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Materia prima, objeto o sustancia que la naturaleza produce y que es utilizado por el hombre
para satisfacer sus necesidades.
Los recursos naturales no pueden ser intervenidos por el hombre y son muy importantes para
el desarrollo y existencia del ser humano, sin ellos no podramos vivir.
Ej.: AGUA, PETROLEO, MINERALES, PESCADO, CARBON, GAS, ARBOLES, ENERGIA DEL SOL,
AIRE
MINERIA
Se desarrolla principalmente en el Norte Grande y es una de las actividades principales
de la economa chilena. El mineral ms importante es el cobre pero tambin se extraen
otros como yodo, litio, plata, oro y nitratos. La mina ms importante es la de
Chuquicamata (mina a tajo abierto ms grande del mundo).
2.-
RECURSOS FORESTALES
Bosques
3.-
LA PESCA
En el Sur hay muchas pesqueras que se dedican a la produccin de salmones. Tambin
tenemos el lenguado, la merluza, el congrio, el pejerrey y el salmn. Gracias a tener
mucha costa le va bien a Chile en la pesca
4.-
AGRICOLA Y GANADERO
Se destaca Chile por exportar fruta fresca a muchos pases. Tenemos viedos. Hay
produccin de trigo, maz, duraznos, cerezas, ajos y esprragos como tambin ovina,
bovina y porcina
5.-
ENERGETICOS
Energa elica (molinos de viento) y Energa solar (paneles solares, gas e hidroelctrica)
TECTONICOS
TERREMOTOS (es una sacudida del terreno que se origina en el interior de la tierra lo que
genera ondas en distintas direcciones produciendo movimientos de tierra, grietas y fallas
terrestres). En Chile son frecuentes los sismos debido al choque de la placa de Nazca con la
placa Sudamericana. El choque de las dos placas permite que la tierra libere energa
provocando fuertes sacudidas que llamamos terremotos
TSUNAMIS O MAREMOTOS (gran cantidad de agua de mar que ingresa a la costa. Su causa
ms comn son los terremotos)
VOLCANISMO (al comunicarse el material de la corteza terrestre con el interno de la tierra, por
la presin, es expulsado a la superficie de la Tierra)
CLIMATICOS
INUNDACIONES
Cada persistente de lluvia en un corto periodo de tiempo provocando un temporal.
aparicin del Fenmeno del nio provoca el aumento de las lluvias.
La
SEQUIAS
Ausencia de lluvia por un periodo largo de tiempo. Se relaciona con la llegada del Fenmeno
de la nia
DESBORDE DE RIOS
Aumento del caudal de los ros por deshielos en la cordillera
HELADAS
Disminucin drstica de la temperatura debido al ingreso de masa de aire frio
ALUVIONES
Cuando llueve se forma barro que cae de la cordillera
ACTITUDES CIVICAS
Son las formas de actuar de una persona frente a otras que contribuyen a facilitar una
sana convivencia y al respeto entre las personas, especialmente en los espacios que
compartimos con otros. Vivimos en tres comunidades dia a dia: familiar, escolar
(curso), nacional (pais)
Ejemplos de actitudes civicas:
Tolerancia
No discriminacion
Honestidad (decir la verdad en todo momento)
Responsabilidad
Respeto a la privacidad
No engaar, no mentir (ej. No decir que te duele la guata por no ir al colegio)
No echarle la culpa al otro
Empatia (identificarse mentalmente y afectivamente con el estado animico de otra
persona)
Respetar al otro
Contribuir a la buena convivencia
DERECHOS HUMANOS
Existe un documento en que se escriben los derechos fundamentales de todas las
personas. Este documento se llama Declaracin Universal de los Derechos Humanos
que emiti la ONU (Organizacin de las Naciones Unidas) el 10 de diciembre de 1948
luego de la II Guerra Mundial porque muri mucha gente debido a que no se
respetaron sus derechos como: religin (judos), sexualidad, discapacidad, etc.
Los barcos eran de madera, pequeos y dbiles lo que haca imposible llevarlos a
mares muy tormentosos. La madera haba que cambiarla muy seguido porque esta se
podria y absorba mucha agua. Eran solo para navegar en aguas ms tranquilas como
el mar mediterrneo. Para ir a navegar a aguas ms movidas o tormentosas como el
Ocano Atlntico se necesitaban barcos ms fuertes, grandes y rpidos. En el siglo XV
va a surgir un nuevo tipo de embarcacin llamada La carabela (barco mucho ms
grande para poder llevar ms mercancas y alimentacin suficiente para la
tripulacin). Eran ms veloces y alcanzaban los 15 km/h. Tenan 3 mstiles y 3 velas.
Cristbal Colon va a utilizar la carabela para ir a Amrica.
La Iglesia Catlica era una institucin con mucho poder en Europa y va a ser la religin
oficial de la mayora de las monarquas europeas. Ej.: Reyes catlicos en Espaa
(Isabel Catlica y Fernando de Aragn). La religin era muy importante y era una
misin de todo catlico tratar de expandir su religin y cristianizar. Culturalmente,
poco a poco, se comienza a desarrollar un gusto por el conocimiento, por saber ms y
ser ms culto. Por eso cuando descubren Amrica es una necesidad tratar de
cristianizar a los indios. Muchas rdenes religiosas van a Amrica con el fin de
evangelizar al indgena. Ej.: jesuitas, dominicos, etc.
Las rdenes religiosas son grupos de catlicos que se juntan bajo un nombre (de algn
santo). Culturalmente los europeos haban descubierto el comercio con oriente (china,
india, Turqua) por lo que ahora contaban con nuevos productos como la sal (para
conservar la carne y dar sabor), la pimienta, canela y tambin telas como la seda. Los
europeos estn constantemente comerciando con oriente.
El imperio turco otomano va a bloquearles el paso a los europeos hacia el oriente, les
comienza a cobrar altos impuestos.
Los europeos no estuvieron dispuestos y
comienzan a buscar otras rutas a oriente.
Existe una diferencia entre descubrir y conquistar. Descubrir es encontrar algo que no
se saba que exista, que no se haba visto antes. Conquistar es apoderarse, es decir,
tomar como propio un territorio
Amrica es llamada el nuevo mundo
Mapa de Ptolomeo: es el nico mapa conocido, el ms famoso y difundido. Fue
creado el siglo II (en el ao 150 aprox.) Inclua los nicos 3 continentes que se
conocan (Europa, Asia y frica). Se basaba en que la tierra es plana. Luego surge el
globo terrqueo de Martin Behain.