todos los estudiantes del sistema escolar, de
enseanza bsica y media, proveniente de unidades educativas municipales,
particulares subvencionadas y particulares pagadas, para constituir una plataforma
de desarrollo deportivo.

El programa consiste en realizar competencias deportivas, cuyas categoras son:

Sub14 y entre 15 y 18 aos dependiendo del deporte, iniciando su intervencin en
una primera etapa al interior de la unidad educativa a travs de competencias
inter-cursos, con el propsito de definir la seleccin que representar a su
establecimiento en las etapas comunales, provinciales, regionales y nacionales.

A partir del 2015 los Juegos Deportivos Escolares se realizarn en su categora

sub 14 (12,13 y 14 aos) en los siguientes deportes: ajedrez, atletismo, atletismo
adaptado, balonmano, bsquetbol, ciclismo, ftbol, natacin, tenis de mesa y
vleibol, tanto en damas como en varones, llegando todos a la final nacional.

La recreacin mediante las actividades fsico-deportivas extraescolares

La recreacin en el mbito no formal (actividades extraescolares) puede

complementar la accin del sistema educativo, as como mejorar el
aprovechamiento del tiempo libre.

El centro educativo constituye un espacio idneo para la promocin y

desarrollo de la prctica de actividades fsicas y deportivas debido a su carcter
formativo, ya que, si se promociona el deporte escolar en los centros educativos,

se favorecer la conexin y complementacin de estas actividades con las

intenciones del periodo lectivo, la educacin de los jvenes para que adquieran los
valores sociales inherentes a la prctica deportiva, hbitos y actitudes saludables
en la ocupacin de su tiempo de ocio, la disminucin de posibles problemas de
salud y la continuidad de la actividad fsica y deporte durante su vida (Gonzlez
Rivera, 2008).

No obstante, el profesorado de las actividades fsico-deportivas extraescolares

de los centros educativos tiende a priorizar los aspectos tcnicos y fsicos, dejando
en un segundo plano los aspectos recreativos en las actividades que imparten
(Espada, 2010).

Por tanto, es importante no dejar de lado la aproximacin recreativa de las

actividades fsico-deportivas extraescolares para propiciar a las acciones
educativas siguientes (Camerino, 2008):

Despertar el inters de los/as alumnos/as hacia la prctica de las actividades

fsicas en el ocio.

Ayudar a los alumnos a tomar inters en todas las ofertas y manifestaciones de

las asociaciones deportivas y culturales de su entorno (clubes, agrupaciones
sociales, programas municipales, etc.).

Posibilitar a los alumnos a identificar sus propias posibilidades y capacidades

motrices singulares a cada uno de ellos y ellas.

Disciplina de los juegos escolares:

Se deber implementar un deporte individual y un deporte colectivo obligatorio,

que son los que ms se desarrollaron a nivel Nacional durante el ao 2014, los
cuales corresponden a: mini atletismo y mini bsquetbol. Tambin se deber
realizar un deporte individual y un colectivo de acuerdo al desarrollo de la regin,
el nico requisito de la eleccin de estos deportes es que deben estar incorporados
dentro de los Juegos Deportivos Escolares, por tanto, la gama de deportes
opcionales que deben ser realizados es su etapa de iniciacin o mini son: ajedrez,
balonmano, ciclismo, ftbol, natacin, tenis de mesa o vleibol. Los Juegos estn
destinados tanto a damas como varones.

ACTIVIDADES A REALIZARSE

Se conformara equipo de cuatros personas para llevar a cabo

un mini

campeonato de voleibol donde all participaran todo los estudiantes que cursan la
materia actividad complementaria.

El mini campeonato de voleibol se organizara de la siguiente forma:

Primera ronda: en esta etapa los equipos jugaran todos contra todos donde solo
3 equipos pondrn clasificar para la siguiente fase.

Segunda ronda los equipo que pase a esta fase competirn para clasificar en la
final solo dos equipo estarn en la final el equipo que pierda un juego
automticamente ser eliminado.